X Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Путешествие по песчаным карьерам в районе города Батайска

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Каграманян Э.В. 1

---

1МБОУ СОШ №4 с УИОП, 11 класс

Овсянникова Л.П. 1

---

1МБОУ СОШ №4 с УИОП

Работа в формате PDF

5.5 MB

Автор работы награжден дипломом победителя I степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

Введение.

С раннего детства все мы сталкиваемся с такой горной породой как песок. Он кажется нам настолько знакомым и привычным, что мы его почти не замечаем. И не думаем о том, насколько удивительное это творение природы, но хорошо ли мы знаем, что такое песок и откуда он берётся?

Я решила расширить свой кругозор, подробно познакомиться с геологической историей развития своего края, песчаными карьерами в районе города Батайска. Провести наблюдения, собрать материал, пообщаться с людьми, чей жизненный опыт велик и важен для подрастающего поколения, признавая особую роль геологии и геологического образования, в настоящее время в России, связанную с развитием минерально-сырьевой базы и повышением эффективности недропользования как основы подъема отечественной экономики. Актуальность выбранной темы исследования заключается в приобщении подрастающего поколения к изучению геологического строения своего края. Новизна данной работы заключается в том, что на ее основе развиваются умения и навыки полевых геологических исследований, осваиваются методы фиксации этих наблюдений.

Цель работы: изучить геологическое строение района города, определить способы добычи, физико-механические свойства намывного песка и направления его использования человеком.

Для достижения поставленной цели решала следующие задачи:

Проанализировать информационные источники по выбранной теме

Посетить песчаные карьеры по добыче речного песка

Провести комплексное исследование физико-механических свойств речного (намывного) песка в окрестностях города

Провести социологическое исследование, анкетирование

Проанализировать полученные результаты

Составить рекомендации, сформулировать выводы исследования

Подготовить буклет, внеклассное мероприятие «Песок —источник добычи золота», для просветительской работы в школе по охране окружающей среды и рациональному природопользованию

Приготовить диоксид кремния в домашних условиях.

Объект исследования: пробы образцов намывного песка из песчаных карьеров.

Предмет исследования: физико-механических свойств намывного песка.

Мое предположение следующее: во время и после добычи намывного песка может, происходить изменение ландшафта.

Для поставленной цели были отобраны пробы образцов для испытания, на основании которых были сделаны выводы для заключения. Работа основана на фактическом материале, собранном в ходе полевой практики, а также на анализе литературных и фондовых данных. Геологическим обоснованием исследования месторождений песка в районе Нижнего Дона является наличие отложений песка в пойме реки Дон.

Место и сроки проведения исследований:

Исследование проводилось на территории между ЗЖМ гг. Ростова и Батайска летом 2020 года.

Автором изучались образцы речного песка собранные в ходе практики и проведена практическая работа в лаборатории Института наук о Земле.

Методы исследования: эмпирический, аналитический, полевой, социологический, гранулометрический анализ.

Методика моей работы заключалась в проведении следующих этапов:

Данное исследование, несомненно, имеет практическую ценность для эффективного геологического, географического образования в школе. Материал работы можно использовать при планировании учебных геологических маршрутов в окрестностях города, что способствует развитию умений и навыков полевых геологических исследований, а также в образовательном процессе предмета география, курсах «Физическая география», «География Ростовской области» 6-8 классов, как формирование целостной картины состояния окружающей среды нашего города, понимания рационального использования природных ресурсов.

Мой вклад заключался в проведении полевых работ, лабораторной работы, составлении коллекции образцов песка, анкеты, буклета, приготовлении песка в домашних условиях, информационно-просветительской работы в школе.

1. Научно-теоретическая часть. Обзор литературы.

1.1. Физико-географическое описание района

1.1.1.Географическая характеристика района.

Исследованный район включает в себя левобережную зону р. Дон расположенной от города Ростов-на-Дону (3 км от Гниловского моста, ЗЖМ) до города Батайска (ЗЖМ). В административном отношении район располагается на территории ЗЖМ г. Ростова, ЗЖМ г. Батайска (см приложение 1 рис.1.1). Территория района приурочена к бассейну нижнего течения реки Дон. На данной территории выявлено три песчаных карьера: Цыганский, Койсугский, Овощной. Они имеют удобное расположение, что позволяет сократить расходы на доставку для потребителей песка в Ростове-на-Дону, Батайске и Азове.

1.1.2 Геологическая история развития исследуемой территории.

И сследованная территория расположена на левом берегу реки Дон от г. Ростов-на-Дону до г. Батайска (см приложение 1 рис.1.2, 1.4).

При изучении научной литературы я выяснила, что в тектоническом отношении территория расположена в пределах довольно крупной стабильной структуры – древней Восточно-Европейской (Русской) платформы. Фундамент этой платформы сложен породами архея и протерозоя, образующими пологое куполовидное поднятие, вытянутое в широтном направлении – Ростовский свод (рис.1). Начиная с позднего протерозоя в течение длительного времени, включая весь палеозой и большую часть мезозоя, участок Ростовского свода, на котором располагается гг. Ростов-на-Дону и Батайск, оставался стабильной возвышенной сушей. Оставаясь сушей большую часть времени от начала кембрия до мела, рассматриваемый нами участок претерпевал, тем не менее, некоторые ландшафтные изменения, - он представлял собой то низкогорье, то возвышенную холмистую равнину, то каменистую пустыню; в каменноугольный период, в этапы мощных морских трансгрессий, это была, по-видимому, обширная покрытая лесом и заболоченная низменность.

В плиоцене (поздней эпохе неогена) начался размыв поднятых площадей мелкими и крупными реками, в это время наметились русла некоторых ныне существующих рек. На территории западных окраин городов в речных врезах стали накапливаться аллювиальные пески хопровских слоев плиоцена. [1,2] Они распространены узкой полосой на левом берегу реки Дон и северо-восточном Приазовье. Рыхлые породы подчеркиваются тонкими (доли сантиметра) прослойками мелкозернистых светло-серых кварцевых песков. Иногда эти пески обогащены гидроокислами железа и приобретают желтоватую окраску. Они залегают на водопроницаемых породах верхнего миоцена, поэтому не имеют водоносного горизонта. (см приложение1 рис.1.3)

В детально описанном В.В.Богачевым разрезе мэотиса, прослеживается слой белых и светло-желтых кварцевых песков (0,75м), переходящих выше в так называемый «сростковый» песчаный слой мощностью 3м. Отличительной особенностью этого слоя является присутствие в рыхлых неслоистых мелкозернистых кварцевых песках многочисленных стяжений очень плотных известковистых песчаников. Форма стяжений самая разнообразная: сферическая, в виде сплюснутых шаров, лепешковидная, цилиндрическая, а также в виде гроздевидных сростков шарообразных стяжений, что и определило название этого слоя. Изменение условий осадконакопления на данной территории в неогеновом периоде было лишь очень слабым отражением общепланетарных перестроек геологических структур. Последний, четвертичный период (начался около 2 млн. лет назад) был временем становления современного облика нашей территории. Четвертичные и современные отложения представлены самыми разными накоплениями: аллювиальные отложения пойменных и надпойменных террас реки Дон (мелкозернистые и разнозернистые речные пески, глины и суглинки). [1,2,7]

Заключительный период геохронологической шкалы Земли, продолжающийся и в настоящее время, называется антропогеном. В настоящее время левобережье Дона - низкое, плоское, шириной до 11 км, сложено водонасыщенными песчано-глинистыми аллювиальными отложениями. На левом берегу поднимается невысокая Батайская гряда, высотою около 10м. В период паводков левобережная часть частично затопляется водой, имеет заболоченные участки.
1.1.3. Разновидность песка в районе области и города Батайска

В области имеется 114 месторождений строительных песков, из которых 27 эксплуатируются. Разведанные запасы песка составляют 162 млн.куб.м, в том числе 145 млн.куб.м утверждены территориальной комиссией по запасам. Самые крупные Донские пески дельты реки Дон (от Волгодонска и ниже). Основная масса производителей песка сосредоточена рядом гг. Ростовом-на-Дону, Новочеркасском, Таганрогом, Батайском, Шахтами, Миллерово, Каменском, Константиновском, Цымлянском, станицей Вешенской. Принадлежность песка к одной из разновидностей обусловлено его составом, местом и методом добычи, способом обработки. В нашей области осуществляется производство практически всех видов песка открытым или закрытым методом: карьерный мытый и сеянный – его добыча ведется на равнинных карьерах, речной (намывной) – чистый материал средней зернистости добывается в руслах рек, кварцевый – отличается однородностью, природный – получают путем разработки его месторождений, искусственный – методом дробления кварцевой породы, формовочный является основной составляющей в производстве форм. (см приложение 1, рис. 1.5, рис.1.6.)

Крупнейшими песчаными карьерами в районе города являются.

«Цыганский карьер» расположен на левом берегу реки Дон, производит и продает песок намывной. Песок подходит для всех видов  строительства, производства строительных материалов, за исключением высококачественных железобетонных конструкций, например мостовых. Речной (намывной) песок производится методом гидромеханизации, соответствует «ГОСТу 8637-93 Песок для строительных работ. Технические условия».

«Койсугский песчаный карьер» расположен между городом Ростов-на-Дону (3 км от Гниловского моста, ЗЖМ) и Койсугским сельским поселением.

Данный карьер производил речной песок посредством намыва методом гидромеханизации из русла реки Дон. Этот вид песка использовался для всех видов строительных работ, дорожно-строительных работ, производства строительных материалов.

Песок соответствовал «ГОСТу 8637-93 Песок для строительных работ Технические условия», и являлся одним из самых качественных материалов для строительства. В данное время, песчаный карьер прекратил намыв песка.

«Овощной карьер» расположен в поселке Овощном в 2,6 км от окраины поселка Койсуг Азовского района. Данный карьер производил речной песок посредством намыва методом гидромеханизации из русла реки Дон. Этот вид песка использовался для всех видов строительных работ. Песок соответствовал «ГОСТу 8637-93 Песок для строительных работ Технические условия». В данное время, песчаный карьер прекратил намыв песка.

Запасы песков для строительных целей удовлетворяют потребности промышленности области и вывозятся в соседние районы.

Практическая часть.

2.1.Практическая работа «Определение физико-механических свойств образцов намывного песка».

В районе города добывают песок в песчаных карьерах путём намывания. Добыча намывного песка  методом гидронамыва  на сегодняшний день является самым распространенным способом добычи качественного песка. Осуществляется гидронамыв с помощью специальной техники – земснарядов землесосного типа. С помощью земснаряда песок из забоя (территории разработки) по специальному пульпопроводу подается на карту намыва песка, где складируется и разрабатывается для дальнейшей транспортировки.

При выполнении практической работы определяла физико-механические свойства образцов намывного песка из следующих песчаных карьеров: №1 – Цыганский карьер, №2 Койсугский карьер, №3 Овощной карьер, взяв по 5 кг отбора образцов намывных песков для лабораторных исследований по определению модуля крупности песка, содержанию пылевидных и глинистых частиц, наличия органических примесей, угла естественного откоса. Изучение физико-механических свойств песков имеет огромное значение, как для практических целей, так и для развития науки грунтоведения. Свойства песков изучались в направлении их использования как строительных материалов в промышленности. (см приложение 2, рис. 2.1., рис.2.2., рис.2.3.)

ОПЫТ 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОДУЛЯ КРУПНОСТИ ПЕСКА

Модуль крупности песка – это безразмерная условная величина, обобщающая характеристика крупности песка, определяемая как частное от деления суммы всех полных остатков на стандартных ситах, деленных на 100 Модуль крупности песка определяла путем рассева его пробы на стандартном наборе сит.

Для испытания использовала:

весы циферблатные с погрешностью 5 г;

набор сит с отверстиями 0,16; 0,315; 0,63; 1,25; 2,5; 5 и 10 мм;

Аналитическую пробу массой не менее 2000 г высушивала до постоянной массы.

Высушенную пробу песка просеивала через сита с отверстиями 5 и 10 мм.

М_кр. = (A_2,5 + A1,₂₅ +A_0,63 + A_0,315 + A _0,16 )/100

М_кр= 17,1+35,2+63,7+83,5+96,1=295,6/100=2,96 (1.1)

где: A_2,5 ; A₁,₂₅ ;A_0,63 ; A_0,315 ; A _0,16– полные остатки, %, из таблицы.

Нормативная таблица зернового состава для определения группы песка

Просеивание производила ручным способом. Продолжительность просеивания была такой, что при контрольном встряхивании каждого сита в течение 1мин через него проходило не более 0.1 % общей массы просеиваемой пробы.

Образец №1- 0,8мм, №2 – 1,4мм, №3-1,2мм. Во всех образцах №1,2,3 песок считается мелкозернистым.

ОПЫТ 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПЫЛЕВИДНЫХ И ГЛИНИСТЫХ ЧАСТИЦ

Определение содержания частиц крупностью до 0,05 мм проводят отмучиванием навески, прошедшей через сито 5 мм и массой 1000 г по методике, приведенной в настоящей лабораторной работе в опыте 2. Результат испытаний рассчитывают по соответствующей аналогичной формуле.

В образцах намывного песка №1,2,3 – содержание глинистых частиц отсутствует.

ОПЫТ 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАЛИЧИЯ ОРГАНИЧЕСКИХ ПРИМЕСЕЙ

Наличие органических примесей (гумусовых веществ) определяют сравнением окраски щелочного раствора над пробой песка с окраской эталона (колориметрическая проба).

Для проведения опыта используют:

весы технические;

цилиндр стеклянный вместимостью 250 мл из прозрачного бесцветного стекла;

эталон.

Из аналитической пробы песка в состоянии естественной влажности берут навеску около 250 г.

Песком заполняют мерный цилиндр до уровня 130 мл и заливают его 3 %-ным раствором гидрооксида натрия до уровня 200 мл. Содержимое перемешивают и оставляют на 24 часа. Повторное перемешивание производится через 4 часа после первого. Затем сравнивают окраску жидкости, отстоявшейся над пробой, с цветом эталонного раствора.

Песок считается пригодным для использования в бетонах или растворах, если жидкость над пробой бесцветна или окрашена значительно слабее эталона.

В трех пробирках жидкость осталась почти бесцветной, приняла слегка желтоватую окраску, в образцах намывного песка №1,2,3 – примеси органические примеси отсутствуют.

ОПЫТ 4 ОПРЕДЕЛЕНИЕ УГЛА ЕСТЕСТВЕННОГО ОТКОСА

Определение угла естественного откоса песков в воздушно-сухом состоянии и под водой в рыхлом состоянии. Для проведения испытаний был использован прибор для определения угла естественного откоса, представлен на рисунке. Образец песчаного грунта доводила до воздушно- сухого состояния и методом квартования отбирала пробу массой около 1 кг. Для определения угла естественного откоса песков прибор установила на ровную поверхность, наклон которой не превышал 1 градуса. Определение угла естественного откоса песков в воздушно-сухом состоянии выполняла в следующей порядке: сняла крышку прибора и положила её дном вниз; установила столик в кольцевой паз крышки; установила на столик обойму; насыпала песчаный воздушно-сухой грунт в обойму, немного постукивая по ней, до горловины большого усеченного конуса обоймы; сняла аккуратно обойму, произвела отсчет по шкале глядя на вершину полученного конуса.

Определение угла естественного откоса песков под водой происходил в следующем порядке: установила столик в кольцевой паз на дне резервуара; установила обойму на столик; насыпала песок в обойму, слегка постукивая по ней, до горловины большого усеченного конуса обоймы; заполнила резервуар водой с помощью резиновой трубки, которая опущена на дно резервуара; сняла осторожно обойму, по вершине образовавшегося конуса произвела отсчет по шкале. Для большей достоверности оценки угла естественного откоса песков рекомендуется выполнить определение несколько раз и взять среднее арифметическое значение показаний ((ГОСТ 27802-93 Метод определения угла естественного откоса 1995).

Результаты проведенного эксперимента следующие, все образцы имели мелкую фракцию и угол естественного откоса в воздушно сухом состоянии, составил от 30 ̊до45 ̊,а угол естественного откоса под водой от 20 ̊ до30 ̊.

2.2. Результаты лабораторных исследований.

В результате проведенной работы, основанной на опытах по изучению физико-механических свойств песка нашего района, можно заметить, что они удовлетворяют тем параметрам, которые предъявляются к песку, как к рыхлой горной породе, которая применяется в строительстве (см приложение 2, таблица №1,2)

После проведения лабораторных исследований становится ясно, что принадлежность песка к одной из разновидностей обусловлено его составом, местом и методом добычи, способом обработки. По результатам лабораторных испытаний отобранные образцы песка, характеризуются очень мелким зерновым составом. Они и отвечают требованиям ГОСТов для песков строительных работ. Такие пески относятся к мелкомодульным и их использование возможно при условии не большего перерасхода цемента. Данный вид находит широкое применение при изготовлении строительных смесей или растворов для кладки кирпича. Разработка этих песков возможна с применением земснарядов. Основным отличительным свойством данных образцов является однородность, отсутствие примесей, комочков глины, мелкого гравия, наличия органических примесей. Благодаря этим характеристикам намывной песок является сыпучим материалом и на данный момент незаменимым в определенных строительных целях.

2.3. Социологическое исследование «Направление использования песка человеком»

С 9 по 15 сентября 2019 года провела соцопрос, анкетирование в котором приняли участие жители микрорайона, и обучающиеся школы, в количестве 40 человек. Среди респондентов 10 пенсионеров, 20 обучающихся, 10 взрослых людей в возрасте от 25 до 50 лет. Средняя продолжительность беседы составляла 3 минуты. Для социологического исследования мной была разработана анкета (приложение 2, рис. 2.4., рис. 2.5, рис.2.6).

Цель проведения анкетирования состояла в том, чтобы собрать материал для написания работы. Выяснить, что знают горожане о песке, местах добычи вблизи города, в каких целях используют.

Проанализировав данные соц.опроса, я пришла к следующему выводу. В нашем микрорайоне люди знают о рыхлой породе, способах добычи, 30 респондентов назвали песчаные карьеры правильно. Многие жители используют песок, в разных целях, как сыпучий материал, применяемый в процессе практически любых строительных работ, а также при строительстве дорог (автомобильных, ж\д), жилищном строительстве, производстве сухих строительных смесей, бетона, для изготовления тротуарной или фасадной плитки, для обеспечения готовым изделиям высокой прочности и морозостойкости. Песок активно используется в отрасли сельского и жилищно-коммунального хозяйства, благоустройства территорий и ландшафтного дизайна, в декоративных целях. 

Благодаря свойству пропускать через себя влагу, сыпучий материал находит применение в дорожном строительстве. Он выполняет функцию «подушки», которая не допускает деформации полотна. В производстве стекла, только один вид песка – кварцевый. Изготовление наждачной бумаги. А также в процессах фильтрования и очистки воды.

Широко используют его и в быту: посыпают дорожки на участке, наполняют детские песочницы, декорируют ландшафт. Он хорошо поддается окраске при помощи гуаши, мелков или пищевых красителей.

2.4. Рекомендации.

Созданные искусственно карьеры существуют лишь до тех пор, пока человек их поддерживает. Как правило, экологи рассматривают карьер лишь как отрицательное явление, т.к. при его создании нарушается почвенный покров, нарушается балансовый режим подземных вод. Карьеры могут оказывать на окружающую их среду множество различных негативных влияний. Рассмотрим некоторые из них.

Место разработки полезного ископаемого, очищается от растительности, что зачастую приводит к уменьшению стойкости почвы к различным видам эрозии. Не только песчаные карьеры оказывают негативное влияние на окружающую среду, но и многие другие факторы, связанные с ними. Например, тяжелая техника нарушает структуру почвенного слоя, что приводит к снижению устойчивости водной эрозии. Так же, как правило, при добыче в воздух поднимается огромное количество пыли, которая, разносится ветром, так же может оказывать негативное воздействие, например, на растения, состояние воздушного баланса. Из выше сказанного и увиденного во время полевой практика, мое предположение, подтверждается, что во время и после добычи намывного песка может, происходить изменение ландшафта.

Я предлагаю на месте песчаных карьеров, которые закрыты и не производят добычу намыва песка, проводить биологическую рекультивацию земель – комплекс работ, направленных на восстановление продуктивности и хозяйственной ценности нарушенных земель, а также на улучшение условий окружающей среды.

Рекультивацию карьеров можно проводить затапливанием. Для этого сначала необходимо выровнять дно карьера, чтобы впоследствии данный карьер можно было использовать как место отдыха, а так же как среду обитания для живых организмов. Либо территорию затопить путем соединения каналом с уже существующим природным озером, либо, при наличии такой возможности, путем соединения с подземным водоемом. В результате чего получится замечательное место отдыха и обитания животных, водоплавающих птиц и рыб.

Биологическая рекультивация также предусматривает освоение территории под жилую постройку или создание зон отдыха. После планировки поверхность покрывают почвой с последующей посадкой деревьев, кустарников с посевом сельскохозяйственных культур.

В отсутствии восстановительных мероприятий на данной территории рельеф изменится безвозвратно.

2.5. Информационно - просветительская деятельность в школе.

В рамках пропаганды в школе развития геологического образования, охраны и рационального природопользования природных богатств родного края, подготовила и провела с обучающимися внеклассное мероприятие «Речной песок в окрестностях г. Батайска». Ученикам 6-8 классов показала мультимедийную презентацию (итоги исследовательской работы), для 9 классов видеоролик «Люди, работающие с песком», а на занятии с обучающими начальной школы приготовила поделки из цветного песка, который получила сама в домашних условиях. Распространила буклет «Песок — источник добычи золота» среди обучающихся старшей школы, в котором познакомила ребят с видовым разнообразием песка на территории Ростовской области и города, направлениями использования песка жителями нашего города. С целью привлечения школьников к дальнейшей работе по изучению геологического развития своего края, хочу продолжить работу по разработке нового учебного геологического маршрута по территории нашего города. (см приложение 2, рис. 2.7, рис.2.8., рис. 2.9)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе написания исследовательской работы, мной были изучены намывные пески левобережья нижнего Дона, а также проведен анализ минералогических особенностей и технологических свойств сырья, которые позволили мне установить области их промышленного использования.

Анализ результатов проведенных исследований позволил сделать следующие выводы: Ростовский свод представляет собой небольшой относительно приподнятый участок Русской плиты. Отложения песков получили распространение к югу от долины реки Дон. К нимотносятся беловато-серые, желтовато-серые пески, которые были изучены в районе гг. Ростова и Батайска. По результатам гранулометрического анализа, намывные пески трех карьеров являются мелкозернистым материалом, получившим применение в строительстве.

Список источников и использованной литературы

1. Атлас Ростовской области.- М.: ГУГКСССР, 1973.

2. Богачев В., Шишкина А. Путеводитель для геологических экскурсий в

земле Всевеликого Войска Донского. Окрестности г. Ростова-на-Дону. - Новочеркасск, 1919.

3. Бондарев В.П. Геология. Лабораторный практикум. – М.: Форум, 2002.

4. Иваницкая И.И., Погребнов Н.И. Геологическое строение Нижнего Дона и Нижней Волги. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1962.

5. Короновский Н.В. Геология – это интересно. – М.: Изд-во МГУ, 1991.

6. Короновский Н.В., Якушова А.Ф. Основы геологии. – М., 1991.

7. Природа, хозяйство и экология Ростовской области: монография / Ю.П. Хрусталев [и др.]. – Батайск: Батайское книжное издательство, 2002.

8. Ростовская область. Школьный атлас. – М.: Просвещение, 2004.

9.Талпа.Б.В Методы лабораторно-технологических исследований осадочных пород, Ростов-на-Дону 2010 г. С. 66.

10. Щиров В.Т. Геологическое строение территории г.Ростова-на-Дону и его окрестностей. Геологический словарь для школьников. – Ростов-на-Дону, 2012.

11. Энциклопедия для детей; Т.4 (Геология). – Сост. С.Т. Исмаилова. – М.: Аванта, 1995.

Приложение 1

Рис.1.1. Географическое положение исследуемого района

Рис.1.2. Геологическая карта области (район, исследования)

Рис. 1.3. Сводная стратиграфическая колонка неогеновых и четвертичных отложений территории г. Ростова-на-Дону и еѐ окрестностей.

Рис. 1.4 Фото обзор научной литературы

Рис. 1.5. Производство песка Ростовской области

Рис. 1.6. Песчаные карьеры намывного песка вблизи г.Батайска

Приложение 2

Рис. 2.1. Практическая работа. Исследование физико-механических свойств образцов намывного песка №1 «Цыганского карьера».

Рис. 2.2. Практическая работа. Исследование физико-механических свойств образцов намывного песка №2 «Койсугского карьера».

Рис. 2.3. Практическая работа. Исследование физико-механических свойств образцов намывного песка №3 «Овощного карьера».

Таблица 1

Таблица 2

Физико-механические свойства образцов намывного песка

Рис 2.4. Социологические исследования

Рис.2.5Социологические исследования

Рис.2.6. Направление использования песка человеком.

Рис.2.7. Информационно-просветительская работа.

Рис.2.8. Информационно-просветительская работа

Рис.2.9. Получение диоксида кремния в домашних условиях.