XI Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке
Мобильный телефон в жизни современного человека: друг? Или враг!?
Автор работы награжден дипломом победителя III степени
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
Введение
Современного человека сложно представить без мобильного телефона – универсального средства связи, помощника во многих житейских ситуациях. С его помощью можно записывать информацию, выходить в Интернет, создавать фотографии и видеозаписи. Мобильные телефоны позволяют людям поддерживать непрерывную связь, и при этом не нарушается свобода передвижения.
Телефон в школе - это беда! У детей уже в начальной школе возникает зависимость от телефона. Ребята часто используют мобильный телефон в большей степени не как средство связи, а как портативную, умную, интересную игрушку.
Учителя и классные руководители постоянно объясняют нам, что излишнее увлечение сотовыми телефонами вредит здоровью детей. Об этом мне постоянно говорит и моя мама.
Мы выбрали данную тему потому, что нас заинтересовало, как же воздействует сотовый телефон на здоровье человека, для чего нужен сотовый телефон и что знают учащиеся школы о вреде мобильного телефона? Мы попытаемся разобраться в данной проблеме и ознакомимся с разными версиями и результатами исследований.
Цель: выяснить положительное и отрицательное влияние сотового телефона на организм человека.
Мы поставили перед собой следующие задачи:
1. Изучить историю мобильной связи.
2. Выяснить какую пользу, и какой вред несет для человека сотовый телефон.
3. Проанализировать научный материал по данной теме.
4. Провести анкетирование среди учащихся МАОУ СОШ № 34 и взрослых.
5. Провести исследования: «Обнаружение бактерий на поверхности телефона» и «Влияние излучения мобильного телефона на растения».
5. Сделать вывод и составить памятку «Безопасное использование сотового телефона».
Объект исследования: мобильный телефон
Предмет исследования: воздействие мобильного телефона на организм.
Актуальность: 21 век – это век передовых технологий, невозможно представить жизнь человека без общения посредством мобильного телефона.
Практическая значимость: разработанные нами материалы о правилах использования мобильных телефонов могут быть использованы на уроках окружающего мира, биологии, на родительских собраниях, на классных часах.
Методы изучения: наблюдение, эксперимент, анкетирование, математический анализ.
Предполагаемый результат: научиться правильно использовать мобильный телефон, рассказать о необходимости соблюдения правил безопасного использования сотового телефона своим близким, знакомым.
I. Теоретическая часть
1. 1. История создания сотового телефона. Мысль о возможности связи на расстоянии возникла давно. Еще в древности у различных властителей находились специально обученные люди, выполнявшие роль «живого телефона». Эти люди, находясь на своих постах, расположенных на некотором расстоянии один от другого, слушали и передавали услышанное дальше. Точно такую же связь использовали и галлы.
Позже изобретались многие виды устройств, предназначенных для передачи голоса на определенное расстояние. К примеру, в многих зданиях в средневековом Пскове были обнаружены так называемые «беспроволочные телефоны» это были узкие туннели в стенах, посредством которых проводились переговоры.
В 1684 году Р. Хук изобрел аппарат, способный передавать звук при помощи натянутой на расстоянии бечевки. Существовали в истории и многие другие варианты подобных устройств [6].
В ноябре 1875 года учитель из Америки, Александр Грэх Белл изобрел аппарат, который был способен передавать любые звуки на большие расстояния. В 1876 году ему был выдан патент на устройство под названием «говорящий телеграф». Позже это устройство было названо телефоном. Ученые и изобретатели активно принялись за его усовершенствование (XX).
Прочитав литературу, изучив сайты Интернета я узнал, что первый мобильный телефон появился более 60 лет назад. Он занимал два задних сиденья машины. Аппарат стоил, как половина автомобиля, и весил 35 кг. На разработку данной модели сотового телефона компания Motorola затратила 15 лет и огромную сумму — $100 млн [5].
Уже в 50 годы началась постепенная миниатюризация телефонов, в 70 годы они стали весить около 14 килограммов.
В 1973 году Мартин Купер, инженер компании «Motorola», создал портативный телефон. Это была трубка весом около 1,15 кг, высотой 25 см, по толщине и ширине около 5 см. На панели было расположено всего 12 клавиш. Из них 10 цифровых и две для отправки вызова и прекращения разговора. Разговаривать по нему можно было около получаса, но вот заряжаться надо было более 10 часов. Так было положено начало.
В 1973 году в Великобритании компания Motorola первой начала массовый выпуск мобильных телефонов и в 1983 году она выпустила более компактный телефон, весил он 800 гр., дополнительные функции отсутствовали.
9 сентября 1991 г. в России появился первый оператор сотовой связи ЗАО «Дельта Телеком». Цена телефона Mobira - MD 59 NB2 (вес 3 кг) с подключением составляла около $ 4000. Минута разговора стоила около $1, подключились 10 000 абонентов.
В 1993 году в США произведен первый мобильный телефон со встроенными часами.
В 1996 году в Великобритании был выпущен первый сотовый телефон «раскладушка», Motorola start TAC. 1996 — начато производство Siemens S10, первого телефона с цветным дисплеем и диктофоном.
В 2002 году в Китае был выпущен первый мобильный телефон со встроенной цифровой камерой Samsung V 200.
В 2007 году в США был выпущен первый iPhone [7].
К 1990 году число пользователей сотовых телефонов в мире превысило 10 миллионов, а в 1996 году - 100 миллионов, в 2002 году – миллиард, а в 2007 году – более двух миллиардов. Каждый третий житель нашей планеты сегодня имеет сотовый телефон.
9 сентября 1991 года в России первый звонок по сотовому телефону совершил мэр Санкт – Петербурга Анатолий Собчак - это был звонок мэру Сиэтла.
Время шло, телефоны становились все дороже, красивее и функциональнее. Сегодня мобильный телефон стал неотъемлемым атрибутом повседневной жизни почти каждого человека. Сейчас на «телефонном рынке» мы можем увидеть разнообразие различных аппаратов (XXI).
2. Влияние сотового телефона на жизнь человека.
2. 1. Положительные свойства мобильного телефона.
Сотовый телефон стал массовым только в последнее десятилетие и этого промежутка времени недостаточно для того, чтобы делать выводы о его вреде или безвредности.
Большинство людей сейчас не представляют свою жизнь без сотового телефона. С помощью этого компактного прибора мы в любой момент можем быстро связаться со своими родственниками и друзьями, коллегами по работе. Мобильный телефон позволяет чувствовать себя намного уверенней и безопасней. Многие помимо контактов хранят на телефоне еще массу другой информации – записывают свои идеи, номера кредитных карт, памятные даты и т.д. То есть телефон заменяет нам сразу записную книжку и flash-накопитель. А всевозможные полезные программы, опции, которыми оснащены современные сотовые телефоны делают это устройство многофункциональным. Главное - это экономия времени, удобство.
Одной из самых главных причин, по которой обычно родители покупают своим детям сотовые телефоны – безопасность. Во многих сотовых телефонах для детей имеется встроенное устройство с функцией GPS [3].
Также можно пользоваться дополнительными функциями телефона: калькулятор, Интернет, будильник, Bluetooth, календарь.
Современный мобильный аппарат - это маленький компьютер, который может подключаться к сети Интернет, снимать видео, фотографировать. С помощью мобильного телефона можно читать электронную почту, посещать социальные сети: «ВКонтакте», «Одноклассники», «Facebook».
Сегодня мобильные телефоны стали предметом роскоши, модным аксессуаром.
1. 2. 2. Отрицательные свойства мобильного телефона. До сегодняшнего дня ни одна лаборатория или медицинский центр не смогли точно ответить на этот вопрос. На человека в современном мире воздействуют такое большое количество вредоносных излучений и веществ, что выделить роль сотового телефона в заболеваниях очень сложно. Но давайте же попробуем проанализировать те мнения ученых, которые есть на данный промежуток времени (XXII, XXIII).
Мобильный телефон - источник электромагнитного излучения малой интенсивности, которые представляют собой колебания магнитного и электрического поля. Идея того, что мы носим в кармане передатчик каких-то волн, начала беспокоить людей, как только сотовые устройства стали популярны. Появилось немало исследований о влиянии электромагнитных волн на здоровье человека, и результаты этих исследований были самыми противоречивыми. На сегодняшний день Всемирная организация здравоохранения опровергает теорию о том, что телефоны вызывают рак и называет единственным доказанным воздействием радиочастотных волн на человека лишь незначительное повышение температуры тела [1].
В наше время многие бытовые вещи являются источниками электромагнитного излучения (телевизор, микроволновая печь). Но от телевизора мы находимся на определенной дистанции, а при использовании мобильного телефона наша голова находиться близко к источнику электромагнитного излучения. Ученые предполагают, что излучение мобильных телефонов повреждает области мозга, связанные с обучением, памятью и передвижением, способствует выделению стрессовых белков [5].
Доказано, что если человек разговаривает по сотовому телефону ежедневно более 45-60 минут, то никуда не скрыться от головной боли.
Результаты исследований ученых России дают основание считать, что при воздействии электромагнитного поля нарушается иммунитет.
Использование монитора телефона ухудшает зрение. Глазной мышце приходится прилагать усилия, чтобы передавать в наш мозг четкую картинку, особенно, если это касается мобильного чата или мобильных игр. Два часа общения в день по мобильному телефону может привести к ухудшению зрения на 12-14%. А в результате электромагнитного облучения головы ухудшается кровообращение глаз, что может привести к помутнению хрусталика [5].
При длительном разговоре наблюдается увеличение температуры уха, прилегающих тканей и участка мозга под влиянием электромагнитного поля. При поднесении телефона к уху трубка издает резкий сигнал, что может нарушить работу барабанной перепонки. Ну и один и тот же звонок может привести к звуковым галлюцинациям. При постоянном использовании наушников ускоряется процесс старения слуха, появляется ложные сигналы.
Шведские физики предположили, что электромагнитное излучение мобильников может увеличиться вязкость крови, что приведет к образованию тромбов, изменению ритма сердца [1,4].
Быстро наступающими последствиями регулярного пользования мобильным телефоном являются: ослабление памяти, частые головные боли, снижения внимания, раздражительность, нарушения сна, усталость, снижение умственных и познавательных способностей.
Излучение телефона действует не только на человека, который разговаривает по нему, но и на людей, которые находятся в радиусе 1-3 метров.
У некоторых людей возникает психологическая зависимость от мобильных телефонов. У психологов уже появились термины: «Мобильная зависимость», «SMS-мания» [1,5]. Иногда такая зависимость может потребовать вмешательства психотерапевта, и, еще, быстро опустошает счет абонента. [7].
Вот некоторые возможные признаки такой зависимости: мобильник не выпускается из рук, человек постоянно что-то делает с телефоном (звонит, отправляет смс, перечитывает сообщения), даже ночью телефон рядом.
Немалый вред может нанести мобильная связь и жизненному ритму человека. Внезапный звонок вторгается в личное пространство человека, повышает тревожность, нарушает биологический и психологический ритм.
Есть еще более опасный вред – это подмена живого человеческого общения его «имитаторами» - SMS, e-mail, chat.
Сотовый аппарат может спровоцировать попадание в человека молнии.
Разговаривая по мобильнику, люди становятся рассеянными, не обращают внимания даже на необычные вещи, происходящие вокруг них.
1. 2. 3. Телефон как распространитель инфекции. Всех нас с детства учат, что нужно чаще мыть руки, особенно когда пришли домой с прогулки или после магазина, ведь там вы держали в руках деньги - один из главных переносчиков заболеваний. Но оказалось, что есть предмет еще более грязный и опасный - это мобильный телефон. На корпусе мобильного телефона нашли в 10 раз больше бактерий, чем на дверных ручках, обуви и даже сиденьях туалета. Микробы как минимум могут спровоцировать рвоту или боль в желудке (XXIV, XXV).
Необходимо следить за чистотой телефона: ежедневно протирать трубку дезинфицирующими салфетками, регулярно менять пленку на экране. А еще нельзя принимать пищу в компании смартфона. Это опасно для здоровья, так как микробы могут перебраться со смартфона на стол [6].
1. 2. 4. Телефон как причина ДТП. Общение по «мобильному» за рулем в 4 раза увеличивает возникновение аварии. Но иметь в машине телефон все же необходимо, поскольку экстренные звонки в случае аварии могут спасти жизнь.
1. 3. Влияние сотового телефона на детский организм. По мнению экспертов, излучение мобильников особенно сказывается на детском организме. ЭМП сотового телефона ослабляет иммунную систему ребенка [4].
Вред наносится мозгу ребенка. Мозговая ткань детей обладает большей проводимостью, у них меньше голова и тоньше череп. Электромагнитное излучение затрудняет кровообращение, а также вызывает повышенное кровяное давление, по мнению исследователей. Современные дети пользуются мобильными телефонами с раннего возраста и будут продолжать их использовать взрослыми, поэтому стаж контакта детей с электромагнитными излучениями будет существенно больше, чем у современных взрослых [2, 4].
В нейро - диагностическом научном институте в Испании в 2001 году обнаружили, что у 11-13-летних детей, две минуты поговоривших по сотовому телефону, изменение биоэлектрической активности мозга сохраняется еще два часа.
Вред от излучения мобильного телефона может быть причинен ребенку еще в утробе матери. Учеными было установлено, что у матерей, которые во время беременности пользовались мобильными телефонами, на 54% чаще рождались дети с различными поведенческими проблемами. Ученые-генетики утверждают, что излучение мобильного телефона способно нарушать структуру хромосом, что может привести к развитию аномалий плода [1, 5].
В Московском институте биофизики профессор Юрий Григорьев сделал два инкубатора. В каждый положил по 63 яйца. Над одним «птичьим домиком» на высоте 10 см. подвесили сотовый телефон. Нарушения развития эмбриона начались на третий день, а вылупились лишь 16 птичек. Но и они оказались нежизнеспособны. В инкубаторе, где яйца не донимали звонками, без проблем появился на свет 51 птенец.
Как отмечают в Роспотребнадзоре, анализ международного опыта выявил, что длительное время использования мобильных телефонов могут привести к нарушениям психики, гиперактивности, раздражительности, снижение умственных и познавательных способностей, нарушениям сна, снижению умственной работоспособности, ослаблению памяти и внимания.
Эксперты, советуют детям и подросткам до 16 лет ограничивать время пользования телефонами, поскольку их мозг и нервная система все еще находятся в процессе формирования. Эти высказывания подтвердила и медицинская сестра школы Екатерина Валерьевна Бочкова (XXXI).
Сотовый телефон для молодежи давно уже перешел из разряда необходимости, связанной со звонками, в разряд игрушек. У кого телефон круче? У кого больше игр? Только за последних два года доля пользователей младше 18 лет увеличилась до 67%.
Еще в 2001 году Управление научных исследований Европарламента призвало запретить использование сотовых телефонов детьми до подросткового возраста и рекламу, рассчитанную на детей, «чтобы не формировать слишком ранний интерес к сотовой связи». Европа на рекомендацию отреагировала:
в Великобритании запрещено использование сотовых телефонов в школах; при их продаже в коробку вкладывают информация о возможных последствиях;
во Франции правительство призвало родителей контролировать, сколько времени их дети говорят по сотовым телефонам;
детям до 8 лет в Британии вообще запрещено пользоваться мобильными телефонами;
представители компании Walt Disney запрещают использование персонажей популярных мультфильмов для рекламной компании производителей «трубок».
Российский политик Валентина Матвиенко предложила запретить использование телефонов в школах с 01. 09. 2019 года.
Роспотребнадзор предлагает ограничить использование мобильных устройств связи в образовательных организациях и рекомендует переводить мобильную связь в режим «без звука» в образовательной организации.
Но большинство школьников использует мобильные телефоны в качестве меры безопасности. Так родители могут контролировать перемещения ребенка. А также сотовые телефоны используются для поиска информации.
Мобильная связь очень удобна и полезна в отношениях детей, но надо применять правила использования сотовым телефоном для сохранения своего здоровья [7].
1. 4. Критерии вредности сотового телефона
Мобильный телефон излучает вредное воздействие, которое называется SAR (Specific Absorption Rate). Уровень SAR показывает, сколько энергии электромагнитного поля поглощают ткани человеческого тела за 1 секунду. Единица измерения излучения телефонов SAR – Вт / кг. Уровень излучения зависит от множества факторов – прежде всего от качества связи. Чем меньше SAR, тем безопаснее телефон для человека.
Предельное значение SAR в каждой географической области своё: в США и Канаде допустимый уровень коэффициента поглощения не должен превышать 1,6 Вт/ч; в Европе - 2 Вт/ч. На практике это означает, что при длительном использовании устройства с указанным уровнем SAR, температура головы и тела не повысится более чем на 0,3 градуса Цельсия. В жизни это можно ощутить по тому, как нагрелось ухо после долгого разговора (XXVII).
В России предельный допустимый уровень SAR закреплен нормами СаНПиН на отметке 10 мкВт/см2.
Сегодня SAR указывается в паспорте сотового телефона. В паспорте моего телефона указана SAR для головы 1, 05 Вт/кг, а при ношении на теле – 1, 5 Вт/кг. Предельный допустимый уровень SAR соответствует нормам [6].
Если верить результатам исследования, проведённого совместно Роскачеством и международной организацией ICRT, самыми безвредными признаны смартфоны Samsung. А Galaxy S7 Edge признали лучшим по многим параметрам безопасности и качества. Уровень его излучения – 0.264 Вт / кг.
II. Практическая часть
2. 1. Социологическое исследование (анкетирование) учащихся, взрослого населения и анализ полученных результатов (XXVIII - XXX). Мы провели анкетирование учащихся школы № 34 для того, чтобы проанализировать информацию об отношении к телефону и использованию детьми. Мы опросили 156 учащихся школы из разной параллели. Учащимся предлагалось ответить на следующие вопросы анкеты:
1. Есть ли у вас сотовый телефон?
Вывод: мобильные телефоны есть у большинства учеников начальной школы, а в среднем звене все ребята имеют сотовый телефон.
2. Носите ли вы телефон в школу?
Вывод: 65 % опрошенных детей носят сотовые телефоны в школу.
3. Для чего вам нужен сотовый телефон?
Вывод: в основном ребятам из начального звена нужен телефон для игр, разговора с родителями и друзьям, и чем старше становятся дети, тем меньше они играют в игры на телефоне. Учащиеся среднего звена сотовыми телефонами пользуются для поиска информации в интернете и социальных сетей. Увлечения части детей играми и поиском информации в сети Интернет нас очень насторожило. Родители таких детей не контролируют нахождение ребенка в сети Интернет, не беспокоятся о сохранении здоровья своего ребёнка.
4. На вопрос «Какова в среднем продолжительность вашего одного разговора по телефону?» мы получили следующие ответы:
А) меньше минуты – 38 %
Б) 1 – 3 минуты – 50 %
В) 4 – 9 минуты – 6 %
Г) больше 10 минут – 6 %
Вывод: исходя из данных очень приятно, что ребята мало общаются по телефону, 50 % указали на продолжительность разговора до 3 минут, а 41,6% даже меньше минуты. А вот в рубрику «ГОВОРУНЫ» входят 8,3%.
5. Можешь ли ты обойтись без телефона месяц?
Вывод: большинство учащихся испытывают психологическую зависимость от телефона и это нас огорчает. Учащиеся первых классов боятся остаться без общения с родителями и поэтому не могут обойтись без телефона.
6. Знаете ли вы о вреде сотового телефона?
Вывод: большинство опрошенных учащихся (70 % или 109 подростков) считают, что сотовый телефон вреден, но 47 человек думают, что он не приносит вреда организму. Знают о вреде сотового телефона, но не все могут ответить, какой вред он может нанести здоровью.
7. Выключаете ли вы телефон на уроках?
Вывод: большинство учащихся (90 %) не выключают телефон во время уроков. Мы видим, что большинство учащихся считают, что мобильные телефоны в школе необходимы. Телефон - неотъемлемая часть жизни учеников нашей школы. Телефон используется не только для общения. Мы выяснили, что школьники любят поделиться новыми играми, поиграть, используют телефон для поиска необходимой информации. Вызывает тревогу факт продолжительной занятости ребят телефоном в течение дня. Если не контролировать этот процесс, телефон из друга может превратиться во врага. В связи с этим необходимо организовывать на перемене подвижные игры, чтобы отвлечь их от телефонов.
8. На вопрос «Где вы носите телефон?» учащиеся ответили следующим образом:
А) в портфеле – 37 %
Б) в кармане одежды – 47 %
В) на шнурке на шее – 4 %
Г) иные места – 12 %
Вывод: ответы на этот вопрос требует особого внимания!!! Больше половины детей носят телефоны в областях расположения жизненно важных систем человека. Результаты анкетирования подтолкнули меня на создание буклета «Безопасное использование сотового телефона», которая поможет ребятам наглядно убедиться, что сотовый телефон не игрушка.
9. Необходимость сотового телефона в современной жизни. Мобильный телефон вошел в нашу жизнь и никуда от него уже не деться. Хотя наверняка, найдется немало противников. Чтобы это выяснить, мы провели опрос среди взрослого населения и детей. Число взрослых, принявших участие в анкетировании 22 человека, а детей 27. Для большей наглядности, мы решили отобразить результаты в процентном соотношении и записать в таблицу (XXXV, XXXVI).
Вывод: противников среди взрослых 11 %, среди детей - нет.
В ходе опроса были выявлены следующие стороны мобильного телефона:
1. Для школьников мобильник — своеобразный показатель социального статуса.
2. Мир ребенка сейчас часто сужен вокруг телефона, компьютера, Интернета, отпадает потребность выходить на улицу, зачастую у него нет живого общения.
5. Может возникнуть зависимость от мобильного телефона.
6. Мобильный телефон ухудшает здоровье ребёнка.
7. Телефон покупается ребенку для безопасности.
2. 2. Привлечение внимания учащихся к проблеме сотового телефона
Для того, чтобы привлечь внимание школьников к данной проблеме, мы попросили школьников выполнить плакат на тему «Вред и польза сотового телефона». Учащиеся 8 «Б», 9 классы? 10 «Б» и 6 «В» приняли активное участие. Мы будем рады, если ребята задумаются над данной проблемой (XXXVII).
2. 3. Обнаружение бактерий на поверхности телефона.
Для проведения опыта с использованием микроскопа мы взяли имеющийся в кабинете микроскоп, предметные и покровные стекла, расположили все эти предметы на и приступили к исследованию.
Перенос исследуемых образцов с поверхности на предметное стекло производили методом соскабливания, применяя в качестве скребка покровное стеклышко. Далее, на предметное стекло с образцами капнули одну каплю подкрашенной кипяченой воды и накрыли покровным стеклом. Образец рассмотрели под микроскопом.
В поле зрения под микроскопом находились черные и темно-серые частицы неправильной формы разного размера, волоски, песчинки и т. п. Это и есть микроорганизмы и пыль.
Убедившись в наличии огромного количества «всякой живности» на телефоне, я решил, что буду обрабатывать его каждый день.
2. 4. Исследование «Влияние излучения мобильного телефона на растения».
В наше время никого уже не нужно убеждать в том, что излучение мобильного телефона вредно влияет на наше здоровье. Но основная масса людей как-то не берет эту проблему в голову. И я точно также раньше не задумывался над этим. Выполняя данный проект, в интернете я увидел статью ООО "Квадро", www.izluchenie.net, в котором экспериментально доказано влияние электромагнитного излучения мобильного телефона. Я повторил данный эксперимент, который показал действие мобильного излучения на проращивание семян пшеницы. Я взял два пластиковых стаканчика и насыпал в них одинаковое количество семян пшеницы, залил водой и поставил на одинаковом расстоянии от окна. Только один из стаканчиков поместил около включенного модема и телефона. Спустя неделю мы увидели, что семена в облученном стакане прорастают значительно хуже, чем в необлученном (XXXII). Данный эксперимент показывает, что излучение мобильного телефона воздействует на живые ткани.
2. 5. Эксперимент с учащимися 7 «Б» класса. Мы решил выяснить, смогут ли учащиеся обойтись без сотового телефона один день. Эксперимент решили провести в 7 «Б» классе. Ребятам предложили отказаться от телефона и компьютера на один день. Так мы смогли выяснить, есть у ребят зависимость от гаджетов или нет. Результат нас не обрадовал, из 25 человек 20 имеют стойкую зависимость от гаджетов.
III. Заключение
Мы в данной работе рассмотрели вред и пользу сотового телефона. Безусловно, мобильный телефон очень нужен в современном обществе. Но с другой стороны телефон может оказать негативное воздействие на здоровье человека. Учёные заявляют, что имеющихся наблюдений недостаточно - люди начали пользоваться мобильной связью относительно недавно. Обоснованные выводы можно будет делать лишь спустя несколько десятилетий.
Есть ли польза в нашем исследовании? Безусловно! Если хотя бы один человек задумается о вреде мобильного телефона, то работа проведена не зря!
Практическая значимость нашей работы заключается в том, что разработанные нами рекомендации для владельцев сотовых телефонов могут быть использованы на уроках, на родительских собраниях, на классных часах, посвященных данной теме.
В проектной работе мы не нашел однозначного ответа на вопрос: «Друг или враг нам сотовый телефон?», но пришел к выводу, что лучше знать об опасности, применять меры, чем потом лечить ее последствия. Важно, чтобы каждый задумался о важности сохранения собственного здоровья в сложном техногенном мире. Необходимо знать правила пользования сотовым телефоном и не пренебрегать ими. Чтобы не было привыкание к нему, необходимо читать книги, заниматься спортом, общаться в живую. Сотовый телефон, наполненный различными опциями (фото- и видео камера, игровая приставка, медиа-плеер) не должен мешать учебе.
За время работы над темой, я узнал много нового о сотовом телефоне, и это изменило мое отношение к нему. Я стал ограничивать продолжительность разговора, почти не играю в сотовом телефоне.
Мы считаем, что цель работы достигнута, задачи решены, гипотеза подтверждена.
IV. Список используемых источников и литературы
Бабина, Ю.В. Электромагнитные излучения: будем ли мы платить за их вредные воздействия? – М.: Экосинформ, 1999, № 12.
Беляев, Ю.В. Неврологический эффект и мобильные коммуникации – М.: Мысль, 2014.
Биология № 12/2002. Ст. «Сотовый телефон: за и против», И. Сколотнев
Журнал «Здоровье детей» № 1, 2 2008 г. Статьи: В. Зайцева «Уровень безопасности» № 1; В. Зайцева «Дети и мобильник» № 2.;
Статьи интернета
http://www.devam.ru/dev/mama/zdorov.html Влияние мобильных телефонов на детей.
http://www.shhitmobil.com.ua/clauses/show5 Вред мобильного телефона.
http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-291/ Вредны ли мобильные телефоны. Антон Исаков.
Приложение
Первые аппараты связи
Современный «телефонный рынок»:
Камерофон — мобильные телефоны с функцией фотоаппарата или видеокамеры
Смартфон — мобильный телефон, в котором можно устанавливать любые новые программы.
Бизнес-телефон — телефон с функциями для бизнес - пользователей. Такие телефоны позволяют просматривать текстовые документы и электронные таблицы, работать с электронной почтой.
Имиджевый - телефон со стильным внешним видом и корпусом, украшенным драгоценными камнями.
В настоящее время сотовая связь – самая распространённая из всех видов мобильной радиосвязи, поэтому чаще всего мобильный телефон называют сотовый.
Самые известные результаты исследований
|
№ |
Исследователь |
Результат |
|
1 |
Профессор Генри Лей из Вашингтонского университета - в течение часа подвергали электромагнитному излучению в 2450 МГц крыс. |
Нарушается пространственная память, они теряли ориентацию в пространстве |
|
2 |
Ученые Бристольского университета и Бристольского королевского госпиталя под руководством доктора Алана Приса. Участники эксперимента выполняли определенный набор заданий на сообразительность. |
После 30-минутного воздействия излучения у 36 испытуемых время реакции при визуальных тестах существенно сократилось. |
|
3 |
Шведским национальным институтом труда и Норвежским управлением по защите от излучения. (11тысяч добровольцев) |
Люди, которые используют телефон даже меньше двух минут в день, испытывают дискомфорт и побочные эффекты. |
|
4 |
В Шотландии под руководством сэра Уильяма Стюарта - воздействии микроволнового излучения на дождевых червей. |
Обнаружено изменение в структуре их белка. |
|
5 |
Давид де Помераи из Ноттингемского университета. |
"Личинка дождевого червя под воздействием определенной дозы микроволнового излучения становится менее активной, но растет быстрее". |
|
6 |
Королевское научное общество Канады. |
Разговоры по сотовому телефону не могут вызвать рак или другие заболевания. |
|
7 |
Германские исследователи из Фрайбурга. |
Сотовые телефоны во время работы повышают артериальное давление. |
|
8 |
Московский Институт биофизики. Облучали сердца лягушки высокочастотным электромагнитным полем в течение 5-10 минут. |
Даже при очень низкой интенсивности сигнала удавалось остановить каждое второе сердце, а у оставшихся образцов снижалась частота сокращений. |
|
9 |
Московская медицинской академии им. И.М. Сечёнова под руководством академии РАМН Геннадия Румянцева. Анализ информацию о биологических эффектах излучений мобильников. |
Излучение сотового способно повреждать клеточную ДНК и таким образом запускать процесс канцерогенеза. Огромный вред наносится мозгу ребёнка, так как его клетки мозга только начали развиваться, а радиоволны разрушают клетки головной коры, затрудняют кровообращение, что вызывает повышенное кровяное давление и сокращение числа красных кровяных клеток. |
Бактерии на телефоне
Колиформы - бактерии группы кишечной палочки. Обычно массово обитают в фекалиях человека, животного, а так же присутствуют на растениях и в почве.
Кишечные палочки – на смартфонах встречаются представители, которые вызывают судороги, рвоту и диарею, иногда с летальным исходом.
Золотистый стафилококк - эти бактерии могут провоцировать серьезные кожные заболевания, могут вызвать развитие сепсиса, синдрома токсического шока и некротической пневмонии. Передается при контакте с кожей зараженного человека. Широко распространен в медицинских учреждениях.
Стрептококки - обитают и размножаются обычно в органах дыхания, ротовой полость и органах мочеполовой системы. Сами по себе они условно-патогенны и особой угрозы не несут, если иммунная система в порядке. Но как только человек ослабевает под воздействием стресса, авитаминозов, переохлаждения и т.д. стафилококки начинают активно размножаться и отравлять организм продуктами своей жизнедеятельности. Могут стать причиной развития ангины, фарингита, пневмонии, менингита и др. заболеваний.
Плесень может «селиться» не только на испорченных продуктах и в ванной комнате, но и на поверхности смартфонов. Так исследование показало, что на поверхности 10% мобильных телефонов медицинских работников живет плесень, которая может быть источником проблем со здоровьем. Очень часто является причиной возникновения аллергий, бронхиальной астмы.
Клостридии вызывают диарею, а также могут быть причиной лихорадки, тошноты, болей в животе и потери аппетита. Очень часто распространяются в больницах. Здоровому человеку тяжело подцепить инфекцию от данной бактерии, но лучше перестраховаться.
Синегнойная палочка самая распространенная бактерия, была найдена на 400 образцах исследуемых телефонов. Имеет высокую устойчивость к антибиотикам, способна сохранять активность в самых разных условиях.
Может вызывать болезни мочевыделительной системы, гнойные хирургические патологии, внутрибольничные пневмонии, воспаления легочной ткани. Синегнойная палочка очень распространена среди больных, находящихся на лечении в стационаре.
Симптомы облучения при различных SAR
|
Уровень SAR |
Биологический эффект |
|
< 1 Вт / кг |
Нет никаких последствий для здоровья |
|
2 Вт / кг |
Температура тканей возрастает на 0.3° и держится продолжительное время |
|
10 Вт / кг |
Температура тела повышается до 37°, человек чувствует жар |
|
50-100 Вт / кг |
Высокий риск получить значимое повреждение тканей (например, ожог) |
Удельная мощность поглощения мобильных телефонов различных моделей
|
Модель |
SAR (Вт/кг) |
|
Bosch GSM-908 |
1,59 |
|
Philips Genie 900 |
1,52 |
|
Ericsson LX-588 |
1,51 |
|
Nokia 3110 |
1,24 |
|
Siemens M35 |
1,14 |
|
Philips Genie |
1,05 |
|
Motorola Timeport I7089 |
1,00 |
|
Siemens S35 |
0,99 |
|
Ericsson A1018s |
0,88 |
|
Nokia 8210 |
0,72 |
|
Motorola CD930 |
0,70 |
|
Nokia 6150 |
0,69 |
|
Motorola T2288 |
0,54 |
|
Nokia 8890 |
0,53 |
|
Sony CMDX-1000 |
0,41 |
|
Ericsson R300Z |
0.88 |
|
Ericsson T68 |
0.74 |
|
Nokia 8210 |
0.47 |
|
Panasonic EB-GD92 |
0.97 |
|
Philips Azalis |
0.5 |
|
Samsung 2200 |
0.78 |
|
Sony CMD-Z5 |
1.06 |
Социологическое исследование (анкетирование учащихся), взрослого населения и анализ полученных результатов
Есть ли у вас сотовый телефон?
2. Носишь ли ты телефон в школу?
3. Для чего тебе нужен сотовый телефон?
5. Можете ли вы обойтись без телефона месяц?
6. Знаете ли вы о вреде сотового телефона?
7. Выключаете ли вы телефон на уроках?
8. «Где вы носите телефон?»
9. Необходимость сотового телефона в современной жизни.
Таблица №1
|
Сторонники мобильных телефонов |
Противники мобильных телефонов |
|
|
Взрослые |
89% |
11% |
|
Школьники |
100% |
0 % |
Беседа в медицинском кабинете
Исследование – влияние излучения мобильного телефона на растения
Памятка для учащихся
«Безопасное использование сотового телефона»
Не следует разговаривать более 3 – 4 минут; пользуйтесь услугами SMS.
Не подносите телефон к голове сразу же после нажатия кнопки вызова, т.к. в этот момент электромагнитное излучение больше, чем во время разговора.
Во время разговора лучше держать его на небольшом расстоянии от уха.
Не следует держать трубку постоянно около одного уха (чередуйте).
Не носите сотовый телефон в карманах одежды и не вешайте телефон на шею. Самое оптимальное приобрести наушники и держать телефон в сумке, поскольку на расстоянии 30-40 см воздействие ЭМП значительно меньше.
Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.
Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут.
При слабом сигнале лучше телефон выключить. В этот момент он работает с максимальным уровнем излучения.
Старайтесь не разговаривать по сотовому телефону в машине или в автобусе, так как электромагнитные волны усиливаются, отражаясь от металлического кузова.
Выключайте сотовый телефон на ночь. Работающий в режиме ожидания телефон, может воздействовать на состояние ночного отдыха.
Регулярно протирайте телефон бактерицидными салфетками.
Пользование телефоном во время вождения автомобиля может привести к аварии.
Выберите для сигнала звонка негромкую и нераздражающую музыку.
Выключайте сотовый телефон в самолёте, медицинских учреждениях, библиотеках, театрах и музеях.
Детям младше 16 лет, беременным женщинам лучше вообще не пользоваться сотовой связью либо ограничить разговоры по времени.
При покупке изучите батарею, которая вставляется в телефон. Если на ней есть знак Ростеста, значит, телефон сертифицирован, по Российским стандартам и он безопасен для здоровья.
При выборе мобильных телефонов помните о показателе SAR. Он указывается в паспорте устройства.
Не рекомендуется использовать сотовый телефон во время грозы.
Мобильник вызывает своеобразную психологическую зависимость. Почаще от телефона отдыхайте, а отказаться от него в наше время вряд ли возможно.
Анкетирование учащихся
Опрос взрослого населения
Привлечение внимания учащихся к проблеме сотового телефона