XII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке
Степени сравнения имен прилагательных в английском языке
Автор работы награжден дипломом победителя III степени
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
ВВЕДЕНИЕ.
В любом языке основой грамматики является система частей речи, которая подразделяется на определенные категории. Данный раздел грамматики изучается морфологией. Согласно Толковому словарю Ожегова «Морфология – это наука о частях речи, об их категориях и о формах слов». В данном исследовании будет дано определение имени прилагательного с точки зрения морфологии.
Говоря о морфологии, нельзя не сказать о такой науке как орфография. Орфография – это раздел науки о языке, в котором излагается система правил написания слов. Этот раздел также важен для нашего исследования, так как в работе будут освещены правила образования степеней сравнения имен прилагательных.
Здесь следует отметить, что в области грамматики современному английскому языку присущ аналитический строй, т.е. такая структура, при которой основными средствами выражения грамматических значений являются порядок слов и служебные слова, показывающие отношения между словами или группами слов. Но современный английский язык является результатом исторических изменений в ходе влияния различных внешних факторов. Соответственно, для понимания этих изменений необходимо окунуться в историю языка и страны.
История английского языка – это не только история постоянного накопления слов, но и история изменения грамматических форм.
Значительная доля наиболее распространенной лексики в современном английском языке включает в себя древне-английские слова общегерманского происхождения (father, winter, cow …), к которым добавились вначале заимствования из скандинавских диалектов (husband, wrong, they…), потом – очень большое количество слов французского происхождения (prince, army, religion, city, government…). Заимствования из латыни (wine, pepper, priest, school, important, attention, complete…) появлялись в английском языке в разные исторические периоды и периоды истории английского языка и привнесли в английский язык и историю английского языка не только несколько слоев лексики (самый мощный из которых относится по времени к эпохе Возрождения), но и словообразовательные элементы (например, суффикс –tion).
Следует отметить, что знаменитая английская орфография – это тоже своеобразный памятник истории английского языка. Именно в английской орфографии отразились и нововведения, проделанные нормандскими писцами, и борьба диалектных форм, и восстановление в заимствованных словах написаний, присущих латыни или греческому. История английского языка отражена историей английской орфографии. Но наиболее значительную роль в орфографической истории английского языка сыграл тот факт, что орфографическая традиция, в основном сформировавшаяся уже в XII-XIV вв., очень рано была закреплена благодаря введению книгопечатания, в то время как звуковой строй языка продолжал меняться и претерпел с тех пор ряд значительных изменений. Различие в сегодняшнем произношении гласных в «открытом» и «закрытом» слоге (line – lip) – один из ярких тому примеров.
Поэтому в данном исследовании большое значение придается периодам развития английского языка.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Прилагательное как самостоятельная часть речи.
В соответствии с грамматическим значением, формой и синтаксической функцией, части речи английского языка подразделяются на служебные и самостоятельные. Имя существительное, имя прилагательное, местоимение, имя числительное, глагол, наречие в английском языке относят к самостоятельным частям речи. Союзы, предлоги, модальные слова, междометия, восклицания относят к служебным частям речи.
Как уже было сказано, имя прилагательное является самостоятельной частью речи, которая обозначает признак предмета, лица или явления. Имена прилагательные разделяются на простые, производные и сложные в соответствии с принципом словообразования. В зависимости от характера признака все прилагательные делятся на относительные, притяжательные и качественные. Относительные прилагательные – это лексико-грамматический разряд прилагательных, которые обозначают признак через отношение к какому-либо предмету или к другому признаку. Притяжательные прилагательные – это лексико-грамматический разряд прилагательных, которые указывают на принадлежность какого-либо предмета какому-либо лицу или животному. Относительные и притяжательные прилагательные не имеют степеней сравнения. Качественные прилагательные, в отличие от притяжательных и относительных, указывают на признак самого предмета вне его отношения к другим предметам. Качественные прилагательные имеют степени сравнения. Таким образом, в данном исследовании рассматриваются только качественные прилагательные.
В современном английском языке имя прилагательное не имеет формы согласования с существительным кроме степеней сравнения. В английском языке различают положительную, сравнительную и превосходную степень сравнения. Возникает вопрос, согласовывалось ли когда-либо имя прилагательное с существительным.
Имя прилагательное в истории развития английского языка
Для понимания причин изменения степеней имен прилагательных необходимо рассмотреть периоды развития языка и общие изменения с частями речи, в том числе и с прилагательными, происходившие в эти периоды. Далее рассмотрим более детально развитие и формирование степеней прилагательных. Как уже говорилось ранее, в данном исследовании рассматриваются качественные прилагательные.
Английский язык относится к германской ветви индоевропейской языковой семьи. Не представляется возможным назвать единый праязык, который стал основой языка современных жителей Великобритании.
История английского языка тесно связана с историей страны, поэтому также подразделяется на три периода: древнеанглийский, среднеанглийский и новоанглийский.
Древнеанглийский период (450 – 1066 г.г.)
Древнеанглийский период характеризуется такими важными историческими событиями, как появление четырех англосаксонских королевств, в следствие чего на территориях этих королевств были сформированы четыре основные диалектов, как свидетельствует история английского языка, кроме того, в этот период происходит христианизация Британии, а также характерны частые столкновения со скандинавскими племенами викингов. Нельзя не отметить, что данные исторические события оказали важное влияние на формирование древнеанглийского языка.
Также как и древнегерманский язык, древнеанглийский язык характеризовался хорошо развитой системой частей речи. Уже в тот период были как знаменательные части речи, такие как существительное, глагол, прилагательное, числительное, наречие, местоимения, так и служебные части речи, такие как предлог и союз, немного позже появилась частица.
Надо отметить, что типологические признаки имени прилагательного в древнеанглийский период отличались от признаков современного имени прилагательного. В древнеанглийский период имя прилагательное грамматически согласовывалось по роду, числу и падежу с существительным; в зависимости от неопределенности и определенности существительного прилагательное склонялось по двум формам (неопределенной и определенной); также прилагательные изменялись по степеням сравнения.
Уже в древнеанглийском языке имена прилагательные обладали тремя степенями сравнения – положительной, сравнительной и превосходной. Положительная степень специального морфологического оформления не имела. Сравнительная степень образовывалась с помощью прибавления к корню прилагательного суффикса –ra. Превосходная степень с помощью прибавления к корню прилагательного суффиксов –est или –ost.
Earm-earmra-earmost (бедный)
Lonз-lenзra-lenзest (длинный)
Eald-ieldra-ieldest (старший)
Здесь надо отметить, что всем индоевропейским языкам присущи группы имен прилагательных, которые образуют сравнительную и превосходную степени от других корней. Такие грамматические ряды форм одного слова, которые образованны от различных корней, называют супплетивными формами.
Супплетивные формы степеней сравнения появились, вероятно, в то время, когда еще не была сформирована грамматически оформленная система степеней сравнения, поэтому разная степень того или иного качества обозначалась лексически, другими словами, посредством разных прилагательных. Со временем эти разные прилагательные начали восприниматься в качестве форм различных степеней сравнения одного слова, благодаря чему они сложились в один супплетивный грамматический ряд.
|
Положительная степень |
Сравнительная степень |
Превосходная степень |
Значение |
|
зod yfel mycel lytel |
betera wiersa mara lessa |
betst wierest mest lest |
Хороший Злой, плохой Большой маленький |
Среднеанглийский период (1066 – 1485 г.г.)
Как уже было сказано, в древнеанглийский период имя прилагательное согласовывалось с именем существительным. Но во времена среднеанглийского периода происходило постепенное разрушение системы морфологических признаков основ существительных, которое также сопровождалось исчезновением категории грамматического рода. Данное развитие омонимии падежей и редукция окончаний существительных стали причиной сначала значительных изменений, а затем и полного отмирания всех падежных окончаний имен прилагательных. Например, если в начале XIV века прилагательные еще обладают окончанием множественного числа неопределенной формы –е и определенной формы (обоих чисел) –е, то уже в XV веке у прилагательных в английском языке нет окончания множественного числа, что говорит об утрате способности прилагательного согласовываться с существительными. Таким образом, наблюдается переход имени прилагательного из изменяемой части речи в практически неизменяемую, так как изменяемыми остались категории степеней сравнения. Таким образом, единственным морфологическим признаком имени прилагательного осталось образование степеней сравнения, что тоже подверглось определенным изменениям.
Во время среднеанглийского периода происходил процесс редукции неударных гласных, что привело к изменению аффиксов степеней сравнения имен прилагательных. Рассмотрим аффикс сравнительной степени имени прилагательного -ra. Данный аффикс в результате редукции неударных гласных изменился в -re. Позже в результате того, что между последним согласным корня и аффиксом -re появился вставочный гласный, который изображался буквой е на письме, развился аффикс сравнительной степени -ere. К концу среднеанглийского периода в результате упрощения аффикс -ere приобрел форму -er. Если говорить о превосходной степени, то ее формы -est и -ost объединились в одном аффиксе -est, который, как и аффикс -er, продолжает существовать в настоящее время.
Glad – gladder (вместо ra) – gladdest (ost нет)
Практически у всех прилагательных, которым было присуще чередование гласных в формах степеней сравнения, появились параллельные формы, но уже без чередования гласных.
Long – lenger – longest
Long – longer - longest
В результате общего изменения системы звуков во время среднеанглийского периода также произошло небольшое изменение суплетивных форм прилагательных.
|
Положительная степень |
Сравнительная степень |
Превосходная степень |
|
good yvel, evel muchel, much litel |
bett(e)re werse more lasse |
best werst meast, moost least, leest |
В течение XIV и XV веков формируется совершенно новый способ образования степеней сравнения аналитического типа в результате определенных изменений в системе имен прилагательных. Данный способ характеризуется тем, что при образовании сравнительной степени перед прилагательным употребляется слово more, а при образовании превосходной степени – слово the most, при этом само прилагательное совершенно не изменятся.
Появление нового способа образования степеней сравнения аналитического типа объясняется влиянием присущему тому времени ритму языка. В среднеанглийский период ритм языка не допускал скопления при одном ударении больше двух слогов, что являлось устойчивой закономерностью того периода. Поэтому появление трехсложных прилагательных, к которым еще прибавлялись безударные аффиксы -er, -est, оказывалось в резком противоречии со сложившимся ритмом языка. С целью предотвращения данного противоречия в речи стали использоваться слова more, the most при образовании степеней сравнения. Таким образом, постепенно сформировалась определенная система степеней сравнения имен прилагательных, существующая до настоящего времени.
При этом следует отметить, что вплоть до XVIII века сохранялись так называемые double comparative и double superlative в литературном языке: more better, the most unkindest. В настоящее время, однако, эти обороты присущи только диалектам и просторечию.
Итак, среднеанглийский период развитий английского языка характеризуется рядом изменений, резко отграничивших среднеанглийскую звуковую систему от древнеанглийской. Поскольку все флексии были безударными, редукция неударных гласных сказалась и на значительном упрощении морфологической структуры английского языка, что также наблюдается в системе степеней сравнения имен прилагательных. Можно сказать, что в среднеанглийский период практически полностью сформировалась система степеней сравнения прилагательных.
Новоанглийский период (1485 – наши дни)
Новоанглийский период начинается в эпоху Возрождения (конец XV-XVI вв.). В этот период философские и научные работы пишутся на английском языке, а не на латинском, что привело к необходимости развития терминологии. Более того, к более четкому определению государственного национального языка из среды многих диалектов привело установление абсолютной монархии в Великобритании. А появление книгопечатания способствовало его широкому распространению и закреплению на письме тех систем и структур, которые были сформированы в среднеанглийский период, в том числе и системы степеней сравнения имен прилагательных.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Как уже говорилось выше, в результате исторических изменений английское прилагательное почти полностью потеряло способность согласования с именем существительным, кроме степеней сравнения. В английском языке имя прилагательное имеет три степени сравнения: положительную, сравнительную и превосходную. Положительная степень прилагательного – это прилагательное в начальной форме, которое описывает субъект или объект.
This woman is beautiful.
Mary is slim.
Diamonds are expensive.
His eyes are almond-shaped.
При сравнении двух и более предметов используется сравнительная степень прилагательных.
Nick is shorter than Paul.
These tickets are more expensive than those.
Mary is more beautiful than Sonia.
His eyes are darker than yours.
Для того, чтобы подчеркнуть наиболее выраженную характеристику предмета, используется превосходная степень прилагательного.
This student is the most successful of all them.
Diamonds are the most expensive gems.
Sam is the shortest boy in our class.
This street is the longest one in our city.
Способы образования степеней сравнения имен прилагательных подразделяются на синтетический, аналитический и суплетивный.
При образовании степени сравнения синтетическим способом используются суффиксы -er, -est. Данный способ применяется в следующих случаях:
с односложными прилагательными
short – shorter – (the) shortest
smart – smarter – (the) smartest
с двусложными прилагательными, которые заканчиваются на -y, -ow, -e
pretty – prettier – (the) prettiest
clever – cleverer – (the) cleverest
nice – nicer – (the) nicest
narrow – narrower – (the) narrowest
При синтетическом способе образования степеней сравнения следует соблюдать следующие правила правописания:
Немое -е в конце прилагательного убирается:
brave – braver – (the) bravest
Если прилагательное заканчивается на согласную букву + ударную гласную букву + согласную букву, то последняя согласная буква удваивается:
big – bigger – (the) biggest
Если прилагательное заканчивается на «у» и перед ней есть согласная буква, то конечная -у меняется на i:
funny – funnier – (the) funniest, исключение: shy – shyer – (the) shyest
При образовании степени сравнения аналитическим способом используются слова more/ the most, less/ the least перед прилагательным. Данный способ используется для образования степеней сравнения прилагательных, у которых два и более слогов.
cheerful – more cheerful – (the) most cheerful
difficult – more difficult – (the) most difficult
Некоторые прилагательные (clever, cruel, friendly, gentle, narrow, quiet, shallow, simple, stupid) могут образовывать сравнительную и превосходную степени двумя способами: и синтетическим, и аналитическим
сlever - cleverer / more clever - (the) cleverest / most clever
simple – simpler / more simple – (the) simplest / most simplest
Супплетивный способ образования степеней сравнения используется со следующими прилагательными:
good – better – the best
bad – worse – the worst
little – less – the least
many/much – more – the most
far – farther/further – farthest/furthest
Следуетобратитьвниманиенаразличиевлексическомзначениислов farther/ further и older/ elder.
Сравнительная и превосходная степени farther – farthest используются только в том случае, если речь идет о физическом расстоянии:
I live farther from school than Pete.
Further/ furthest имеет более широкое значение, например, «дополнительный, дальнейший по времени»
You can find further information over there.
elder – eldest обозначает старшинство в семье, эти формы нельзя употреблять, если присутствует сравнение в предложении:
My elder sister lives in Sochi.
older – oldest обозначаетвозраст:
This is the oldest building in our city.
Сложные прилагательные образуют степени сравнения и синтетическим способом путем изменения первого элемента (если это прилагательное или наречие), и аналитическим способом.
Light-minded – more light-minded – (the) most light-minded
well-known – better-known – (the) best-known
good-looking – better-looking – (the) best-looking
ВЫВОД
Таким образом, в ходе исследования выяснилось, что в более ранние периоды истории английского языка имя прилагательное согласовывалось в роде, числе и падеже с существительным, склонялось по формам и обладало степенями сравнения. Это объясняется тем, что древнеанглийский был языком индоевропейского типа, то есть таким, где грамматические отношения выражались в первую очередь за счет флексии – изменения формы слова, например, знакомого нам склонения существительных и прилагательных или спряжения глаголов.
В следствии влияния различных факторов, среди которых была редукция неударных гласных, из-за которой пропали большинство окончаний, проиcходило изменение языка. Английский язык приобрел аналитический строй, то есть такую структуру, при которой основными средствами выражения грамматических значений являются порядок слов и служебные слова, показывающие отношения между словами или группами слов. Таким образом, в данной работе раскрыты причины отсутствия в современном английском языке каких-либо форм согласования имен прилагательных с именами существительными, и наличие у имен прилагательных только степеней сравнения. Кроме того, дано объяснение появлению синтетического, аналитического и супплетивного способа образования степеней сравнения. Если синтетический и супплетивный способы присутствуют еще во времена древнеанглийского периода, то аналитический способ появляется в среднеанглийский период благодаря особому ритму языка, не допускающего скопления более двух слогов без ударения.
В ходе работы были рассмотрены и сформулированы правила образования степеней сравнения, а именно, зависимость использования синтетического или аналитического способа от количества слогов прилагательного, приведен список прилагательных, для образования степеней которых следует использовать супплетивный способ. Также сформулированы правила написания имен прилагательных в сравнительной и превосходной степенях при синтетическом способе образования. Более того, было уделено внимание лексическому значению прилагательных, которые имеют более одной степеней сравнения.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аракин В.Д. История английского языка. М., 1985;
2. Ахманова О.С., Выгодская З.С., Смирницкий А.И. Большой русско-английский словарь: С приложением кратких сведений по английской грамматике и орфоэпии. М., 2004;
3. Иванова И.П., Беляева Т.М., Чахоян Л.П. Практикум по истории английского языка. СПб., 2000;
4. Ильиш Б. А. Современный английский язык, 2 изд., М., 1998;
5. Крылова И.П., Гордон Е.М. Грамматика современного английского языка. М., 2000;
6. Смирницкий А.И. Лексикология английского языка. М., 1998;
7. Расторгуева Т.А. История английского языка. М., 2001;
8. Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 2006.