Слова-зоонимы

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Ташлыкова И.Е. 1

---

1МБОУ "Конёвская школа"

Савостина О.А. 1

---

1МБОУ "Конёвская школа"

Работа в формате PDF

127 KB

Автор работы награжден дипломом победителя III степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

Введение

Зоонимы – это имена собственные, присваиваемые животным (в просторечии – клички). Животные всегда окружали и окружают человека, являясь его друзьями, помощниками, защитниками. Именно поэтому человек даёт им имена.

Актуальность нашего исследования заключается в том, что животные рядом с людьми с древности, а тема кличек животных до сих пор остаётся малоизученной.

Цель исследовательской работы – выяснить происхождение, значение и словообразование зоонимов в русском языке.

Для достижения цели поставлены следующие задачи:

познакомиться с имеющейся литературой о зоонимах;

изучить клички домашних животных села Конёво;

проанализировать зоонимы, встречающиеся учащимся 1-7 классов в художественных произведения на уроках литературного чтения и литературы;

подготовить информационную брошюру «Слова-зоонимы» для посетителей библиотеки семейного чтения.

Объект исследования – слова-зоонимы.

Предмет исследования – клички домашних животных и героев литературных произведений.

Практическая ценность работы заключаются в том, что побуждает к внимательному отношению к имени собственному.

При написании данной работы использовались методыизучения имеющейся информации, описательный метод, метод анкетирования и опроса, сопоставительный метод, метод обобщения полученной информации.

Предположение: подготовленный в ходе работы материал поможет принять осознанное решение человеку, когда возникнет необходимость дать кличку тому или иному животному.

Основная часть

Что такое зоонимика

Зоонимика — наука о зоонимах - кличках животных - одна из самых молодых областей ономастики (науке об именах собственных). Впервые термин зооним (от гр. зоо - животное и оним - имя) появился в языкознании во второй половине 20 века.

В первую очередь имена собственные дают домашним животным (кошкам, собакам, лошадям, свиньям, коровам), но свои имена могут быть и у других животных, имеющих какую-то значимость для общества (например, содержащимся в зоопарках и цирках), в том числе даже у животных, существование которых пока не доказано (знаменитая Несси — гипотетический обитатель шотландского озера Лох-Несс).

В зоонимических исследованиях последних лет стали появляться видовые термины: для кличек лошадей - иппоним (от гр. hippos - лошадь), собак - киноним (от гр. kyon/род. п. kynos - собака), кошек - фелиноним (от лат. felis - кошка). [13]

Зоонимы используются для того, чтобы подзывать животных, которые должны мгновенно реагировать на определённое сочетание звуков. Существуют правила, которым желательно следовать при выборе кличек для животных. Например, для собаки необходимо выбирать такую кличку, чтобы питомец мог легко ее запомнить. Животные лучше всего реагируют на имена из двух слогов. Кличка должна легко произноситься, чтобы было удобнее звать своего друга на улице; она должна расти вместе с животным. Например, «Малыш» вряд ли подойдет для взрослой собаки.

Не стоит выбирать кличку, схожую по звучанию со стандартными командами. К примеру, Сид очень похоже на команду «сидеть», Фунтик напоминает команду «фу». Животному будет трудно отличить такие сходно звучащие слова.

Чтобы выбрать кличку, лучше подождать несколько дней, в течение которых понаблюдать за поведением питомца. Черты характера, особенности поведения, внешний вид животного помогут определиться.

Наряду с практической, существует литературная зоонимия. Животные часто становятся героями художественных произведений, и писатели наделяют их собственными именами. Это направление является практически не изученным, но тем интереснее работать по теме исследования.

Клички домашних животных

В ходе проведения исследовательской работы было опрошено 106 учащихся 5-11 классов. Ученикам Конёвской школы предлагалось ответить на три вопроса: 1) каких домашних животных содержат в вашей семье? 2) какие у них клички? 3) почему вы их назвали именно так? Результаты анкетирования представлены в приложении в таблице 1.

В процессе анкетирования выяснилось, что самое распространённые домашние животные в конёвских семьях – это коты и кошки (93%). На втором месте – собаки (76%). В шести семьях есть попугаи, в пяти - черепахи, в двух – хомяки, есть единичные случаи, когда домашние животные – это кролики, гусь и хорёк.

Самое большое количество разнообразных домашних животных (пять) в трёх семьях. В одной из семей нет ни одного домашнего животного и никогда не было.

Самые популярные в Конёво клички – Барсик (кот), Муся (кошка), Рекс (собака), Кеша (попугай), Наташка (черепаха).

Одна семья держит кроликов, их много, поэтому они безымянные.

66 учеников из 106 опрошенных не знают, почему у домашнего питомца именно такая кличка, что ещё раз доказывает актуальность темы исследовательской работы.

Домашних животных в Конёво чаще всего называют человеческими именами – русскими и иностранными, а также их формами, которые приятны слуху хозяевам животных: Аня, Нюся, Лиза, Ева, Маруся, Маша, Тома, Стеша, Жора, Вениамин, Венька, Сёма, Семён, Кузя, Адам, Филя, Марик, Яша, Бася, Лайма, Берта, Арчи, Бела, Айра, Асла, Джессика.

Жители Конёво нередко используют стандартные, привычные для котов (Барсик, Мурзик, Васька), кошек (Мурка, Муся), собак (Тузик, Шарик, Дружок, Рекс, Джек) клички, не считая важным тратить время на придумывание имени питомцу.

Домашних животных часто называют в честь кого-то:

героев м/ф – Гав («Котёнок по имени Гав»), Скай («Винкс»), Масяня («Масяня»), Кеша, Иннокентий («Возвращение блудного попугая»), Кокос («Кот Кокос и его друзья»), Фуня (от Фунтика, «Приключения поросёнка Фунтика»), Баттерс («Южный парк»), Сима («Фиксики»),

героев х/ф – Валет («Белые росы»), Мухтар («Мухтар»),

сказочных, литературных героев – Котофей (сказка «Лиса и Котофей Иванович»), Фея, Бим (Г.Троепольский «Белый Бим Чёрное ухо»), Грей (А.Грин «Алые паруса»),

героев комиксов – Бэтмэн, Флэш,

героев песен – Наташка (песня Натали «Морская черепашка по имени Наташка»),

в память о Древней Греции и Древнем Риме – грек, Цезарь,

певцов, певиц, музыкальных групп – Нюша, Флекса (от Феликс – рэп-исполнитель), «Джанго»,

автора видео в «ТikTokе» – Дастик,

футбольной команды – Челси.

Достаточно большая группа кличек, которая указывает на характер, поведение, умения домашнего животного: Грозный, Бурч (злой пёс), Бойко (бойкий пёс), Смелый (отважный пёс), Тишка, Тимоха (спокойный кот), Гром, Гаврик (громко лает), Нора (любит рыть норы), Сонька, Софа (много спит), Мура (всегда мурлычет), Муха, Пуля (быстрая), Грызун (пёс любит грызть палки), Вьюга (гоняет других собак), Жулик (кот воровал колбасу из холодильника), Бумеранг (попугай летает по комнате, но всегда возвращается в клетку), Вертолёт (попугай умеет зависнуть в воздухе на одном месте, как вертолёт).

Затем идут клички, отмечающие внешние особенности домашнего животного: Буся (глаза как бусинки), Пират (с одним глазом или пятном на глазу), Муся (на лбу словно буква М), Миша (тёмная крупная собака, похожая на медведя), Лев, Лео (похож на льва), Белка (беличья морда у собаки), Борзый (строгое выражение), Президент (деловой вид), Пушок, Пушинка (пушистый), Толстяк, Бублик, Пряник, Пончик, Пирожок (упитанный).

Далее идут клички, связанные с цветом шерсти животного, окрасом: Рыжик, Персик, Перс, Апельсин, Пальма (рыжий), Черныш, Чёрный (чёрный), Дымок (дымчатый), Туман (светлый), Тигрица (полоски, как у тигра), Барон (чёрная собака, словно в смокинге, с белой грудкой – воротничком и белыми лапками - перчатками), Носочек (на лапках – белые носочки).

Встречаются клички, связанные с продуктами питания: Фрикаделька (кошка любит фрикадельки и колбасу), Тёма (кота кормили детским питанием «Тёма»), кошка Тесса (чай), собака Барни (похожа на медвежонка – печенье).

Единичные случаи связаны с усечёнными формами слов: Чере (черепаха), Лая (лайка), Хомя (хомяк); видовыми обозначениями: Кот, Котя; информатикой – Чип (маленькая собачка); астрономией – Марсик; отношением хозяев (пёс Босс); шуткой хозяев (кот Морсик).

По своей структуре все клички – это названия из одного слова.

Практически все их – имена существительные, кроме четырёх случаев: Смелый, Чёрный, Грозный, Борзый.

Продуктивный способ образования кличек – переход нарицательных существительных в разряд собственных без изменения формы: Жулик, Вертолёт, Барон, др.

Зоонимике знаком и суффиксальный способ образования: -ик – Рыжик, Барсик, ок- Пирожок, Дымок, -к- Наташка, Васька, др.

Литературные зоонимы

В книгах по литературному чтению в начальных классах и учебниках по литературе в среднем звене герои - домашние животные, имеющие клички, встречаются часто. Все примеры можно увидеть в приложении в таблице номер 2.

Мы перечитали литературные произведения, проанализировали встречающиеся в них клички, чтобы понять выбор автором той или иной клички.

Итак, группы, на которые можно разделить литературные зоонимы:

антропонимы (утёнок Алёша);

традиция (собака Дружок, Трезор);

звукоподражания (утёнок Крячик);

любимое лакомство (кролик Кочерыжка);

игра слов (дог Буль);

юмор (поросёнок Хрен);

время появления животного на свет (корова Зорька);

родственные связи (телушка Дочка);

внешние особенности (пёс Волчок – похож на волка, собака Малька – маленькая собачка, пёс Фингал – с пятном на морде);

особенности поведения (буйный пёс Бум, бешеный конь Чёрт);

цвет шерсти (пёс Каштан – рыжий);

назначение собаки (охотничьи собаки Затравка, Соболько, Соколко);

возраст читательской аудитории (козлёнок Мармеладик).

Иногда автор сам объясняет значение клички (например, М. Пришвин: «Наша охотничья собака, лайка, приехала к нам с берегов Бии, и в честь этой сибирской реки так и назвали мы её Бией. Но очень скоро эта Бия почему-то у нас превратилась в Бьюшку, а потом – во Вьюшку»). [7]

Встречаются достаточно часто произведения, где животные являются безымянными героями книг. Например, в рассказе Ю. Казакова «Никишкины тайны» собака и лошадь не имеют кличек: «Смотрит Никишка, смотрит отец и молчит, пёс смотрит и тоже молчит. Молчит и лошадь, заснула возле берёзы». Автор не считает нужным именовать каким-либо образом животных. [14]

Заключение

Итак, мир зоонимов многообразен и интересен для изучения.

Кличка – это не случайный набор звуков, а имя для животного, к подбору которого надо подходить ответственно.

Клички, встречающиеся в литературных произведениях, привлекают внимание к животным-героям и помогают понять задумку автора.

Практическая значимость исследования заключается в том, что полученные результаты могут быть использованы на занятиях со школьниками, а также помогут принять осознанное решение человеку, когда возникнет необходимость дать кличку тому или иному животному.

На основе материалов исследования подготовлена презентация «Слова- зоонимы». Продуктом исследовательской работы является информационная брошюра «Слова-зоонимы», подготовленная для посетителей библиотеки семейного чтения.

Библиографический список

Климанова Л.Ф. Литературное чтение. Учебник для 1 класса, часть 2. – М.: Просвещение, 2016. С.65.

Климанова Л.Ф. Литературное чтение. Учебник для 2 класса, часть 1. – М.: Просвещение, 2017. С. 112.

Климанова Л.Ф. Литературное чтение. Учебник для 2 класса, часть 2. – М.: Просвещение, 2017. С. 96.

Климанова Л.Ф. Литературное чтение. Учебник для 3 класса, часть 1. – М.: Просвещение, 2018.

Климанова Л.Ф. Литературное чтение. Учебник для 3 класса, часть 2. – М.: Просвещение, 2018. С. 68, 83, 137.

Климанова Л.Ф. Литературное чтение. Учебник для 4 класса, часть 1. – М.: Просвещение, 2019. С. 121.

Климанова Л.Ф. Литературное чтение. Учебник для 4 класса, часть 2. – М.: Просвещение, 2019. С.62, 74, 77.

Меркин Г.С. Литература: учебник для 5 класса общеобразовательных организаций: в 2 ч. Ч.1. – М.: ООО «Русское слово-учебник», 2014.

Меркин Г.С. Литература: учебник для 5 класса общеобразовательных организаций: в 2 ч. Ч.2. – М.: ООО «Русское слово-учебник», 2014.

Меркин Г.С. Литература: учебник для 6 класса общеобразовательных организаций: в 2 ч. Ч.1. – М.: ООО «Русское слово-учебник», 2015. С. 180.

Меркин Г.С. Литература: учебник для 6 класса общеобразовательных организаций: в 2 ч. Ч.2. – М.: ООО «Русское слово-учебник», 2015.

Меркин Г.С. Литература: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций: в 2 ч. Ч.2. – М.: ООО «Русское слово-учебник», 2015.

Пашкевич А.А. Особенности кличек животных как именных классов //Известия РГПУ им. А.И. Герцена – 2006, № 19 - С. 60-64.

Скепнер Л.С. Литературный Север: Книга для учащихся 5-8 классов. – Архангельск: Изд-во Поморского педуниверситета, 1995. С.218.

Тургенев И.С. Повести и рассказы. – М.: Худож. лит.,1979. С. 425.

5.Приложение

Результаты анкетирования (таблица 1)