XV Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке
НЕОЛОГИЗМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ КОРОНАВИРУСА
Автор работы награжден дипломом победителя II степени
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
Введение
Пандемия коронавируса внезапно и сильно изменила жизнь людей. За 2020-2021 год жизнь в России и во всём мире изменилась, изменился и язык, на динамику языковой системы оказывают воздействие события, происходящие в мире – это ежедневная работа специалистов, предпринимающих практические действия по спасению людей, достижения учёных, инновации, разработки, административная активность на разных уровнях, жизнь отдельного человека и его ближайшего окружения.
В связи с этим наблюдается динамический процесс пополнения лексических ресурсов языка за счёт новых слов или новых значений. Язык реагирует на потребность говорящих общаться на самую актуальную тему пандемии, называет новые лексемы, выражает эмоциональное отношение к происходящему и обеспечивает коммуникацию. Изменения в языке в период пандемии коронавируса описывается многими лингвистами, но, несмотря на число уже опубликованных работ, данная тема из-за своей актуальности недостаточно изучена.
Настоящая работа посвящена лексическим новациям в период пандемии коронавируса. Интересно, что слова и выражения присваиваются языком невероятно быстро, в огромной степени, благодаря СМИ. Каждый день появляются новые слова и выражения, в которых проявляется лингвистическая креативность говорящих.
Учитывая всё выше изложенное была сформулирована тема работы: неологизмы русского языка в период пандемии коронавируса.
Была выдвинута следующая гипотеза: в связи с пандемией коронавируса в русском языке появилось и закрепилось большое количество неологизмов, образованныхкакпутёмзаимствования,такипособственнымсловообразовательныммоделям.
Цель работы: выявление неологизмов, появившихся в период пандемии коронавируса.
Задачи:
Дать определение понятию «неологизмы», рассмотреть виды и классификацию.
Выявить лексические новации, которые появились в период пандемии коронавируса.
Исследовать специфику образования неологизмов в период пандемии коронавируса.
Провести социально-лингвистическое исследование по использованию неологизмов в речи учащихся, посмотреть насколько учащиеся знакомы с данными словами.
Составить толковый словарик по неологизмам.
Объект исследования – неологизмы, появившиеся в период пандемии коронавируса.
Предмет исследования – выявление путей появления неологизмов и использование носителями русского языка.
Методы исследования: работа с разными источниками информации, классификация, анализ, обобщение полученной информации.
Практическая значимость работы состоит в том, что данный материал может использоваться для изучения лексики языка.
Глава 1. Теоретические аспекты неологии как науки
Неология как наука
Язык постоянно меняется. Это связано стем, что лексическийсостав, связан спроцессами, происходящими в мире. Так как язык отвечает за общение, понимание,тоон фиксирует изменения, происходящие во всех сферах жизни и деятельностилюдей,вмировоззрении.
Неологиясчитаетсяновойнаукой,несмотрянато,чтоужевантичномязыкознанииподнималсявопросоновомслове.ВовторойполовинеXXвеканачалосьбурное развитиеэтой отраслилексикологии.
ВтолковомсловареЕфремовойТ.Ф.даетсятакоеопределениенеологии– «раздел языкознания, занимающийся изучением неологизмов (их разновидностей,способовобразования, сферупотребления ит.п.)» [2,стр.87].
Новое слово проходит несколько стадий социализации: принятие его в обществе и закреплениевязыковойсистеме.Первая–распространениеегосредимасс.Вторая принятие слова носителями языка. Потомидет процесс лексикализации, а затем –приобретение навыков адекватного употребления нового слова. Принятие слова вобществе и закрепление его в языковой форме происходят через взаимодействиелюдей.
Понятие «неологизм»
НЕОЛОГИЗМ (от греческого neos – «новый», logos – «слово») – это слово или оборот речи, созданные для обозначения нового предмета или выражения нового понятия (Энциклопедии «Русский язык»).
Слово «неологизм» было заимствовано из французского языка, и появилось ванглийскомязыкев1803году.Вроссийскойлингвистикетермин«неологизм»впервыепоявилсявпервомрусскомсловареиностранныхсловН.М.Яновскогов 1803 г. Он определяет неологию как науку, задачей которой является «составление,изобретениеиупотреблениеновыхслов».
Российские ученые и лингвисты в разное времязанимались вопросами неологии:В. Г. Гак, Э. М. Медникова, Н. З. Котелова, В. И. Заботкина, Е. С. Кубрякова, Н. Д.Арутюнова, В.Н. Телия, А. А.Уфимцева.
Всовременнойлингвистикенетединогоподходакпониманиютермина «неологизм».
Известныйроссийскийлингвист-русистН.М.Шанскийдаетследующееопределение новым словам: «Неологизмы − это слова, которые, появившись в языкев качестве определенных значимых единиц, еще не вошли в активный словарныйзапас языка. Они до тех пор лишь и остаются неологизмами, пока окончательно неосвоятся и не вольются в активный запас лексики, пока воспринимаются как слова,имеющиеоттеноксвежестиинеобычности» [8, с. 158].
Неологизмом является слово до тех пор, пока ощущается свежим. Так, в свое время слово «космодром» было неологизмом. Сейчас это слово входит в лексический состав современного русского языка. А это, в свою очередь, говорит о том, что если понятие актуально и называющее его слово хорошо связано с другими словами, то слово скоро перестает быть неологизмом.
Другие лингвисты и исследователи утверждают, что неологизмам следует вестиотсчет лишь с появлением ракет, персональных компьютеров, ядерных боеголовок,дажепроблемокружающейсреды,внедрениемвповседневнуюжизньчеловекабизнеса,маркетингаисредствмассовой информации.
В своей работе мы будем придерживаться определения, в котором отмечается, чтонеологизмы – это новые слова либо фразеологические обороты, воспринимаемыеговорящими как новые, и образующиеся с использованием словообразовательныхмоделей,свойственныхданномуязыку.
Классификациянеологизмов
Поисточникупоявлениянеологизмыделятся:
общеязыковые иавторские.
Поспособуобразованиянеологизмыделятся:
заимствованные–книмотносятслова,перенесённыеизодногоязыкавдругой (хэндмейкер,сингл,хипстер);
словообразовательные(самаямногочисленнаяиразнороднаягруппановообразований) – к ним относят слова, образованные по моделям русскогословообразования(Google⟶гуглить,чат⟶чатиться);
семантические–книмотносятустаревшиеслова,укоторыхпоявилисьновые значения (туника: первоначальное значение – нижняя белая одеждаиз льна или шерсти, носившаяся под тогой в Древнем Риме; новое значение –лёгкоеженскоеплатьепрямогопокроя,плотнооблегающеефигуру).
Повидуязыковойединицынеологизмыделятся:
неолексемы–этоновыеслова,являющиеся: результатомзаимствования(лайфхак,фейк,кешбэк), процессовсловообразования(здоровыйобразжизни→ЗОЖ→зож→зожник);
неофраземы–этоновыефразеологизмыиустойчивыесочетанияслов: голосоватьногами(неприйтинасобрание,выборыит.п.); словитьхайп (привлечь ксебевниманиеза счётраскрутки резонансногособытия);
неосемемы–этоновыезначениястарыхсловифразеологизмов: мыло–электронная почта, сообщениевэлектроннойпочте илиадресвэлектроннойпочте (отmail); мыло–растворяющаясявводемоющаямасса(кусокилигустаяжидкость),получаемаясоединениемжировищелочей).
Повремениобразованиянеологизмыделятсянадваосновныхтипа:
абсолютные неологизмы – слова, которых ранее не было в языке: браузер,дедлайн,кастинг, логин, стартап и т.д.
относительные неологизмы – устаревшие слова, актуализировавшиеся впоследниегодывсвязисизменениемполитическойиэкономическойсистемыРоссии:губернатор,гимназия,мэр,бизнес,парламентит.д.
Словообразовательныемоделинеологизмов
Слова-неологизмыпоявляютсявязыкетремяпутями:
Путём словообразовательнойдеривации –образованияновыхсловиз существующихвязыкеморфемпоизвестныммоделям:
суффиксация(накрут-ить⟶накрут-к-а),
префиксация(инфляция⟶гиперинфляция),
префиксально-суффиксальныйспособ(звук⟶о-звуч-ива-ть),
сложениеоснов,часто–всочетанииссуффиксацией(токсикомания, малокартинье,чужестранство),
усечениеоснов,особеннохарактерноедляобразованиянеологизмоввразговорнойречи(админ¬администратор),
аббревиация(ЕГЭ–единыйгосударственныйэкзамен),
универбация–образованиеслованабазесловосочетания,которомуоносинонимично(иномарка¬автомобильиностранноймарки).
Путём семантической деривации, т.е. развития в уже существующем словенового,вторичногозначениянаосновесходствавновьобозначаемогоявленияс явлением уже известным: теневой – связанный с незаконными способамиобогащения(теневой бизнес,теневаяэкономика);
Путём заимствования слов из других языков (ваучер, имидж, маркетинг,ноу-хау, триллер и многие другие) или из некодифицированных подсистемданного языка – из диалектов, просторечия, жаргонов (беспредел, разборка,тусовка).
Особуюгруппунеологизмовсоставляютсловаисочетанияслов,созданныеспомощьютранслитерации.Еёсутьвтом,чтобыпередатьзвучание слов одного языка графическими средствами (буквами) другого. Чащевсеготранслитерацияприменяетсядлянаписанияимёнсобственных:географических названий, имен и фамилий людей и литературных персонажей,названийорганизаций,брендов.
Интересенсловообразовательныйприём,называемыйвнаукетелескопическимспособом.Егоиспользованиепредполагаетвключениеначальнойчастиодногословаиконечнойчастидругого.Вновьсозданноесловозаключает в себе значение обоих слов: Хрущёв + трущобы = хрущобы (дома,построенные во время правления Хрущёва, напоминающие трущобы). Данноесловообразованиеявляетсяжаргоннымистремитсяуйтиотлитературных,нейтральноокрашенныхслов(жаргонунужнаяркость,экспрессия,образность).
Таким образом, используя научную литературу, Интернет-ресурсы,мы изучилитермин «неологизм» и пришли к выводу, что в основе классификации неологизмовмогут быть различные признаки. Далее мы рассмотрим практическую часть нашего исследования.
Глава 2. Исследование неологизмов в период пандемии коронавируса
Для реализации целей и задач работы мы провели исследование,проанализировавсемантическуюосвоенность,виды исловообразовательныемоделинеологизмов.
Результатысоциально-лингвистическогоэксперимента
Задачисоциально-лингвистическогоэксперимента: фиксациялексическихединиц,связанныхспандемией коронавируса; выявление семантической освоенности исследуемых неологизмов в речиучащихся.
Дляучастиявэкспериментенамибыливыбранытрикласса учащихся МАОУСОШ №85г.Кемерово: наши одноклассники–учащиеся6Жкласса, учащиеся 6А и 6Е классов.
Респондентам было предложено, не используя интернет, записать не менее15-20 слов, появившихся в нашей речи в течение последнего года и связанных с коронавирусом.
Всеговопросепринялиучастие82человека:28учащихся6Жкласса,25 учащихся 6А класса,29учащихся6Е класса.
Получилась следующая картина (см. приложение 1):
Слово, которое указали 100%опрошенных – ковид.
Респондентыотметилипроизводныесловаковид:ковидный,противоковидный,ковидник,ковидница,ковидиот.Такоеактивноесловообразованиеявляетсяподтверждениемтого,чтоданныйнеологизмхорошоприжилсяврусскомязыке.
Вторымпо распространённости словом в нашу речь вошло слово коронавирус, часто называли слово «корона». Егоотметили80опрошенных(97,7%). Производные данного слова были различные: коронавация – сдать тест на коронавирус, коронафобия - это универсальное понятие введено для описания страха и социальной напряжённости, переживаемых обществом в условиях ковид, коронойя – люди, боящиеся контактировать с чихающими и кашляющими, коронаскептики – люди, у которых нет доверия к информации, которую дают официальные источники, считают, что масштаб проблемы преувеличен и жёсткие меры не нужны.
При введении ограничительных мер в стране появились следующие слова: карантин, карантинка, карантикулы, маска, масочник, безмасочники, сидидомцы, удалёнка, дистанционка, коронаскептики, коронакоманда, социальная дистанция, самоизоляция, инфодемия, погулянцы, застрянцы, локдаун.
С осени 2020 года, когда был всплеск заболеваемости появились следующие слова: красная зона, пульсоксиметр, сатурация, антитела, одноразовая маска, одноразовые перчатки, санитайзер, антисептик, ИВЛ, СИЗ, ПЦР – тест, суперспредер, КТ, штамм вируса, контактные, контактёры.
При появлении вакцины от ковида также появились новые лексемы, которые вошли в нашу речь: псевдопрививка, Ковивак, ГамКовидВак, Спутник-лайт, антипрививочники, Синовак, ревакцинация, Эпиваккорона-Н.
На данный момент, т.е. начало 2022 года на пороге у нас стоит уже новый штамм вируса и наша лексика обогатилась новым словом: Омикрон, стелс-омикрон.
Вывод.Все респонденты подтвердили первуючасть нашей гипотезы:в связис пандемией коронавируса в русскомязыкепоявилосьбольшоеколичествонеологизмов.НовыелексическиеединицыпредставленывПриложении2.
. Способыобразованиянеологизмов
В этой части исследования мы, используя типологию словообразовательныхмоделей, описанную в теоретической части работы, проанализировали способыобразованиянеологизмов, но использовали только те неологизмы, которые относятся к абсолютным:
|
№ |
Способы образования слов |
Абсолютные неологизмы |
|
1 |
Бессуфиксальный |
дистант – дистанционный корона – коронавирус |
|
2 |
Префиксальный |
ковидный – противоковидный пандемия –псевдопандемия прививка – псевдопрививка |
|
3 |
Приставочно-суффиксальный |
маска – безмасочники прививка – антипрививочники |
|
4 |
Суффиксальный |
ковид – ковидник – ковидница; маска – масочник |
|
5 |
Сложение двух слов |
корона + скептик = коронаскептик корона + вирус = коронавирус корона + команда = коронакоманда корона + фобия= коронафобия |
|
6 |
Телескопический способ |
корона + паранойя = коронойя информация + пандемия = инфодемия карантин + каникулы = карантикулы ковид + идиот = ковидиот карантин + картинка = карантинка |
|
7 |
Транслитерация |
локдаун от lockdown зум от ZOOM ковид от COVID суперспредер от superspreader мукбанг – Mukbang |
|
8 |
Аббревиатура |
СИЗ, COVID-19, КТ, ИВЛ |
|
9 |
Обрели новое значение в новых реалиях |
корона, короноваться, коронованный, короновация |
Вывод. Проанализировав словообразовательные модели неологизмов, мыотметили,чтобольшинствоизнихобразованосуффиксальнымспособом, сложением двух основ и телескопическим способом.
Заключение
Входеисследовательскойработымызафиксировалинеологизмы,возникшие в нашей речи в период пандемии коронавируса, выявилистепень их частотности употребления неологизмов,рассмотрелисловообразовательныемодели.
Нами был составлен толковый словарик коронавирусных неологизмов – он представленв Приложении 1.
Проведённоеисследованиепозволилонамсделатьследующиевыводы:
Пандемия коронавируса внезапно и сильно изменила жизнь людей. За 2020-2021 год жизнь в России и во всём мире изменилась, изменился и язык, на динамику языковой системы оказывают воздействие события, происходящие в мире, в связи с этим наблюдается динамический процесс пополнения лексических ресурсов языка за счёт новых слов или новых значений. Мы насчитали 53 неологизма, которые появились за это время.
Рассмотревсловообразовательныемоделинеологизмов,мыотметили,чтобольшинствоновыхлексическихновацийобразованосуффиксальнымспособом, сложением двух основ и телескопическим способом.
Не все неологизмы этого сложного времени оказались серьёзными: в новых словах нашлось место изобретательности, ироничности, а порой и игривости – карантинка, коронойя, ковидиот, сидидомцы, застрянцы, попаданцы, карантикулы. Такие неологизмы – яркое проявление креативности нашего народа в его языковом воплощении.
Гипотеза,выдвинутаявначалеисследования,подтвердилась: всвязи с пандемией коронавируса появилосьбольшоеколичествонеологизмов,образованныхкакпутёмзаимствования,такипособственнымсловообразовательныммоделям.
Как надолго останутся коронавирусные неологизмы в языке? Скорее всего,все они уйдут в небытие и станут историзмами вместе с отступлением вируса.Но сейчас, когда миром управляет вирус, эти слова актуальны и используютсялюдьмиоченьактивно. Считаем, что понимание истоков новой лексики позволяет в дальнейшемболееадекватноиспользоватьеё,восприниматьиоценивать,поэтомуматериалы нашего исследования будут полезны всем любителям русскогоязыка.
Список использованных источников и литературы
Герасименко, И. Е. Особенности современных неологизмов / И. Е. Герасименко, Цянь Чжан. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 13.2 (117.2). — С. 25-26. — URL: https://moluch.ru/archive/117/32369/ (дата обращения: 01.02.2022).
Ефремова, Е.Т. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. В2томах– М.: Дрофа, 2000. – 1232с.
Неологизмы.Ихклассификация.[Электронныйресурс].–Режимдоступа:https://studfile.net/preview/4631116/page:2/
Неологизмы. – Универсальная научно-популярная энциклопедия «Кругосвет». [Электронный ресурс]. – Режим доступа:https://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/NEOLOGIZM.html
Ожегов,С.И.Толковыйсловарьрусскогоязыка/С.И.Ожегов,Н.Ю.Шведова. –М.:ИТИТехнологии;Издание4-е,доп., 2015.–944c.
Телескопическийспособобразованияслова.[Электронныйресурс].–Режимдоступа:https://studbooks.net/2148360/literatura/teleskopicheskiy_sposob_obrazovaniya_slova
ШанскийН.М.Лексикологиясовременногорусскогоязыка.М.:Либроком,1964.-423с.
Приложение 1
Наиболее частотные неологизмы, которые были обнаружены в речи учащихся
|
слово |
частотаупоминания |
|
|
1 |
Ковид |
82 |
|
2 |
Коронавирус |
80 |
|
3 |
Маска |
79 |
|
4 |
Карантин |
75 |
|
5 |
Антисептик |
73 |
|
6 |
Вакцина |
72 |
|
7 |
Covid-19 |
71 |
|
8 |
Дистанция |
70 |
|
9 |
Красная зона |
69 |
|
10 |
Пандемия |
65 |
|
11 |
Дистанционка |
63 |
|
12 |
Безмасочники |
62 |
|
13 |
Ковидник |
61 |
|
14 |
ПЦР-тест |
60 |
|
15 |
Антитела |
59 |
|
16 |
КТ |
57 |
|
17 |
ИВЛ |
55 |
|
18 |
Спутник |
53 |
|
19 |
Сатурация |
52 |
|
20 |
Противоковидные меры |
52 |
|
21 |
Самоизоляция |
51 |
|
22 |
Социальная дистанция |
50 |
|
23 |
Штамм |
49 |
|
24 |
Плато |
48 |
|
25 |
Удалёнка |
47 |
|
26 |
Псевдопрививка |
46 |
|
27 |
Короноваться |
45 |
|
28 |
Карантикулы |
38 |
|
29 |
Карантинка |
35 |
|
30 |
Локдаун |
30 |
|
31 |
Коронофобия |
29 |
|
32 |
Коронаскептики |
27 |
|
33 |
Инфодемия |
25 |
|
34 |
ЗУМ |
20 |
|
35 |
Сидидомцы |
18 |
|
36 |
Застрянцы |
16 |
Приложение 2
Толковый словарик неологизмов учащихся МАОУ СОШ №85
-А-
Антисептик - это средство для очищения и дезинфицирования кожных покровов.
Антитела - это белки сыворотки крови, которые вырабатываются плазматическими клетками в ответ на проникновение антигена в организм.
-Б-
Безмасочники - это тот, кто не носит медицинскую маску, противник использования такой маской.
-В -
Вакцинация - это комплекс мероприятий направленный на введения в организм антиген-специфичных компонентов
Вакцина - moderna - это вакцина против ковид 19, разработанная компанией moderna.
- Д-
Дезинфекция - это комплекс мероприятий, направленный на уничтожения возбудителей инфекционных заболеваний, и разрушения токсинов на объектах внешней среды, для предотвращения попадания их на кожу, слизистые и раневую поверхность.
Дистанционка - это взаимодействие учителя и учащихся на расстоянии
- З -
Застрянцы - люди, уехавшие за границу для заработка, и застрявшие из за карантина там.
ЗУМ – программа для проведения уроков в онлайне.
- И -
ИЗО - это изоляция.
ИВЛ - это (искусственная вентиляция лёгких) – медицинская манипуляция для оказания помощи людям, с острой или хронической дыхательной недостаточной.
Инфодемия - массированное распространение, в том числе по каналам СМИ, во время эпидемии избыточного объема информации о ней, в том числе искаженной и недостоверной
- К -
Карантикулы – объявленные связи с карантином каникулы для детей.
Карантинка – это картинки о карантине, которые люди пересылают друг другу в социальных сетях
Китайская вакцина-синовак
Ковид-потенциально тяжёлая, острая респираторная инфекция. Представляет собой опасное заболевание, которое может протекать как в форме острой респираторной вирусной инфекции лёгкого течения, так и в тяжёлой форме
Ковивак-российская инактивированная вакцина против COVID-19 на основе вируса SARS-CoV-2 производства «Федеральный научный центр исследований и разработки иммунобиологических препаратов имени М. П. Чумакова РАН».
Ковидник – неол., так могут называть как отделение больницы для заражённыхкоронавирусом, так и самого больного. Существует феминитив этого слова –“ковидница”,т.е.больная женскогопола.
Ковидный–больнойCovid-19.
Корона–неол.,коронавируснаяинфекцияCOVID-19,вызываемаяновымвидомкоронавирусаSARS-CoV-2.Названиесвязаносостроениемвируса,шиповидныеотросткикоторогонапоминаютсолнечнуюкорону.
Коронавирус(ковид,COVID-19).Словоненовое,всё-такиречьидётосемействевирусов,включающемнамай2020года43подвида.Первыйпредставительсемействакоронавирусов–Humancoronavirus229E(HCoV-229E) – выявлен в середине 1960-х годов. Коронавирус называется так из-засвоегостроения:шиповидныеотросткинапоминаюткорону.Правильноенаписаниезафиксированов словарях:«коронавирус».
Коронавирусный–неол.,связанный,соотносящийсяпозначениюссуществительнымкоронавирус.
Контактный-это человек, который контактировал с больным коронавирусом, считается контактным и обязан соблюдать двух недельный карантин во избежание распространения вируса в случае инфицированных от заражённых
Корона - болезнь, вызванная короновирусом.
Коронаскептики – люди у которых нет доверия к информации, которую дают официальные источники, считают, что масштаб проблемы преувеличен и жёсткие меры не нужны.
Коронафобия - это универсальное понятие введено для описания страха и социальной напряжённости, переживаемых обществом в условиях ковид 19
Короновация - сдать тест на ковид
Коронойя – люди, боящиеся контактировать с чихающими и кашлющаями
Краснаязона–такназываемая«грязнаязона»вбольнице,гденепосредственноразмещеныпациенты скоронавирусом.
КТ(компьютерныйтомограф)–основнойлучевойметоддиагностикипораженияоргановгруднойклетки(лёгких)приразличныхинфекционныхзаболеваниях,вчастности,приподозрениинакоронаровируснуюинфекцию.
- Л -
Локдаун-ограничения, которые государства или их субъекты вводят во время эпидемии коронавируса, чтобы он медленнее распространялся.
-М-
Мукбанг – трансляция еды
-О-
Одноразовая маска-санитарно-гигиеническое изделие, закрывающее рот и нос носителя c помощью фильтра, который защищает от вдыхания жидких аэрозолей, но не защищает от твёрдых аэрозолей
Одноразовые перчатки - используются, при оказании медицинской помощи, чтобы предотвратить загрязнение рук медицинского работника и защитить их от микробов пациента. Они обеспечивают Санитарию больничных условиях, ограничивая воздействие на пациентов инфекционных веществ
Омикрон - новая разновидность коронавируса.
-П-
Пандемия – необычайно сильная эпидемия, распространившаяся на территории ряда стран, континентов; высшая степень развития эпидемического процесса.
Плато – число зараженных перестаёт, состояниестатистикипоCOVID-19,когдадолгоевремяуровеньновыхслучаевостаетсяпримерноравнымкаждыйдень,анерастет.
Противоковидные меры – меры, связанные с карантином.
ПЦР– тест-высокоточный метод молекулярно-генетической диагностики, который позволяет выявить у человека различные инфекционные и наследственные заболевания
- С-
Самоизоляция –это комплект запретов и ограничений для граждан. Они вводятся для сокращения случаев контактов людей на улице, в магазинах и других общественных местах.
Сатурация – доля насыщенного кислородом гемоглобина относительно общего гемоглобина в крови
СИЗ – средство индивидуальной защиты(перчатки, маски, бахилы, халаты и тд)
Сидидомцы – люди, выступающие за жесткий карантин — чтобы разрешали выходить только в магазин, погулять с собакой или в аптеку.
Социальная дистанция – минимальная дистанция между людьми должна составлять 1, 5 метра. При этом сохранять ее нужно везде: в магазинах, аптеках, в медицинских организациях, на улице.
СуперСпредер – люди у которых подтвердился Короновирус, но они продолжают посещать общественные места
Спутник – она же «ГамКовидВак», — векторная вакцина, разработанная в российском НИЦ имени Гамалеи. Вакцины этого типа представляют собой хорошо известный вирус, в геном которого вставлены последовательности, кодирующие отдельные компоненты целевого вируса
Спутник лайт–это однокомпонентная вакцина от COVID-19, разработанная на основе аденовируса человека, несущего в себе генетическую информацию коронавируса. По сути «Спутник Лайт» – это первый компонент «Спутника V» , первой в мире зарегистрированной вакцины от COVID-19.
Спутник V–рекомбинантные частицы аденовируса человека, в которых есть протеин S – белок оболочки коронавируса, в отношении которого вырабатываются антитела.
Туториал-это обучающий материал, инструкция, которая по шагам описывает процесс и рассказывает, как достичь конкретного результата.
-У-
Удалёнка - форма занятости, при которой работодатель и наёмный работник находятся на значительном расстоянии друг от друга, передавая и получая техническое задание, результаты труда и оплату при помощи современных средств связи.
-Ш-
Штамп -генетически отличную ветвь вируса, отличающуюся одной или несколькими мутациями
-Э-
Эпиваккорона-Н – вакцина на основе пептидных антигенов для профилактики COVID-19. Буква «Н» в названии вакцины означает «новая». Ее основу, составляют белок-носитель и искусственно синтезированные пептиды — небольшие фрагменты S-белка нового коронавируса