XV Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке
Герб России
Автор работы награжден дипломом победителя I степени
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
Введение:
Конечно, все мы знакомы с главными символами Российской Федерации. Каждый из нас знает, как он выглядит и что обозначает. Оказывается, каждый символ содержит много тайн. Герб России — это официальный государственный символ РФ. Современный герб представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный Геральдический щит с золотым Двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и над ними — одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного дракона. Это фантастическое зрелище притянуло мой взор.
Я решил, что буду делать герб своими руками, чтобы он украшал холл моего родного лицея.
Постановка цели и задач проекта:
Цель:
Сделать подарок лицею, который должен быть полезным и качественным.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
создать своими руками Герб РФ;
использовать ресурсы мастерской нашего лицея;
изготовить Герб из экологически чистых и качественных материалов.
Гипотеза моей работы: Предположим, что у меня получиться сделать объёмную модель Герба РФ собственными руками, чтобы он украшала холл нашего заведения и передать историю, которую таит в себе Герб.
Объект исследования:
история происхождения Герба России
Предмет исследования:
Объемная модель Герба, созданная своими руками
Новизна моей работы: Объёмная модель Герба, созданная собственными руками, украшает холл нашего учебного заведения.
Актуальность моей работы
В современном мире можно купить всё, что захочешь. Можно заказать мастеру изготовить любое изделие. Но при этом мы не будем уверены в его качестве. Где гарантии, что были выбраны экологические материалы? А если мастер использовал просроченный лак или клей? Уверенность и гарантия в выполненной работе будет только тогда, когда ты её выполнишь сам. Такая работа будет соответствовать всем критериям, получится оригинальной, да и невысокая цена очень порадует наш бюджет.
Глава 1. Основная часть
1.1.История герба России
Многие из нас знают, что слово «герб» в переводе означает «наследство» и является символическим опознавательным знаком отличия государств, отдельных лиц, фамилий, родов, областей, городов, учреждений и т.д., составлен и утвержден по особым правилам [8,198].
История герба России восходит к концу XV века, времени правления Ивана III, когда впервые на печати государя появилось изображение двуглавого орла. Именно эта эмблема и стала главным элементом нашего герба, конечно со временем претерпевшего различные изменения.
К началу XVIII века государственный герб России представлял собой двуглавого орла с раскрытыми и поднятыми крыльями, увенчанного тремя коронами, со скипетром и державой в лапах и щитком с изображением всадника-змееборца на груди. Но Петровская эпоха внесла несколько существенных изменений во внешний облик государственного герба, что было связано с очевидным западноевропейским влиянием. Во-первых, на государственных печатях петровского времени, по крайней мере с 1710-х годов появилось изображение цепи ордена Святого апостола Андрея Первозванного — высшей награды России, учрежденной Петром I после возвращения из поездки в Европу в составе Великого посольства. Эта цепь могла охватывать как весь щит с государственным гербом, так и центральный щиток с изображением всадника. Второй вариант в итоге устоялся и впоследствии был официально утвержден. Орден Св. Андрея Первозванного был единственным орденом Российской империи, имевшим шейную цепь. Апостол Андрей Первозванный имел большое значение для Петра не только как покровитель России (согласно легенде, зафиксированной в «Повести временных лет»), но и как покровитель моряков и мореходства. Введение знака высшего государственного ордена укрепляло статус государственного герба и устанавливало параллели с традицией западноевропейской государственной геральдики. Во-вторых, также с 1710-х годов на государственных печатях короны над головами орла вместо прежних царских венцов принимают вид западноевропейских корон императорского типа — из двух полушарий с обручем посередине. Тем самым, по-видимому, подчеркивался имперский статус Российского царства, официально утвержденный в 1721 году после окончания Северной войны. В-третьих, также с 1710-х годов на печатях на крыльях орла начинают помещаться изображения шести основных титульных гербов — Киевского, Владимирского, Новгородского, царств Казанского, Астраханского и Сибирского. Это новшество также находит параллели в европейской геральдике, в том числе в государственной геральдике Священной Римской империи германской нации. Впоследствии в российской государственной геральдике эта традиция закрепилась. В-четвертых, начиная с 1710-х годов формируется (в том числе и самим Петром I) представление о всаднике-змееборце как Св. Георгии Победоносце[11,600].
После создания в 1722 году Герольдмейстерской конторы — официального органа, занимавшегося в том числе и вопросами официальной геральдики, первый профессиональный геральдист в России граф Ф. М. Санти разработал новый проект государственного герба, в соответствии с которым герб был утвержден указом Екатерины I о государственной печати от 11 марта 1726 года. Описание герба было следующим: «Орел черный с распростертыми крыльями, в желтом поле, в нем ездец в красном поле»[13, стр. 23]
1.2. Современный герб России
В ноябре 1990 года Правительство РСФСР приняло постановление о создании Государственного герба и государственного флага РСФСР. Для проведения этой сложной работы была создана большая Правительственная комиссия, по поручению которой комитет по делам архивов при совете министров РСФСР организовал работу «круглого стола».
Спустя год, в феврале 1992 года была образована Государственная геральдическая служба Российской Федерации для дальнейшей работы по созданию Государственного герба. Распоряжением Президента Российской Федерации от 16 ноября 1993 года № 740-рп была образована Комиссия по разработке проекта Государственного герба РФ. Комиссию по разработке этого символа возглавлял профессор Рудольф Пихоя, главный государственный архивист России.
К маю 1993 года Геральдическая служба подготовила рисунок герба, который был согласован с обеими сторонами, участвовавшими в работе Конституционного совещания.
6 декабря 1993 года вступило в действие Положение о Государственном гербе Российской Федерации, утверждённое 30 ноября 1993 года указом Президента России в целях восстановления исторической символики Российского государства и с учётом того, что Государственный герб РСФСР утратил своё символическое значение
25 декабря 2000 года был принят Федеральный конституционный закон «О Государственном гербе Российской Федерации», подтвердивший герб образца 1993 года (нынешний) в качестве государственного и утвердивший правила его использования.[2]
1.3.Развитие идеи моей работы и информация об изделии
Идея моего проекта возникла совсем случайно. Мне пришла мысль в голову, а почему бы не сделать подарок школе своими руками. Я решил смастерить Герб РФ, чтобы он украшал холл нашего заведения. Ознакомившись с историей происхождения герба России, эта идея увлекла меня ещё больше. Конечно, благодаря моему учителю и моему наставнику: Хужахметову Алексею Аликовичу, который меня всегда и во всём поддерживает, идеи моей работы стали быстро воплощаться в реальность. Для начала он предложил мне задуматься, для чего мне это нужно? Спросил: «С чего начнётся моя работа?» Немного подумав, я предложил ему развитие и идеи своей работы, с которыми вы тоже сможете познакомиться в ходе изучения моего проекта.
И вот, работа закипела, я начал трудиться в мастерской своего лицея, куда меня тянет с большим интересом, где можно остаться наедине со своими мыслями. Мне нравиться: шум станков, звук, который создает лобзик, и приятельское отношения моего учителя. Я очень рад, что в нашем лицее есть такой кружок, где дети могут научиться чему-то полезному, здесь можно воплотить все свои мечты, да и просто побыть самим собою.
Развитие идеи проекта представлена на схеме (приложение №1)
Изделие является декоративным, но имеет практическую и историческую значимость, служит оформлением центрального холла школы.
Состоит из:больших и мелких элементов фанеры S/10,S/8,S/6,S/5,S/3.
Глава 2.
Материально-техническое обеспечение.
Для изготовления эмблемы необходимо принимать во внимание следующие факторы (приложение №2)
Основные критерии, которые необходимо учитывать при создании изделия:
Технологичность позволяет производить изделие на универсальном оборудовании легко и без лишних затрат. Технологичной считается деталь, изготовленная с наименьшими затратами труда, например только механической обработкой. Нетехнологичными считаются детали, конструкции которых требуют ручной обработки, хотя можно было обойтись и без неё. Технологичность тесно связана с экономичностью изготовления деталей и изделий.
Экономичность требует производства изделия с наименьшими затратами, получением наибольшей прибыли при эксплуатации изделия или реализации технологии. Экономичность противоречит точности изготовлении детали или изделия. Чем выше точность, тем больше времени, энергии, человеческих сил потребуется на изготовление изделия, тем дороже оно будет. Поэтому точность изготовления должна быть такой, чтобы изделие не стоило слишком дорого.
Эргономика (отрасль науки, изучающая человека и его деятельность в условиях производства) предусматривает изготовление такого изделия, которое бы обслуживалось человеком с наименьшими затратами его энергии, движений, сил, было бы удобным в использовании.
Безопасность предусматривает создание и эксплуатацию изделий без нарушения жизнедеятельности человека. При использовании готового изделия должна исключаться возможность травматизма.
Экологичность проекта заключается в изготовлении и эксплуатации изделий без нанесения вреда окружающей среде.
Для изготовления Герба мне потребуется:
Материалы:
1. Фанера S/5,-6,-8
2. Доска 400*125*25
3. Брусок 400*25*25
4. Бусинки декоративные
5. Лак, морилка водная для древесины-полисандр,клен,орех
6. Ткань – красный бархат(500*500)
Инструменты:
- Ножовка;
- ручной лобзик;
- наждачная бумага;
- кисточка;
- карандаш для разметки
Технология изготовления
Подробное описание этапов моей работы по изготовлению герба:
1.Выбор материала (фанера)
2.Перенос рисунка герба на материал-основа фанера S/5
3.Затем выпиливаем основание ручным лобзиком
4. Переносим рисунок орла, разбив на 3 ряда (чтобы создать объемность гербу) на фанеру разной толщины -1 ряд- S*6 ,2 ряд-S*4,3 ряд—S*2
5.Выпиливаем все элементы ручным лобзиком
6.Выпиленные элементы отшлифовываем и покрываем морилкой-основа герба-полисандр,1 ряд-дуб,2 ряд-клен,3 ряд-орех
7.Лакируем в 2 ,3 слоя.
8.Приклеиваем все части к основанию герба и покрываем лаком
9.Обтягиваем бархатом подложку щит и приклеиваем герб
10.Делаем оправу-рамку для щита, фрезеруем кромку по внутренней части и лакируем.
11. Скрепляем щит к рамке.
Работа готова!
(приложение № 3-4)
Глава 3.
Экономическое обоснование проекта.
Затраты на материалы:
1. Фанера S/5,-6,-8
2. Доска 400*125*25
3. Брусок 400*25*25
Цена 1 кубометра древесины -4500 рублей
V1= 35,5*14*3,5= 1739,5см3.
V2= 53*4*4 = 848 см3
V3= 15*6*2,5 = 225 см3
Vобщ= 1739,5+см3 + 848 см3 +225 см3 = 2812,5см3
Цена 1 см3 = 0,0045 руб
Цена древесины = 0,0045 руб * 2812,5см3 = 12,66руб
4. Для шлифования поверхностей деталей использовали 2 листа шлифовальной шкурки.
Шлифовальная шкурка крупная, 1лист - 17 рублей
Шлифовальная шкурка мелкая, 1 лист -17 рублей
5. Для склеивания деталей между собой было затрачено 50 г. клея ПВА.
Клей ПВА, 1 тюбик -14 рублей. Использовали 50 % - 7 рублей.
6. Для окрашивания изделий использовался лак марки ПФ-283, на что израсходовали 100 грамм.
1 кг лака -150 рублей, стоимость100 г -15 рублей.
7. Ткань – Бархат 50х50 -80 рублей
8. Общая стоимость материалов:
12,66+17+17+7+15+80=148,66 руб.
Подсчитав все затраты на материалы, из семейного бюджета ушло: 148, руб.66 к.
Экологическое обоснование моей работы.
Самое главное в моей работе, то, что изделие является абсолютно безопасным, так как, снование его состоит из экологически чистой древесины, без вредных микробов, примесей и запаха. Я считаю, что этот момент немало важен в наше время.
Техника безопасности при реализации проекта
1.Разрешается работать только исправным лобзиком, обеспечивающим надежное и правильное закрепление пилки.
2.Ручка лобзика не должна иметь трещин, сучков.
3. Выпиливание выполняется на специальных столиках. Столики должны быть ровными и гладкими.
4. При выпиливании применяется прямая сидячая поза.
5. Основная опасность при работе лобзиком – ранение рук в результате поломки пилки. Пилку следует перемещать сверху вниз равномерно, без перекосов, с небольшим нажимом на металл.
Правила техники безопасности
1. Работать лобзиком и шилом с надежно закрепленными и исправными ручками.
2. Надежно крепить выпиловочный столик к верстаку.
3. Надежно закреплять пилку в рамке лобзика.
4. Не делать резких движений лобзиком при выпиливании, не наклоняться низко над заготовкой.
До начала работы
1 .Правильно надень спецодежду (фартук с нарукавниками или халат и головной убор: берет, при этом следует тщательно подобрать волосы).
2.Проверь наличие инвентаря (совок, сметка, сидение, подставная решетка).
3.Проверь состояние инструментов индивидуального пользования, разложи их в строгом порядке, установленном учителем. В случае неисправности инструментов сообщи об этом учителю.
4.Проверь состояние верстачных тисков (губки тисков должны быть плотно привинчены, насечка не сработана).
Во время работы
1. Прочно закрепи обрабатываемую деталь в тисках.
2. Работу выполняй только исправными, хорошо налаженными инструментами.
З. Во избежание травм следи за тем, чтобы:
а) инструменты (напильники и др.), имеющие заостренные хвостовики, должны быть снабжены деревянными, плотно прилегающими рукоятками установленной формы без расколов и трещин;
б) не отвлекайся во время работы;
в) при работе с ножовкой выполняя запил используй приспособления.
4. Не проверяй пальцами качество обработанной поверхности,
5. Столярными инструментами пользуйся только по их прямому назначению.
Изучение общественного мнения о Российском гербе (социологический опрос)
Мною был проведено анкетирование среди моих одноклассников. На основании полученных данных я сделал следующие выводы:
1) 70% учащихся знают значение символов, использованных в современном гербе.
2) На вопрос, как вы относитесь к современному гербу России- 100% одноклассников ответили с уважением.
3) Большинству школьников с точностью известно, что на щите, который расположен на груди орла, изображен св. Георгий Победоносец – это меня тоже очень порадовало.
4) 79% опрошенных назвали знаки царской власти, изображенные на гербе. Все без исключения располагают знаниями о количестве голов у орла и увенчивающих их корон.
5) Но на вопрос, пытались ли изобразить или сделать герб своими руками – ответ 0%
На основе этого можно сделать вывод о том, что мои одноклассники хорошо осведомлены о символике герба РФ, что проведенные классные часы положительно влияют на учащихся нашего лицея. По результатам ответа на пятый вопрос, я решил, что сделанный герб моими руками удивит моих одноклассников.
Анализ полученных результатов.
Я сделал объёмную модель Герба Российской федерации из экологически чистых и качественных материалов. На мой взгляд, он получился очень оригинальный и красивый.
Теперь, я знаю, что такие вещи можно делать своими руками. Ведь, такую вещь не купишь в магазине, а сделать на заказ, понадобиться намного больше средств, чем затрачено на мою работу. Да и время, проведенное в мастерской намного полезнее, чем играть в бессмысленные сетевые игры, которые сейчас так популярны среди молодежи, они отнимают уйму времени, которое можно подарить своим близким или потратить его на сотворение прекрасного.
Всегда ценилось то, что сделано своими руками!
Мой герб хорошо вписалась в интерьер нашего лицея, когда я прохожу мимо него, гордость переполняет мои чувства!
Рекламный проспект
Надеюсь, что в будущем наш лицей получит лицензию на право изготовления гербов и различных эмблем, тогда ООО «Лицей» будет получать много заказов из других учреждений, потому что наша продукция будет качественной, оригинальной и экологически чистой, а по цене в разы дешевле, чем предлагают известные фирмы нашего г. Сальска. На вырученные деньги, которые пойдут в фонд школьной мастерской, мы будем закупать новые материалы и инструменты для наших ребятишек, посещающих кружок декоративно-прикладного искусства лицея №9.
Литература.
Конституция Российской Федерации.- 1993 г.
Федеральный конституционный закон «О государственном гербе Российской Федерации» Российская газета, 2000, 27 декабря.
Борисов И.В.. Козина Е.Н. Геральдика России. М. АСТ: Астрель, 2006.
Бортник О.И.. Резько И.В. Геральдика мира. Минск, Харвест, 2008.
Вилинбахов Г.В. Герб России. Родина, 1998, №2.
Государственные символы Российской Федерации. http://www.gov.ru/main/symbols/gsrf1.html
Государственные символы России. http://simvolika.rsl.ru/
Медведев М.М. «Российский герб», журнал «Звезда», N 9, 1994, стр. 198-201.
Монахов Владимир «Новые-старые цвета России, или Как возвращали орла», журнал «Обозреватель» №1,1994.
Романовский В.К. Символы Российской государственности. М, Русское слово, 2002.
Россия: Иллюстрированная энциклопедия.- М.: ОЛМА Медиа Групп, 2007.- 600 с.
Соболева Н.А. Герб Российского государства, Наука и жизнь, 1994.
Соболева Н. А., Артамонов В. А. Символы России. — М.: Панорама, 1993—208 с. — С. 23.
Силаев А. Г. Истоки русской геральдики — М., 2002 г.
Символы, святыни и награды .Российской державы. http://lib.rus.ec/b/119276/read
Энциклопедия «Символы, знаки, эмблемы» http://slovari.yandex.ru/dict/encsym
Журнал «Родина»,1998, №2
Учебник технологии Симоненко В.Д. 8 классы
Учебник дополнительного образования И.А. Карабанов
«Технология обработки древесины»
Приложение №1
необходимость
эстетичность
Качество и удобство в использовании
Герб России
экономичность
Изготовление и безопасность
Необходимые материалы
Составление документации изделия
Наличие оборудования
Приложение №2
Конструкция
Герб России
Технология изготовления
Экономические затраты
Используемое оборудование
Время изготовления
Используемые материалы
Приложение №3
Приложение №4