ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ КРЫС В УСЛОВИЯХ СТРЕССА

XVI Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке. Летняя площадка 2022

ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ КРЫС В УСЛОВИЯХ СТРЕССА

Ягенич Т.А. 1
1МБОУ "Симферопольская академическая гимназия"
Зиновик Е.В. 1
1МБОУ "Симферопольская академическая гимназия"
Автор работы награжден дипломом победителя III степени
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

Введение

Сегодня наша жизнь является яркой и многофакторной. Это увлекательно, но в тоже время и сложно. Многофунциональность современного человека связана с фактором стресса и проблемами его контроля. В рамках нашего исследования рассмотрим стрессовые ситуации и исследуем стрессовые ситуации для животных, на примере крыс.

Стресс (напряжение) — выработанная в процессе эволюции неспецифическая реакция организма, направленная на формирование повышенной резистентности и адаптации в ответ на изменяющиеся условия и неблагоприятные воздействия внешней среды. Внешний стресс определяется как «результат воздействия факторов окружающей среды, не являющихся нормальными для животного».

Установлено, что первооткрывателем термина «стресс» в современном понимании в биологии, физиологии, психологии и медицине является канадский патофизиолог Ганс Селье.

В состоянии стресса животные ведут себя по-разному. Одни затаиваются и пережидают опасность, другие – убегают, дерутся или пытаются активно повлиять на ситуацию. Каждая из этих стратегий поведения адаптивна к определенным условиям среды и имеет свои нейрофизиологические особенности. Во время длительного стресса лидеры оказываются подвержены действию сердечнососудистых и язвенных заболеваний, но кратковременный стресс мобилизует их силы, повышая эффективность нервной и иммунной системы в большей степени, чем у неактивных животных.

Не только животные, но и люди по-разному реагируют на кратковременные или длительные стрессорные воздействия. Эти реакции получили названия «поведенческие стратегии». В статье разбираются модели поведенческих типов, типичные для животных, а также приводятся особенности поведения и наследования характерных черт людьми в зависимости от пола, социального статуса и возраста. Показано, как тревожность влияет на социальное поведение отдельных людей. Проведено их сопоставление по типологическими реакциями.

Понимая закономерности поведения животных в стрессовых ситуациях, мо же м пре дпо ло жи ть, что  э та  и нфо рма ци я  по ле зна  для  по ни ма ни я стре ссо вы х си ту а ци й и  по ве де ни я  в ни х че ло ве ка . Лю ди в не ко нтро ли ру е мых си ту а ци ях стре сса стра да ю т о т де пре сси вны х ра сстро йств, а гре сси и  и  т.п . Мы до лжны понимать, что  в со сто я ни и  стре сса влияет на  ре зу льта т вы по лня е мо го  за да ни я , представле ни е  ма те ри а ла .

Про бле мо й вли я ни я  стре ссо вы х си ту а ци й а кти вно  за ни ма ю тся  в Ка за нско м фе де ра льно м у ни ве рси те т на  ка фе дре  пси хо ло ги и В.Р. Би льда но ва , Г.К. Би се ро ва , Г.Р. Ша ги ва ле е ва  и  дру ги е . И ссле до ва нны е  по ве де нче ски е  ти пы  не  я вля ю тся  по ля рны ми , по ско льку  не  су ще ству е т че тки х гра ни ц ли чно сти . Кро ме  то го , в ре а ли за ци и  по ве де нче ско й стра те ги и  по  а кти вно му /не а кти вно му  ти пу  не ма лу ю  ро ль и гра е т при вы чно е  и  у на сле до ва нно е  о т ро ди те ле й по ве де ни е .

Проблемы пси хо ло ги ю  жи во тны х и зу ча ю тся ря д у чё ны х  Немец В. В., Ви но гра до ва  Е . П. и  дру ги е .

Целью данного  исследования является  изучение поведенческие  реакции  крыс в условиях хронического и острого стресса.

Задачи да нно го  и ссле до ва ни я :

Изу чи ть ли те ра ту ру  в о пре де ле ни и  стре сса .

При ме ни ть ме то д «о ткры то е  по ле » для  и зу че ни я  по ве де ни я  кры с в стре ссо вы х си ту а ци я х.

Описать по лу че нны е  ре зу льта ты .

Пре дме т и ссле до ва ни я : изучить по ве де нче ски е  ха ра кте ри сти ки  крыс в стре ссо вых  си ту а циях.

О бъе кт и ссле до ва ни я : с при ме не ни е м ме то да  «о ткры то е  по ле » про сле ди ть пове де нче ски е  ха ра кте ри сти ки  кры с.

Ме то ды  и ссле до ва ни я : о пи са ни е , а на ли з, сра вне ни е , «о ткры то е  по ле », ма те ма ти че ски й по дсчё т.

Гипотеза: у сло ви я  о стро го  стре сса  о три ца те льно  вли я ю т на  по ве де нче ски е  ха ра кте ри сти ки  кры с и  и ме ю т фи зи че ско е  вы ра же ни е .

На  се го дня шни й де нь, мы  по ла га е м, э то  ва жно  зна ть и  по ни ма ть вли я ни е  стре ссо вы х си ту а ци й на  пове де ньче ски е  ха ра кте ри сти ки  кры с. По ско льку , пре дста вля е тся  во змо жны м про во ди ть па ра лле ли  с по ве де нче ски ми  ха ра кте ри сти ка ми  че ло ве ка . О стра я  стре ссо ва я  си ту а ци я  со о тно си тся  в про я вле ни я х с по сто я нны ми  стре ссо вы ми  си ту а ци я ми .

Те о ре ти че ска я  ча сть.

1.1. Стре сс и  е го  ха ра кте ри сти ки .

По ня ти е  «стре сс» бы ло  вве де но  ка на д­ски м у че ны м Га нсо м Се лье  (Selye, 1946). В сво и х э кспе ри ме нта х о н по две рга л жи ­во тны х во зде йстви ю  хо ло да , жа ры , ра ди ­а ци и , то кси но в и  т.п. Се лье  по ка за л, что  при  ра зли чны х вне шни х во зде йстви я х у  все х ла бо ра то рны х жи во тны х на блю да ли сь о дни  и  те  же  фи зи о ло ги че ски е  и з­ме не ни я  в о рга ни зме . Э то  – у ве ли че ни е  на дпо че чни ко в (о тве ча ю щи х за  вы ра ­бо тку  стре ссо рны х го рмо но в), де гра да ­ци я  ти му са  (не о бхо ди мы й о рга н для  ре а ли за ци и  и мму нно й ре а кци я  о рга ни зма ), по я вле ни е  я зв на  по ве рхно сти  сли зи сто й о бо ло чки  же лу дка . У че ны й сде ла л вы во д о  то м, что  су ще ству е т не ка я  не спе ци фи ­че ска я  ре а кци я  о рга ни зма  на  вне шни е  сти му лы . Э ти  и зме не ни я  по зже  у че ны й на зва л «си ндро м а да пта ци и ». Се лье  вы де ­ля л три  ста ди и  э то го  си ндро ма :

ста ди я  тре во ги  – жи во тно е  встре ча е т­ся  со  сти му ло м в пе рвы й ра з;

ста ди я  а да пта ци и  – со про ти вле ни е  о рга ни зма  но вы м не о бы чны м у сло ­ви я м су ще ство ва ни я . На  э то й ста ди и  жи во тно е  пы та е тся  про ти во сто я ть у сло ви я м вне шне й сре ды  по сре дство м вы ра бо тки  со о тве тству ю щи х стре с­со рны х го рмо но в, по вы ше ни я  и мму ни те та , и зме не ни я  сли зи сто й же лу дка . В ко не чно м и то ге , е сли  о рга ни зм не  спра вля е тся  со  стре ссо ро м, то  на сту па е т сле ду ю ща я  ста ди я ;

ста ди я  и сто ще ни я  – о рга ни зм вы ра ­бо та л ве сь сво й по те нци а л и  не  в си ­ла х бо льше  про ти во сто я ть у сло ви я м о кру жа ю ще й сре ды . И зме не ни я  в на д­по че чни ка х, ти му се  и  сли зи сто й но ­ся т фа та льны й ха ра кте р. Ча ще  все го  э та  ста ди я  за ка нчи ва е тся  сме ртью  жи во тно го  (Selye, 1946).

Се лье  о ха ра кте ри зо ва л си ндро м а да п­та ци и  ка к не спе ци фи че ску ю , си сте мну ю  ре а кци ю  все го  о рга ни зма  на  дли те льно е  во зде йстви е  сти му ла . Да нны е  сти му лы  Се лье  на зва л «стре ссо ры », а  са му  ре а к­ци ю  – «стре сс».

Кра тко вре ме нны е  стре ссо рны е  ра з­дра жи те ли  мо гу т по ло жи те льно  вли я ть на  о рга ни зм. По д во зде йстви е м вне за п­но го  у да ра  то ка , пры жка  с па ра шю то м и ли  дру ги х не  про до лжи те льны х, но  по те нци а льно  о па сны х сти му ло в у  че ло ­ве ка  про и схо ди т а кти ва ци я  ко гни ти в­ны х про це ссо в и  па мя ти . Та ки е  вы со ко  э мо ци о на льны е  сти му лы  на до лго  со ­хра ня ю тся  в па мя ти , ка к не о бхо ди мы е  для  вы жи ва ни я . По ско льку  стре сс ча сто  со пря же н с о па сно стью  для  жи зни , жи ­во му  су ще ству  не о бхо ди мо  за по мни ть у сло ви я , в ко то ры х бы л пре дста вле н сти ­му л и  о тко рре кти ро ва ть вы ра бо та нну ю  про гра мму  де йстви й, что бы  у ме ньши ть стре ссо рно сть при  во зни кно ве ни и  по ­хо же й си ту а ци и  (Spoolder, 1996).

На и бо льши й вре д о рга ни зму  на но си т о стры й и ли  дли те льны й не ко нтро ли ру ­е мы й стре сс, то  е сть не бла го при я тно е  ра здра жа ю ще е  во зде йстви е , при  ко то ­ро м жи во тно е  (и ли  че ло ве к) не  мо же т а кти вно  и ли  па сси вно  во зде йство ва ть на  о кру жа ю щу ю  сре ду  для  то го , что бы  и зме ни ть е е . Во  вре мя  та ки х стре ссо в на блю да ю тся  не бла го при я тны е  и зме ­не ни я  на  у ро вне  го ло вно го  мо зга . У  жи во тны х на блю да е тся  ги бе ль не йро но в в ги ппо ка мпе  при  де йстви и  не и збе га е ­мо го  и ммо би ли за ци о нно го  стре сса  по д во зде йстви е м стре ссо рно го  го рмо на  ко рти зо ла  (Hopster, 1998). Схо дны е  да н­ны е  и ме ю тся  и  о тно си те льно  па ци е н­то в, пе ре не сши х ре тро гра дну ю  а мне зи ю  по сле  не сча стны х слу ча е в (Kim, 2002).

Сто и т о тме ти ть, что  жи во тны е  и  лю ди  по -ра зно му  ре а ги ру ю т на  кра тко вре ме н­ны е  и ли  дли те льны е  стре ссо рны е  во з­де йстви я . Э ти  ре а кци и  по лу чи ли  на зва ­ни я  «по ве де нче ски е  стра те ги и ».

К на сто я ще му  мо ме нту  у че ны ми  про ­де ла н бо льшо й тру д по  да льне йше й ра з­ра бо тке  ко нце пци и  по ве де нче ски х ти ­по в М. Фри дма на . В ча стно сти , Г. Э нге л и  А . Шма ль в сво и х ра бо та х о пи са ли  т.н. «со хра нны й» ти п по ве де ни я  с пре о бла ­да ни е м ре а кци и  «за та и ва ни я » (Engel, Schmale, 1972). До ка за те льство м на сле ­ду е мо сти  по ве де нче ски х ти по в я вля е тся  на ли чи е  мно го чи сле нны х ли ни й жи во т­ны х, се ле кти ро ва нны х по  са мы м ра з­ны м по ве де нче ски м ха ра кте ри сти ка м – по  у ро вню  а гре сси и , тре во жно сти , по  стра те ги я м по ве де ни я  с вы со ки м у ро в­не м на сле ду е мо сти .

С то чки  зре ни я  би о ло ги и , все  пре д­ста вле нны е  стра те ги и  по ве де ни я  э во ­лю ци о нно  зна чи мы , та к ка к о бе спе чи ва ­ю т вы жи ва ни е  жи во тно го  в ра зли чны х у сло ви я х сре ды  (ста би льны е , не  ста би льны е ), и  ка жда я  стра те ги я  по ве де ни я  и ме е т сво и  го рмо на льны е , би о хи ми че ­ски е  и  пси хо ло ги че ски е  о со бе нно сти .

У  жи во тны х с ра зны м ти по м стре с­со рно й ре а кци и  во  вре мя  стре сса  на ­блю да е тся  ра зли чна я  а кти вно сть ги по ­та ла мо -ги по фи за рно й си сте мы  (ГА С) и  си мпа то а дре на ло во й си сте мы  (СА С), о тра жа ю ща я  у ро ве нь стре ссо рны х го р­мо но в (ко рти зо ла , а дре на ли на ). У  жи ­во тны х а кти вно го  ти па  стре ссо рно й ре а кци и  в не бла го при я тно й си ту а ци и  вы ра же но  пре о бла да ни е  си мпа то а дре ­на ло во й си сте мы  (СА С), при  а кти ва ци и  ко то ро й про и схо ди т вы бро с а дре на ли ­на . И ме нно  э то т го рмо н, ка к по ка за ли  и ссле до ва ни я , о бе спе чи ва е т ре а кци ю  «бо рьбы  и ли  бе гства ». У  жи во тны х, на ­при ме р, кры с с па сси вно -о бо ро ни те ль­ны м ти по м ре а кци и  в о тве т на  стре ссо р­но е  во зде йстви е  про и схо ди т а кти ва ци я  ги по та ла мо -ги по фи за рно й си сте мы (ГА С) с вы бро со м ко рти ко сте ро на , о бе спе чи ва ю ще го  у  ни х ре а кци ю  «за та и ва ­ни я » (то  е сть кры сы  си дя т бе з дви же ни я ) (Жу ко в, 2004).

В и ссле до ва ни и  ме то да ми  МРТ бы ло  вы я вле но , что  о бла сть ко не чно го  мо з­га  ла бо ра то рно й кры сы  – це нтра льна я  ми нда ли на  (CeA) о тве ча е т за  чу вство  стра ха  и  о бе спе чи ва е т вы ра же нны е  ре а к­ци и  «за та и ва ни я » (и ли  «не  у хо да ») у  ни х. При  е е  у да ле ни и  жи во тны е  де мо нстри ру ­ю т до сто ве рно е  сни же ни е  э ти х ре а кци й до  у ро вня , со по ста ви мо го  с ре а кци я ми  а кти вно го  ти па  (Le Bar, 1998).

А кти вно сть стра те ги и  по ве де ни я  вы я в­ля ю т в те сте  с э ле ктро про во дны м по ло м, где  жи во тно му  пре дъя вля ю т зву ко во й си гна л, по сле  ко то ро го  сле ду е т у да р то ка . Ка жда я  кры са  по лу ча е т до  30-ти  пре дъя в­ле ни й. Жи во тно е  и ме е т во змо жно сть и з­бе жа ть у да ра  то ка , пе ре бе жа в в бе зо па с­ны й о тсе к по сле  пре дъя вле ни я  зву ко во го  си гна ла , ли бо  по лу чи ть э ле ктри че ско е  ра здра же ни е . Те  кры сы , ко то ры е , не смо ­тря  на  стре ссо рны е  у сло ви я  э кспе ри ме н­та , пе ре бе га ли  на  дру гу ю  сто ро ну  (а кти вны е ) во спри ни ма ли  си ту а ци ю  стре сса  ка к ко нтро ли ру е му ю . Не а кти вны е  жи ­во тны е  не  дви га ли сь с ме ста , о тка зы ва ­я сь о т а кти вно го  ре ше ни е  про бле мы , то  е сть – про я вля ли  ре а кци ю  за та и ва ни я . Бы ли  и  та ки е  жи во тны е  (сре дне  а кти в­ны е ), ко то ры е  на хо ди ли  дру ги е  спо со бы  и збе жа ть у да ра  (вста ва ли  на  за дни е  ла пы , пе ре ста вля ли  ла пы  на  дру ги е  э ле ктро ды , пры га ли ).

В би о хи ми и  а кти вно го /не а кти вно го  стре ссо рно го  по ве де ни я  за де йство ва на  до фа ми не рги че ска я  и  се ро то ни не рги ­че ска я  не йро ме ди а то рна я  си сте ма , ко ­то ра я  о тве ча е т за  и мпу льси вно е  и  мо ти ва ци о нно е  по ве де ни е  (хво ста то е  я дро ), о смы сле ни е  стре ссо рно й си ту а ци и  ка к ко нтро ли ру е мо й и ли  ка к не  ко нтро ли ­ру е мо й (в пре фро нта льно й ко ре ). В фи ­зи о ло ги че ски х и ссле до ва ни я х по ка за но , что  а кти вны е  жи во тны е  во  вре мя  си ль­но го  кра тко вре ме нно го  стре сса  во спри ­ни ма ю т си ту а ци ю  ка к ко нтро ли ру е му ю . Во вре мя  во зде йстви я  у  ни х по да вле на  а кти вно сть пре фро нта льно й ко ры , по э ­то му  о ни  не  мо гу т при ня ть взве ше нно е  ре ше ни е , но , бла го да ря  а кти ва ци и  хво ­ста то го  я дра  (э мо ци о на льно сть и  мо ­ти ва ци я ), при ни ма ю т ре ше ни е  бы стро  и  и мпу льси вно . Та ко й сти ль при ня ти я  ре ше ни й по мо га е т и м в э ффе кти вно м у стра не ни и  вне за пно  во зни кши х тру д­но сте й. У  не а кти вны х жи во тны х про и с­хо ди т пе ре а кти ва ци я  пре фро нта льно й ко ры  и  то рмо же ни е  хво ста то го  я дра  (мо ­ти ва ци о нно е  по ве де ни е ). В та ко м со сто я ­ни и  жи во тно е  не  мо же т при ня ть бы стро е  и  э ффе кти вно е  ре ше ни е  и  с по мо щью  а к­ти ва ци и  ми нда ле ви дно го  те ла , о бе спе чи ва ю ще й ре а кци ю  «за та и ва ни я », впа да е т в сту по р, ко то ры й по мо га е т е му  пе ре ­жи ть не бла го при я тно е  стре ссо рно е  во з­действие (Cabip, Puglisi-Allegra 2012).

Ко нтро ли ру е мо сть стре ссо рно го  во з­де йстви я  мо же т бы ть о дни м и з а спе кто в ра зли чи я  по ве де ни я  жи во тны х в у сло ­ви я х стре сса .О стро е  и ли  хро ни че ско е  не ко нтро ли ру е мо е  е же дне вно е  стре ссо рно е  во зде йстви е  со про во жда е тся  зна чи те льно й а кти ва ци е й си мпа ти че ­ско й не рвно й си сте мы , дли те льно й вы ­ра бо тко й ко рти зо ла  и  па гу бно  вли я е т на  про це ссы  о бу че ни я  и  па мя ти , ра зру ша я  не йро ны  в ги ппо ка мпе  (Hopster, 1998). В э кспе ри ме нта х на  жи во тны х при  э то м вы я вле но  ра зви ти е  се рде чно -со су ди сты х за бо ле ва ни й, по я вле ни е  я зв в же лу до ч­но -ки ше чно м тра кте , сни же ни е  фу нкци й не рвно й и  и мму нно й си сте м. По ка ­за но , что , е сли  е же дне вно  и ску сстве нно  по дде ржи ва ть не бла го при я тну ю  не ко н­тро ли ру е му ю  си ту а ци ю , к ко то ро й не во змо жно  а да пти ро ва ться  в те че ни е  о дно го  ме ся ца , по две рга я  кры с не  си льны м, но  по сто я нно  и зме ня ю щи мся  ди ско мфо рт­ны м у сло ви я м сре ды  (мо кра я  по дсти л­ка , и нве рси я  о све ще ни я , на кло н кле тки ), то  да же  у  а кти вны х жи во т­ны х че ре з ме ся ц та ко го  во зде йстви я  бу де т на блю да ться  де пре сси вно -по до бно е  со сто я ни е . При че м о но  бу де т бо ле е  вы ­ра же нно е , че м у  не а кти вны х жи во тны х (Ви но гра до ва  и  др., 2013).

Ра зли чи я  по ве де ни я  жи во тны х ра зно ­го  ти па  о бо сно ва ны  ра зны м ха ра кте ро м ре а ги ро ва ни я  на  по сту па ю щи е  и звне  сти му лы . А кти вны е  и  а гре сси вны е  жи ­во тны е  бы стре е  и  у спе шне е  ра зра ба ты ва ю т про гра ммы  по ве де ни я  в ста би ль­ны х у сло ви я х сре ды , ру ко во дству я сь вну тре нни ми  по тре бно стя ми  и  мо ти ­ва ми . О дна ко  та ки е  про гра ммы  о тли ча ­ю тся  ри ги дно стью  и  сте ре о ти пно стью . Не а кти вны е  жи во тны е  бо ле е  ги бки  при  при ня ти и  ре ше ни й и  бо ле е  при спо со бле ны  к и зме ня ю щи мся  у сло ви я м сре ды . Бы стро  а да пти ру я сь, о ни  не  и спы ты ва ­ю т со сто я ни я  ди ско мфо рта , а , на о бо ро т, про я вля ю т вы со ку ю  и ссле до ва те льску ю  а кти вно сть, ко то ра я  в но во й о бста но в­ке  у  ни х по вы ше нна я . На при ме р, в у сло ­ви я х ми гра ци и  про и схо ди т и зме не ни е  при вы чны х для  жи во тны х у сло ви й сре ­ды , и  в э то й си ту а ци и  бо льшу ю  а кти в­но сть в о сво е ни и  но вы х э ко ло ги че ски х ни ш про я вля ю т ги бки е  жи во тны е . Впро ­че м, впо сле дстви и  э ти  ни ши  мо гу т бы ть за ня ты  а гре сси вны ми  жи во тны ми .

1.2. Ви ды  стре сса .

Пре дстре ссо во е  со сто я ни е  – тре во га , не рвно е  на пря же ни е , во зни ка ю ще е  вси ту а ци и , ко гда  на  че ло ве ка  де йству ю т стре ссо вы е  фа кто ры . В э то т пе ри од человек мо же т при ня ть меры для  пре до твра ще ни я  стре сса .

Эустресс–полезныйстресс.Возможно,выудивитесь,нострессбываетполезным. Это может быть стресс, вызванный сильными положительнымиэмоциями. Примером является соревнование, выступление на публике. Такжеэустресс–умеренныйстресс,которыймобилизуетрезервы,заставляяэффективнее бороться с проблемой. Этот вид стресса включает в себя всереакции организма, которые обеспечивают срочную адаптацию человека кновымусловиям.Ондаетвозможностьизбежатьнеприятнойситуации,боротьсяилиприспособиться.Эустресспробуждаетчеловека,заставляетдвигаться вперед. Таким образом, эустресс – это механизм, обеспечивающийвыживаниечеловека.

Дистресс – вре дны й де стру кти вны й стре сс, с ко то ры м о рга ни зм спра ви ться невсостоянии.Э то твидстре сса вызываетсяси льны ми негативнымиэ мо ци я ми , и ли  фи зи че ски ми  фа кто ра ми  (тра вмы , бо ле зни , пе ре у то мле ни е ),которыево зде йству ю тдолгоевре мя .Дистресспо дры ва е тсилы,ме ша я че ло ве ку  не  то лько  э ффе кти вно  ре ши ть про бле му , ко то ра я  вы зва ла  стре сс, но ижи тьполноценно.

Э мо ци о на льны й стре сс – э мо ци и , со про во жда ю щи е  стре сс: тре во га , стра х,гнев,пе ча ль.Чащевсе го именноо ни ,ане самаси ту а ци я вызываютне га ти вны е и зме не ни я  ворганизме.

По длительностиво зде йстви я стрессыпри ня то делитьна двави да :

О стры й стре сс – стре ссо ва я  си ту а ци я  про до лжа ла сь ко ро тки й про ме жу то квремени.Бо льши нство людейбы стро приходятвнорму,по сле короткойэ мо ци о на льно йвстряски.О дна ко еслипо тря се ни е былоси льны м,тово змо жны нарушенияфу нкци о ни ро ва ни я НС,та ки е ка к э ну ре з,заикание,ти ки .

Хроническийстре сс–стрессовыефа кто ры воздействуютна человекадли те льно е  вре мя . Та ка я  си ту а ци я  ме не е  бла го при я тна  и  о па сна  ра зви ти е мзаболеванийсе рде чно -со су ди сто йсистемыи обострениеми ме ю щи хся хроническихбо ле зне й.

В на у чно й ли те ра ту ре  мы  на хо ди  мно го  кла сси фи ка й, свя зы нны х с о со бе нно стя ми  пси хо ло ги и  че ло ве ка , у  жи во тны х та кже  про я вля е тся  стре ссо во е  со сто я ни е  при  но вы х у сло ви я х, не пре дви де мы х о бсто я те льства х. В ра мка х да нно го  и ссле до ва ни я  пре дста вля е тся  во змо жны м и зу чи ть по ве де нче ски е  ха ра кте ри сти ки  кры с прио стро м и  хро ни че ско м стре ссе .

Кратковременные (острые ) стрессы и долгосрочные (хронические) стрессы: механические, физические, химические, биологиеческие

Пра кти че ска я  ча сть.

2.1. Ко мпле ксно е  во зде йстви е  це нтра льно го  до фа ми на  в у сло ви я х о стро го  стре сса  у  кры с.

Для  и ссле до ва ни я  бы ли  вы бра ны  24 кры сы -са мца  во зра сто м 8 ме ся це в, ко то ры е  со о тве тство ва ли  сре дне му  у ро вню  дви га те льно й а кти вно сти  и  у ро вню  тре во жно сти . Да ле е  о то бра нны е  жи во тны е  бы ли  ра зде ле ны  на  3 гру ппы : ко нтро ль (n=10);жи во тны е , по две ргну ты е  в да льне йше м о стро му  стре сс во зде йстви ю  «О стры й стре сс» (n=10) и  хро ни че ско му  не пре дска зу е мо му  стре сс во зде йстви ю – «Хро ни че ски й стре сс» (n=10) И з ви ва ри я  в ла бо ра то ри ю  э то ло ги и  жи во тны е  ка ждо й гру ппы  пе ре но си ли сь в 14.00, на  про тя же ни и  ча са  о ни  о ста вля ли сь в по ко е  для  а да пта ци и  к у сло ви я м ла бо ра то ри и . В 15.00 на чи на ло сь те сти ро ва ни е  жи во тны х в у ста но вке  «О ткры то е  по ле », не ко то ры е  о тли чи я  гру ппы  «О стры й стре сс» бу ду т о пи са ны  да ле е .Жи во тны е  гру ппы  «О стры й стре сс» пе ре но си ли сь в ла бо ра то ри ю  э то ло ги и  в 12.30 и  в 13.30 по две рга ли сь стре сс во зде йстви ю  по  ме то ди ке  «по то п в до ма шне й кле тке »: кры сы  по о ди но чке  по ме ща ли сь в во се мь кле то к и де нти чны х до ма шни м с и х пре два ри те льны м о бти ра ни е м по дсти ло м и з о бще й кле тки . Ка жда я  кле тка  за по лня ла сь во до й на  2/3 и  кры сы  о ста ва ли сь в ни х бе з во змо жно сти  вы бра ться  в те че ни е  30 ми ну т. По сле  жи во тны е  и звле ка ли сь и  о бсу ши ва ли сь. В 15.00 на чи на ло сь и х те сти ро ва ни е  в у ста но вке  «О ткры то е  по ле ».

Кры сы  гру ппы  «Хро ни че ски й стре сс»пе ре д те сти ро ва ни е м (вклю ча я  де нь те сти ро ва ни я ) по две рга ли сь че ты рна дца ти дне вно му  во зде йстви ю  ра зли чны ми  у ме ре нны ми  стре сс фа кто ра ми  в слу ча йно й по сле до ва те льно сти . При ня в к све де ни ю  ра зли чны е  ме то ди че ски е ре ко ме нда ци и , бы л со ста вле н сле ду ю щи й про то ко л стре сс-те сти ро ва ни я  в те че ни е  14 дне й (та бли ца 1):

Пре дъя вле ни е  зву ко в хи щни ко в (30 ми н). И спо льзо ва ли сь а у ди о за пи си  зву ко в е сте стве нны х хи щни ко в для  гры зу но в в и х сре де  о би та ни я : дне вны е  пти цы  (я стре б, ко ршу н и  т.п.), но чны е  пти цы  (со ва , фи ли н и  т.п.), ко ша чьи  (ко т, ры сь), со ба чьи  (во лк, со ба ка , ли са ), ку ньи  (ба рсу к, ку ни ца  и  т.п.), ши пе ни е  зме й (га дю ка ).

Бе лы й шу м (80 дБ, 2 ч).

Пи ще ва я  де при ва ци я  (14 ч).

У да ле ни е  по дсти лки  и з кле тки  (14 ч).

Вклю че ни е  о све ще ни я  в но чно е  вре мя  (1000 лю кс).

Вкл/вы кл я рко го  о све ще ни я  (1000 лю кс) днё м ка жды е  20 ми н (2 ч). Ре гу ля ци я  о све ще ни я  про и зво ди ла сь пу тё м по ме ще ни я  жи во тны х в «Ма лы й э кспе ри ме нта льны й ко мпле кс» (О О О  НПК «О ткры та я  на у ка », Ро сси я ), пре дста вля ю щи й со бо й ра збо рны й бо кс с две ря ми  и  по то лко м (1,19 х 1,19 х 1,9 м). В по то ло к ко мпле кса  встро е на  пло ска я  све то ди о дна я  па не ль с во змо жно стью  пла вно й ре гу ли ро вки  я рко сти  све та .

Пре дъя вле ни е  но во го  не и зве стно го  о бъе кта  в до ма шне й кле тке  (14 ч).

О гра ни че ни е  дви га те льно й а кти вно сти  (1 ч). Про и зво ди ло сь пу тё м по ме ще ни я  жи во тны х в про зра чны е  пле кси гла со вы е  фи кса то ры  (О О О  НПК «О ткры та я  на у ка », Ро сси я ) та ки м о бра зо м, что бы  жи во тно е  не  мо гло  по ше ве ли ться , но  при  э то м бы ло  в со сто я ни я  сво бо дно  ды ша ть.

По дса жи ва ни е  в до ма шню ю  кле тку  дру ги х кры с (2 шт, 1 ча с).

Во дна я  де при ва ци я  (14 ч) – у да ле ни е  по и ло к и з кле то к на  у ка за нно е  вре мя .

Пе ре на се ле ни е  (14 ч). Про и зво ди ло сь пу тё м по ме ще ни я  жи во тны х в кле тки , в 2 ра за  ме ньше го  ра зме ра  по  сра вне ни ю  с и х до ма шни ми  кле тка ми .

Таблица 1

Стре сс-про то ко л

 

Неделя 1

Не де ля  2

Стресс

1

5

3

10

6

4

8

11

7

2

9

3

2

5

Стре сс-сти му лы  бы ли  пре дъя вле ны  в по лу слу ча йно м по ря дке  два жды  за  14-дне вны й пе ри о д, за  и склю че ни е м во дно й де при ва ци и , при ме ня вше йся  ли шь о дна жды .

Те сти ро ва ни е  ка ждо й о со би  в у ста но вке  «О ткры то е  по ле » дли ло сь 5 ми н, пе ре д на ча ло м э кспе ри ме нта  в по ве де нче ско м те сте  про го ня ла сь, та к на зы ва е ма я , «ну ле ва я » кры са . По сле  ка ждо го  жи во тно го  по ле  тща те льно  про ти ра ло сь.

2.2. Метод «О ткры то е  по ле »

Те ст пре дна зна че н для  и зу че ни я  дви га те льно й а кти вно сти , тре во жно сти , па мя ти .

Те сто ва я  у ста но вка  пре дста вля е т со бо й кру глу ю  а ре ну  ди а ме тро м 1 м с тё мно -се ры м по ло м и  и де нти чны ми  по  цве ту  и  ма те ри а лу  сте нка ми , ра зде лё нну ю  на  кру го вы е  се гме нты : це нтр, вну тре нни й кру г, на ру жны й кру г; а  та кже  на  о тде льны е  се гме нты , в ко то ры х про де ла ны  спе ци а льны е  о тве рсти я  (и ми та ци я  но ро к). Гры зу ны  но чны е  жи во тны е  и  днё м пре дпо чи та ю т на хо ди ться  в ма ло о све щё нны х ме ста х и  ра зно о бра зны х у кры ти я х. Та ко вы ми я вля ю тся  у глы  и ли  при сте но чно е  про стра нство  в те сто во й у ста но вке .

Рис. 1. У ста но вка  «О ткры то е  по ле » с э кспе ри ме нта льно й ка ме ро й.

А ре на  на хо ди тся  вну три  ка ме ры  с ре гу ли ру е мы м о све ще ни е м и  ви де о ка ме ро й вы со ко го  ра зре ше ни я  для  ви де о ре ги стра ци и  по ве де нче ско й а кти вно сти  жи во тны х.

Не йро фи зи о ло ги че ски е  о сно вы  по ве де ни я  ла бо ра то рны х жи во тны х.Да нны й те ст о сно ва н на  во зни кно ве ни и  дву х а нта го ни сти че ски х те нде нци й: но ви зна  сре ды  а кти ви ру е т сло жны й на бо р и нте гри ро ва нны х по ве де нче ски х ре а кци й, о тра жа ю щи х тре во жно сть с о дно й сто ро ны  и  стре мле ни е  и ссле до ва ть но ву ю  те рри то ри ю  с дру го й. Ба ла нс о бо ро ни те льны х и  и ссле до ва те льски х те нде нци й о пре де ля е т те ку ще е  по ве де ни е  жи во тно го , и зме ня ю ще е ся  по  вре ме ни  те сти ро ва ни я . Hall C.S.о пре де ли л, что  стра х, ко то ры й и спы ты ва ю т жи во тны е  при  по ме ще ни и  и х в но ву ю  по те нци а льно  о па сну ю  сре ду , со про во жда е тся  вы со ки м у ро вне м де фе ка ци и  и  ни зко й по дви жно стью . Жи во тны е  ста ра ю тся  и збе га ть це нтра льно й ча сти  те сто во й у ста но вки  по  дву м при чи на м:

Гры зу ны  и спы ты ва ю т е сте стве нны й стра х пе ре д о ткры ты м про стра нство м, т.к. в та ко м слу ча е  у я зви мы  к а та ка м хи щни ка .

По э то му  пе ре дви же ни е  жи во тны х в про стра нстве  не  ха о ти чно , а  стру кту ри ро ва но . Стру кту ра  ма ршру та  о пре де ля е тся  ви до спе ци фи че ски ми  и  ли не йны ми  о со бе нно стя ми  по ве де ни я , за ви си т о т по ла , во зра ста , и нди ви ду а льно го  о пы та  жи во тно го  и  ха ра кте ра  и ссле ду е мо го  про стра нства  и  мо же т и спо льзо ва ться  для  о пре де ле ни я  сте пе ни  тре во жно сти .

Ре ги стри ру е мы е  по ка за те ли :

Го ри зо нта льна я  дви га те льна я  а кти вно сть: о бще е  про йде нно е  ра ссто я ни е ; сре дня я  ско ро сть пе ре дви же ни я ; вре мя , за тра че нно е  жи во тны м на  дви га те льну ю  а кти вно сть.

И ссле до ва те льска я  а кти вно сть – ко ли че ство  за гля ды ва ни й в о тве рсти я  и  сто йки  (с о по ро й и  бе з).

о бще е  ко ли че ство  вы хо до в и  вре мя  на хо жде ни я  в це нтре .

2.3. А на ли з и  ста ти сти че ска я  о бра бо тка  да нны х.

В на ше м и ссле до ва ни и  мы  и спо льзо ва ли  по дхо д по  ра сче ту  вре ме ни  на хо жде ни я  жи во тно го  в ра зны х зо на х о ткры то го  по ля  и  кре сто о бра зно го  при по дня то го  ла би ри нта  в про гра ммно м па ке те  Noldus (ри с. 2.2). Да нны й па ке т по зво ля е т а вто ма ти че ски  про и зве сти  все  ра сче ты , что  и склю ча е т су бъе кти вно сть по лу че нно го  ре зу льта та .

Ста ти сти че ска я  о бра бо тка  по лу че нны х да нны х на  но рма льно сть ра спре де ле ни я  да нны х про во ди ла сь кри те ри е м Ко лмо го ро ва -Сми рно ва , сра вне ни е  да нны х кри те ри е м Тью ки  в про гра мме  GraphPadPrism 7.

Рис. 2 Вне шни й ви д а ре ны  о ткры то го  по ля  в про гра ммно м па ке те Noldus.

РЕ ЗУ ЛЬТА ТЫ  И ССЛЕ ДО ВА НИ Я 

Рис. 3. И зме не ни е  по ка за те ля  про йде нно й ди ста нци и  кры са ми  в о ткры то м по ле  при  ра зли чно м стре сс во зде йстви и .

При ме ча ни я : о стры й стре сс – зна че ни е  по ка за те ля  при  во зде йстви и  о стро го  стре сс фа кто ра , хро ни че ски й стре сс – зна че ни е  по ка за те ля  при  хро ни че ско м во зде йстви и  у ме ре нны х не пре дска зу е мы х стре сс фа кто ро в, * – о тли чи я  по ка за те ля  о т ко нтро льно го  зна че ни я  при  р≤0,05, *** – о тли чи я  по ка за те ля  о т ко нтро льно го  зна че ни я  при  р≤0,001.

Рис. 4.И зме не ни е  по ка за те ля  ско ро сти  пе ре дви же ни я  кры с в о ткры то м по ле  при  ра зли чно м стре сс во зде йстви и .

При ме ча ни я : о бо зна че ни я , что  и  на  ри с.3.

Рис. 5. Вре мя  на хо жде ни я  кры с в це нтре  о ткры то го  по ля  при  ра зли чно м стре сс во зде йстви и .

При ме ча ни я :** – о тли чи я  по ка за те ля  о т ко нтро льно го  зна че ни я  при  р≤0,01;о ста льны е  о бо зна че ни я , что  и  на  ри с.3.

Ри с. 4. Вре мя  на хо жде ни я  кры с во вну тре нне м кру ге  о ткры то го  по ля  при  ра зли чно м стре сс во зде йстви и .

При ме ча ни я :** – о тли чи я  по ка за те ля  о т ко нтро льно го  зна че ни я  при  р≤0,01; о ста льны е  о бо зна че ни я , что  и  на  ри с.3.

Та ки м о бра зо м, О С и  ХС до сто ве рно  (по дтве ржде но  ма т. а на ли зо м р≤0,05 и  ме не е ) угнетают дви га те льну ю  а кти вно сть крыс. Ра зни цы  ме жду  О С и  ХС не т, хо тя  чи сле нно  ХС ме ньше  у гне та е т, но  ма т. а на ли з не  о бна ру жи ва е т до сто ве рно й ра зни цы  ме жду  и ссле до ва нны ми  стре сс во зде йстви я ми .

 

контроль

 

ХС

Рис. 5.Трек (слева) движения крысы в открытом поле и усредненная тепловая карта (справа) в контроле и после хронического стресс воздействия (ХС).

 

контроль

 

ОС

Рис. 6.Трек (слева) движения крысы в открытом поле и усредненная тепловая карта (справа) в контроле и после острого стресс воздействия (ОС).

Также следует отметить, что в условиях стресса у крыс наблюдается повышенное выделение экскрементов. При сравнительной характеристики крыс в условиях стресса отмечаем, что разные крысы ведут себя по-разному. У тех крыс, траектория движения которых была ближе к центру –они были спокойнее количество экскрементов приближалось к 10 за 5 минут записи эксперимента.

До сто ве рно е  у ме ньше ни е  вре ме ни  на хо жде ни я  кры с в це нтре  и  во  вну тре нне м кру ге  о ткры то го  по ля  о дно зна чно  у ка зы ва е т на  у ве ли че ни е  у ро вня  тре во жно сти  жи во тны х. Ра зни цы  в вы ра же нно сти  острого стресса и хронического стресса не  вы я вле но .

Выводы

В да нно м на у чно м и ссле до ва ни и  мы  и зу чи ли  фа кто ры  о стро го  стре сса  у  кры с. И спо льзо ва ли  ме то д о ткры то го  по ля . Э кспе ри ме нта льно  до ка за ли , что стре ссо вы е  си ту а ци и , в ко то ры х о ка зы ва ли сь кры сы , и ме ю т фи зи че ско е  про я вле ни е  в по ве де нче ски х ха ра кте ри сти ка х жи во тны х. Це ль да нно го  и ссле до ва ни я  до сти гну та : и зу че но  зна чи мо сть це нтра льно го  до фа ми на  в стре ссо вы х си ту а ци я х, е го  вли я ни е  на  по ве де нче ски е  ре а кци и  кры с.

За да чи  да нно го  и ссле до ва ни я  до сти гну ты  в и зу че ни и  литературы  в о пре де ле ни и  стре сса ; э кспе ри ме нта льно  про ве ри ли  по ве де нче ски е  и зме не ни я  кры с в со сто я ни и  о стро го  и  хро ни че ско го стре сса  с при ме не ни е м метода  «о ткры то е  по ле »; опи са ли по лу че нны е  ре зу льта ты .

На и бо ле е  и нте ре сны м я вля е тся  ра зли чи е  ме жду  ре а кци я ми  на  фи зи че ско е  во зде йстви е , например, при стрессовой си ту а ци и . О ка за ло сь, что  о тсу тстви е  во змо жно сти  и збе жа ть во зде йстви я  при во ди т к си льны м и зме не ни я м в по ве де ни и у жи во тны х. Та ки м о бра зо м, не  са мо стре ссо во е  о стро е  и  хро ни че ско е  воздействие о бла да ю т о ди на ко вы м эффектом, е сли  хро ни че ски й стре сс дли ться  две  и  бо льше  не де ли , то  о н о ка зы ва е т бо ле е  си льно е  вли я ни е  на  кры с. Со сто я ни е  вы у че нно й бе спо мо щно сти , ра зви ва ю ще е ся  по сле стрессового во зде йстви я , ха ра кте ри зу е тся  мно ги ми  по ве де нче ски ми  характеристиками, что  и ме е т по дтве ржде ни е  в по лу че нны х ре зу льта та х.

Спи со к ли те ра ту ры 

Ви но гра до ва  Е .П., Не ме ц В.В. А кти вна я  стра те ги я  по ве де ни я  ка к фа кто р ри ска  де пре сси вно по до бны х на ру ше ни й по сле  хро ни че ско го  у ме ре нно го  стре сса  // Жу рна л вы сше й не рвно й де я те льно сти . – 2013. – Т. 63. – № 5. – С. 1–8.

Ви но гра до ва  Е .П., Жу ко в Д.А . И зме не ни е  тре во жно сти  по сле  вве де ни я  ко рти зо ла  у  кры с, се ле кти ро ва нны х по  спо со бно сти  к вы ра бо тке  а кти вно го  и збе га ни я  // Ро сси йски й фи зи о ло ги че ски й жу рна л. – 2007. – № 10. – С. 1206–1209.

Жу ко в Д. Би о ло ги че ски е  о сно вы  по ве де ни я . Гу мо ра льны е  ме ха ни змы . – Са нкт-Пе те рбу рг : Ю ри ди че ски й Це нтр Пре сс, 2004.

Жу ко в Д.А ., Ви но гра до ва  Е .П., Ве ко ви ще ва  О .Ю . Кры сы  с па сси вно й стра те ги е й при спо со бле ни я  о бла да ю т сре дни м, а  не  ни зши м со ци а льны м ра нго м // Жу рна л вы сше й не рвно й де я те льно сти . – 2002. – Т. 52. – Вы п.2. – С. 175–182.

Пронина Т. С.,  Дильмухаметова Л. К.,  Куртова А . И .,  Угрюмов  М. В.Си нте з до фа ми на  не до фа ми не рги че ски ми  не йро на ми  ту бе ро и нфу нди бу ля рно й си сте мы  у  кры с в о нто ге не зе  // Не йро хи ми я . – 2019. – T. 36, № 4. – С. 292-301.

Джи о е в И .Г., Кло чко в Д.А ., Ка бо е ва  Б.Н., Ба та го ва  Ф.Э ., Бе до е ва  З.Р. Вли я ни е  до фа ми на  на  во до вы де ли те льну ю  фу нкци ю  по че к кры с с э кспе ри ме нта льны м а у то и мму нны м не фри то м // Ме жду на ро дны й жу рна л при кла дны х и  фу нда ме нта льны х и ссле до ва ни й. – 2016. – № 1-3. – С. 343-346;
URL: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=8507 (да та  о бра ще ни я : 16.10.2021).

Cabip,S.,&Puglisi-Allegra,S.(2012)Themesoaccumbensdopamineincopingwithstress.NeuroscienceandBiobehavioralReviews,36,79–89.doi:10.1016/j.neubiorev.2011.04.012

Engel,G.L.,&Schmale,A.H.(1972)Conservationwithdrawal:aprimaryregulatoryprocessfororganichomeostasis.Physiology,emotionsandpsychosomaticillness.NewYork:Elsevier,57–95.doi:10.1002/9780470719916.ch5

Hopster,H.(1998)Copingstrategiesindairycows.Thesis,AgriculturalUniversity,Wageningen.

Kim,J.(2002)Thestressedhippocampus,synapticplasticityandlostmemories.NatRevNeurosci,3(6),453–462.

LaBar,K.S.(1998)Humanamygdalaactivationduringconditionedfearacquisitionandextinction:amixed-trialfMRIstudy.Neuron.20(5),937–945.doi:10.1016/S0896-6273(00)80475-4.

Selye,H.(1946)Thegeneraladaptationsyndromeandthediseasesofadaptation.JournalofClinicalEndocrinology,6,117–231.doi:10.1210/jcem-6-2-117

Spoolder,H.A.M.,Burbidge,J.A.,Lawrence,A.B.,Simmins,P.H.,&Edwards,SA.(1996)Individualbehavioraldifferencesinpigs:intra-andinter-testconsistency.ApplAnimBehavSci,49,185–198.doi:10.1016/0168-1591(96)01033-

Просмотров работы: 396