XVII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Влияние английских заимствований на современный русский язык

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Зинковская И.А. 1

---

1МБОУ "ООШ№5" Алексеевского городского округа Белгородской области,

Яковенко Е.А. 1

---

1МБОУ "ООШ№5" Алексеевского городского округа Белгородской области

Работа в формате PDF

563.5 KB

Автор работы награжден дипломом победителя III степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

Введение

Актуальность. Актуальность данной проблемы связана с возрастающим проникновением англицизмов в русский язык.

В каждом языке имеются лексические единицы, заимствованные из других языков. Например, составе русского языка таких слов около 10%, в основном это имена существительные. В наше время большое внимание в изучении состояния русского языка уделяется английскому и американскому влиянию в языковой и культурной сфере. Многие называют английский язык“Lingua franca” или “Латынью ХХ века”: в русском языке конца ХХ века на англо-американизмы приходится около 3/4 всех заимствований. И с каждым годом доля слов, пришедших из английского языка в русский увеличивается. Не могли не отразиться на русском языке и эпоха перестройки в России в конце 80-х – начале 90-х годов ХХ и изменения в обществе, которые она вызвала. Средства массовой информации в том числе пресса, телевидение и интернет оказывают на нас все большее и большее влияние. [5]

Гипотеза: английский язык в настоящее время имеет большое влияние на все сферы жизни нашего общества, что в свою очередь привело к росту количества лексических единиц английского и американского происхождения в русском языке.

Цель работы: анализ особенностей и функционирования англицизмов в русском языке, а также смысловые значения тех слов, которые пришли в наш язык.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

1.Выяснить причины появления английских заимствований в русском языке;

2.Проанализировать теоретические материалы, связанные с англоязычной лексикой.;

3.Рассмотреть этапы заимствований, их причины и способы возникновения англицизмов;

4.Узнать, в каких сферах деятельности общества наиболее часто употребляются заимствования англицизмов русским языком;

5.Провести опрос среди обучающихся 7-9 классов и выяснить их отношение к иноязычным словам.

В основу исследования положены работы современных российских ученых, в которых изучался вопрос активного проникновения англицизмов в современный русский язык, особенно труд известного ученого Л.П. Крысина «Иноязычные слова в современном русском языке». «Подавляющее большинство иноязычных слов заимствуется сейчас из английского языка, и вопрос о вероятности какого-либо другого языкового источника заимствований в большей части случаев не возникает», - отмечает автор.[6].В книге подробно разбираются условия и причины активизации употребления иноязычной лексики в русской речи, а также основные сферы заимствований. Причины появления большого количества англицизмов в молодежной и подростковой среде разбираются в учебном пособии С.И. Левиковой «Молодежная субкультура». «Молодежный сленг подобен его носителям — он резкий, громкий, дерзкий. Он — результат своеобразного желания переиначить мир на иной манер» [7]

Объектом нашего исследования являются лексические единицы английского происхождения и их производные.

Предметом данной работы является выявление и изучение заимствований англицизмов в современном русском языке

Практическая значимость работы: данный материал может быть использован на уроках русского и английского языка.

Методы исследования:

-приёмы наблюдения за лингвистическими явлениями;

-приём классификации и систематизирования;

-проведение анкетирования (социологического опроса);

- изучение теоретической литературы по данной теме.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОНИКНОВЕНИЯ АНГЛИЦИЗМОВ В РУССКИЙ ЯЗЫК

1.1. Англицизмы и причины их появления в русском языке

В «Словаре русского языка» С.И.Ожегова дано следующее определение слова «англицизм»: англицизм - это слово или оборот речи в каком-нибудь языке, заимствованные из английского языка или созданные по образцу английского слова или выражения. [8]

В настоящее время англицизмы проникли во многие сферы нашей жизни. Связано это со стремительными изменениями в экономической, политической и культурной современного общества.

В конце XX в. англицизмы стали проникать в русский язык в больших количествах

Причины их появления в русской речи были следующие:

1. Возникновение новой терминологии (компьютерные технологии, интернет, финансы экономика): в связи с стремительным распространением и развитием информационных технологий в повседневной жизни появилось много новых понятий, которые требуют названия: байт, e-mail, ,сайт, интернет, диск, файл. Следовательно, в язык хлынул огромный поток англицизмов, так как проще пользоваться уже имеющиеся иностранные слова, чем изобретать новые.

2. Отсутствие нужного понятия на русском языке. В словарь делового человека 90-х годов прочно вошли такие англицизмы, как классификатор, компьютер и его новые разновидности: ноутбук, аудиобук и пауэрбук; пейджер,органайзер, , сканер таймер, плоттер, тюнер и др.

3. Отсутствие соответствующего наименования. Около 15% новейших англицизмов заимствуются из-за отсутствия соответствующего наименования в языке-рецепторе: виртуальный, топ-модель, инвестор, спрей, спонсор. Заимствования в силу некоторых причин (легче произносятся, короче, прозрачнее по своей этимологии, конкретнее по семантике) вытеснили ранее освоенные или исконно русские слова, например, прайс-лист (вместо прейскурант), имидж (вместо образ). В последнем случае точнее говорить не о вытеснении, а о перераспределении смысловых ролей: в одних ситуациях уместно употребление только англицизма (имидж сотрудника, имидж нашего предприятия), в других (и этих ситуаций пока больше) – образ ( персонажа / учителя и др.). [1]

4. Дань моде: знание английского языка считается престижным, поэтому люди, хотят выглядеть модно, используя такие англицизмы, как мониторинг, презентация, рейтинг, ток-шоу и т. д.

5. Выразительность, новизна: многие компании и фирмы в качестве названия используют англицизмы для привлечения внимание яркостью и новизной звучания.

Способы образования англицизмов.

Можно выделить следующие группы иностранных заимствований:

1.Прямые заимствования. Слово можно встретить в русском языке примерно в таком же виде и с таким же значением, что и в языке-оригинале. Примеры таких слов: уик-энд – выходные, мани – деньги, фэйс – лицо, оффтопик – болтовня.

2.Гибриды. Такие слова образованы путем присоединения к иностранному корню русского суффикса, приставки и окончания. В этом случае немного изменяется смысл иностранного слова-источника, например: бузить (busy – занятый, суетливый, беспокойный), юзать (use – использовать), гуглить (google-искать в интернет-источнике).

3.Калька. Лексические единицы иноязычного происхождения, которые используются с сохранением их графического и фонетического образа. Примеры таких слов: меню, диск, вирус. [2]

4.Экзотизмы. Слова, которые характеризуют традиции и обычаи англоговорящих стран. Отличительной особенностью данных лексических единиц является то, что у них нет русских синонимов. Например: чипсы (chips), сандвич (sandwich). хот-дог (hot-dog), чизбургер (cheeseburger),

5.Иноязычные вкрапления. Эти слова обычно имеют эквиваленты, имеющие одинаковое лексическое значение, но стилистически от них отличаются. Они приобретают роль выразительного средства в различных сферах коммуникации, придают речи особую экспрессию. Это ,например, такие популярные слова, как о'кей (ОК); вау (Wow).

1.2. Негативное влияние английского языка на русский язык.

Под влиянием английского языка в современном русском языке происходят серьезные изменения. Основной причиной этого является Активная интеграция России в мировое сообщество- главная причина этого явления, так как в данный момент основным международным языком общения является английский. Стремительное развитие международных связей требует массового изучения английского языка. Наиболее активным оказывается влияние английского языка в тех областях, где языковая коммуникация происходит в широких масштабах, интенсивно. Преимущественно это относится молодежной среде.

Несомненно, даже самые строгие русские словари в настоящее время официально признают наличие в русском языке большого количества английских заимствований. Очевидно влияние Америки, на русский язык и не только на язык. Проявляются также изменения, связанные с глобализацией. Прежде всего влияние английского языка проявляется в лексике, как наиболее восприимчивой к иноязычным заимствованиям речевой сфере. Практически любое слово или словосочетание английского языка сегодня может оказаться заимствованным, причем это неожиданно возникает в любой момент и в любом месте.

Самое большое заимствований приходится на новые области, где еще не сложилась система русских терминов или названий. Так около 15% английских заимствований составляют слова, появившиеся в русском языке как результат удовлетворения потребности в наименовании новой вещи или понятия. [9]

Например, причиной заимствования из английского языка слов типа лифтинг-крем / lifting-cream — крем, подтягивающий кожу, вейниш-крем / vanish-cream — крем, убирающий капиллярные сетки стало большое разнообразие косметики, ранее неизвестной русскоязычному человеку. Такие заимствования как блокбастер, триллер, киборг появились в русском языке из-за распространения продукции американской киноиндустрии.

При появлении новой аппаратуры и технических средств русский язык пополнился словами из английского словаря: immobilizer / «иммобилайзер» — автомобильная сигнализация, termopot / «термопот» — термос и чайник в одном, memory stick / «мемори стик» — функция видеокамеры.

О такой сфере человеческой деятельности, которая очень расширила наш словарь, как компьютер и порождённый им Интернет уже было сказано в предыдущей главе. Получают всё большее распространение такие слова как e-mail, принтер, картридж, файл, сайт, провайдер, сервер, монитор, модем и многие другие. Сложившаяся на базе английского языка профессиональная терминология легко пополнилась новыми словами, и эти слова используются в речи специалистов в области информационных технологий и пользователей компьютера. Таких людей с каждым годом становится всё больше, и подобные англицизмы из сугубо профессиональной сферы переходят в обыденную речь.

Ещё одной причиной возросшего употребления англицизмов является тенденция, заключающаяся в том, чтобы заменить русскую описательную конструкцию одним словом. Например, секонд-хенд заменяет оборот «одежда, бывшая в употреблении», инаугурация — церемония вступления в должность президента страны, шоу-рум — выставочный зал для показа образцов товаров, тинэйджер — подросток от 13 до 18 лет, квиз — радио- или телеигра в вопросы и ответы, снайпер — вместо «меткий стрелок», мотель — вместо «гостиница для автотуристов».

Наибольшего размаха влияние английского языка достигло в рекламе. Именно она стала законодательницей моды употребления иноязычных слов: Adrenalin Games (международные соревнования в Москве в 2006г.), Moscow Shoes (международная ярмарка обуви), Logistics Company - New Moscow Taxi (заказное такси), Moscow Fashion EXPO (международная выставка модных товаров в 2007г.), Candy Can Do (телереклама стиральной машины «Канди»).

В свое время никто даже не обратил внимания на постановление правительства Москвы о том, что вся реклама и вывески в городе должны быть на русском языке. Хотя многие относились иронически к мероприятиям по защите русского языка, обсуждаемым в Государственной думе, определенный эффект такие меры все же дали.

Реагируя на агрессивное влияние английского языка на русский, правительство России объявило 2007-ой год годом русского языка, в рамках которого, например, в Ульяновске в феврале 2007 г. государственные служащие сдавали экзамен по русскому языку; в Омской области губернатор издал указ о защите русского языка в рекламе и его защите от ненормативной лексики, а радио «Маяк» передавало программу «Не в бровь, а в глаз», в которой объяснялось происхождение и значение русских поговорок, программу «Грамматей», в которой разъяснялись трудности русской грамматики, программу «Антология русской поэзии», программу для детей «Домашнее чтение», а также игру «Языковой барьер» (на знание редких слов русского языка). Годом русского языка как языка межнационального общения объявили 2023-й в СНГ. На специальном сайте разместят план мероприятий в рамках тематического года, а также опубликуют цикл лекций и мастер-классов, посвящённых самым современным и актуальным аспектам русского языка и литературы. Стать участниками мастер-классов могут все желающие. В настоящее время в Госдуму внесен законопроект о недопустимости использования иностранных слов, за исключением не имеющих общеупотребительных аналогов в русском языке. "Проект федерального закона предполагает недопустимость использования иностранных слов, за исключением не имеющих общеупотребительных аналогов в русском языке, перечень которых содержится в нормативных словарях", - говорится в пояснительной записке к проекту.

1.3 Англицизмы в речи подростков.

Увлечение англицизмами стало сейчас повсеместным явлением, оно обусловлено созданными в молодежном обществе стереотипами, идеалами. Подростки и молодые люди приобщаются к западной культуре, стилю жизни, добавляя в свою речь английские заимствования, [7]

Иностранная лексика в речи молодежи может играть роль своеобразных цитат: термин, принадлежащий какой-либо социальной сфере, может цитироваться, сознательно обыгрываться, искажаться. Именно в этой группе относится русское или просто неправильное прочтение английского слова. Порой ошибка становится привлекательной до того, что овладевает массами. Считается, что слова: клевый, перенсы – образованы от английской основы: клевый от clever – умный; перенсы от parents – родители. Речь молодых людей быстро вбирает в себя английские лексические единицы, например: шузы от shoes – туфли; супермен от superman – сверхчеловек; хаер от hair – волосы.[9]

Пользователи социальных сетей, особенно подростки, при общении также употребляют определенную лексику с большим количеством англицизмов. Проанализировав набор лексики, употребляемый в социальной сети «В Контакте»,мы выяснили, что это, в первую очередь, такие слова, как ok, hi, yes, like, no, thanks, sorry, связанные с социальной сферой.

ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКАЯ.

В современном русском языке присутствует большое количество лексики, заимствованной из английского языка.

В ходе исследования нами был проведен опрос учащихся школы по теме «Значение англицизмов в повседневном общении». Было опрошено 40 учащихся 7-9 классов. Мы попросили ребят рассказать об их отношении к использованию заимствованных слов в речи, а также назвать русские эквиваленты некоторых часто употребляемых англицизмов. Ответить на вопрос о трудностях, с которыми сталкиваются обучающиеся в ходе изучения английского языка.

Анализ результатов проведенного исследования:

Наиболее часто употребляются слова, связанные с повседневным дружеским общением, которые выражают утверждение или согласие (Ok-43%, (yes-12%), приветствие (hi-18%), эмоции или предпочтения (like-10%), отрицание (no-7%), благодарность и извинения (thanks, sorry - по 5%). 74% учащихся указали, что всегда точно знают значение таких англицизмов, только 24% ответили отрицательно.

Самыми понятными для обучающихся являются английские заимствования, связанные со сферой компьютерных технологий, а также с бытовой сферой (еда). Менее 50% подростков смогли дать хотя бы примерное толкование слов, имеющих отношение к политике и обществу. Наибольшее затруднение вызвало часто употребляемое в молодежном слэнге слово «драйв». Драйв-это показатель осознания личностью ЦЕЛИ, т. е. наличие стремления, методов и средств для получения результатов деятельности по совершенствованию системы. Например: Одной стабильностью развиваться нельзя, должен быть ДРАЙВ. Из интервью Д. А. Медведева ТВ. Еще одно толкование - неуловимое и необъяснимое свойство, отличающее хорошее кино, игру или книгу от заурядного. Например: Вот возьмём "Национальное сокровище" - вроде не самый глупый сюжет, актёры хорошие, а смотреть скучновато. Драйва нет. [5] На молодежном жаргоне слово «драйв» означает «кураж», состояние, вызывающее выброс эмоциональный всплеск.

Среди сфер, в которых подросткам встречаются английские слова, лидирует интернет- общение в социальных сетях (37%). Затем следуют повседневное общение и музыка (песни на английском языке) (по 18%), средства массовой информации в том числе телевидение (16%) и реклама (11%).

Большая часть старшеклассников (67%) положительно относится к повсеместному использованию английских заимствований, 22% это безразлично, и лишь 11% относятся отрицательно.

Оправданность употребления англицизмов в речи признали только 22%. 78% опрошенных среди причин неуместного использования англицизмов назвали следующие:

В некоторых случаях употребление английских слов неоправданно.

В русском языке есть лексические единицы, имеющие аналогичное значение.

Смысл многих заимствованных слов непонятен людям.

Испытывают сложности в изучении английского языка более половины учащихся (62%). Это прямым образом влияет на понимание смысла англицизмов, которые встречаются в различных сферах общения.

Выводы по исследованию

Руководствуясь результатами данного исследования можно сделать следующие выводы: -англицизмы часто присутствуют в речи подростков для того, чтобы заменить русское слово или фразу более лаконичным английским эквивалентом;

- в основном подростки положительно относятся к использованию английских заимствований в русском языке, хотя часто им не понятен смысл этих слов, в основном это можно объяснить низким уровнем овладения английским языком, ограниченным кругозором и недостаточной начитанностью.

-несмотря на положительное отношение к употреблению англицизмов в речи, большинство старшеклассников полагают, что английские лексические единицы используются не во всех случаях целесообразно. И высказываются против такого неоправданного использования англицизмов.

Рекомендации

Проанализировав результаты данного исследования, считаю необходимым рекомендовать следующее:

- использовать заимствования, которые хорошо освоены русским языком. Перегруженность текста заимствованными словами становится препятствием для его восприятия и понимания;

- в некоторых случаях проще и уместнее будет употребить русские эквиваленты заимствованных слов, которые точно передают то же значение. Например, издательство оговаривает с автором эксклюзивное право на публикацию рукописи (яснее и проще - исключительное право); договаривающиеся стороны наконец достигли консенсуса (а точнее - согласия, единодушия) по всем вопросам и т.д.

- перед употреблением заимствованное слова, нужно узнать его точное значение в словаре, потому что с употреблением иностранных слов может быть связана речевая избыточность, когда рядом с заимствованным словом используется русское, очень близкое по смыслу или дублирующее его значение. Например: Студенты-вечерники ограничены лимитом времени.

Заключение.

В ходе данного исследования было выявлено, что в настоящее время процесс заимствования лексических единиц из английского языка в русский усиливается, так как английские слова является основой современной профессиональной лексики во многих сферах, широко используется людьми, особенно молодёжью в быту и в интернет-общении. С одной стороны, такой процесс является неизбежным, но с другой, культурная основа языка должна сохранять свою целостность. Поэтому, мы считаем что англицизмы должны соответствовать следующим требованиям: любое заимствование нужно употреблять если без него нельзя обойтись в русском языке; иноязычное слово следует использовать правильно в таком же значении, которое оно имеет в языковом источнике; его смысл должен быть понятен тем, кто его употребляет.

Целью данного исследования, как уже упоминалось выше, является анализ особенностей и функционирования англицизмов в русском языке

Полученные данные позволяют подтвердить мою гипотезу. Как показало исследование, в молодежном сленге очень много случаев необоснованного употребления английских заимствований. Молодому поколению важно понимать, что хотя владение иностранным языком и является перспективным, и необходимым в современном обществе, использование англицизмов в речи не должно привести к обесцениванию родного языка.

Итогом работы также является созданный мною мини словарь наиболее употребляемых англицизмов учащимися нашей школы (приложение 1) и небольшой буклет, который можно использовать на уроках русского и английского языков. (приложение 2)

Таким образом, можно сказать, что цель исследовательской работы достигнута, задачи выполнены, гипотеза подтвердилась.

Список использованных источников и литературы:

1.М.А.Брейтер. Англицизмы в русском языке: история и перспективы:

Пособие для иностранных студентов-русистов. Владивосток: изд-во «Диалог»,1995

2.Э.А.Бурова. Лексические галлицизмы в современном русском языке. Ростов-на-Дону, ГЭУ,2004

3.Г.О.Винокур. Заметки по русскому словообразованию.-М., 1996

4.А.И.Дьяков. Причины интенсивного заимствования англицизмов в современном русском языке.- «Язык и культура». Новосибирск, 2003

5. О. Н. Камшилова. Английский язык как lingua franca: функция языка или языковая форма? /Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена/ 2006.

6. Л.П. Крысин «Иноязычные слова в современном русском языке», Москва, 2008

7. С.И. Левикова «Молодежная субкультура: Учебное пособие». Москва: «Гранд», 2004 г

8. С.И. Ожегов и Н.Ю. Шведова «Толковый словарь русского языка», 4-е издание, Москва-РАН Институт русского языка им. В.В Виноградова, 2004 г.

9. Е.Л. Омельченко «Молодежные культуры и субкультуры», Москва: Институт социологии РАН, 2000 г.

10. А.М. Прохоров «Популярный энциклопедический словарь». Москва: «Большая Российская энциклопедия», 1999 г.

Ресурсы Internet

1. www.nsportal.ru

2. www.myshared.ru

Приложение 1.

Словарь наиболее употребляемых англицизмов в молодежной среде.