XVIII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Фартук – лучший подарок

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Соловьёва О.С. 1

---

1МБОУ «СОШ № 5» г. Калуги

Суслова Е.Э. 1

---

1МБОУ «СОШ № 5» г. Калуги

Работа в формате PDF

10.5 MB

Автор работы награжден дипломом победителя III степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

I. Поисковый этап

Проблема: Как правило, к праздникам принято дарить подарки. Вот и я решила сделать своим подругам фартуки, сшитые своими руками. Моя мама всегда одевает фартук на кухне и при уборке квартиры, поэтому это изделие будет актуальным, а сшитое мною – приятным вдвойне. Хотелось, чтобы наше изделие отличалось оригинальностью, красивым оформлением.

Фартук – это необходимое дополнение к нашей одежде во время работы на кухне. Он нужен, чтобы убрать на кухне, приготовить еду, подать еду на стол. Соответственно, для каждого случая нужен особый фасон. Фартук можно купить в магазине, но я решила не покупать его, а сшить сама. Я научилась кроить, выполнять ручные и машинные швы, обрабатывать края и срезы. Мне будет интересно увидеть результаты своего труда, порадовать и удивить друзей.

Объект исследования – технология изготовления фартуков

Предмет исследования – фартук, его история.

Тема проекта: фартук

Цель проекта: пошив фартука в подарок своим подругам

Исходя из цели нашего проекта, необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить материалы по выбранной теме.

2. Разработать выкройки изделий.

3. Выбрать оборудование и материалы для изготовления изделия и безопасные приемы труда.

4. Сшить изделие.

5. Дать экономическое и экологическое обоснование.

6. Оценить свою работу.

Методы работы:

Анализ источников информации.

Выбор фасона.

Изучение приёмов работы по изготовлению и отделке изделия.

Схема обдумывания

При изготовлении фартуков необходимо учитывать следующие факторы:

Немного истории

Ф артук – предмет одежды, предохраняющий от загрязнений при работе на кухне, имеет «заграничное» происхождение.В русской речи оно появилось в 60-х годах XVII века. Слово немецкого происхождение. Оно состояло из двух частей- vor и tuch, которые означали, «перед» и «платок или ткань». То есть название прямо указывало, что это элемент находится впереди- поверх платья или другой одежды.

Он был придуман в 1208 году в Древнем Египте и представлял собой свободный кусок ткани, который крепили к поясу мужчины, состоящие на государственной службе. Похожий элемент «гардероба» был и в Западной Азии - именно оттуда он «переместился» на территорию Европы.

Повязанный вокруг бёдер своеобразный передник носили мужчины Древней Греции, в Риме такой элемент одежды использовался жрецами, солдатами и гладиаторами.

Появившись в Европе, он стал «профессиональным» атрибутом садоводов, ткачей, сапожников, парикмахеров, каменотёсов и был преимущественно мужским элементом одежды. В то время мастерами были исключительно представители «сильной половины человечества». Впервые в женском гардеробе фартук появился как атрибут замужних дам. Произошло это в XVI веке. Первоначально женщины использовали куски ткани, чтобы прикрыть свои наряды во время обильных трапез. Во Франции знатные дамы носили его дома или надевали на прогулку. По прошествии времени фартук стал декоративным элементом народного костюма, использовался при проведении обрядов. Благодаря большей доступности швейных машин и ткани они использовались повсеместно — как на производстве, так и дома.

Мои идеи

В процессе изучения и сбора информации были рассмотрены варианты фартуков, которые можно было бы изготовить:

Фартук с поясом и карманами

Фартук с оборкой и карманами

Фартук с бретелями, нагрудником, карманами и поясом-завязкой

Фартук на кулиске

Выбор материала, принятые решения

Обычно выбирают ткань для фартука с учетом условий использования готового изделия. Основные требования к материалам: прочность; простой уход, устойчивость к частым стиркам; антистатические свойства, материал не должен притягивать к себе пыль.

Я решила сшить фартуки из ситца, потому что эта ткань имеет малую себестоимость, но при этом красивая и ноская. Так же я решила взять ткань с узорами. Для этой работы понадобились:

ткань

миллиметровка и другие принадлежности для чернения

мел

ножницы

нитки подходящего цвета

Рассмотрим и оценим варианты, которые я выбрала для реализации проекта.

Требования к изделию

II.Технологический этап

Инструменты и оборудование

Для выполнения изделия мне потребуется:

1. Игла.

2. Ножницы.

3. Простой карандаш.

4. Линейка.

5. Швейная машина.

Материалы

Для изготовления выбранного изделия мне понадобятся:

1. Ткань.

2. Нитки.

Правила безопасности во время работы

При работе с иголками и булавками

1.Шить с наперстком.

2.Хранить иголки и булавки в определенном месте (специальной коробке, подушечке и т.п.), не оставлять их на рабочем месте (столе), запрещается иголки и булавки брать в рот!

3. Запрещается шить ржавой иглой.

4. Прикреплять выкройки к ткани острыми концами булавок в направлении от работающего.

5. Сломанную иглу не бросать, а класть в специально отведенную для этого коробку или отдать учителю.

При работе с ножницами

1. Хранить ножницы в определенном месте (коробке).

2. Класть их сомкнутыми лезвиями, направленными от работающего.

3. Передавать ножницы с сомкнутыми лезвиями и ручкой от себя.

При работе с электрическим утюгом

Перед работой утюгом проверить исправность шнура.

Утюг включать и выключать только сухими руками, берясь за корпус вилки.

Стоять на резиновом коврике.

Ставить утюг на подставку; следить, чтобы подошва утюга не касалась шнура.

При работе с карандашами

Хранить карандаши в пеналах.

При поломке карандашей обращаться к учителю за помощью или пользоваться специальной карандаше точилкой.

Использовать карандаши только по назначению.

Правила безопасности при работе на швейной машине

Волосы не должны мешать работе, следует одевать косынку. Концы косынки не должны свисать.

На машинке не должны лежать посторонние предметы.

Перед работой следует проверять, не осталось ли в изделии булавок и игл.

Не наклоняться близко к движущимся и вращающимся частям машины.

Следить за правильным положением рук. Кисти рук должны лежать на платформе машины в устойчивом положении, локти – на одном уровне со столом.

Ступни ног должны быть установлены следующим образом: одна нога немного выставлена вперед, а другая – ближе к переднему краю педали.

Стул должен быть установлен точно против игловодителя машины. Работница должна сидеть прямо, так, чтобы ее корпус отстоял от края стола на 10…15 см, а расстояние до обрабатываемой детали приблизительно равнялось 30 см. Правильная рабочая поза облегчает труд!

При продвижении ткани следить, чтобы пальцы не попали под иглу.

При замене лапок, иглы, чистке машины не ставить ноги на педаль. Аккуратно обращаться с отверткой.

При замене шпульного колпачка, при заправке верхней нити ноги не ставить на педаль!

Технологическая карта

III.Аналитический этап

Контроль качества

Соответствие цветовой гаммы.

Машинная строчка выполнена качественно, длина стежка 1,5-2 мм.

Бретели пришиты качественно.

Экологическое обоснование

В наше время одной из актуальных проблем является проблема экологии. Человек должен использовать экологически чистые продукты и материалы для безопасности своей жизни. Такие же материалы должны быть использованы для создания одежды.

Фартук изготовлен из натуральной ткани – сырьем для получения, которой служат волокна хлопка.

Изготовление фартука на швейной машине – это экологически чистое производство, так как:

1.Не загрязняется атмосфера.

2.Нет выбросов вредных веществ для здоровья человека.

3.Практически безотходное производство.

Хлопок в процессе эксплуатации не оказывает вредного влияния на организм человека и окружающую среду. Поэтому, изготовление и дальнейшее использование фартука не влечет за собой изменения и нарушения в жизнедеятельности человека.

Экономическое обоснование

Итак, общие затраты, без учета оплаты труда, составляют 107,5 рублей, а если купить такой фартук, то он будет стоить намного дороже. Следовательно, сшить фартук своими руками приятнее и экономичнее.

Самооценка

Я считаю, что выполнила свою работу хорошо, так как с поставленной задачей справилась и сделала приятные подарки своим подругам.

Выводы

В ходе выполнения проекта была достигнута цель: я сшила своим подругам фартуки в подарок.

Также реализовались задачи: изучена история возникновения фартука, технология пошива фартуков, были разработаны выкройки и даны экономические и экологические обоснования.

Поставлены задачи на будущее:

- освоить технологию пошива других моделей фартуков.

Литература

Синица Н.В., Самородский П.С., Симоненко В.Д., и др. Технология: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2013. 208 с.

Самородский П.С., Симоненко В.Д., Синица Н.В. и др. Технология: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2012. 224 с.

Интернет-ресурсы

http://stranamasterov.ru/user/13834 - Страна мастеров

www.nkale.ru – Блог Академии «Фейка-Швейка»