XIX Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Репрезентация концепта «родина» в творчестве белгородского поэта Владимира Ефимовича Молчанова

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Журавлев А.С. 1

---

1МБОУ «Головчинская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» МБОУ «Головчинская СОШ с УИОП»

Косилова А.С. 1

---

1МБОУ «Головчинская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов»; МБОУ «Головчинская СОШ с УИОП»

Работа в формате PDF

284.6 KB

Автор работы награжден дипломом победителя II степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

Введение

«Человеку нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца».

К.Г. Паустовский

Каждый из нас знает, что обозначает слово Родина. Это страна, где живет человек, дом, где родился, березка у родного порога, место, где жили его предки. У некоторых – это большой город, у других – маленькая деревенька, но все люди любят свою малую родину одинаково. В словосочетании «моя малая родина» каждое слово имеет важное значение: моя – потому что здесь мой дом, моя семья, моя школа, моя улица, мои друзья; малая - потому что маленькая частичка моей необъятной страны; родина – место, где я родился, где живут родные моему сердцу люди, люди, которые меня окружают, это все знакомое, родное, дорогое. Недаром говорят: человек без родины, что птица без гнезда. Наиболее точное значение слова, как мы знаем, можно найти в толковом словаре. Но в современном языкознании есть такое понятие как «концепт». Концепты наиболее полно могут рассказать о том или ином понятии, отражают особенности сознания человека, вызывают определенные чувства, ассоциации. Они не так сложны для восприятия школьника, как это может показаться.

Для исследования нами выбрано слово «родина». Считаем целесообразным раскрыть это явление через обращение к концепту, поскольку концепт «родина» как единица лексикона раскрывает совокупность всех смыслов, характерных для русской культуры. Значение концепта «родина» – нацелено на размышление о малой родине как важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в далекое прошлое и продолжающей оставаться нравственной опорой в жизни сегодняшней.

Современную лингвистику захлестнула мощная волна научных работ, посвященных описанию разнообразных концептов. Наблюдаем, что диапазон исследуемых лингвистами концептов широк, и концептуализация родины широко представлена в научной литературе, но мы рассмотрим концепт «родина» в творчестве Белгородского поэта, нашего земляка, В.Е. Молчанова, что позволяет говорить об актуальности данного исследования.   За словом «родина» стоит мир образов, представлений, система ценностных установок, метафор. Новизна работы заключается в выборе материала для исследования. Выбор темы объясняется нашим интересом к творчеству поэта – земляка, человека с интересной жизненной судьбой. В своих стихах, поэт высказывает самые сокровенные мысли о себе, о своем месте в жизни, о прошлом, настоящем и будущем, приглашает к разговору своего читателя. Особенностью творчества Молчанова В.Е. является его безграничная любовь к родному краю.

Так родилась тема исследовательской работы «Репрезентация концепта «родина» в творчестве белгородского поэта В.Е. Молчанова».

Материалом исследования послужили поэтические тексты, составляющие творческое наследие В.Е. Молчанова.

Цель работы: описать специфику концепта «родина» в языковой картине мира В.Е. Молчанова.

Объектом настоящего исследования является концепт «родина» в системе художественных текстов поэта. Предметом исследования являются способы языковой репрезентации концепта «родина» в поэзии В.Е. Молчанова.

Задачи  работы: 1) изучить научную литературу по теме и сделать ее краткий обзор; 2) уточнить понятие «концепт» и показать его сходство со смежными понятиями и отличия от них; 3) собрать максимально возможный фактический материал и осветить систему лексических номинаций, реализующих значение концепта «родина» в творчестве В.Е. Молчанова; 4) сделать выводы по теме исследования.      

Решению поставленных задач способствовали методы: наблюдение; метод построения научной гипотезы; отбор материалов; интерпретация научных данных; интерпретация художественного текста; систематизация и классификация; метод сравнительного анализа; метод синтеза и обобщения.

Гипотезой исследования является утверждение о том, что лексико-семантическое поле «родина» в творчестве В.Е. Молчанова является важным фрагментом языковой картины мира поэта и вмещает в себя объёмное ассоциативное пространство с широкой семантикой, связанной с темой Родины.

Практическая значимость работы состоит в том, что материалы исследования могут быть использованы на научно-практических конференциях, на внеклассных мероприятиях, и на уроках родной литературы, посвященных творчеству местных авторов. А также способ анализа и описания концепта может быть использован как пример для исследования языковой картины мира в поэзии других авторов.

1. Теоретическая часть

1.1.Толкование термина «концепт»

В теоретической части исследования выясним значение некоторых научных терминов «концепт», «когнити́вный», «репрезентация», «языковая картина мира». В настоящее время термин «концепт» широко используется в различных научных дисциплинах, что приводит к его неоднозначному пониманию.

Вначале уточним само понятие «концепт». Среди множества его определений (Ю.С. Степанов, В.Н.Телия, А.Д. Шмелёв, А. Вежбицкая) наиболее конкретным есть определение С.А. Аскольдова, который понимал концепт как мысленное образование, замещающее в сознании человека множеством предметов одного и того же рода, то есть являющееся синонимом их смысла. Обратимся к словарям.

1. «Концепт» в Энциклопедическом словаре: Концепт - (от лат. conceptus – мысль - понятие), 1) смысловое значение имени (знака), т. е. содержание понятия, объем которого есть предмет (денотат) этого имени (напр., смысловое значение имени Луна – естественный спутник Земли).2) Произведение концептуального искусства.

2.Определение «Концепт» в Логическом словаре: Концепт - (от лат. conceptus— понятие) — содержание понятия, то же, что и смысл. В семантической концепции Р. Карнапа между языковыми выражениями и соответствующими им денотатами, т. е. реальными предметами, имеются еще некоторые абстрактные объекты - К.

3. Определение «Концепт» в словаре Ушакова: Концепт, концепта, м. (латин. conceptum) (филос.), общее понятие, общее представление. Если брать во внимание его этимологию, термин «концепт» (лат. conceptus/conceptum), рассматривается как аналог слова «понятие». В сфере же, где концепт становится термином, он представляет собой более широкую категорию, хотя по своему значению «концепт» и «понятие» близки. [8].Однако, следует подчеркнуть, что семантика концепта всё же глубже, богаче семантики понятия. Концепт - образование из мира человеческого мышления, поэтому ему свойственны некоторые специфические черты. По мнению Степанова Ю.С., «Концепты представляют собой коллективное наследие в сознании народа, его духовную культуру, культуру духовной жизни народа. Именно коллективное сознание является хранителем констант, то есть концептов, существующих постоянно или очень долгое время». [1].

Peпpeзeнтaция ( франц. representation — воспроизведение, показ). Представление языковых фактов в условиях наибольшей убедительности. [8].

Когнити́вный [от лат. cōgnitio знание, познание] Книжн. Связанный с познанием, с мышлением; познавательный.

Кгнитивный анализ (исследование процессов познания человеком окружающего мира, а также способности человека приобретать новые знания). Когнитивная система человека (центральная нервная система и органы чувств, с помощью которых человек познает окружающий мир и самого себя). [6].

Сема́нтика (от др.-греч. σημαντικός «обозначающий») — раздел лингвистики, изучающий смысловое значение единиц языка. [9].

Языковая картина мира (ЯКМ) - это совокупность всех знаний о мире, запечатленных в языковой форме. Любой язык воспроизводит этот мир по-своему. Любой язык имеет свои специфические методы концептуализации и категоризации. Все, с чем мы сталкиваемся изо дня в день, находит отражение в языковых средствах, которые мы используем, в текстах, которые мы создаем. Наши знания о мире, запечатленные в языковой форме, можно называть языковой картиной мира, и, учитывая главенствующую роль лексики в формировании этой картины, можно смело утверждать, что текст как явление, как объект воплощает в себе эту картину мира. [12].

Традиционно под картиной мира понимается «упорядоченная совокупность знаний о действительности, сформировавшаяся в общественном (групповом, индивидуальном) сознании».[8]. Известный информационный интернет-портал «Википедия», например, предлагает читателю такое определение картины мира: картина мира - это совокупность основанных на мироощущении, мировосприятии, миропонимании и мировоззрении целостных и систематизированных представлений, знаний и мнений человеческих общностей и отдельного человека (мыслящего субъекта) о мире (Земле) и мироздании, а также о познавательных и творческих возможностях, смысле жизни и месте человека в нем. В любой картине мира преобладающими являются те идеи обыденного, религиозного, философского, научного и эстетического сознания, которые соответствуют ценностным представлениям и смыслу жизни отдельного человека. [9].

1.2. Структура концепта.

К онцепт имеет следующие признаки: это объект идеальный, т.е. существующий в нашем сознании; это слово во всём многообразии языковых и внеязыковых связей; это слово, включающее в себя все возможные ассоциативные смыслы. В своем исследовании мы будем опираться на концептуальный анализ, который рассматривается следующим образом: 1)создание словарного портрета слова (слово на уровне словаря); 2) создание контекстуально-метафорического портрета слова (на уровне устного народного творчества: пословиц, загадок и фразеологизмов); 3)создание художественного портрета концепта (слово на уровне художественного текста поэта). В более широком смысле структуру концепта можно представить в виде круга, в центре которого лежит основное понятие — ядро концепта, приядерную зону представляют лексические репрезентации этого понятия, ближайшую периферию — образные репрезентации, а дальнейшую — эмоционально-оценочные смыслы. См. схему.

1.3. Концепт как основа языковой картины мира

Язык и мысль - два неразрывно связанных между собой понятия. Любой язык воспроизводит этот мир по-своему. Все, с чем мы сталкиваемся изо дня в день, находит отражение в языковых средствах, которые мы используем, в текстах, которые мы создаем. Наши знания о мире, запечатленные в языковой форме, можно называть языковой картиной мира, и, учитывая главенствующую роль лексики в формировании этой картины, можно смело утверждать, что текст как явление, как объект воплощает в себе эту картину мира. Говоря о том, как отражаются в тексте те или иные языковые явления, нельзя не обратить внимание и на тот факт, что для каждого лингвокультурного сообщества характерно наличие языковых средств, свойственных только данному сообществу или индивиду. Каждый человек в ходе своей жизнедеятельности постоянно сталкивается с различного рода проблемами, задачами, взаимодействует с окружающим миром. Это приводит в первую очередь к тому, что у него складывается определенная система взглядов, представление об окружающем мире. Происходит постепенное формирование мировоззрения, которое в философско-лингвистической литературе называется картиной мира. [12].

Поэтические тексты В.Е. Молчанова демонстрирует такие средства, позволяя нам увидеть то, как описываются языковые явления, какое место они занимают в жизни данной личности. Таким образом, рассматривая стихи поэта, мы не просто проанализируем способы языковой репрезентации концепта «родина», а также попытаемся выявить те языковые средства, которые характерны для его поэзии.

1.4. Способы изучения и описания концепта.

К настоящему времени исследователями разработано несколько методик описания и изучения концептов. Поскольку в лингвистической науке нет ни одного общепринятого метода анализа концепта, все существующие методики исследования можно разделить на два подхода.

«Отсистемный подход» заключается в лексикографическом описании ключевых слов - экспликаторов концепта. З.Д. Попова и И.А. Стернин [2] обобщили основные методики анализа концепта в рамках «отсистемного» подхода. Опираясь на выводы исследователей, представим наиболее распространенные в лингвистической науке приемы и методы анализа лексического концепта: 1)анализ значений ключевого слова на основе словарных толкований; 2)изучение многозначности слов в процессе ее развития; 3)построение и изучение различных полей, именем которых выступает основное лексическое средство репрезентации концепта; 4)анализ фразеологических и паремиологических единиц, в которые входит изучаемое ключевое слово, что позволяет охарактеризовать наивные представления о явлении, представить видение мира, национальную культуру; 5)психолингвистические эксперименты.

2. «Оттекстовый подход» заключен в анализе концепта в художественном тексте [2]. В рамках названного подхода в ходе концептуального анализа исследователями решаются задачи: 1)выявление круга лексической сочетаемости ключевого слова путем сплошной выборки; 2)выявление индивидуально-авторских концептов и их описание, что помогает глубже понять картину мира того или иного писателя; 3)построение текстовых полей, в которых воплощается концепт; 4)анализ семантического развития слов-репрезентантов концепта.

Итак, в современной лингвистике не существует устойчивой универсальной модели концептуального анализа, о чем свидетельствует наличие различных методик его выполнения. Наиболее полным, на наш взгляд, будет комплексный (многоаспектный) анализ, проведенный с последовательным применением нескольких взаимодополняющих методик.

1.5. Концепт «родина» в толковых словарях

Слово Родина – происходит от общеславянского. Образовано от существительного РОД при помощи суффикса – ин. РОД – воплощение рода, единства потомков одного предка, который дарует, рождает жизнь, плодородие. Отсюда становится понятным: родина, как мать, рождает жизнь, силу земли. [11]. Однокоренные слова: родник, родной, родословие, родственник, родиться, рождение, рожать, прародитель, самородок, урожай, урожденный, сроду, отродие.

На первом этапе исследования важным шагом считаем анализ информации о лексеме «родина», представленной в толковых и ассоциативных словарях, а также в сознании современных школьников. Ядро концепта составляют зафиксированные в словарях значения. Слово «родина» толкуется следующим образом:

Родина – 1. Место, страна, где человек родился; где сложился, возник этнос. 2. Место возникновения, открытия или изобретения чего-либо [4].

Родина – родимая земля, место рождения; земля, государство, где родился [5]. Родина – «отечество», тогда как укр. родина – «семья», блр. родзiна – то же, болг. родина –  «родина, место рождения», сербохорв. родина – обилие плодов», словен.  rodina – то же, чеш., слвц.  rodina – «семья», польск.  rodzina – то же. Произведено от род. [10].

Исходя из вышесказанного, можно сделать следующие выводы о структуре концепта «родина» в толковых словарях: ядром поля является представление о месте, где человек родился; место рождения; приядерную зону составляют такие представления о родине как страна, государство, Отечество, земля, природа, дом, семья, родня, любовь; образные репрезентации составляет представление о родине как о святом месте, которое нужно беречь и защищать; эмоционально-оценочную составляющую передают представления о родине как о самом любимом и дорогом месте на земле, где родительский дом, где прошло детство, семья, родители, первая любовь, где все знакомо до боли, куда тянет вернуться хоть на короткий миг.

1.6. Контекстуально-метафорический портрет слова «родина» в устном народном творчестве на примере русских народных пословиц.

В русском языке имеется огромное количество пословиц и поговорок о родине, в которых, кроме народной мудрости, ощущается духовная связь человека с родиной, с родными местами, ощущение своих корней, привязанность к родному дому. Для русской ментальности преданность и любовь к своему отечеству, патриотизм является важнейшей составляющей в ряду основных национальных ценностей, приоритетов, присущих русскому человеку - семьи, работы, здоровья физического и духовного, дружбы и др. Русские пословицы и поговорки о родине и чужбине и в далёкие времена, и в наши дни в полной мере выражают любовь русских к родине, неразрывную связь с ней, их патриотизм: Родная сторона - мать, чужая - мачеха; На чужой стороне и весна не красна; Человек без родины - что соловей без песни; Где кто родился, там и пригодился; На чужбине и собака тоскует; За морем веселье - да чужое, а у нас и горе - да своё; Глупа та птица, которой гнездо своё немило; Лучше есть хлеб с мякиной, чем жить на чужбине; На чужбине родная землица и во сне снится; Ищи добра на стороне, а дом люби по старине. [7].

Смысл и значение пословиц и поговорок о родине, в том, что без любви к Отчизне невозможно полноценное существование человека, так как не будет без этого сильной и крепкой страны, где твоя родина. Нужно держаться родной стороны и не забывать о своих корнях. И тогда вы будете гордиться своей родиной. Если вы будете уважать свою родину, то и другие будут делать это.

Патриотизм русских — не только результат осознания величия достижений своей страны - России. Это чувство более органичное, эмоциональное. Оно выражается в почти физической привязанности русских к местам своего детства и юности, болезненной ностальгии в случаях расставания со своей родиной. Есть две родины: родина-страна и родина сторона. Русский человек, уехавший за границу, под словом родина подразумевает, прежде всего, Россию.
Но пословицы создавались в давние времена и в большинстве своем крестьянами, которые не часто бывали в заграницах. Для них чужбиной считалось всё, что лежало за пределами их волости, уезда и т.п. Поэтому многие старые пословицы о родине и чужбине относятся к родине-стороне, то есть к местам, где человек родился, где ему всё близко и знакомо. Однако в наше время более актуальным становится употребление данных пословиц в более широком смысле, то есть по отношению к родине-стране, к отечеству, к России. Любовь к родной стороне выражена в таких пословицах: Каждому мила своя сторона; Своя сторонушка и собаке мила; Всяк кулик своё болото хвалит; Родная сторона краше Москвы. На родине человек всегда чувствует себя свободнее, смелее. Это придаёт ему силу и уверенность, поэтому и говорят: В своём доме и стены помогают; В своём болоте и лягушка поёт; Кто где родился, там и пригодился. Родину, как и родителей, на чужбине не найдёшь. Кто за Родину горой, тот и герой. На чужой стороне Родина милей вдвойне. На родной стороне и камешек знаком. Жить - Родине служить. С родной сторонки и ворона мила. Русь святая, православная, богатырская, мать святорусская земля. Одна у человека родная мать, одна у него и Родина. [7].

1.7. Ассоциативный эксперимент

Чтобы получить представление о концепте, необходимо создать его ассоциативный портрет: какие образы рисуются в сознании, когда произносится слово–концепт, какие эмоции вызывает это слово, мы провели «ассоциативный эксперимент» среди учеников 7 и 9 классов МБОУ «Головчинская СОШ с УИОП», в ходе которого попросили за 3 секунды написать первое слово, которое пришло в голову после того, как услышали слово - стимул «родина». Всего опрошено 108 респондентов - учащихся 7 и 10 классов. Всего получено 54 ассоциации.

Изучение ассоциаций учеников дает представление об их жизненном и эмоциональном опыте, который связан с неосознаваемым, глубинным слоем психики человека. Мы составили классификацию ассоциативного поля слова «родина». Все полученные ассоциации мы распределили по группам: субъекты, объекты, деятельность и эмоциональная оценка.

Ассоциации - «Объект»: страна, земля, природа, речка, село, Головчино, деревня, праздники сторонка, берёзка, лес, поле, цветы, луг, небо, улица, дом – 17 ассоциаций.

Ассоциации - «Субъект»: человек, односельчанин, мать, отец, родные, земляк, поэт, люди, труженик, лентяй, враг, предатель – 9 ассоциаций.

Эмоционально-оценочные ассоциации: любовь, счастье, мир, жизнь, добро, радость, любимая, лучшая – 8 ассоциаций.

Ассоциации – деятельность: живет, процветает, любит, служит, скучает, мечтает, думает, защищает, умирает, покидает -10 ассоциаций.

Всего ассоциаций – 44, положительных -39; отрицательных – 5 (лентяй, враг, предатель, умирает, покидает).

Наш эксперимент позволил сделать следующие выводы:

в ассоциативном поле слова «родина» масштабно преобладают ассоциации «Объект» 17 или (37 %). Следовательно, слово «родина» для данной возрастной группы означает понятие – страна, земля, село, природа, дом, обычаи. Для учеников также значимы ассоциации – «деятельность» – (23 %), для них слово «родина» означает жизнь, любовь, счастье, мир, процветание, взаимопонимание. Среди эмоционально-оценочных ассоциаций: большинство составляют положительные ассоциации – 89%. Отрицательные эмоционально - оценочные ассоциации составляют лишь 11%. Разница положительных и отрицательных оценок в ассоциативном поле слова «родина» велика: 78%. В ассоциативном поле слова «родина» преобладают положительные оценки. Менее значительны ассоциации, связанные с деятельностью или субъектом. Это говорит о том, что лексические ассоциации, входящие в семантическое пространство концепта «родина» являются для подростков менее значимыми. Наиболее полный ассоциативный портрет слова «родина» можно найти в ассоциативном словаре.

Со словом «родина» ассоциируются слова:

Россия, страна, мать, дом, родная земля, город, семья, Отчизна, родители, отечество, патриот любовь, война, люди, мама, патриотизм, государство, место, защита, жизнь, рождение, армия, деревня, Москва, Русь, папа, народ, мир, край, род, гимн, отец, берёза, любимая, матушка, Путин, родня, природа, уродина, президент, детство, солдат, гордость, столица, песня, родные, флаг, родственники, тоска, памятник, СССР, большая, поля, человек, дети, малая,  школа, память великая, друзья, леса, нация, граница, держава. герб, победа, смерть, Беларусь, защитник, лес, брат, Волгоград, преданность, уют, наша, простор, радость, счастье, кинотеатр, ностальгия, поле, река, язык, родник, сестра, бабушка, история, красота, дед, луга, село, роды  - 91.

Со словом «родина» ассоциируются фразы:

место рождения   родной край   родная земля   моя родина   малая родина   родной город   родная страна   дом родной   мать зовёт   любимая родина   за родину   отчий дом   родина моя   родной дом   любовь к родине   родные просторы – 16.

Слово «родина» ассоциируется со словами:

репатриант, служить, соотечественник, родной, месторождение, изменник, присяга, эмиграция, служение, согражданин, националист, города, станица, иммигрант, эмигрант, кадет, воинство, сионизм, солдаты, сторона, военные, сторонка, гражданство, переселенец, солдатик, измена, воевать, происхождение, заслуга, дезертир, домик, старина, имение, партия, местность, государство, предатель, национальная, бой, предательство, сородич, десантник, пристанище, обязанность, гражданка, мобилизация, ромашки, войско, сержант, отважный, доблесть, диверсант, фронтовик, берёзка, орден, деревенька, полк, любить, полковник, обществознание, генерал, оборона, атаман, красноармеец, фронт, ветеран, потомок, коммунист, городок, далеко, подвиг, военный, военкомат, долина, призвание, жительство, майор, служитель, местный, изгнание, уклонист, Киев, район, жители,  житель, паспорт, смородина, взвод, приказ, отряд, новобранец окраина, землянин, прапорщик, пограничник, привязанность, колхоз, корень - 98.

Данные словарей позволяют говорить о высокой сочетаемости слова «родина» с другими частями речи. С прилагательными: новая, малая, историческая, любимая, советская, необъятная, социалистическая, далекая, великая, общая, большая, настоящая, бывшая, милая. С существительными: родина предков, на родину матери, родина человека, родина народа, родина отца, родина растения, родина человечества, на родине героя, на родину родителей, родина слонов, родина писателя. С существительными (зависимое слово): защита родины, на благо родины, судьба родины, изменники родины, в измене родины, пределы родины, просторы родины, в столицу родины, защитники родины, спасение родины, во имя родины, интересы родины, история родины, враги родины. С глаголами (субъект): родина прикажет, родина сказала, родина слышит, родина знает, родина требует, родина помнит, родина велела, родина зовёт, родина ждет, родина дает, родина простила, родина доверила. С глаголами (аргумент): вернуться на родину, защищать родину, любить свою родину, покинуть родину, уехать на родину, умереть за подину, остаться на родине, ехать на родину, предать родину, отправиться на родину, сражаться за родину, думать о родине, тосковать по родине, вернуть кого-либо на родину. Синонимы к слову «родина»: Россия, Отечество, Отчизна, страна, держава, мать, матерь, колыбель. Антоним к слову «родина»: чужбина.

Таким образом, для понимания лексического значения слова – концепта подключается информация из толкового словаря, даются историко – культурные справки. Акцент делается на образно – чувственном компоненте, затем данное слово включается в различные словообразовательные модели, в состав речевых ситуаций, и наконец – создаются собственные  речевые высказывания, расширяющие использования данного  концепта.

2. Практическая часть

2.1. Краткие биографические сведения о поэте.

Родился поэт в станице Ильинской Краснодарского края, детство и юность провёл в шебекинской Новой Таволжанке. Владимир Ефимович окончил Белгородское музыкальное училище и отделение журналистики филфака Воронежского госуниверситета. Первое стихотворение Молчанова опубликовали в 1966 году в районной газете «Красное знамя», немногим позднее его произведения стали появляться на страницах «Белгородской правды» и «Ленинской смены». Владимир Молчанов – почётный гражданин города Шебекино и Шебекинского района, заслуженный работник культуры РФ, лауреат Всероссийской литературной премии «Прохоровское поле» (2003), региональной премии в области литературы и искусства имени поэта-песенника Алексея Фатьянова «Соловьи, соловьи…» (2004), премии Центрального федерального округа (2007), Большой литературной премии имени Расула Гамзатова (2012) и ряда других, награждён медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, медалью ордена «За заслуги перед землёй Белгородской» I и II степеней, заслуженный работник культуры РФ, Почетный гражданин г. Шебекина и Шебекинского района. 9 февраля 2022 года Молчанов В.Е. отметил 75-летие со дня рождения.

2.2. Концепт родина как ключевое слово в языковой картине мира В.Е. Молчанова

В практической части исследования нами рассматриваются лексико-семантические особенности концепта «родина» в поэзии В.Е. Молчанова и способы его репрезентации в языковой картине мира поэта. [13], [14]. На основании анализа поэтических текстов нами реконструируется признаковое поле исследуемой лексемы, описываются ее индивидуально-авторские особенности и выявляются смысловые оттенки ее значения.

В структуре концепта «родина» выявлено несколько взаимосвязанных концептуальных полей (родная земля, родная природа, родной дом, страна), в составе концептуальных полей — когнемы (село, люди, детство, обычаи, природа, времена года, красота, величие, исторические события). Это свидетельствует о многогранности и сложности данного ментального образования и позволяет охарактеризовать его как «супер концепт». Особое внимание уделяется анализу таких специфических средств вербализации этого концепта в поэтической картине мира В.Е. Молчанова, как топонимы, прием ступенчатого расширения образа: село, земля, край, страна, Россия, спрессованная форма выражения, яркие метафоры, сравнения, красочные эпитеты, множественные олицетворения. Приядерную зону концепта «родина» составляют лексические поля с набором авторских лексем в его языковой картине мира.

2.2.1. Лексическое поле «РОДНАЯ ЗЕМЛЯ». Лексемы: люди, село, богатства края, любовь к родной земле краю.

Отметим основные изобразительно-выразительные средства, используемые автором в поэтических текстах. Особенностью являются топонимы родного края: Таволжанка, Нежеголь, Белогорье, Белгородчина, Русь.

Сравнение: В бору, как в большом полушалке, / Cело Таволжанка стоит.

Эпитеты: голосистый народ, хлебородный железнорудный край, звонкая душа, речка тихая, речка сонная, майский свет, беспечное бегство, лучезарное детство, вечная вода, поднебесие гордое, золотых чернозёмных полей, литой колос, хлеборобские руки, вольные ветры

Метафоры, развернутые метафоры: шальные волны облаков; Солнце зрелое яблоком сорванным / Проплывает по глади воды.

Эмоционально-оценочные смыслы. В.Е. Молчанов включает в понятие «родина», прежде всего, село – то место, где человек родился, его малую родину, автор вспоминает детство, родные края, жалеет и печалится о прошлом, которого уже не вернуть. Проявляет уважение к своему терпеливому трудолюбивому и талантливому народу.Считает свою малую родину частью своей большой страны. В каждом стихотворении чувствуется любовь автора к родному краю «В душе я свято берегу /Начало всех начал». Прославляет природные и человеческие богатства.

2.2.2. Лексическое поле «РОДНАЯ ПРИРОДА» Лексемы: времена года, птицы, деревья, звери, природные явления (ночь, утро, рассвет, закат, листопад, дождь, радуга); объекты природы (солнце, небо, облака, ветер, лес, речка, луг, небо).

Изобразительно-выразительные средства:

Олицетворения: лист кружится; дождь спешит, журавли скрылись, зима завьюжила, мороз выткал кружева, качаются метели, березка запечалилась, спит земля, ива ветви причесала; березка стихи читала, восходит утро, закат пылает.

Эпитеты: последний лист, родная березка, тихий шум, предосенняя тоска, заречные тополя, белые стихи, листья зашептались, синицы бедуют. Сравнения: «В снегу, как в валенках, дубок»; «На берёзке, /Как будто сережки,/ Серебрятся снежинки опять»; «По стёклам выткал кружева / Мороз, как по канве»; «…листья, как ладони…» «На траве, на кустах Капли, как горошек».

Метафоры, развернутые метафоры: ладонь небосклона, листвы игра,семицветная радость души.«Зима в края мои пришла,/Квартиру сняв за речкой». «Светом августа день обозначен»; «На ладони небосвода /Месяц огненный потух», «А деревьев листва /Хлопает в ладоши!», «И ветер в такт раскачивает клёны, /Протягивая листья, как ладони,/ Навстречу октябрю».

Удивительные картины природы: «Уж солнце, облако стреножив,/ Уселось, словно на коня; То песней спетой, То вечным гимном /Гуляет ветер / Над морем синим»; «Осенний лес похож так на зарю!/Косяк гусей летит по небосклону»; «…А они поглядят свысока/Освещенные солнцем слегка, / И опять поплывут сквозь века Облака…Облака…Облака…»

Эмоционально-оценочные смыслы. Автор замечает красоту природы и ее разнообразие во все времена года, обозначая красоту и разнообразие с помощью красочных определений (эпитетов). Природа в изображении автора выглядит как живая, об этом свидетельствуют множественные олицетворения, используемые поэтом. Метафоры автор употребляет для создания удивительных образов и картин родной природы. Автор пишет о родной природе с восхищением и любовью. В.Е. Молчанов, создавая поэтический образ родины, утверждает мысль о том, что русская земля и природа органически связаны с русским сознанием и русской душой самым глубочайшим образом. Лексемы, связанные с природными явлениями (снег, пурга, метель, дождь), встречаем во многих стихотворениях поэта. Образ родины рисуется через пространство и движение, ощущается как ветер, как бушующая вольная дикая стихия, в которой совмещаются восторг и отчаяние.

2.2.3. Лексическое поле «РОДНОЙ ДОМ» Лексемы: дом, родные (мама, дед), детство, обычаи, традиции, праздники, любовь к женщине. Изобразительно-выразительные средства:

Олицетворения: дождь промчался и затих, георгин расправил листья, смеялась плакучая ива, заливается баян, мелодия то замрет, то зазвучит, детство промчалось.

Эпитеты: материнский палисадник, домашние хлебы, свежая могила, плакучая ива, сирень молодая, праздничный оркестр.

Сравнения: «Дождь промчался, как будто бы всадник». «Передо мной листы, листы,/Как мыслей продолжение». «Ты ослепительна, как снег».

Метафоры, развернутые метафоры: «…георгина цветущая сила» ,«В душе я свято берегу /Начало всех начал».

Эмоционально-оценочные смыслы. Любовь в лирике В.Е Молчанова отличается особенной красотой – будь то любовь к родине, к матери, к женщине: Эта любовь – тихая, нежная, кроткая, волнующая, не требующая натужного пафоса и броских фраз: она проста и естественна в каждом слове.

2.2.4. Лексическое поле «РОДНАЯ СТРАНА». Лексемы: топоним Россия, исторические события, известные русские имена, произведения, народ, любовь к своей стране.

Есть у поэта В.Е. Молчанова несколько стихотворений, в которых слово «родина» и его производные вынесены в название стихотворений: «Я верю – дух России вечен...», «Россия…Родина…В высоком…», «Россия -90-е», «Три поля России...», «Родник», «Рудный край…Лесостепь…Белогорье…», «Я знаю–не ново писать о Руси». Изобразительно-выразительные средства.

Олицетворения: ворог нависал, склонилась Европа, встречала Москва.

Эпитеты: одинокие ивы, лютый ворог, черные вороги, край богатырский, года роковые, опаленные тропы, победное поле.

Метафоры: Мать-Россия, «Поле русской славы», «спасители земли».

Эмоционально-оценочные смыслы. Любовь к родине, готовность её защищать, острое ощущение сопереживания и гордости за наших бойцов. Память о героях. Благодарность защитникам Родины. Тревога за судьбу России, предостережение человечеству. Вера в силу России. Любовь к Родине у поэта священна.

Таким образом, в ходе анализа поэтических текстов В.Е. Молчанова, мы установили, что приядерную зону концепта «родина» составляют 4 основных взаимосвязанных концептуальных поля: «родная земля», «родная природа», «родной дом», «родная страна» с набором авторских лексем в его языковой картине мира. В составе концептуальных полей наиболее значимыми являются когнемы: село, люди, детство, обычаи, природа, времена года, красота, величие, исторические события. Примечательно, что поэт неоднократно акцентирует внимание на причастности лирического героя ко всему происходящему с родиной, при этом используя притяжательные местоимения мой, наш. В поэтической картине мира В.Е. Молчанова можно выделить малую родину, которая ассоциируется с Новой Таволжанкой, и Родину – Россию, гражданином которой он является и по отношению к которой испытывает сыновние чувства.      

Это свидетельствует о многогранности и сложности данного ментального образования и позволяет охарактеризовать его как суперконцепт. Особое внимание мы обратили на такие специфические средства вербализации концепта «родина» в поэтической картине мира В.Е. Молчанова, как топонимы, прием ступенчатого расширения образа: село, земля, край, страна, Россия, спрессованная форма выражения; яркие метафоры, сравнения, красочные эпитеты, множественные олицетворения.На основании принятой структуры и порядка анализа концепта нами предпринята попытка реконструкции признакового поля исследуемых лексем, описаны их индивидуально-авторские особенности и выявлены смысловые оттенки значения.

Выводы

1.Изучили научную литературу по теме исследования для овладения понятийным аппаратом.

2.Определили структуру концепта и способ его описания.

3.Рассмотрели репрезентацию концепта «родина» в толковых словарях и русском фольклоре и сделали следующие выводы: а) ядром поля является представление о месте, где человек родился; место рождения; б) приядерную зону составляют такие представления о родине как страна, земля, Отечество, природа, дом, семья, родня, любовь; в) образные репрезентации составляет представление о родине как о святом месте, которое нужно беречь и защищать; г) эмоционально-оценочную составляющую передают представления о родине как о самом любимом и дорогом месте на земле, где родительский дом, где прошло детство, семья, родители, первая любовь, где все знакомо до боли, куда тянет вернуться хоть на короткий миг.

4.Провели ассоциативный эксперимент среди школьников 13-15 лет с целью выявления слов –ассоциаций на слово – стимул «родина» и составили классификацию ассоциативного поля слова «родина».

5.Собрав максимально возможный фактический материал, попытались осветить систему лексических номинаций, реализующих значение концепта «родина» в творчестве В.Е. Молчанова и способы языковой репрезентации концепта «родина» в его поэзии.

6.Проведя лингвокультурологический анализ поэтических текстов, пришли к выводу, что концепт «родина» является одним из главных в мировоззрении В.Е. Молчанова. Слово «родина» имеет не только общее значение места, где родился человек и живёт, но и выражает глубокую привязанность лирического героя к родной земле, ко всей её  природе и имеет высокую эмоциональную окраску. Его семантика включает в себя высокие человеческие чувства и особое, трепетное отношение к этому месту, любовь к нему, ответственность за него перед будущими поколениями.

Гипотеза исследования о том, что лексико-семантическое поле «родина» в творчестве В.Е. Молчанова является важным фрагментом языковой картины мира поэта и вмещает в себя объёмное ассоциативное пространство с широкой семантикой, связанной с темой Родины, подтвердилась.

Заключение

Тема родины занимает значительное место в творчестве Владимира Ефимовича Молчанова. Главная особенность его многолетнего творчества — горячий патриотизм, любовь к родному краю, отображённые в стихах и поэмах поворотные драматические страницы истории. По его стихотворениям о родине можно безошибочно определить ценностные ориентиры поэта, его нравственные принципы, понимание смысла человеческой жизни, назначения поэта и поэзии. Слово «родина», ее образ – один из повторяющихся когнитивно культурологических мотивов в поэзии В.Е. Молчанова. И, что важно, в этом, общем, «соборном» значении, концепт «родина» активно живёт в русском языке, в русской культуре и в культуре нашей многонациональной России.

Литература и интернет-источники

1.Степанов Ю.С., Константы: Словарь русской культуры. Опыт исследования. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1997. - 824 с.).

2. Попова З.Д., Стернин И.А. Очерки по когнитивной лингвистике. – Воронеж, 2001.

3.Большой толковый словарь русского языка. Под ред. С. А. Кузнецова).

4. Большой Энциклопедический словарь [Электронный ресурс] /http://www.nashislova.ru/bes/.

5.Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка [Электронный ресурс] / В. И. Даль – http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Dal-term-36295.htm).

6. Большой толковый словарь русского языка. Под ред. С. А. Кузнецова.

7. Пословицы и поговорки о родине // [Электронный ресурс]/ — Режим доступа: http://www.russlav.ru/aktualno/poslovitsy-o-rodine.html.

8.Словарь лингвистических терминов. 2012г.[Язык и национальное сознание: 2002:10].

9.Энциклопедический словарь. Семантика-Викепедия: https://ru.wikipedia.org/wiki.

10. Этимологический словарь русского языка. [Электронный ресурс] / Фасмер М. // http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer-term-11203.htm?#)

11.Этимологический словарь // [Электронный ресурс] / — Режим доступа: http://enc-dic.com/rusethy/Rodina-3715.html.

12.Языковая репрезентация. Языковая картина мира. Дипломная работа. Библиофонд. https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=901665. 

13.Молчанов В.Е. Стихотворения и поэмы 1964-2000. - Белгород: Крестьянское дело. 2002-384с.

14. Молчанов В.Е. Звени, осенняя строка…:/Стихотворения. – Белгород: Константа, 2007 -352с.

Приложение. Подборка из стихотворений к анализу концепта «родина»

2.2.1. Лексическое поле «РОДНАЯ ЗЕМЛЯ»