XXI Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке
Природные краски своими руками
Автор работы награжден дипломом победителя II степени
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
Введение
Если мы посмотрим вокруг, то увидим всю красоту нашего окружающего мира: кружева гор, синеву небес, пелену туманов и яркие лучи солнца. Всё это лучше всего передать с помощью акварелью. Акварельные краски отличаются прозрачностью, нежностью, сочностью. Сегодня, покупая в магазине краски для рисования, мы редко задумываемся из чего же они сделаны? А ведь творчество каждого ребенка начинается с акварельных красок и такие «химические» краски могут нанести вред здоровью.
Это и навело меня на мысль создать безопасные акварельные краски в домашних условиях. Так и возникла тема моей исследовательской работы «Природные краски своими руками».
Возвращение к природным истокам - в этом заключается актуальность моей работы.
Цель исследования: узнать из каких веществ состоят природные краски, определить преимущества и недостатки «самодельных» красок.
Задачи исследования:
-
Ознакомиться с научно-популярной, учебной литературой по теме исследования.
-
Изучить из каких веществ состоят природные краски, рецептуры их приготовления.
-
Провести опрос среди ребят в классе и проанализировать результаты.
-
Изготовить краски самостоятельно в домашних условиях.
-
Сравнить краски, сделанные в домашних условиях и купленные в магазине.
Гипотеза: предположим, что в домашних условиях можно изготовить экологически чистые акварельные краски.
Объект исследования: красители и акварельные краски.
Предмет исследования: процесс изготовления акварельных красок.
Методы исследования: изучение литературы; анкетирование учащихся; эксперимент; наблюдение; обобщение полученной информации.
Практическая значимость исследования: данные, полученные в ходе исследования, можно использовать на уроках окружающего мира, технологии, изобразительного искусства.
-
История возникновения акварельных красок
История красок началась, наверное, вместе с тем, как появился человек. Еще тысячи лет назад первобытные люди самыми примитивными орудиями рисовали на стенах пещер. Древние люди находили краски в природе. Самой первой краской была глина разных цветов: желтая, белая, красная, голубая и даже зелёная. А вот чёрной краской им служила сажа от костра. Оказывается, древние люди смешивали глину и сажу с жиром животных и этим рисовали свои картины.
Акварель, как краска для рисования, была известна еще в глубокой древности. Ее изобрели в Китае. История акварельной живописи в этой стране начинается с момента появления бумаги во II веке нашей эры.
Термин Акварель (франц. aquarelle, от лат. aqua - вода) имеет несколько значений: 1. Живопись акварельными красками. 2. Сами акварельные краски. 3. Работы, выполненные в данной технике акварельными красками.
Акварельные краски состоят из пигментов (краситель), связующих веществ и наполнителя. Красящие вещества (краситель) производят искусственным путем в лабораториях и на фабриках. В качестве связующих веществ выступают: а) клеящие вещества; б) глицерин. А наполнителем является карболовая кислота (фенол). Краски бывают трёх видов: твёрдые (плитка), полутвёрдые (паста) и жидкие (тюбик).
Существует много рецептов, чтобы приготовить акварельные краски, я хочу остановиться на рецептах, которые доступны для изготовления в домашних условиях и из натуральных компонентов.
-
Анкетирование о красках
Я провела анкетирование в своем 4 «Б» классе среди ребят класса. Цель: выявление знаний о красках и красителях. Опросила 27 ребят
Предложила ответить на следующие вопросы:
-
Какие краски вы используете для творчества?
А. Акварельные. Б. Гуашь.
84 % - используют акварельные краски и 16 % гуашь
-
Как вы думаете, вредны ли ваши краски для здоровья?
А. Да. Б. Нет. В. Не знаю
8% - да; 21% - нет; 71% - не знают.
-
Знаете ли вы, что краски можно получить в домашних условиях?
А. Да. Б. Нет.
7% - да; 93% - нет.
-
Рисовали ли вы чем-нибудь кроме магазинных красок и карандашей?
А. Да. Б. Нет.
12% - да; 87% - нет.
-
Пробовали ли вы делать самодельные краски?
А. Да. Б. Нет.
2% - да; 98% - нет.
-
Какой краской вы пользуетесь при окраске пасхальных яиц?
А. Природной (луковая шелуха) Б. Синтетической (куплена в магазине)
34% - природная краска; 66% - синтетическая краска
Вывод: После проведенного мной анкетирования, я выяснила, что в творчестве почти все учащиеся используют акварель. Только некоторые мои одноклассники знают о том, что можно получить в домашних условиях краски, но никто не пробовал изготавливать сам. И еще я увидела, что большая часть ребят из моего класса красят яйца на пасху магазинными красками.
-
Эксперимент №1 «Макияж из природных красок»
Цель: создать макияж из природных красителей
В давние времена косметики не было. Но Женщины в древней Руси уделяли большое внимание уходу за кожей и нанесению декоративного макияжа. Макияж, конечно, был очень простой. Для придания румянца на лице использовали свеклу. Иногда ее сок наносили и на губы. Так же для щек и губ использовали сок малины и вишни. Все очень вкусно….. и натурально!! А ещё в те времена была в моде светлая кожа, поэтому мука была заменителем пудры! Так же некоторые использовали мел. Брови и глаза подводили углем или золой.
Дома я решила попробовать сделать такой макияж: взяла муку, сок свеклы и малины. Кожу лица я припудрила мукой, румянец сделала при помощи свеклы, губы подкрасила соком малины (было даже вкусно!) , брови подкрасили угольком.( Приложение 1)
Вывод: Оказывается, из природных материалов можно сделать декоративный макияж, который не требует особых затрат, украшает лицо и не наносит вреда коже.
-
Эксперимент № 2 «Изготовление акварельных красок»
Цель: Изготовление экологически чистых акварельных красок.
Для приготовления нескольких цветов масляной краски я взяла:
1 кружку муки,
1–2 ст. ложки соли,
1–2 ст. ложки растительного масла (любого),
1,5 ст. ложки клея ПВА.
Для "окрашивания" я использовала натуральные и подручные красители (свекла, морковь, кофе, куркума, зелёнка , йод ).
Смешивая связующие вещества с красителями, у нас получилось разные цвета краски. (Приложение 2).
Вывод: Получились готовые к применению безопасные краски, которыми мне сразу же захотелось нарисовать рисунок. (Приложение 3).
Краски очень хорошо проявили себя в работе, они ложись ровным слоем и быстро сохли. В зимний период времени в качестве красителя для получения экологически чистых красок можно применять замороженные соки или пищевые красители.
Заключение
В ходе своей работы и с помощью проведенных экспериментов я узнала, что такое краски, из чего они сделаны и как в домашних условиях можно самой создать натуральные, совершенно безопасные, краски. Узнала, как раньше делали макияж, и можно ли это сделать без химических красителей.
Макияж, который мы сделали безвредный ,не требующий особых затрат, но конечно, в наше время никто так не красится. Сейчас существует огромное количество декоративной косметики, которая удобна в использовании и хранении.
В ходе исследования была подтверждена гипотеза: в домашних условиях можно изготовить экологически чистые акварельные краски. Полученные мною краски имеют преимущества и недостатки.
Преимущество – экологически чистые, почти бесплатные, имеют естественные цвета. Недостатки – трудоемкие, нет ярких цветов и их неудобно хранить.
Я осталась довольна своими наблюдениями и проведёнными экспериментами, потому что поняла, в природе много тайн, которые она открывает только любознательным!
Еще я поняла, что эта тема неисчерпаема! У меня появилось желание и дальше изучать красящие свойства природных материалов, например, для окрашивания различных тканей и пряжи.
Список литературы
-
Гитова И.М. Вещества и материалы в руках художника. М., 2001.
-
Кукушкин Ю.Н. Химия вокруг нас: Дрофа, 2003 г.
-
Петров В. Мир искусства: Художественное объединение XX. – М.: Аврора, 2009 г.
-
Титова И. «Вещества и материалы в руках художника», М., МИРОС 1994 г.
-
Энциклопедия для детей: Искусство. Часть 2. – М.: Аванта +, 2005 г.
10.Выставка рисунков.
Приложение
Приложение1
П риложение 2
П риложение 3