XXI Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Эффективность применения солнцезащитных средств

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Лагозинский М.Е. 1

---

1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение (МАОУ) «Лицей №4» г. Перми

Пинчук Е.А. 1

---

1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение (МАОУ) «Лицей №4» г. Перми

Работа в формате PDF

1 MB

Автор работы награжден дипломом победителя III степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

ВВЕДЕНИЕ

Лето – то время года, которое многие ждут с нетерпением. Летом начинаются самые длинные каникулы.

В летнее время я много гуляю, загораю, когда стоит солнечная погода.

Прошлым летом мы с родителями ездили отдыхать в Сочи. Погода была очень жаркая и солнечная. Когда мы ходили на пляж или просто гулять, ездили на экскурсии, мама всегда мазала нас всех солнцезащитным кремом. Я заинтересовался, почему же надо использовать крем, когда находишься на открытом солнце и решил изучить этот вопрос.

Цель: узнать о необходимости использования солнцезащитных средств при нахождении на солнце; сравнить эффективность разных средств; выбрать самые хорошие продукты для личного использования.

Задачи:

1. Изучить литературу и источники в сети Интернет о влиянии солнечного излучения на организм человека.

2. Изучить разнообразие солнцезащитных средств, их особенности, преимущества и недостатки.

3. Провести практический опыт для подтверждения эффективности солнцезащитных средств против ультрафиолетового излучения.

4. Описать внешний вид средств, использованных для опыта.

5. Обобщить результаты исследования, представить их в виде научно-исследовательской работы.

6. Познакомить одноклассников с результатом исследования, продемонстрировать образцы.

Методы исследования: изучение литературы и источников в сети Интернет, изучение внешнего вида образцов с помощью микроскопа, облучение аппаратом ОУФК-01 «Солнышко», анализ полученных данных, фотографирование.

Теоретическая и практическая значимость: я и мои одноклассники узнаем о том, как может навредить длительное пребывание на солнце, как можно защититься от негативного влияния солнечных лучей и какие средства для этого лучше и безопаснее всего использовать.

Глава 1. Влияние солнечных лучей на организм человека.

1.1. Из чего состоит солнечный свет?

Солнечный свет состоит из электромагнитного излучения, которое включает в себя:

• • • видимый свет,

    • ультрафиолетовое излучение,

    • инфракрасное излучение

    • и радиоволны.

Видимый свет является наиболее заметной частью солнечного света и содержит все цвета радуги, от красного до фиолетового.

Ультрафиолетовое излучение находится за пределами видимого спектра и может быть опасным для здоровья человека.

Инфракрасное излучение находится в нижней части электромагнитного спектра и используется в медицине и промышленности для измерения температуры и других параметров.

Радиоволны также являются частью солнечного света, но они не воспринимаются человеком и используются в радиосвязи и спутниковой связи.

Ультрафиолетовые лучи классифицируются по длине волны:

UVA – самые длинные – это наиболее опасное излучение, которое проходит сквозь легкую одежду, окна и облака. Именно этот тип лучей может проникать в глубокие слои кожи.

UVB – средняя длина волны – воздействуют только на внешние слои кожи. Например, они ответственны за ожоги и покраснение кожи. UVB частично поглощаются озоновым слоем. Помимо этого они не проходят сквозь окна и могут «фильтроваться» облаками.

UVC – самые короткие – могут нанести серьезный ущерб всем формам жизни (например, они могут стать причиной язв и повреждений сетчатки). К счастью, они не проходят через озоновый слой Земли.

Рисунок 1. Типы ультрафиолетового излучения.

1.2. Влияние солнечных лучей на человеческий организм.

Солнечное излучение является мощным источником энергии, который может быть использован для лечения многих заболеваний. Однако, чрезмерное воздействие солнечного света может стать опасным для здоровья, особенно для людей с чувствительной кожей, детей и пожилых людей.

Вот несколько примеров опасных последствий, к которым может привести длительное пребывание на солнце:

Солнечные ожоги. Чрезмерное воздействие ультрафиолетовых лучей может привести к солнечному ожогу, который проявляется в виде покраснения, боли и жжения кожи. Длительное пребывание на солнце может привести к серьезным повреждениям кожи и даже к раку кожи.

Риск развития рака кожи. Длительное воздействие ультрафиолетовых лучей увеличивает риск развития рака кожи. Это может произойти как у взрослых, так и у детей.

Риск глазных заболеваний. Солнечные лучи могут повредить глаза и привести к развитию катаракты, глаукомы и других заболеваний.

Сердечные заболевания. У людей с уже имеющимися сердечными заболеваниями длительное пребывание на солнце также может увеличить риск их развития.

Обезвоживание. При длительном нахождении на солнце без защиты от ультрафиолетовых лучей можно получить обезвоживание организма, что может привести к усталости, головной боли, снижению иммунитета и другим проблемам.

Чтобы избежать этих опасностей, необходимо носить солнцезащитные очки и шляпы, избегать длительного пребывания на солнце в часы его максимальной активности (с 10 до 16 часов) а так же правильно использовать солнцезащитную косметику.

Глава 2. Солнцезащитные средства.

2.1. Что такое солнцезащитные средства?

Солнцезащитный крем — специализированный лосьон, спрей, крем или другой продукт для местного применения, который поглощает или отражает часть солнечного ультрафиолетового излучения и способствует предотвращению солнечного ожога. Солнцезащитные кремы обычно оцениваются и маркируются фактором защиты от солнца SPF, который показывает долю от общего количества ультрафиолетового излучения, попавшего на кожу. Например, «SPF 30» означает, что лишь 1/30 от всей интенсивности излучения достигает кожи через рекомендуемую толщину солнцезащитного крема.

SPF (или Sun Protection Factor) – фактор защиты от UV-излучения, и чем выше его показатель, тем эффективнее защита. Многие солнцезащитные средства защищают как от лучей UVB, так и от лучей UVA. На их этикетке есть пометка, что это солнцезащитное средство «широкого спектра действия»

Выделяют 2 вида SPF-фильтров:

Физические(минеральные): диоксид титана (titanium dioxide) или оксид цинка (zinci oxydum) – самые распространенные из существующих. Работают защитным экраном, отражающим солнечные лучи от поверхности кожи. Подходят для чувствительной кожи (в т.ч. для детской).

Химические (оксибензон, октокрилен, мексорил и др.): поглощают UV-излучение, активизируясь под их непосредственным влиянием. Часть химических фильтров эффективна против негативного влияния UVА-лучей, часть – против UVB-лучей.

Помимо физических и химических SPF-фильтров, в основу формулы солнцезащитных средств могут входить увлажняющие и смягчающие компоненты (термальная вода, глицерин), антиоксиданты (Селен, витамин Е) и другие.

2.2. Использование солнцезащитных средств школьниками и их родителями.

Я провел опрос среди моих одноклассников и их родителей. Результаты опроса представлены в таблице 1 и на рисунке 2.

Таблица 1. Результаты опроса.

Рисунок 2. Результаты опроса (по категориям респондентов).

По результатам опроса можно увидеть, что большая часть взрослых (66,7%) и подавляющее большинство детей (86,7%) обгорают редко или не обгорают, когда используют солнцезащитные средства.

Глава 3. Проведение испытаний солнцезащитных средств.

3.1. Выбор объектов исследования.

Для того, чтобы убедиться в том, что солнцезащитный крем действительно защищает от ультрафиолетового излучения, я решил провести испытания.

Я взял три образца солнцезащитных средств, которые были у меня дома и провел сравнение внешнего вида, плотности покрытия под микроскопом, а так же испытание с помощью стикеров-индикаторов УФ-излучения и облучателя «Солнышко». Для того, чтобы понять, на что важно обращать внимание при выборе, я взял средства разных производителей, разной консистенции (крема и лосьон), с разным значением SPF.

Таблица 2. Характеристики образцов средств для исследования.

Рисунок 3. Средства, выбранные для проведения исследования.

3.2. Инструменты для проведения исследования.

1. Облучатель ультрафиолетовый кварцевый «Солнышко» ОУФк-01 – многофункциональный физиотерапевтический прибор.

2. Микроскоп Levenhuk LabZZ M101.

3. Предметные и покровные стекла.

4. Стикеры-индикаторы УФ-излучения.

Рисунок 4. Инструменты для проведения исследования.

3.3. Оценка внешнего вида образцов солнцезащитных средств.

Перед началом испытаний я выдавил небольшое количество каждого средства на предметное стекло и рассмотрел их внешний вид.

Таблица 3. Внешний вид образцов.

№	название	цвет	консистенция
1	vichy capital soleil	светло-желтый	кремообразная, плотная
2	биокон	белый	жидкая, текучая
3	uriage bariesun	белый	кремообразная, плотная

Рисунок 5. Внешний вид образцов.

Небольшое количество каждого образца я рассмотрел под микроскопом. При 10-кратном увеличении видно, что количество твердых частиц (минеральных и других активных компонентов) значительно выше в образцах 1 и 3.

Рисунок 6. Внешний вид образцов при 10-кратном увеличении.

3.4. Проверка эффективности образцов солнцезащитных средств.

Для того, чтобы убедиться, что нанесение солнцезащитных средств защищает кожу от воздействия ультрафиолета, я наклеил четыре специальных стикера-индикатора на лист бумаги, на три из них нанес средства, один оставил без защиты (это контрольный индикатор).

Рисунок 7. Подготовка образцов. Внешний вид до УФ-облучения.

На расстоянии 25 см я разместил ультрафиолетовый облучатель. Я расположил его так близко к образцам для того, чтобы воздействие было максимально интенсивным и позволило заметить результат влияния ультрафиолета в короткие сроки. Облучение индикаторов я проводил в течение 15 минут. Перед началом работы с облучателем я надел специальные защитные очки.

Рисунок 8. Облучение индикаторов с помощью УФ-облучателя.

Рисунок 9. Внешний вид образцов сразу после облучения.

Сразу после облучения я рассмотрел индикаторы (рисунок 9). Невооруженным взглядом видно, что индикатор 0 изменил цвет на светло-розовый. На краях индикаторов 1 и 3, которые не покрыты солнцезащитными средствами, так же заметен светло-розовый цвет. Образец 2 почти полностью стек с индикатора за время облучения, поэтому индикатор 2 почти полностью светло-розового цвета, как и контрольный индикатор 0.

Для того, чтобы оценить эффективность защиты испытуемых солнцезащитных средств я убрал остатки кремов салфеткой с поверхности индикаторов.

Рисунок 10. Внешний вид образцов после облучения и удаления остатков солнцезащитных средств.

На рисунке 10 видно, что часть стикеров-индикаторов 1 и 3, которая была покрыта солнцезащитными средствами во время облучения, не изменила свой цвет.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

На основании проведенного эксперимента можно сделать вывод, что солнцезащитный крем действительно защищает от воздействия ультрафиолета. Кроме того, при выборе солнцезащитного средства важно обращать внимание на производителя и консистенцию – кремообразные, плотные образцы держатся значительно лучше и дольше и выполняют свою функцию.

Солнцезащитные средства необходимо правильно использовать:

• Равномерно наносите достаточное количество солнцезащитного средства на все открытые участки кожи, не забывайте про область декольте, уши, губы, кисти рук и пробор (открытую полоску кожи на голове).

• Каждые 2 часа обновляйте защиту. Если вы отдыхаете на пляже, то повторно наносите крем после каждого купания.

• Всегда смывайте остатки санскрина после пребывания на солнце.

Не забывайте о применении солнцезащитных средств и правилах поведения на солнце – отдыхайте с удовольствием и без вреда для здоровья.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

La Roche-Posay. Что такое SPF в косметике? Web.: www.laroche-posay.ru/blog/chto-takoe-spf-v-kosmetike

Pharmacosmetica. Web.: www.pharmacosmetica.ru/eshop/baresan-spf-50-shelkovistoe-molochko-tyubik-100-ml-01-07-2026-_id_451824

Researchgate.net. Diagram showing how different types of UV radiation penetrate or interact with the ozone layer. Copyright: Dr. Karolina M. Zielinska and V. Labancova. Web.: www.researchgate.net/figure/Diagram-showing-how-different-types-of-UV-radiation-penetrate-or-interact-with-the-ozone_fig1_285056396

М-Фокус. Солнечный свет. Свойства, применение. Web.: m-focus.ru/solnechnyy-svet-svoystva-primenenie