XXII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

ВВЕДЕНИЕ

МКОУ СОШ № 7 начинает свою историю с 1926 года. Сменялись годы, места её расположения, внешний облик и внутренние условия… Неизменными оставались её ученики, ответственные и постоянно стремящиеся к новым высотам. Наша школа выпустила не одно поколение талантливых ребят, которые продолжили свой путь в различных образовательных и профессиональных учреждениях.

История школы параллельно развивалась с историей нашей страны. Если мы обратимся к современности, то увидим, что выпускники нашей школы продолжают быть верными своему государству, сохраняют отвагу и смело встают на защиту России.

В 2022 году события продиктовали новые правила: началась специальная военная операция на Украине, а вопрос о готовности постоять за Родину вновь стал актуальным. И если информация о преподавателях и выпускниках, участвовавших в Великой отечественной войне, распространена и знакома каждому, то о выпускниках – участниках военной операции – знают лишь единицы. Именно поэтому я решила провести исследование и узнать об учащихся нашей школы, которые сейчас находятся на передовой боевых действий.

Актуальность моей работы определяется последними событиями, которые развиваются на фоне истории нашей страны. В ходе своей работы я узнала об одиннадцати выпускниках нашей школы, мобилизованных и участвующих в специальной военной операции на территории Украины.

Объект исследования: выпускники МКОУ СОШ № 7, которые принимают участие в специальной военной операции.

Цель исследования: актуализировать информацию о выпускниках МКОУ СОШ № 7, которые проходят службу в зоне боевых действий.

Задачи исследования:

1. Проанализировать информацию по теме начала специальной военной операции;

2. Ознакомиться с информацией о выпускниках МКОУ СОШ № 7, которые принимают участие в специальной военной операции;

3. Обобщить собранные материалы и поделиться собранными материалами с одноклассниками;

4. Обобщить собранные материалы и создать стенд о выпускниках МКОУ СОШ 7, принимающих участие на территории СВО.

Гипотеза

Память – важная составляющая нашей истории. Мы должны не просто помнить, но и знать о тех, кто стоит на защите нашей безопасности и мирного неба.

1.ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

1.1 История начала специальной военной операции.

В 2014 году в Киеве совершился государственный переворот под нацистскими флагами и лозунгами. С тех пор на протяжении восьми лет, новые власти Украины планомерно уничтожали русскоязычное население и русскую идентичность. Все это время на мирные города Луганской и Донецкой областей, не согласных с нацистским Киевом и выбравших путь независимости, летели ракеты и мины, убивающие женщин, стариков и детей, которые выросли, не зная мирной жизни. Под обстрелами Киева, только по официальным данным ООН, погибли около 14 тысяч человек, среди них более 150 детей.

19 февраля 2022 года, два реактивных снаряда упали на территории Тарасовского района Ростовской области. А 21 февраля выпущенным с Украины снарядом был уничтожен российский пункт несения службы пограничных нарядов. Россия решила навести на Украине порядок, чтобы избежать третьей мировой войны и нападения на свою территорию, кроме того, на Украине готовили провокацию для уничтожения населения в ЛНР и ДНР.

Чтобы предотвратить разворачивание вышеописанной ситуации, 24 февраля 2022 года президент России Владимир Владимирович Путин объявил о начале специальной операции по установлению мира на территории Украины.

2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

2.1 Поиск и получение информации о выпускниках МКОУ СОШ № 7, которые принимают участие в специальной военной операции.

Для того чтобы найти материал о выпускниках МКОУ СОШ №7, находящихся на территории СВО я отправилась в военный комиссариат по Тавдинскому и Таборинскому районам.

В ходе беседы с военным комиссаром было установлено, что целью специальной военной операции на Украине является демилитаризация, то есть превращение оружия и боевой техники в гражданское изделие, ликвидация военных укреплений и сооружений, а также денацификация, то есть освобождение от влияния нацистов. В связи с проведением СВО на Украине, Указом Президента РФ от 21.09.2022 года № 647, объявлена частичная мобилизация. Так, в сентябре 2022 года, тавдинские мужчины были мобилизованы. Среди них и 11выпускников МКОУ СОШ №7: Алексей К., Кирилл Г., Алексей Л., Александр П., Егор С., Евгений С., Александр Ч., Никита Б., Андрей К., Илья М., Дмитрий К..

2.2. Интервью с родственниками мобилизованных.

Следующим этапом практической работы было интервью с родственниками мобилизованных. В ходе бесед я получила фотографии и информацию о мобилизованных.

Кирилл Г. с 2006 года обучался в МКОУ СОШ № 7, окончил
9 классов. Мобилизован в сентябре 2022 года и проходит службу на территории СВО.

Александр Ч. с 2001 года обучался в МКОУ СОШ № 7, окончил 9 классов. Мобилизован в сентябре 2022 года и проходит службу на территории СВО.

Никита Б. с 2001 года обучался в МКОУ СОШ № 7, окончил 9 классов. Мобилизован в сентябре 2022 года и проходит службу на территории СВО.

Мама Егора С.– рассказала мне, что Егор с 2006 года обучался в МКОУ СОШ № 7. Окончив 9 классов, освоил профессию повара – кондитера в Тавдинском техникуме имени А.А. Елохина. Проходил службу по контракту в период с 2018 по 2020 годы в разведывательных войсках . В сентябре 2022 года Егор мобилизован и проходит службу на территории СВО. 22 декабря 2022 года, выполняя служебные обязанности, Егор с военнослужащими, двигаясь на автомобиле, подорвались на противотанковой мине, был ранен . После выздоровления Егор вернулся к выполнению своих служебных обязанностей на территорию СВО.

Мама Евгения С.– рассказала, что Евгений с 2008 года обучался в МКОУ СОШ № 7. Окончив 9 классов, освоил профессию электросварщик в Агротехнологическом колледже. Срочную службу Евгений проходил в железнодорожных войсках. В сентябре 2022 года мобилизован и проходит службу на территории СВО.

Пообщавшись с мамой Андрея К.я узнала, что Андрей обучался с МКОУ СОШ № 7 с 2004 года. По окончании 11 классов проходил срочную службу в Вооруженных Силах РФ. По окончанию службы, Андрей проходил службу в органах внутренних дел в должности полицейского. В 2020 году успешно окончил обучение в Уральском государственном экономическом университете. В сентябре 2022 года Андрей мобилизован и проходит службу на территории СВО.

От мамы Александра П, моим педагогом, я узнала, что Александр с 2001 года обучался в МКОУ СОШ № 7. увлекался вокалом и танцами. Окончив 11 классов, успешно поступил в университет. По окончании которого прошел срочную службу.

Затем служил в органах внутренних дел. В сентябре 2022 года Александр мобилизован и проходит службу на территории СВО.

Мама Алексея Л. рассказала мне, что Алексей с 1997 года обучался в МКОУ СОШ № 7. Окончив 9 классов, Алексей освоил профессию слесаря ремонтника. Прошел срочную службу по окончании которой работал проводником пассажирского вагона. В сентябре 2022 года Алексей мобилизован и находится на территории СВО, выполняя боевые задачи.

Илья М., со слов мамы, в 2017 году окончил 9 классов МКОУ СОШ № 7, увлекался легкой атлетикой, тхэквондо, танцами. В 2021 году успешно окончил техникум, получив профессию - специалиста по поварскому и кондитерскому делу. Летом 2021 года Илья призван в ряды Вооруженных Сил РФ, где подписал контракт о прохождении военной службы. С февраля 2022 года и по настоящее время достойно проходит службу по контракту на территории специальной военной операции. В июле 2022 года за выполнение поставленной боевой задачи награжден орденом Жукова.

Особое внимание хочется уделить выпускнику нашей школы Карачеву Алексею. Он окончил МАОУ СОШ №7 в 2014 году с медалью «За особые успехи в учении». Он принимал участие в муниципальных предметных олимпиадах. В сентябре 2022 года Алексей был мобилизован в ряды Вооружённых Сил РФ в зону боевых действий на Украину. Проходил службу в 30-ой Отдельной мотострелковой бригаде в должности водителя пулемётного отделения мотострелкового взвода. 22 декабря при возвращении с боевой задачи в районе города Кременное Луганской Народной Республики автомобиль, в котором находился Алексей, попал на мину заложенную боевиками. После подрыва, имея смертельное ранение, из последних сил помогал своим раненым товарищам выбраться из разбитой военной техники, но сердце Алексея остановилось. Он обладал прекрасными человеческими качества, такими как: доброта, отзывчивость, благородство, готовность в любой момент прийти на помощь. Алексей был очень воспитанным и вежливым. Был активистом в совете обучающихся школы. Всегда подтянут, приветлив, с доброй ясной улыбкой на лице. Именно таким он останется в нашей памяти.

В сентябре 2023 года на школе установлена мемориальная доска в честь героя.

2.3. Поддержка мобилизованных.

В нашем городе поддерживается несколько мероприятий, направленных на поддержку мобилизованных. Администрация Тавдинского городского округа совместно со штабом «Мы вместе» проводит сбор гуманитарной помощи и доставку данной помощи непосредственно на территорию специальной военной операции. Волонтеры помогают семьям мобилизованных.

Такие простые и добрые действия дарят солдатам надежду, они начинают понимать, что дома их ждут, на них надеются и им готовы помочь морально.

Встретившись с одним из военнослужащих, прибывшим в отпуск, мне удалось узнать, что нашему тавдинцу, Сергею К., который проходит службу на территории СВО, пришла идея создания отличительных шевронов для мобилизованных из г. Тавды. Данную идею он передал главе Тавдинского городского округа. В результате был изготовлен макет шеврона, который отшили не территории г. Луганска. Бойцы с гордостью носят данный шеврон.

Мы, дети не можем помочь глобально, но можем оказать бойцам простую моральную поддержку. Так, например, мы пишем письма солдатам со словами поддержки и благодарности и участвуем в акциях по сбору гуманитарной помощи. Изготовили и передали в храм, с одноклассниками, 39 окопных свечей.

.

Никто не остается в стороне. Привлекаем к данной работе и наших подшефных ребят, наших первоклашек.

Главная миссия современности – сохранить память о тех, кого с нами нет, и веру в тех, кому нужна наша поддержка .

А самое главное для нас - мы верим в наших парней и надеемся на них.

Возвращайтесь домой, мальчики!

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Перед тем, как подвести итоги исследования, я создала презентацию, которая визуально охватила всю проделанную работу и показала наших защитников, поэтому её можно считать своеобразным архивом. С данным проектом я выступила перед одноклассниками. Всех заинтересовало, ведь многих ребят это непосредственно коснулось: у нескольких ребят знакомые и друзья семьи принимают участие в зоне СВО. У моих одноклассников, Глеба и Елисея, папы находятся на территории СВО.

Проект научил меня грамотно подходить к исторической информации, позволил освоить жанр интервью и собрать большую долю необходимой информации. Моя гипотеза оказалась действительна.

Благодаря проекту я получила материал, который можно использовать для создания стенда. Информация по-прежнему остаётся актуальной, поэтому её важно доносить до учеников.

Теоретические и практические выводы:

1. Я познакомилась с историей последних событий и разобралась в их причинах и последствиях;

2. В ходе интервью и посещения муниципальных учреждений получила материалы для создания стенда;

3. Память – важный элемент жизни, без которого нельзя создавать настоящее и будущее;

4. Большинство нынешних учащихся нашей школы не знали о мобилизованных выпускниках (возможно, стоит провести опрос?);

5. Гуманитарная помощь и поддержка мобилизованных – та деятельность, которая укрепляет силы солдат и помогает их семьям обрести уверенность.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Интернет-портал Российского исторического общества. URL: https://portal.historyrussia.org (дата обращения: 14.02.2023);

2. Сайт информационного агентства РИА Новости. URL: https://ria.ru (дата обращения 20.02.2023);

3. Спецоперация России на Украине // Город для жизни Москва https://yamoscow.ru/category/novosti-moskvy/;

4. Тавдинский городской округ // Сообщество в социальной сети ВКонтакте. URL: https://vk.com/gorodtavda (дата обращения: 15.03.2023);

5. Устная беседа с военным комиссаром Земцовым В.В.;

6. Устная беседа с мобилизованным Александром П.;

7. Устная беседа с родителями мобилизованных Симаковой Л.А., Парфеновой О.А., Курочкиной Е.А., Солодянкиной Н.И., Лузгиной Е.П., Мартыненко О.А.;

8. Федеральный портал истории России. URL: https://histrf.ru (дата обращения: 10.02.2023).

9. Личные архивы семей мобилизованных.