Страницы славы боевой! (на основе материалов и экспозиций музея боевой славы войсковой части 12463)

XXIV Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке

Страницы славы боевой! (на основе материалов и экспозиций музея боевой славы войсковой части 12463)

Гаркалова К.А. 1Нуртдинов З.Д. 1
1Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №2 имени маршала Советского Союза Крылова Н. И. ЗАТО п. Солнечный Красноярского края"
Новинская Е.А. 1
1Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №2 имени маршала Советского Союза Крылова Н. И. ЗАТО п. Солнечный Красноярского края"
Автор работы награжден дипломом победителя III степени
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

Введение

Актуальность:

Особенно актуальной сегодня становится проблема памяти поколений и сохранения традиций. Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одним из приоритетных направлений политики государства. Идеи патриотизма, особенно в их высшем проявлении – готовности к защите Родины, во все времена занимали одно из ведущих мест в формировании подрастающего поколения. И ныне, на наш взгляд, как никогда особенно важным фактором патриотического воспитания становится история героического прошлого народов. Необходимость данного проекта вызвана тем, что в последние годы падает уровень духовной культуры общества, подрастающего поколения. Проявляется непонимание значимости культурно-исторических памятников, низкая культура нравственности. Тревожит незначительный интерес к истории Отчизны, непонимание её закономерностей, схематических представлений о прошлом, углубляются противоречия между старшим и молодым поколениями. Воспитание патриотизма – это воспитание любви к Отечеству, преданности ему, гордости за его прошлое и настоящее. Но это невозможно без создания системы по формированию интереса к истории своей страны и не просто интереса, а познавательной деятельности. Центром реализации такой системы становится школьный музей, который является незаменимым помощником школ в патриотическом воспитании подрастающих граждан страны, так как решает задачи формирования патриотического сознания. Музей создает особые условия для воздействия на интеллектуально-волевые и эмоциональные процессы личности учащегося.

Цели проекта:

  1. На основе собранных материалов отразить военно – исторические события, которые послужили развитию и становлению Вооруженных Сил Российской Федерации, Ракетных войск стратегического назначения, 62 -й Ужурской Краснознамённой ракетной дивизии, технической ракетной базы - войсковой части 12463 , героических подвигов защитников Отечества;

  2. Обобщить опыт создания и деятельности музея боевой славы для формирования у школьников и молодёжи чувства гордости за свою Родину.

  3. Изучить материалы образования и развития музея боевой славы войсковой части 12463 для основополагающих принципов в создании школьного музея,

  4. Создать сайт музея боевой славы войсковой части 12463.

Для достижения этой цели необходимо решать следующие задачи:

  1. Привлечение внимания школьников и молодёжи к истории развития русской и советской армии, их славным и героическим традициям, боевому пути 62 – й Краснознамённой ракетной дивизии.

  2. Активное вовлечение школьников, учащейся молодёжи в исследовательскую, экскурсионную и краеведческую деятельность.

  3. Развитие духовно-нравственного, военно-патриотического, эстетического воспитания, общеобразовательного и культурного уровня учащихся.

В данной работе нами были использованы следующие методы научного исследования:

  1. Изучение актуальности тематики и её практическое применение в системе патриотического воспитания молодёжи.

  2. Сбор, обработка и систематизация рабочего материала для проекта.

  3. Фотографирование.

  4. Анализ и обобщение результатов деятельности.

Президент России Владимир Путин на церемонии вручения премий молодым деятелям культуры заявил, что культурная среда, которая формируется в российском обществе, должна опираться на историю и традиции и способствовать национальной консолидации.

«В российском обществе необходимо формировать такую культурную среду, такие ценности, которые бы опирались на нашу историю и традиции, объединяли бы времена и поколения, способствовали консолидации нации и, конечно же, открывали возможности для создания нового, современного пространства культуры, в котором живет и развивается человек», - заявил президент РФ Владимир Владимирович Путин.

Он подчеркнул, что главной целью культурной политики государства является человек, обладающий созидательным потенциалом, способный мыслить творчески.

«Все это задачи не одного года. Мы обязаны идти только вперед и на деле отстаивать приоритет культуры во всех сферах общественного развития»,- добавил президент.. Глава государства напомнил, что именно поэтому в настоящее время готовится «принципиально важный документ - основы государственной культурной политики».

«Это должен быть документ широкого общественного звучания, потому что культура принадлежит всему народу, каждому человеку и создается трудом, вдохновением, интеллектом, творческим поиском», - сказал президент. Так была создана государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2021–2025 года».

История образования музея боевой славы

Основополагающей причиной стал Приказ МО РФ № 343 от 11 сентября 1997 года "Об утверждении положения о музеях, образованиях музейного типа и комнатах воинской славы ВС РФ", а так же оказание содействия командирам, офицерам - воспитателям в организации боевой и общественно - государственной подготовки военнослужащих, служащих Вооружённых Сил, их нравственному, эстетическому и военно-патриотическому воспитанию, повышению общеобразовательного и культурного уровня (Приложение 1).

Дата открытия и ввода в эксплуатацию музея боевой славы :

1 августа 2006 года

Создатель образования музейного типа:

Ветеран ВС РА, подполковник запаса, служащий РА Котенко А.В., при активном участии и техническом содействии заместителя командира в/ч 12463 по воспитательной работе подполковника Новинского О.С., старшего прапорщика Халтурина С.В., ветеранов ВС РА, служащих ВС РА Шушеначева Ю.М. и Обрезанова А.В.

Деятельность музея боевой славы

Основные направления деятельности музея:

  1. Военно-патриотическое

  2. Духовно-нравственное

  3. Изучение истории становления и развития ракетной техники

  4. Краеведческое

  5. Культурно-просветительская деятельность

  6. Экскурсионная работа

Военно-патриотическое направление:

Воспитание чувств патриотизма актуально на протяжении всего процесса обучения. Музей боевой славы помогает более полноценно реализовать воспитательные цели, охватывая учащихся всех возрастов, увлечь ребят поиском материала, созданием новых творческих работ.

Духовно-нравственное направление:

Музей является одним из эффективных средств  духовно- нравственного воспитания. Он помогает понять и объяснить многие моменты истории страны, судьбы разных социальных и этнических групп, поколений, отдельных людей.

Изучение истории становления и развития ракетной техники:

Одно из наиболее важных направлений в деятельности музея, исходя из государственного заказа, - участие в развитии технического творчества среди молодежи. В экспозиции музея специально выставлены экспонаты, которые являются продуктами технического творчества: модели ракет, ракетных комплексов, космических спутников, космических летательных аппаратов.

Краеведческое направление:

Важнейшим направлением краеведческой работы является воспитание и образование подрастающего поколения. Накопленные знания по истории и культуре края, научные исследования и поисковую работу краеведов необходимо донести до широких масс. Эту работу с успехом выполняет музей боевой славы.

Культурно просветительская деятельность:

Музей осуществляет культурно-просветительскую деятельность по следующим направлениям:

- проведение научно-просветительской работы с учащимися средних школ, лицеев, гимназий, техникумов, с целью их профессиональной ориентации и популяризации знаний;

- организация выставок, посвященных знаменательным датам и событиям в истории института, циклов научно-популярных лекций среди учащихся;

- проведение экскурсий, оказание консультационных услуг посетителям;

- организация сотрудничества с археологическими, краеведческими н художественными музеями по вопросам обмена опыта, оказания взаимопомощи, ведения обмена образцами материалов с целью расширения и пополнения коллекционного фонда;

Экскурсионная работа:

Экскурсии, проводимые музеем, разнообразны. От вида экскурсии зависит ее содержание и приемы работы. Можно выделить следующие виды экскурсии:

- по месту проведения и объектам показа.

- по характеру тематики (обзорные, тематические, специализированные).

- по целевому назначению.

- по составу экскурсионных групп.

Музей боевой славы предназначен для:

  1. Военнослужащих и служащих соединения, части

  2. Членов их семей

  3. Учащихся образовательных учебных заведений

  4. Членов военно-патриотических клубов

  5. Участников сборов и мероприятий, проводимых на базе дивизии

  6. Различных общественных организаций

Экскурсии по музею

Традиционной и самой распространенной формой воспитательной работы музея являются экскурсии. Экскурсия – это коллективный осмотр музея или вне музейного объекта, проводимый по намеченной теме и специальному маршруту под руководством специалиста-экскурсовода в образовательных и воспитательных целях. Экскурсии различаются по характеру тематики, по целевому назначению, но все они строятся на единой методической основе, а именно на основе экскурсионного метода.

Существенной чертой экскурсионного метода является непосредственное общение экскурсовода с группой, пришедшей для осмотра музея. В связи с этим большое внимание уделяется культуре речи экскурсовода: хорошей дикции, грамматической правильности, а также выразительности и артистичности.

За время существования музея боевой славы было проведено около 300 экскурсий, тематических и показных занятий, лекций, семинаров.

Состав посетителей музея самый разнообразный, в их числе:

  1. Воспитанники дошкольных учреждений (детские сады)

  2. Учащиеся школ и гимназий (ЗАТО п . Солнечный, г. Ужур, г. Шарыпово, п. Копьёво, п. Кулун, п. Златоруновск и др.)

  3. Участники патриотических клубов (п. Копьёво)

  4. Воспитанники кадетских корпусов (г. Шарыпово)

  5. Курсанты военного центра СибГУ им. Решетнёва

  6. Представитель государственной власти, общественных и ветеранских организаций (комитет солдатских матерей, ветераны Великой Отечественной войны, ВС РФ, РВСН, воины-афганцы), командование 62-ой Краснознамённой ракетной дивизии, 33-й гвардейской Омской ракетной армии, РВСН.

Экспозиции музея боевой славы

Экспозиция - важнейшее звено музейной коммуникации; только коммуникация, осуществляемая в процессе создания и восприятия экспозиции, может быть признана специфически музейной, не воспроизводимой в рамках других общественных институтов.

Исторические экспозиции имеют целью возбудить интерес к истории своей Родины, способствовать популяризации исторических знаний, формированию научного мировоззрения, содействовать нравственному, политическому, эстетическому воспитанию. В каждой стране имеются свои особенности в построении исторических экспозиций. Они зависят от своеобразия исторического процесса, содержания музейных собраний и музееведческих решений.

Тематика экспозиций музея:

  1. «Дни воинской славы России»

  2. «Этапы развития и становления РВСН»

  3. «Боевой путь 109 стрелковой дивизии»

  4. «Создание и развитие Омской ракетной армии, Ужурской ракетной дивизии, технической ракетной базы войсковой части 12463»

  5. «Во славу Отечества»

  6. «Начало славного пути»

  7. «Край в котором ты служишь»

  8. «Земляки-герои Советского Союза, героические подвиги и подвиги воинов-интернационалистов»

  9. «В огне боев 1941-1945 годов»

  10. «Аллея героев России»

  11. «Военная форма и знаки отличия Советской и Российской армии»

Основные экспозиции музея:

Экспозиция "Родной край"

Разделы экспозиции "Флора", "фауна" и "геология" края познакомит с растительным и животным миром Ужурского района и ЗАТО п. Солнечный, расскажет о полезных ископаемых Красноярского края и палеонтологических находках.

Раздел "Флора"

Растительный покров Красноярского края богат и разнообразен. На стенде представлены фотографии самых красивых и интересных мест края и Ужурского района.

Раздел "Фауна"

Видовой состав животных таежного комплекса в пределах края имеет ярко выраженный сибирский облик. Наряду с материалами на бумажных носителях, экспозиция содержит интереснейшие экспонаты: чучела птиц и рыб (глухаря обыкновенного, щуки), а также рога марала, северного оленя и косули.

Раздел "Геология"

Часть экспонатов для раздела «Геология» была передана геологической экспедиционной группой в качестве наглядного пособия экспозиции. В разделе также представлены полезные ископаемые Красноярского края: нефть, глинозём, золотоносная руда, каменный уголь, поделочные камни (нефрит, столоктиты).

Экспозиция «Дни воинской славы»

Днями воинской славы России являются дни славных побед, которые сыграли решающую роль в истории страны и в которых российские войска снискали себе почёт и уважение современников и благодарную память потомков.

В экспозицию вошли основные исторические события, благодаря которым Российская Федерация отстояла свою независимость и суверенитет.

Экспозиция «Начало создания и развитие ракетного вооружения»

Экспозиция посвящена истории развития ракетного оружия, начиная с 1860 годов. В нем представлены экспонаты и материалы от первых простейших пиротехнических и боевых ракет до современных ракетных комплексов Сухопутных войск различного назначения. Также экспозицию составляют материалы, посвященные освоению космоса и первому в мире космонавту Ю. А. Гагарину.

Экспозиция «Аллея героев России»

Независимо от национальности или религиозных убеждений Родина у нас одна, и отстоять её в тяжёлый час наша святая обязанность. Прискорбно то, что все процессы, происходящие в мире – трагедии, теракты, природные катаклизмы, больше всего возникают из-за недопонимания, нетерпимости, эгоизма. Мы должны стремиться сохранить наш мир для будущих поколений. Нам нужно быть терпимее к окружающим, уважать человеческое достоинство, совершать добрые поступки и в любой ситуации нужно идти на компромисс. 
Память народная вечно хранит героизм тех, кто отдал свою жизнь за любимую Родину, за счастье будущих поколений. Именно этому посвящена данная экспозиция.

В ней представлены фотографии героев России, награждённые Звездой Героя Российской Федерации и Орденом Мужества, а также их основные подвиги и сражения.

Экспонаты и фонды музея боевой славы

Деятельность музея боевой славы начинается с комплектования собрания – фондов и экспонатов музея. Фонды и экспонаты музея – главный показатель его эффективной работы. Без создания и заботы о своих коллекциях музей не в состоянии выполнять свои общественные функции. Комплектуя фонды, музей накапливает социально значимую информацию, которую потом показывает через свои экспозиции, издание музейной литературы.

Тематика экспонатов и фондов музея:

  1. Предметы времен Великой Отечественной войны

  2. Документы и фотографии

  3. Художественно-оформительские экспонаты

  4. Макеты военной техники и боевых сражений

  5. Православная комната

  6. Подборка тематической литературы, связанной с историей РВСН

Мероприятия музея боевой славы

За время существования музея было проведено более 100 мероприятий, среди которых наиболее распространенными являются фестивали, презентации, творческие встречи, мастер-классы, кинопоказы, литературно-музыкальные вечера, творческие встречи, концерты, благотворительные мероприятия, ярмарки, День открытых дверей, музейный праздник, PR-акции и др.

Тематика мероприятий музея

  1. Экскурсионная деятельность для различных категорий военнослужащих, выпускников Высших Военных Учебных заведений, учащихся образовательных учреждений, представителей общественных организаций, почетных гостей соединения; родителей военнослужащих.

  2. «Знаменательные даты в истории РВСН, соединения , войсковой части».

  3. «День защитника Отечества».

  4. «День Победы».

  5. «Дни принятия воинской присяги».

  6. «Дни воинской Славы».

  7. «Церковь и армия».

  8. «День воина-интернационалиста».

  9. Встреча с ветераном Великой Отечественной войны.

Социологический опрос, среди учащихся 9-ых классов

Цель социологического опроса: узнать об отношении учащихся 9-ых классов к музею и выяснить, знают ли они о его существовании и как часто они посещают его (Приложение 2).

В опросе приняло участие 107 человек. Учащимся был задан вопрос:

Знаете ли вы о существовании музея боевой славы войсковой части 12463? Если да, то посещали ли вы его?

55 человек: (56%) знали и посещали музей боевой славы;

45 человек: (42%) знали, но не посещали музей боевой славы;

7 человек (7%) не знали о существовании музея боевой славы

Вывод: из результатов социологического опроса мы выяснили, что посещаемость музея среди 9-ых классов выше среднего. Также мы выявили пользу посещения музея учащимися 9-ых классов, поскольку помогает пробудить в них чувство прекрасного и бережное отношение к своей истории и культуре.

Для привлечения будущих посетителей музея, а также людей с ограниченными возможностями, которые не в состоянии посетить сам музей, и для иногородних жителей нами был создан сайт музея.

Достижения музея

1.В 2013 году музей принимал участие во всеармейском конкурсе «Золотой сокол». В номинации «методическая разработка» была представлена работа: «Создание и организация деятельности нештатного образования музейного типа».

В данной номинации музей занял 1-е место и был удостоен статуэтки «Золотой сокол – 2013».

2. В 2016 году музей повторно принял участие в конкурсе «Золотой сокол», в номинации «методическая разработка» с работой: «Использование фондов нештатного образования музейного типа технической ракетной базы в изучении истории становления и развития отечественного ракетостроения с целью покорения и изучения космического пространства, укрепления обороноспособности нашего государства», за что были награждены дипломом участника.

3. Благодарственное письмо музеюклуба войсковой части 12463 за участие в XIV Всероссийском конкурсе на лучшие практические результаты культурно-досуговой работы учреждений культуры Российской Федерации «Золотой сокол-2020».

4. Благодарственное письмо музею клуба войсковой части 12463(от 15.02.2024 г.) за организацию и проведение экскурсии для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья учреждения «Ужурская школа-интернат».

Заключение

Считаем цели и задачи, поставленные при выполнении исследовательской работы достигнутыми. Была доказана практическая значимость создания сайта музея боевой славы в/ч 12463, который является хорошим средством привлечения будущих посетителей музея и позволяет ознакомить с его содержанием тех, кто не в состоянии посетить учреждение (например , люди с ограниченными возможностями или иногородние жители ввиду закрытости военного городка)

Следует также отметить, что изучение материалов образования и развития музея боевой славы войсковой части 12463, знакомство с его экспозициями полезно и необходимо в рамках создания школьного музея, ведь у них общее призвание - сохранить всё лучшее, что было создано до нас.

Их предназначение - научить подрастающее поколение уважать и ценить людей, живущих рядом, их традиции, любить родной край, город, народ, который в нем живет, тщательно беречь память о прошлом. И в этом нам помогает одна из важных форм самовыражения - краеведческая деятельность. Именно она создает условия для дальнейших исследований, для самореализации и самоопределения учащихся.

Литература и интернет-ресурсы:

  1. Безрукова В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога), 2000 г.

  2. Васюткин Д.В. Школьный музей средство патриотического воспитания школьников // Современные проблемы образования: опыт и перспективы. -Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. - С. 209-211.

  3. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации/Н.К. Беспятова, Д.Е. Яковлев.-М.:Айрис-пресс,2006.-192 с.-(Методика).

  4. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2021–2025 года», утвержденная постановлением Правительства РФ от 12 ноября 2020 г. № 2945-р.

  5. Гражданско-патриотическое воспитание молодежи Волгоградской области как приоритетное направление региональной молодежной политики. Информ. Бюллетень. №19 / Под общ. Ред. М.Б. Кусмарцева. Волгоград, 2004. С.96-102.

  6. Материалы сайта МОУ «СОШ №22»: http://56nschool22.ucoz.ru/index/muzej_boevoj_slavy/0-8

  7. Материалы сайта ПО «Звезда»: http://zvezda.borovichi.ru/Museum.htm

  8. Материалы сайта: Музеология. - http://www.muzeum.ru

  9. Материалы сайта ЦДРА (Центрального Дома Российской Армии): http://kcvs.ru/about

 

Приложения

1.

2.

Просмотров работы: 29