XXIV Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке
Буллинг среди подростков
Автор работы награжден дипломом победителя III степени
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
Введение
Цель проекта:
Повысить осведомленность подростков, педагогов и родителей о проблеме буллинга, изучить его причины и последствия, а также разработать практические рекомендации для профилактики и противодействия травле в школьной среде.
Задачи проекта:
1. Дать четкое определение буллинга, его видов и форм (физический, вербальный, социальный, кибербуллинг).
2. Отличить буллинг от обычных конфликтов.
3. Проанализировать причины и последствия травли: изучить социальные, психологические и средовые факторы, способствующие буллингу.
4. Провести практическое исследование:
организовать анкетирование среди подростков, собрать и проанализировать статистические данные.
5. Разработать рекомендации для профилактики:
Гипотеза исследования:
Предполагается, что буллинг среди подростков возникает из-за комплекса факторов: отсутствия эмоциональной поддержки в семье, низкого уровня самооценки в подростковой среде. При этом эффективная профилактика возможна через повышение осведомленности, внедрение антибуллинговых программ в школах и активное вовлечение родителей в решение проблемы.
Методы исследования
-
Анкетирование и опросы школьников,родителей,преподавателей
-
Анализ статистики и литературы
-
Наблюдение
Глава 1 Часть 1
Что такое буллинг?
Определение: систематическое агрессивное поведение с целью причинения вреда (физического, психологического, социального). Отличие от конфликта: буллинг предполагает неравенство сил между агрессором и жертвой.
Виды буллинга:
Физический (толчки, удары, порча вещей).
Вербальный (оскорбления, угрозы, насмешки).
Социальный (бойкот, распространение слухов).
Кибербуллинг (травля через соцсети, мессенджеры, публикация унизительного контента).
Глава 1 Часть 2.
Причины буллинга:
Социальные факторы:
Желание самоутвердиться в группе.
Подражание поведению взрослых или медиаперсонажей.
Психологические факторы:
Агрессия как следствие проблем в семье.
Страх стать жертвой (присоединение к агрессору).
Средовые факторы:
Безразличие учителей или родителей.
Последствия буллинга:
Для жертвы:
Депрессия, тревожность, суицидальные мысли.
Снижение успеваемости, побеги из дома.
Для агрессора:
Формирование асоциального поведения.
Проблемы с законом в будущем.
Для наблюдателей:
Чувство вины, страх стать следующей жертвой.
Глава 2 Часть 1.
Как жертве бороться с буллингом?
1. Не молчать
- Расскажите кому-то, кому доверяете**: Это могут быть родители, учителя, друзья или школьный психолог. Чем больше людей знают о проблеме, тем выше шансы на ее решение.
- Используйте официальные каналы**: Если в школе или организации есть система сообщений о буллинге (например, анонимные ящики жалоб), воспользуйтесь ею.
2. Сохраняйте доказательства
- Фиксируйте случаи буллинга: Записывайте даты, время, места и имена участников. Если это кибербуллинг, сохраняйте скриншоты сообщений, комментариев или постов.
- Документируйте ущерб: Если буллинг причиняет физический или эмоциональный вред, обратитесь к врачу или психологу и сохраните медицинские заключения.
3. Не отвечайте агрессией
- Избегайте конфликтов: Ответная агрессия может усугубить ситуацию. Постарайтесь сохранять спокойствие и не поддаваться на провокации.
- Игнорируйте, если это возможно: Иногда агрессоры ищут реакцию, и ее отсутствие может снизить их интерес.
4. Укрепляйте уверенность в себе
- Работайте над самооценкой: Буллинг часто направлен на то, чтобы заставить жертву чувствовать себя слабой. Напоминайте себе о своих сильных сторонах и достижениях.
- Найдите поддержку: Общайтесь с людьми, которые вас ценят и поддерживают. Это могут быть друзья, родственники или группы поддержки.
5. Обратитесь за профессиональной помощью
- Психологическая поддержка: Психолог или консультант поможет справиться с эмоциональными последствиями буллинга и разработать стратегии защиты.
- Юридическая помощь: Если буллинг переходит в физическое насилие или угрозы, обратитесь в правоохранительные органы.
6. Не сдавайтесь
- Помните, что ситуация временная: Буллинг можно остановить, и многие люди успешно справляются с этой проблемой.
- Ищите позитивные моменты: Найдите хобби, увлечения или занятия, которые приносят радость и помогают отвлечься от негатива.
Список использованной литературы:
-
Агафонова Н. Н. Безопасность ребенка: Практическое руководство для родителей и педагогов. — М.: Педагогика, 2019.
-
Бандура А. Теория социального научения. — СПб.: Питер, 2020.
-
Васильева О. В. Психологическая подготовка детей к экстремальным ситуациям. — М.: Академия, 2018.
-
Гаврилов С. А., Иванова Е. П. Основы самообороны для детей: Методические рекомендации. — Екатеринбург: Урал-Пресс, 2021.
-
Дубровская Л. В. Психология безопасности ребенка. — СПб.: Речь, 2017