XXV Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Семейный экскурсионный маршрут по Брестской крепости

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы

Макаров Н.А. 1

---

1МАОУ «Гимназия № 56» г. Ижевска

Прозорова И.Н. 1Макаров А.Э. 2

---

1МАОУ «Гимназия № 56» г. Ижевска

2родитель

Работа в формате PDF

2 MB

Введение

Весной 2024 года вместе с семьей я побывал в Республике Беларусь, где среди прочих посетил город Брест и легендарную Брестскую крепость. Я узнал, что именно с нападения фашистов на Брестскую крепость началась Великая Отечественная война. Мне захотелось узнать больше об этих героических событиях. И не только узнать самому, но и поделиться этими знаниями с друзьями и одноклассниками, сделав это интересно и познавательно.

Формулирование проблемы исследования

Великая Отечественная война – важнейшая страница в истории нашей страны. Знать ее, помнить и гордиться ею очень важно, особенно в современном мире. Без памяти – нет будущего. Однако, чем больше времени проходит, тем меньше мы знаем о событиях тех лет.

Многие дети и взрослые считают изучение истории скучным занятием. Иногда знакомство с какими-то историческими событиями может быть сложным: в книгах рассказывается тяжело, да и не все хотят их читать. Особенно сложно изучать военную историю – в ней очень много дат, цифр и фактов, которые переплетены между собой. Если же, человек, например, оказывается в каком-то историческом месте и попадает на экскурсию, то не всегда эта экскурсия бывает доступной по содержанию и интересной, также не вся информация после экскурсии запоминается надолго.

Таким образом, проблема исследования – необходимость создания простых и интересных способов ознакомления детей и молодежи с важными событиями, произошедшими в ходе Великой Отечественной войны.

Обоснование актуальности выбранной темы

Изучение этой темы имеет большую актуальность по многим причинам. Одна из них – в 2025 году празднуется 80-летний юбилей Победы в Великой Отечественной войне. Брестская крепость – крепость-герой, история которой неразрывно связана с началом войны и символизирует подвиг народа. Знакомство с Брестской крепостью и историей начала ВОВ – важная часть нашей исторической памяти и патриотического воспитания.

Актуальность исследования также подтверждается тем, что в конце 2024 года Президент России Владимир Владимирович Путин поручил создать молодежные туристические маршруты по местам боевой славы, направленные на воспитание и сохранение исторической памяти. Маршрут по Брестской крепости, который разработан в ходе данного исследования, как раз соответствует этому направлению работы по патриотическому воспитаю детей и молодежи.

Еще одна причина важна лично для меня и моей семьи. В Бресте в послевоенное время жили мои родственники – прабабушка Генералова Сталина Ивановна со своими родителями. Она рассказала мне о времени, проведенном в этом городе, и о том, как там все было устроено – в 1946-1947 гг., будучи еще маленькой, она часто бывала на территории Брестской крепости. Считаю, что изучение истории родной страны через историю семьи это также сегодня очень важно и актуально.

Цели и задачи исследования

Цель исследования: составление познавательного маршрута для самостоятельных путешествий семей с детьми по Брестской крепости

Задачи:

• Узнать из книг и открытых источников о том, как появилась Брестская крепость и какой она была до начала ВОВ.

• Узнать из книг и открытых источников о нападении на Брестскую крепость и обороне крепости.

• Посетить крепость с обзорной экскурсией, увидеть знаковые места, посетить музей обороны Брестской крепости.

• Посмотреть фильм «Брестская крепость».

• Побеседовать с моей прабабушкой Генераловой Сталиной Ивановной, которая жила в городе Бресте после войны и видела Брестскую крепость именно в тот период времени.

• Изучить историю обороны Брестской крепости, используя информацию из различных источников, и на ее основе составить познавательный маршрут для самостоятельных путешествий семей с детьми.

Объект и предмет исследования

Объект исследования: История Брестской крепости как оборонительного сооружения, сыгравшего существенную роль в начале Великой Отечественной войны

Предмет исследования: ключевые факты и события, которые связаны с обороной Брестской крепости, а также места на территории современного мемориального комплекса в г. Брест, которые имеют научно-познавательную ценность для семейного туризма

Выдвижение гипотезы исследования

Предполагаю, что если при знакомстве с Брестской крепостью использовать составленный познавательный маршрут с заданиями, то изучение истории Великой Отечественной войны может стать интересным и увлекательным процессом.

Нами были использованы следующие методы исследования:

• «Полевые» исследование (непосредственное посещение цидатели Брестской крепости в современном мемориальном комплексе в г. Бресте, фотографирование ее знаковых объектов, пеший обход достопримечательностей).

• Посещение музея обороны Брестской крепости в г. Брест.

• Изучение литературы по теме, специализированных сайтов с документами и информацией о Великой Отечественной войне и об истории обороны Брестской крепости.

• Просмотр фильма о Брестской крепости.

• Интервьюирование человека, который видел Брестскую крепость в послевоенное время.

1. Теоретическая часть

1.2 История основания крепости

Указ о строительстве оборонительной крепости в Брест-Литовске и переносе города на 2 км восточнее был подписан Николаем I в 1830 году. И уже спустя три года здесь начались работы. А еще спустя три года в фундаменте казармы цитадели торжественно был заложен первый камень. Крепость строилась быстро, ведь она должна была защищать границы государства от наступающих врагов. И уже к 1842 году (через девять лет после начала строительства) основные работы были завершены.

1.3 Топография крепости

Брестская крепость стоит на четырех островах: центральная часть – это Цитадель, а окружают ее Кобринское (на севере), Волынское (на юге) и Тереспольское (на западе) укрепления-острова. Центральный остров появился в результате слияния рек Западного Буга и рукавов Мухавца – именно тут был старый город Берестье, позднее переименованный в Брест-Литовск. Остальные три острова образованы Мухавцом и искусственными рвами.

1.4 Крепость перед нападением

К тому времени, как разгорелся огонь Второй мировой войны, Брестская крепость уже не была стратегически важным объектом. Но её использовали в качестве казарм. Крепость превратилась в небольшой военный городок, где жили семьи командиров. Среди постоянно проживающего на территории мирного населения были женщины, дети и старики. За стенами крепости всего проживало около 300 семей.

1.5 Нападение на Брестскую крепость

Из-за запланированных на 22 июня военных учений, из крепости вышли стрелковые и артиллерийские подразделения и высший командирский состав армии. Территорию покинули 10 стрелковых батальонов, 3 артполка, дивизионы ПВО и ПТО. Остались менее половины от обычного количества людей – приблизительно 8,5 тыс. человек.

На них надвигалось 19 тысяч отлично обученных солдат, имевших за плечами немалый опыт реальных боев в Европе. Штурмовали Брестскую крепость бойцы 45-й пехотной дивизии вермахта. Это было особое подразделение. Они считались практически элитой немецкой армии.

22 июня 1941 года крепость встретила своё главное и неожиданное нападение. B 4 часа 15 минут по Брестской крепости был открыт артиллерийский огонь. В бой вступили 600 фашистских орудий. За 7 мин. было выпущено 2 800 снарядов. Каждые 4 минуты стена огня продвигалась на 100 метров вперед. Все, кто был в крепости, внезапно проснулись среди огня и смерти. Многие погибли сразу, так и не поняв, что случилось.

Фашисты знали, куда бить. Огонь был направлен на дома командиров, на склады с боеприпасами и продовольствием. Были повреждены водопровод и связь. В 4 часа 23 мин. германские войска перешли границу. На Брестскую крепость наступление началось одновременно с севера, запада и юга. Крепость была важным объектом, потому что через Брест шли дороги на Минск и Москву. Фашисты планировали захватить её ещё до полудня.

Утром с боями из крепости удалось пробиться почти половине личного состава. Внутри оставалось около 3 000 бойцов, женщин и детей. Первыми на Западном острове приняли бой 300 пограничников. Ими командовал начальник заставы Андрей Митрофанович Кижеватов. Он быстро сумел организовать растерявшихся бойцов. Все чётко и спокойно выполняли приказы своего командира. Враг был остановлен. В 10 часов утра к пограничникам вышел немецкий офицер. Он предложил Кижеватову и его отряду сдаться, взамен предлагая им жизнь. Все красноармейцы единогласно решили: «В плен не сдадимся! Будем стоять до конца!» Тогда фашистское командование отдало приказ: «Пограничников в плен не брать, расстреливать на месте!».

В это же время фашистам удалось прорваться в центральную часть с юга. Здесь командование принял на себя полковой комиссар Ефим Моисеевич Фомин. Ему всего 32 года, но бойцы уважительно называют его «Батя». Комиссар собрал и организовал бойцов и тут же поручил лейтенанту Самвелу Матевосяну возглавить первую контратаку. Красноармейцы с криком «Ура!» пошли на врага. Оружие было не у всех, но они шли с ножами, штыками, саперными лопатами и даже с палками. Это был серьёзный удар по противнику. Отряд уничтожил группу немецких автоматчиков, прорвавшихся в Цитадель. На Северном острове отважно сражалась группа капитана Владимира Васильевича Шабловского и бойцы под командованием майора Петра Михайловича Гаврилова. И здесь фашисты несли большие потери. Не щадя своей жизни, 22 июня защитникам удалось успешно отбить 8 атак противника.

Фашисты потеряли убитыми 300 солдат и офицеров (больше, чем за всю войну с Польшей). Командование приказало своим войскам отступить. Удивительно, но первый приказ об отступлении в Великой Отечественной войне был дан не русским, a фашистским командованием 22 июня в 18:30 в Брестской крепости.

1.6 Оборона Брестской крепости

Следующий день, 23 июня, снова начался с мощного удара фашистской артиллерии. По крепости «работали» 150 штурмовых орудий. А на Цитадель и Кобринское укрепление падали огромные двухтонные снаряды самоходной системы 040 «Карл». На Центральном острове объединились две сильные группы сопротивления. Этим отрядом командовали капитан Зубачев, лейтенант Виноградов, и комиссар Фомин. Они составили единственный документ защитников крепости «Приказ №1». Его нашли под развалинами уже после войны. Благодаря этому уникальному документу историки узнали фамилии командиров и названия воинских соединений, которые вели оборону крепости.

23 июня защитники отбили 10 атак. Враги подкрадывались к окнам казармы и бросали в них гранаты. Некоторые солдаты приспособились ловить их на лету и бросать обратно в фашистов. Рядом с бойцами были женщины и дети. Они помогали раненым, подносили патроны, заменяли убитых в бою. Фашисты даже докладывали своим командирам, что в крепости сражается женский батальон.

Известно, что в боевых действиях принимали участие и дети. Геройски сражался рядом с взрослыми воспитанник музыкального взвода Пётр Клыпа. Он метко стрелял, даже ходил в штыковые атаки с винтовкой, которая была больше него, помогал раненым, ходил в разведку. Именно Петя обнаружил уцелевший во время бомбёжек склад боеприпасов, и это позволило отряду продержаться несколько дней. Один вид этого смелого, решительного паренька придавал бойцам силы.

24 июня бои продолжались. «Будем драться до конца, каков бы ни был этот конец!» - это решение созрело в сердце каждого защитника крепости. Гарнизон, знал и понимал свою боевую задачу: чем дольше продержится крепость, тем дольше полки врага, стянутые к её стенам не попадут на фронт. И они держались!

В эти тяжелейшие для страны дни были одержаны и первые победы над немецкими войсками, о которых мы все также можем узнать из скупых строчек документов. Так, с 22 по 23 июня 1941 г, в ходе ожесточенных боев бойцами красной армии было уничтожено в общей сложности 42 танка противника и 9 вражеских самолетов, а также был нанесен существенный урон живой силе противника.

У защитников крепости не было продовольствия, лекарств и бинтов. Но самой жестокой мукой была постоянная, сводящая с ума жажда. В крепости не было воды, а к реке подползти даже ночью было почти невозможно. Раненые по нескольку раз люди не выпускали из рук оружия и продолжали оставаться в строю. Истекающие кровью, обвязанные окровавленными бинтами и тряпками, они, собирая последние силы, шли в штыковые атаки.

Гитлеровских генералов и офицеров бесило это неожиданное для них упорство осажденных. Гитлер не скрывал своего недовольства. И фашисты, не останавливались ни перед какими мерами, чтобы скорее сломить сопротивление гарнизона. В ход шли огнеметы, зажигательные бомбы. С самолётов сбрасывали цистерны с бензином. В крепости горело всё, что только могло гореть.

В конце июня организованное сопротивление в Брестской крепости было подавлено. Отдельные группы бойцов делали вылазки по ночам, пытаясь выйти из окружения. Это удавалось немногим.

30 июня был выдан предателем и расстрелян у Холмских ворот комиссар Ефим Фомин. На месте его гибели сейчас установлена памятная доска.

В эти дни геройски погиб начальник погранзаставы Андрей Кижеватов. В 1965 году он посмертно был удостоен звания Героя Советского Союза. Фашисты настолько ненавидели Кижеватова, что осенью 1942 года в Бресте расстреляли всю его семью: мать, жену и трёх детей. Младшей дочери было всего 3 года.

Дольше всего фашисты не могли взять Восточный форт, где продолжала сражаться группа майора Гаврилова. 29 июня на это укрепление гитлеровцы сбросили 500-килограммовые авиабомбы.

Форт устоял. Тогда была сброшена бомба весом 1800 кг. Взрыв был такой силы, что в городе Бресте трескались стены домов. Восточный форт был разрушен. Из 400 бойцов в живых осталось только 20. Они держали оборону до 12 июля. Когда Гаврилов остался один, он покинул форт и 10 суток скрывался в конюшне, питаясь комбикормом. По ночам майор выбирался из укрытия и продолжал бить фашистов.

На 32-й день войны (23 июля) майор дал свой последний бой, и тяжелораненый оказался в плену. Он был настолько истощен, что не мог самостоятельно сделать глоток воды, хотя всего только час назад убил в бою несколько фашистов. Враги были поражены мужеством этого человека. В течение трех дней в лагерь из Бреста приезжали германские офицеры, чтобы взглянуть на советского майора, проявившего такое мужество. Гаврилов выжил в плену. В 1957 году ему было присвоено звание Героя Советского Союза.

Местные жители рассказывали, что и в первой половине августа из крепости слышались выстрелы. Наконец, германское командование отдало приказ о затоплении крепостных подземелий водами Буга. B фашистских донесениях сообщалось, что последние защитники Брестской крепости были уничтожены в конце августа.

Потери германской армии составили 1121 человека убитыми и ранеными. Это составило 5% от общих потерь фашистов на всём советско-германском фронте за первую неделю войны.

Впоследствии, когда 28 июля 1944 г. войска 1‑го Белорусского фронта освободили город Брест, появились первые свидетельства о подвиге защитников крепости. Тогда же красноармейцами на расплавленных кирпичах одного из казематов Брестской Крепости была найдена и знаменитая надпись ее последнего живого защитника: «Умираю, но не сдаюсь! Прощай, Родина».

Оборона Брестской крепости стала одним из самых трагичных событий истории XX века, а бастион – символом мужества солдат.

1.7 Брестская крепость в послевоенное время и в наши дни

После войны в крепости снова была гарнизонная часть. Музей решили создать только в 1956 году.

Из воспоминаний моей прабабушки Генераловой Сталины Ивановны:

“Наша семья из Белоруссии, из города Борисова. После войны мы вместе с семьей переехали сначала в город Витебск. Там жили зимой в землянке, нас было 12 человек. Очень было холодно и неуютно. Папа был военным техником на аэродроме - ремонтировал военные самолеты. Ему дали квартиру в Бресте, поэтому переехали туда. Там условия были получше, хотя в послевоенные годы было очень тяжело, особенно с продуктами. Основная наша пища — это жареная картошка на рыбьем жире. Из Берлина к папе приехал брат, дядя Миша, который хотел устроиться на работу. Но в то время Брест был закрытый город и туда не пускали - и сразу после того, как дядя Миша приехал, на следующий же день его заставили уехать из города. Мама моя работала фельдшером на аэродроме, помогала пилотам проходить медосмотр. В целом мы около 1,5 лет прожили в Бресте, после чего переехали в Ижевск. Мы часто бегали в Брестскую крепость играть, и даже собирали там щавель. В то время, после войны, там были руины - все разрушено. Это сейчас там все отреставрировали, сделали мемориал. А раньше там все было в руинах”.

В 1965 крепость получает звание «крепость-герой», единственная крепость, удостоенная такого высокого звания, наравне с городами-героями.

В 1971 году был открыт мемориальный комплекс «Брестская крепость». Мемориал занимает территорию Центрального острова Брестской крепости — Цитадели, и восточную часть Кобринского укрепления крепости. Территория мемориала около 70 га. Произведения монументальной скульптуры и архитектуры гармонично вписаны в руины бывших крепостных сооружений.

Основными объектами мемориала являются:

• Главный вход, оформленный в виде огромной звезды, прорезанной сквозь бетонный блок.

• Скульптурная композиция «Жажда» — советский солдат, опирающийся на автомат, и пытающийся дотянуться до воды, чтобы зачерпнуть её каской. Мужественные защитники крепости, лишенные еды и питья, на протяжении многих дней держали оборону.

• Главный монумент «Мужество» — погрудная скульптура советского воина высотой 33,5 м, на обратной стороне её установлены рельефные композиции отдельных эпизодов героической обороны крепости 1941 года.

• Штык-обелиск.

• Трехъярусный комплекс гранитных плит над захоронением останков 1038 погибших при обороне крепости (июнь-июль 1941 года), из них известны и указаны имена лишь 276 воинов, остальные похоронены как неизвестные.

• Руины белого дворца.

• Холмские ворота.

• Музей обороны Брестской крепости.

Ежегодно, 22 июня, в Бресте проходит историческая реконструкция последнего мирного дня 1941 года для советских людей, а в минуты начала войны, в 4 часа утра, в крепости включается метроном и проводится траурный митинг.

В фондах музея более 88 тысяч музейных предметов об обороне Брестской крепости, её строительстве, освобождении Бреста в 1944 году от немецко-фашистских оккупантов, о современной жизни мемориала.

2. Практическая часть: создание семейного познавательного маршрута по Брестской крепости

В марте 2024 года мы с семьей побывали на экскурсии в г. Бресте и Брестской крепости. Мы увидели многие знаковые места в крепости, познакомились с историей обороны крепости, узнали о подвиге ее защитников. Посовещавшись с родителями, мы решили собрать наш опыт и полученные знания в познавательный маршрут по Брестской крепости, чтобы семьи с детьми младшего школьного возраста могли самостоятельно посетить крепость, познакомиться с ее историей. При этом маршрут должен быть интересным и увлекательным.

В результате проведенной исследовательской работы мы составили маршрут с заданиями, который имеет практическую и смысловую значимость. Он представлен в приложении 1 к настоящей работе. На данный момент это pdf-файл, который можно скачать на смартфон или планшет и использовать во время прогулки-экскурсии по крепости. В маршруте выделено несколько знаковых мест, которые мы рекомендуем к посещению. Для каждого пункта маршрута представлена краткая историческая справка и дано небольшое задание, чтобы сделать прохождение данного маршрута более увлекательным и интересным. Также к этому маршруту приложена карта, на которой отмечены основные объекты и достопримечательности современного мемориала «Брестская крепость» в г. Бресте.

Заключение

По итогам исследования отметим, что мы смогли достичь цели, которую поставили перед собой – получив подробную информацию об обороне Брестской крепости из различных источников, мы смогли составить познавательный маршрут для самостоятельных путешествий семей с детьми.

Мы выполнили все задачи, которые были перед нами поставлены:

• узнали о том, как появилась Брестская крепость и какой она была до начала Великой Отечественной войны;

• узнали о нападении на Брестскую крепость и обороне крепости;

• посетили крепость с обзорной экскурсией, увидели знаковые места, посетили музей обороны Брестской крепости.

• посмотрели фильм «Брестская крепость»;

• побеседовали с моей прабабушкой Генераловой Сталиной Ивановной, которая жила в городе Бресте после войны и видела Брестскую крепость именно в тот период времени.

Гипотеза исследования, которую мы сформулировали, также подтвердилась – действительно, если при знакомстве с Брестской крепостью использовать составленный познавательный маршрут с заданиями, то изучение истории Великой Отечественной войны может стать интересным и увлекательным процессом.

На основе полученных данных нами разработан познавательный маршрут с описанием мест, фотографиями и заданиями, который может быть использован в ходе экскурсионно-туристических поездок семей с детьми в Республику Беларусь.

Считаем, что практика создания подобных познавательных маршрутов может быть расширена, так как многие дети с родителями в каникулярный период посещают многие места, имеющие военно-историческое значение, поэтому после поездки они могут составлять аналогичные маршруты и рассказывать о них своим одноклассникам. Подобные презентации интересны не только тем, что их авторы сами посетили конкретный маршрут, но и тем, что в ходе своего рассказа они в доступной и интересной форме преподносят аудитории исторические факты, связанные с Великой Отечественной войной. Я был бы очень рад, если бы мои одноклассники делились своими маршрутами, и мы могли обмениваться такой информацией для планирования будущих поездок и получения новых знаний об истории нашей страны.

Кроме того, в будущем мне бы хотелось побывать в одном из городов нашей страны, которому был присвоен статус город-герой. Город-герой – это высшая степень отличия, которой были удостоены двенадцать городов, прославившихся своей героической обороной во время Великой Отечественной войны. Мне было бы интересно составить образовательный маршрут с заданиями именно по городу-герою, где проследить взаимосвязь истории города с событиями Великой Отечественной войны, а также больше узнать о городских достопримечательностях, которые свидетельствуют о подвигах наших солдат.

Список литературы

1. Бобренок С. У стен Брестской крепости. Мн., 1960.

2. Брест. Энциклопедический справочник. Мн., 1987.

3. Героическая оборона. Сб. воспоминаний об обороне Брестской крепости в июне - июле 1941 г. Мн., 1966.

4. Каландадзе Л. Дни в Брестской крепости. Тбилиси, 1964.

5. Лавровская И.Б., Кондак А.П. Брест. Путешествие сквозь века. Мн.,

6. 1999.

7. Смирнов С.С. Брестская крепость. М., 1970.

8. Смирнов С.С. В поисках героев Брестской крепости. М., 1959.

Приложение 1

Семейный познавательный маршрут по Брестской крепости