Роль экранизации в восприятии классической литературы

XXVI Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке

Личный портфель

Роль экранизации в восприятии классической литературы

Иванов-Ястребов А.В. 1
1ОГБОУ "Краснояружская СОШ"
Иванова-Ястребова С.А. 1
1ОГБОУ "Краснояружская СОШ"
Автор работы награжден дипломом победителя II степени
Диплом школьникаСвидетельство руководителя
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

1.Введение

В современном мире классическая литература утрачивает свою популярность у подростков. Далеко в прошлое ушли те времена, когда зачитывались романами А.С. Пушкина и Л.Н. Толстого, когда чтением увлекались помимо любых других увлечений. Теперь наступила другая эпоха. Подростки просто не читают классическую литературу, да и вообще не заинтересованы в ней.

Современный человек не представляет свою жизнь без телефона, телевизора, компьютера, кинотеатра, чтение книг стало роскошью. Да и кино по-прежнему влияет на умы и души людей, поэтому именно фильмы, снятые по мотивам классиков, могут привлечь читателя к первоисточнику. Увидев фильм, снятый по какому-либо произведению, хочется прочитать эту книгу, сравнить ее с фильмом, сделать выводы, обсудить и фильм, и книгу с друзьями или родителями. А далее появится желание сначала прочесть книгу, представить себе героев, эпоху, а уж затем посмотреть фильм и сравнить свои восприятия с восприятием кинематографистов.

Актуальность исследования обусловлена тем, что внимание подростков сосредоточено на кинематографе, а не на классической литературе.

Цель проекта: знакомство с экранизациями литературных произведений и исследование влияния образа на восприятие подростка.

Задачи проекта:

  1. Выяснить насколько кино приближенно к книге.

  2. Познакомиться с известными экранизациями литературных произведений.

  3. Выяснить, какие литературные произведения экранизировались чаще других.

  4. Рассмотреть отзывы людей на экранизированный фильм и поставить общую оценку.

  5. Сравнение обзора книги и фильма

  6. Выяснить, возникло ли у учащихся школы желание прочитать экранизированные произведения.

Гипотеза: При просмотре художественных фильмов у подростков формируется образ героев

Метод исследования: Анкетирование, критическое изучение литературы по теме, классификация, сравнение, обобщение.

Объект исследования: книга и фильм.

Предмет исследования: классическая литература.

2.Экранизации произведений русской классической литературы

Сначала, я выяснил значение понятия «Экранизация» и выявила пять самых экранизируемых произведений русской классической литературы.

ЭКРАНИЗА́ЦИЯ – это создание фильма на основе какого-либо произведения театрального искусства или литературы, не предназначенного специально для кино.

К произведениям русской классики обращались многие советские и зарубежные режиссеры. Но я назову пять самых экранизируемых произведений.

«Война́ и мир» была экранизирована 10 раз. Первые три ленты были сняты ещё в дореволюционной России: Яков Протазанов и Владимир Гардин поставили «Войну и мир» в 1915-м году, а Пётр Чардынин дважды: в 1913-м и 1915-м, во второй раз отдельно остановившись на образе Наташи Ростовой. Безусловно, лучшей, самой масштабной, самой зрелищной, самой бережливой по отношению к роману, стала «Война и мир» в постановке Сергея Бондарчука. Бюджет фильма был запредельным по тем временам, да и в пересчёте на сегодняшние миллионы долларов сумма впечатляет. «Война и мир» была особой статьёй расходов Госбюджета, специально для фильма работали заводы и фабрики, были изготовлены тысячи единиц реквизита, укомплектован кавалерийский полк1. Создание фильма заняло около 6 лет (1961—1967). Премия «Оскар» за лучший фильм на иностранном языке (1969). Главный приз Московского международного кинофестиваля 1965 года.

«Преступление и наказание». Произведения Ф.М.Достоевского много раз экранизировались, причём кинематографистами не только СССР и России, но и Великобритании, Франции, США, Польши, Финляндии и других стран. Фильмов по роману «Преступление и наказание» было 26, в том числе и мультипликационный. Самой кассовой и хрестоматийной считается двухсерийная лента, снятая Львом Кулиджановым в 1969 году. Создателям фильма удалось передать особенную атмосферу Петербурга середины XIX века c его многоэтажными домами, узкими и пыльными переулками, оживлёнными улицами и площадями, где и происходят все события романа.

«Анна Каренина» - самое экранизируемое произведение Льва Толстого не только в России, но и во всём мире. Всего насчитывается 23 экранизации. В их числе: 7 русских фильмов, 5 американских, 5 английских, 2 французских, 2 итальянских и 2 немецких. Первая экранизация в 1910 году была осуществлена в Германии. Самой ранней российской постановкой был немой черно-белый фильм 1911 года. В роли Анны Карениной побывали такие известные актрисы, как Грета Гарбо, Вивьен Ли, Жаклин Биссет, Татьяна Друбич, Ирина Апексимова и многие другие.

Самой лучшей экранизацией из всех существующих считают художественную двухсерийную драму «Анна Каренина» от советского режиссера Александра Зархи, которая вышла на экраны в 1967 году. Фильм Александра Зархи является точной экранизацией сюжета известного романа. На сегодняшний день он занимает 89 место по посещаемости среди отечественных фильмов за всю историю отечественного кинопроката.

«Братья Карамазовы» — это последний роман Ф.М. Достоевского. В нем занимают по преимуществу вопросы о природе человека, о корнях зла и источниках добра, о том, как соотносятся эти начала в душе человека, в мире, в котором он живёт. Экранизация всемирно известного романа – последняя работа классика советского кино Ивана Александровича Пырьева. В 1969 — номинация на премию «Оскар» за лучший фильм на иностранном языке, приз «Жемчужина» как лучшая иностранная лента года на конкурсе японской ассоциации любителей кино (1971). Всего фильм экранизировался 12 раз российскими, немецкими, итальянскими, американскими, советскими, французскими, чешскими и японскими режиссерами.

«Дядя Ваня». Антон Павлович Чехов – один из самых экранизируемых писателей. Из 11 экранизаций «Дяди Вани» первая появилась лишь в 1957-м году, более чем через 60 лет после зарождения кинематографа. Пьеса – это почти сценарий, произведение не только литературное, но и театральное. Потому написанный «Дядя Ваня», теряя в одних постановках, находил новое в других. Наиболее интересны работы Андрея Кончаловского, Энтони Хопкинса и Луи Маля. Первому из режиссёров удалось в буквальном смысле оживить не только атмосферу чеховской пьесы, но и сам быт, обстановку, в которой герои жили. «Дядя Ваня» экранизировался в США, Франции, Великобритании, Швеции, Югославии, СССР и Германии.

Таким образом, чаще экранизировались такие произведения как:

  1. Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» - 26 экранизаций;

  2. Роман Л.Н.Толстого «Анна Каренина» - 23 экранизации;

  3. Роман Ф.М.Достоевского «Братья Карамазовы» - 12 экранизаций;

  4. Пьеса А.П.Чехова «Дядя Ваня» - 11 экранизаций.

  5. Роман Л.Н.Толстого «Война и мир» - 10 экранизаций.

3.Исследование отзывов зрителей и общая оценка

Следующим шагом стало просмотр наиболее популярных экранизаций и отзывов людей. Для обзора я выбрал самые популярные из запросов в интернете.

Война и мир

С амой популярной экранизацией, стал фильм выпущенный в 1967 году под режиссёрством Сергея Бондарчука. Она стала самой высокобюджетной картиной в истории советского кинематографа. Так же фильм стал известен благодаря масштабным батальным сценам и применению новаторской панорамной сьёмке сражений. В сфере кинематографа получила много наград такие как:

  1. «Оскар» лучший фильм на иностранном языке.

  2. «Золотой глобус» лучший фильм на иностранном языке.

  3. Главный приз « Московского международного кинофестиваля»

  4. Первая серия («Андрей Балконский») стала лидером проката в СССР в 1966 году (58 млн зрителей)

Исследовав отзывы людей, я поняла, что большинству понравился фильм, но те, кто читали книгу, заметили пропуски некоторых немало важных сцен, но фильмом они остались довольны. Средняя оценка фильма -8,1 из 10.

П реступление и наказание

Это произведение стало самым экранизируемым. Из 26-ти я выбрала один фильм 1969 года. Режиссёром стал Лев Кулиджанов. Он не получил ни одной награды. Но зрителям он понравился, по отзывам я, поняла, что в нём так же не хватает некоторых моментов и людям иногда трудно его смотреть. Средняя оценка фильма 8,2 из 10.

Анна Каренина

Следующее произведение является вторым по полярности экранизируемым фильмом. Самой популярной экранизацией является фильм 2012 года. Режиссёром стал Джо Райт. Это британская мелодрама по роману Л.Н, Толстого. Она получила много наград, такие как:

  1. « Оскар» Лучший дизайн костюмов.

  2. «BAFTA» Лучший дизайн костюмов.

  3. Номинировалась на «Оскар» в категориях «Лучшая музыка», «Лучшая операторская работа» и «Лучшая работа художника-постановщика».

Фильм получил от кинокритиков в большей степени положительные отзывы. Журнал «Профиль» назвал картину «красивой, динамичной зарисовкой по мотивам романа Льва Толстого» и «не экранизацией большого романа, а сбивчивым и неточным, „на троечку“, пересказом избранных сцен». Так же зрители снова заметили, что фильм отличается от книги и из-за экранизации иностранным режиссёром, в фильме не хватает русского духа. В итоге средняя оценка фильма- 6,8 из 10.

Братья Карамазовы

С амой популярной экранизацией произведения Ф.М.Достоевского стал фильм 1969 года. Эта работа является последней у режиссёра Ивана Пырьева. Третью серию закончили исполнители главных ролей Кирилл Лавров и Михаил Ульянов. Фильм был номинирован на «Оскар». Получил приз «Жемчужина» как лучшая иностранная лента года на конкурсе японской ассоциации любителей кино (1971) и специальный приз на ММКФ в 1969 году. Этот фильм очень понравился публике и многие заметили, что важные сцены из книги присутствуют в фильме. Средняя оценка 8,1 из 10.

Дядя Ваня

Х удожественный фильм режиссёра Андрея Михалкова-Кончаловского по одноимённой пьесе А. П. Чехов был снят в 1970 году. При создании фильма стояла задача максимального сохранения стиля и содержания оригинального произведения. Режиссёру это удалось, фильм получил 3 награды:

  • 1971 — Международный кинофестиваль в Сан-Себастьяне (Приз «Серебряная раковина» — Андрей Кончаловский)

  • 1972 — Фестиваль советских фильмов в Сорренто (Приз «Серебряная сирена» — Андрей Кончаловский)

  • 1974 — Международный кинофестиваль в Милане (итал. Milano Film Festival) (Серебряная медаль — Андрей Кончаловский)

Данный фильм не очень понравился зрителям и, они увидели, что в фильме потерялся смысл, который закладывался в произведение. Средняя оценка 7,7 из 10.

 

 

4. Результаты анкетирования

В рамках проекта среди 25 учащихся 10-11 классов ОГБОУ «Краснояружская средняя общеобразовательная школа» проведено анкетирование на тему «Фильм или книга». Данное исследование организовано для того чтобы выяснить, возникло ли у учащихся школы желание прочитать экранизированные произведения.

Респонденты ответили на 6 вопросов:

  1. На вопрос «В школе задали к изучению произведение классической литературы, Вы…»

- 16 чел. (64%) посмотрят экранизацию данного произведения,

- 7 чел. (28%) – прочтут книгу

- 2 чел. (8%) не сделают ни того ни другого.

  1. Н а вопрос «Смотрели ли вы фильмы по прочитанным книгам?»

- 17 чел. (68%) ответили «Да»

- 8 чел (32%) ответили «Нет»

3. «Читали ли книгу после просмотра фильма?»

- 15 чел. (60%) ответили «Да»

- 10 чел (40%) ответили «Нет»

  1. «В классическом произведении, что вам нравится больше книга или экранизация?»

- 9 чел. (36%) считают, что фильм лучше;

- 7 чел.(28%) считают, что лучше книга;

- 3 чел. (12 %) не нравится ни книга, ни фильм;

- 6 чел. (24%) одинаково нравится как книга, так и фильм

  1. «Передает ли фильм задумку автора книги?»

- 6 чел. (24 %) ответили «да»;

- 13 чел. (52%) считают, что «почти всегда»;

- 5 чел.(20%) ответили «редко»;

- 1 чел. (4%) считает, что фильм не передает задумку автора, т.е. ответили «нет».

6. «Что произвело на вас большее впечатление?»

- 8 чел (32%) ответили «Фильм»;

- 13 чел (52%) ответили «Книга»;

- 2 чел. одинаково впечатлены как книгой, так и фильмом;

-2 чел. (8%) вовсе не впечатлены.

5.

 

 

 

Рекомендации

Я рекомендую не останавливаться только на просмотре экранизации классического произведения, так как, исходя из анализа отзывов, они не на сто процентов соответствуют изложенному тексту в книге. Дело в том, что книга и художественный фильм, совершенно разные виды творчества. Многие литературные приемы абсолютно невозможно передать визуально. Да и в самом кино существуют специфические проблемы. Можно предать действие, диалоги, виды природы, внешний облик, но как отразить, например, внутреннее переживание героя, раскрывающие иногда основной смысл книги? Автор произведения может излагать свои мысли томами, а кинорежиссер основывается на среднюю продолжительность фильма - 1,5 – 2 часа. Сложно вместить в столь короткий промежуток времени все переживания писателя.

Однако, часто бывает так, что человек много раз садился за книгу, но так и не смог дочитать до конца, а единственный просмотр экранизации данного произведения позволил ему понять в чем его суть и влюбиться в его содержание.

Книга и экранизация вещи, не исключающие друг друга, а взаимодополняющие. Читайте книги, смотрите фильмы, и ваше мировоззрение от этого будет только расширяться.

 

 

 

6. Заключение

Подводя итоги своего проекта можно сделать выводы, что его цель достигнута. Я ознакомился с экранизациями классических литературных произведений, проанализировала, на сколько кино приблизилось к книге, поинтересовалась мнением своих сверстников и выяснила их предпочтения.

Просмотрев лишь несколько примеров из огромного количества экранизаций, проанализировав мнение критиков и зрителей можно сделать вывод, что классическая литература, которая без того пользуется огромной популярностью во всем мире, является методом развития кинематографа.

Многие современные подростки не хотят тратить свое время на прочтение длинных трудов классической литературы, а при знакомстве с произведением прибегают к просмотру экранизаций. Но после того как увидишь фильм, снятый по какому-либо произведению, возникает желание вернуться к первоисточнику и прочитать эту книгу, сравнить ее с фильмом, сделать выводы, обсудить и фильм, и книгу с друзьями или родителями. А прочитав книгу, интересно посмотреть, сумеет ли передать режиссер основную идею произведения, его главную мысль, образы героев; совпадает ли видение событий с точкой зрения кинематографистов.

Книга и фильм не стоят в противовес, а лишь дополняют друг друга, что бы пользователь смог как можно глубже проникнуться классическим произведением, понять его значимость и величие.

7. Список используемой литературы:

1. Гуськова Е.П. ЭКРАНИЗАЦИЯ РУССКОЙ КЛАСИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ЗАРУБЕЖНОМ КИНЕМАТОГРАФЕ [Электронный ресурс].— https://infourok.ru/nauchnoissledovatelskaya-rabota-po-literature-ekranizaciya-proizvedeniy-russkoy-klassicheskoy-literaturi-v-zapadnom-kinematograf-3664684.html

2. Война и мир [Электронный ресурс].— https://ru.wikipedia.org/wiki/Война_и_мир_(фильм,_1967)

3. Преступление и наказание [Электронный ресурс].— https://www.kinopoisk.ru/film/43239/

4. Анна Каренина [Электронный ресурс].— https://ru.wikipedia.org/wiki/Анна_Каренина

5. Братья Карамазовы[Электронный ресурс].— https://ru.wikipedia.org/wiki/Братья_Карамазовы

6. Дядя Ваня [Электронный ресурс].— https://ru.wikipedia.org/wiki/Дядя_Ваня

Просмотров работы: 70