XXVI Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке
Боевой путь моего прадедушки Максимова Николая Иванович
Автор работы награжден дипломом победителя III степени
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
Введение
Наступает 80-я годовщина со дня Великой Победы. Но события прошлого не оставляют нас равнодушными. По - прежнему не угасает интерес к подвигам ветеранов-фронтовиков, которых с каждым годом остается всё меньше. Мы помним и чтим подвиг наших земляков.
По данным министра обороны Российской Федерации на 15 января 2025 года в России осталось 7000 ветеранов Великой Отечественной войны.
Великая Отечественная война прошедшего столетия стала самым тяжелым испытанием в тысячелетней истории земли Русской. При мощи огня, боевого оружия, по разрушениям она превзошла все вместе взятые войны, когда - либо пылавшие над нашей многострадальной страной. Советский Союз вынес эту тяжелую и длительную войну. Города и села на огромных пространствах лежали в руинах, частично разрушили или сожгли 1710 городов, свыше 70 тысяч поселков и деревень. Более 20 млн. человеческих жизней советских людей унесла эта самая кровопролитная война в истории человечества. Забывать об этих событиях и о тех, кому мы обязаны своей жизнью, мы просто не имеем права.
Тема: «Боевой путь моего прадедушки Максимова Николая Ивановича».
Актуальность темы состоит в том, что сегодняшняя молодежь мало знает о Великой Отечественной войне, о земляках – героях. За послевоенное время родились и выросли несколько поколений россиян. Возраст ветеранов, воевавших на фронте, превышает 80 лет. Их становится с каждым днём всё меньше. Существует угроза утраты исторической памяти о великом подвиге нашей Родины.
Цель проекта: восстановить боевой путь моего прадедушки Максимова Николая Ивановича.
Задачи:
1) ознакомиться с событиями Великой Отечественной войны, с ее главными сражениями, в которых принимал участие мой прадедушка;
2) создать в классе музейную экспозицию на тему: «Боевой путь моего прадедушки Максимова Николая Ивановича»;
3) создать карту боевого пути моего прадедушки.
Методы:
-
анализ информации;
-
опрос;
-
анкетирование;
-
интервьюирование.
Ожидаемые результаты: созданные в ходе проекта карта боевого пути моего прадедушки и классная музейная экспозицию на тему: «Боевой путь моего прадедушки Максимова Николая Ивановича» будут способствовать приобщению ребят к изучению истории периода 1941-1945 гг.
II. Основная часть. «Боевой путь моего прадедушки Максимова Николая Ивановича».
2. 1. Анкетирование
Цель: уточнить, что известно о ветеранах-фронтовиках и событиях Великой Отечественной войны.
В анкетировании приняли участие 69 учащихся в возрасте 8-10 лет.
Результаты анкетирования: более половины опрошенных считают, что мало знают о событиях Великой Отечественной войны. Затруднились ответить на вопрос «Есть ли ветераны-долгожители ?» 48 человек.
2.2. Опрос (Приложение 1)
Цель: получить ответ на вопрос: «Почему мы не должны забывать тех, кто отстоял для нас Великую Победу?»
В опросе приняли участие 69 учащихся- в возрасте 8-10 лет.
Говорят дети:
- Канунникова В.: «Мы не вправе забывать тех, кто отстоял Великую Победу, потому что мы бы не жили так счастливо, как живём сейчас».
- Сизов И.: «Если бы русские солдаты не победили в войне, то нас бы не было на этом свете».
- Егоренков Ф: «Эти люди отдали свои жизни за мирное будущее и свободу»
2.3. Мой прадедушка – герой войны
Мой прадед – герой! Я думаю, что сейчас каждый из нас сможет рассказать что-то из воинской жизни своих родных, о судьбах тех, кто самоотверженно защищал свою Родину. После рассказов родных о нашем прадедушке я понял, сколько ему пришлось пережить ради детей и всеобщего счастья.
Я хочу рассказать о том, почему я считаю своего прадеда героем, почему им так горжусь и никогда не перестану гордиться.
Мой прадед - Максимов Николай Иванович родился 14апреля 1925 года в Москве.
В семье было пятеро детей: четыре старших брата и сестра. Николай был младшим в семье. Отец, Максимов Иван Антонович, был директором Филипповской булочной на Тверском бульваре, и маленький Коля до войны помогал после школы отцу в магазине. Когда началась война в 1941 году, все трое братьев ушли на фронт, сестра Оля рыла окопы против танков. Когда враг подступал к Москве, Николай сбрасывал с крыш московских домов фугасные бомбы.
В 1942 году Николай в 17 лет ушел на фронт добровольцем. Служил сапером-разведчиком на втором Белорусском фронте. Занимался разминированием перед проходом советских войск, участвовал в форсировании Днепра, освобождал Могилев, Минск, Карачев, Варшаву, Потсдам, Дюссельдорф. Участвовал в разгроме немецких войск группы армии «Центр». В 1945 году второй Белорусский фронт наносил рассекающий удар севернее Берлина, уничтожая вражеские войска.
Дошел прадедушка до Берлина в звании старшего лейтенанта.
После окончания войны прадедушка три года служил в армии в Кёнигсберге
(ныне Калининград).
У Николая Ивановича Максимова очень много орденов и медалей, о чём свидетельствует его Орденская планка: «За Отвагу», «За Боевые Заслуги», «За Освобождение Варшавы», «За Взятие Берлина», «Орден Отечественной войны» и другие.
После армии прадедушка работал в КБ «Туполев» и лично знал конструктора академика Андрея Николаевича Туполева.
Николай Иванович участвовал в развитии отечественной авиционной промышленности с 1948 года по 1990 год. При его непосредственном участии созданы: первый реактивный самолёт ТУ-104, затем ТУ-114, ТУ-134, ТУ-144, ТУ-154. За период работы коллектива, руководимого академиком Андреем Николаевичем Туполевым, создано множество разнообразных и оригинальных конструкций, более 100 типов самолётов, на которых установлено около 80 мировых рекордов.
После ухода на пенсию, Николай Иванович проработал 12 лет в совхозе «Менжинец», где прадедушку очень ценили и уважали как ответственного и добросовестного работника. За хорошую работу в совхозе он был награждён грамотами и памятными подарками.
Прадедушка всегда говорил: «Сапёр ошибается только один раз». На его глазах подрывались и погибали товарищи.
«Когда Берлин был взят нашими войсками, запомнились голодные немецкие дети, которые подбегали к нашим солдатам и просили поесть. Он подкармливал детей, а они говорили: «Гуд! Гуд! Хороший солдат!»
2.4. Создание карты боевого пути моего прадедушки Максимова Николая Ивановича на основе его воспоминаний.
Этапы создания карты:
-
выбор материалов для карты;
-
перенос необходимой информации на основу карты;
-
прокладывание боевого маршрута. (Приложение2)
Цель: использование карты боевого пути ветерана для обогащения знаний о Великой Отечественной войне.
Задача:презентация продукта проекта для школьников.
Демонстрация карты боевого пути моего прадедушки Максимова Николая Ивановича
IV. Заключение
Таких героев, как мой прадедушка у России много. Их нужно знать, ими нужно гордиться. Благодаря подвигам таких людей, их самоотверженности, доблести мы одержали великую победу. Они совершали подвиги не ради подвигов, а просто выполняли свой долг. С этих героев нужно брать пример мужества и отваги. Великая Отечественная война стоила нашему народу большой крови, но победили мы именно благодаря патриотизму, героизму наших солдат, защищавших не Сталина, не коммунистическую партию, а свой дом, своих детей и матерей, свою землю. Они исполнили свой долг перед всеми нами.
Надо ли нам в 21 веке узнавать историю Великой Отечественной войны? Надо ли вспоминать о далеких сражениях? Надо ли вспоминать имена героев?
Надо. Это наш долг – хранить благодарную память. Один философ научился абсолютно точно предсказывать войны. Он говорил, что новая война начинается тогда, когда вырастает поколение, забывшее войну предыдущую. Ветераны достойно и честно прожили свою жизнь. Будем помнить о них. Мы можем гордиться нашими ветеранами.
Литература
-
Боброва Л.В. «Далекому мужеству верность храня…». Волгоград: Экстремум, 2006, с.184.
-
Волков А. Ровесник революции/ Александр Волков//Улица Московская. –2017. – 29 декабря № 47-48.
3. Данилов А. А., Косулина В. Г. История России XX - начала XXI века. Учебник. - М.: Просвещение, 2000.
Приложение 1
Социологический опрос «Почему мы не вправе забывать тех, кто для нас отстоял великую Победу?»
Говорят дети:
Егоренков Ф.: «Мы не вправе забывать тех, кто отстоял Великую Победу, потому что мы бы не жили так счастливо, как живём сейчас».
Сизов И.: «Мы не вправе забывать тех, кто отстоял для нас Великую Победу, потому что они спасли Родину от врага и спасли будущее поколение».
Канунникова В: «Мы не вправе забывать тех, кто отстоял для нас Великую Победу, потому что много наших людей, детей, женщин, мужчин, солдат погибло, но мы их помним. Помним что ценой их жизни досталась нам Великая Победа».
Усатов Михаил: «Мы не вправе забывать тех, кто отстоял для нас Великую Победу, потому что они подарили нам жизнь, чтобы мы здесь и сейчас учились, работали, жили и радовались жизни!»
Говорят родители:
Усатов В.А.: «Мы не вправе забывать наших победителей. И мы обязаны воспитать любовь и уважение в наших детях к ветеранам войны, так как благодаря им мы сейчас живём в мирной стране, благодаря их мужественному героизму есть мы!!! Есть наше продолжение!!!»
Беликова С. А.: «Поколение защитников – это наше историческое наследие. Это нравственный подвиг во имя нас и наших детей. Это страдания, преодоление и самопожертвование ради будущего!»
Калдин Т. А.: «Чтобы у нас было будущее – мы должны знать и помнить прошлое!»
Приложение 2
КАРТА «Боевой путь Максимова Николая Ивановича»