XXVI Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке
Понимание англоязычных интернет-мемов школьниками в России
Автор работы награжден дипломом победителя III степени
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время среди подростков-школьников популярны интернет-мемы. Они представляют из себя краткие и легко воспринимаемые изображения или видео с забавным содержанием. Они отражают актуальные события и тренды, а также могут являться средством самовыражения.
Англоязычные мемы пользуются спросом среди школьников. Но для их понимания требуется знание языка и его особенностей.Часто англоязычные мемы построены на игре слов. Языковая игра реализуется на фонетическом, морфологическом, графическом уровнях. В основе мемов могут лежать фразеологизмы и особенности языка.
Актуальность. Английские мемы особенно популярны и широко распространены в русскоязычном интернете. Поэтому у школьников могут возникнуть некоторые трудности с пониманием и переводом, что часто случается из-за грамматических и лексических особенностей. Англоязычные мемы иногда могут быть непонятны или неправильно интерпретированы для русских школьников. И исходя из разных исследований можно будет отслеживать динамику современной культуры.
Причины возникновения проблемы:
-
Языковой барьер, не позволяющий точно понять интернет-мемы школьникам России.
-
Язык и сленг часто меняется и уследить за ним сложно, что и может привести к недопонимаю некоторых слов или фраз на разных языках.
-
Отсутствие интереса к информации из интернет-мемов приводит к недопонимаю при коммуникации людей.
Цель: Изучить, как лингвистические и культурные факторы влияют на понимание и восприятие англоязычных мемов у школьников в России.
Задачи:
-
Изучить необходимую литературу
-
Провести опрос и проанализировать полученную информацию
-
Разработка методических рекомендаций
-
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОНИМАЯ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ИНТЕРНЕТ МЕМОВ ШКОЛЬНИКАМИ
1.1.ВОЗНИКНОВЕНИЕ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ
Интернет-мем —это информация как правило, остроумная и ироническая, спонтанно приобретающая популярность, распространяясь в Интернете разнообразными способами.
Само возникновение термина «мем» было в 1976 году. Его ввёл британский биолог Ричард Докинз в книге «Эгоистичный ген». Изначально мемом называли любую идею, символ, манеру, ситуацию или образ действия, которые передаются от человека к человеку.
Вначале слово «мем» переводилось как «мим» в соответствии с правилами английского произношения слова meme. Причём, сам Докинз образовал термин meme («мим») от греческого слова μήμιμα — «подобие». В настоящее время слово «мим» практически не используется. В русском языке прижилось написание и произношение «мем» и его производные («меметика», «интернет-мем»).
Первые интернет-мемы начали появляться в конце 1990-х годов с развитием форумов и социальных сетей. Одним из самых известных ранних мемов является "Dancing Baby", который стал вирусным в 1996 году. -С появлением платформ, таких как 4chan, Reddit и Facebook - (соцсеть признана экстремистской и запрещенной на территории России, заблокирована РКН), мемы начали активно распространяться и эволюционировать. В 2000-х годах мемы, такие как "LOLcats" и "Rickroll", стали символами интернет-культуры.
Сейчас же интернет-среде наблюдается «бум» интернет-мемов, возникла определённая мода на распространение, создание, тиражирование интернет-мемов среди интернет-пользователей. Поскольку этот уникальный интернет-феномен в последнее время всё активнее и плотнее заполняет современное коммуникативное медиа-пространство.
Также можно отметить возможность реализации в меме. Свободные и анонимные способы выражения. Через них люди могут высказывать свое мнение на волнующие темы через шутку, которое поддержат единомышленники. Этот процесс часто включает в себя элементы иронии, сарказма и пародии, что делает мемы многослойными и многозначными. А точное понимание их возникновения и эволюции поможет лучше осознать, как они функционируют в контексте коммуникации, особенно среди молодежи.
Для школьников интернет-мемы могут быть источником развлечения, но также они могут оказывать влияние на формирование их мировоззрения, социальных норм и языковой практики. Понимание мемов и их контекста становится важным навыком в цифровую эпоху.
1.2. ВИДЫ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ
Мемы можно классифицировать в зависимости от каналов их распространения, и на этом основании выделяется один из самых массовых и популярных видов – интернет-мемы. Еще одной формой передачи мемов можно назвать личную коммуникацию: межличностное общение и общение одного лица с аудиторией.
И так интернет-мемы могут быть абсолютно разными и в любых формах представления. Но в основном они представляют собой разнообразные форматы и типы, которые могут варьироваться в зависимости от содержания, формы и целевой аудитории.
-Визуальные мемы: 1.Изображения с текстом - наиболее распространенный формат, включающий фотографии или иллюстрации с добавленным текстом.
2.Гифки (GIF) - короткие анимации, которые передают эмоции или действия. Они часто используются для выражения реакции на сообщения или события.
-Текстовые мемы: 1.Цитаты и фразы- мемы, состоящие только из текста, которые могут быть смешными, ироничными или саркастичными.
Пример: "I’m not a robot".
2.Популярные выражения - фразы, которые становятся общепринятыми в определенных кругах.
Пример: "Okay, boomer".
-Видео-мемы: 1.Короткие видеоролики- видео, которые могут содержать смешные ситуации, реакции или пародии.
Пример: "Rickroll" — ссылка на музыкальное видео Рика Эстли, которая используется как шутка.
2.Тренды на платформах- видеомемы, ставшие популярными в социальных сетях, таких как TikTok.
Например, танцевальные челленджи или комедийные скетчи.
-
-
ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ МЕМОВ
-
Интернет-мемы, как форма цифровой коммуникации, обладают уникальными языковыми особенностями, которые делают их легко узнаваемыми и привлекательными для пользователей. Эти особенности могут варьироваться в зависимости от контекста, аудитории и темы, но можно выделить несколько ключевых аспектов, которые характеризуют язык мемов.
Мемы часто используют короткие фразы или даже отдельные слова, чтобы передать идею или эмоцию. Это позволяет быстро воспринимать информацию и делает её более запоминающейся.
Например, использование аббревиатур и акронимов, таких как "LOL" (laugh out loud) или "BRB" (be right back).
Язык мемов часто наполнен ироничными и саркастическими выражениями. Это позволяет создать двойное значение и привлечь внимание к социальной или культурной проблеме.
Например, фразы, которые на первый взгляд могут показаться серьезными, на самом деле используются для высмеивания определенных ситуаций или стереотипов.
Мемы часто основываются на повторении определённых фраз или структур, что создает узнаваемость и позволяет пользователям легко адаптировать их под свои нужды.
Например, структура "X is the new Y" (где X и Y могут быть заменены на любые слова) позволяет создавать множество вариаций на одну и ту же тему.
Мемы могут использовать сочетание различных стилей речи, от формального до разговорного, и смешивать их в одном контексте. Это создает комический эффект и делает мем более доступным для широкой аудитории.
Например, использование профессионального жаргона в сочетании с неформальным языком может придать дополнительный смысл.
Многие мемы опираются на культурные референсы, известные аудитории, такие как фильмы, сериалы, знаменитости или актуальные события. Это делает мемы более понятными и релевантными для тех, кто знаком с этими отсылками.
Например, мемы, связанные с популярными шоу, могут использовать цитаты героев или специфические ситуации из них.
Языковые особенности интернет-мемов делают их мощным инструментом коммуникации в цифровую эпоху. Они позволяют пользователям выражать свои мысли и эмоции, создавать комические и саркастические комментарии, а также взаимодействовать на культурном уровне. Понимание этих особенностей важно для анализа мемов как феномена, влияющего на коммуникацию, особенно среди молодежной аудитории.
-
-
ЗНАЧЕНИЕ МЕМОВ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
-
Англоязычные мемы играют важную роль в жизни современных школьников, оказывая влияние на их коммуникацию, восприятие культуры и социальное взаимодействие.
Англоязычные мемы помогают школьникам практиковать английский язык в неформальной обстановке. Они знакомят с новой лексикой, фразеологией и современными выражениями, что может быть полезно для развития разговорных навыков. Мемы часто содержат отсылки к английской культуре, что помогает школьникам лучше понимать контекст и значение используемых слов и фраз.
Мемы служат средством объединения школьников в группы по интересам. Обсуждение популярных мемов может способствовать формированию дружеских связей и укреплению социальной идентичности. Мемы становятся частью повседневной коммуникации, позволяя школьникам делиться своими взглядами и эмоциями по актуальным темам, что укрепляет социальные связи.
Мемы часто являются источником юмора и развлечения, что помогает школьникам справляться с учебным стрессом и повседневными трудностями. Смешные мемы могут поднять настроение и улучшить общее самочувствие. Широкий выбор мемов позволяет школьникам находить темы, которые им интересны, что способствует их эмоциональному и психическому благополучию.
Англоязычные мемы имеют значительное влияние на жизнь школьников, помогая им развивать языковые навыки, формировать социальные связи, выражать свои мысли и чувства, а также быть осведомлёнными о современных культурных и социальных вопросах. Важно, чтобы школьники осознавали контекст и значение мемов, а также критически подходили к информации, представленной в цифровом пространстве.
-
-
ПОНИМАНИЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ ШКОЛЬНИКАМИ В РОССИИ
-
Понимание англоязычных мемов школьниками связано с их языковыми, культурными и социальными навыками. Мемы, как форма коммуникации, требуют не только знания языка, но и осознания контекстов, в которых они возникают.
Для понимания англоязычных мемов школьникам необходимо базовое знание английского языка, включая грамматику, лексику и устойчивые выражения. Мемы часто используют разговорные фразы и сленг, что может затруднить восприятие для тех, кто не знаком с языком. Мемы могут иметь скрытые смыслы или иронию, поэтому школьники должны уметь интерпретировать контекст и намерения автора. Это требует развития навыков критического мышления и анализа.
Мемы часто ссылаются на популярные фильмы, сериалы, события или знаменитостей. Школьники, знакомые с этими аспектами культуры, легче понимают смысл мемов. Например, мемы на основе популярных шоу, таких как "Friends" или "Stranger Things", требуют знаний о персонажах и их взаимодействиях. Они также могут отражать социальные и культурные тренды, и понимание этих аспектов помогает школьникам осознать, почему мемы становятся популярными и как они влияют на общественное мнение.
Понимание мемов требует способности сопоставлять различные элементы (текст и изображение, контекст и содержание). Школьники должны уметь видеть связи и различия, чтобы правильно интерпретировать мемы. Мемы могут содержать сложные идеи, которые требуют анализа. Школьники должны уметь выделять ключевые моменты и связывать их с другими знаниями и опытом.
Мемы часто используют юмор, и способность понимать шутки зависит от эмоционального восприятия. Школьники должны уметь различать тонкие нюансы юмора и иронии, а также реагировать на них соответствующим образом. Они могут вызывать различные эмоции, от смеха до размышлений. Понимание мемов позволяет школьникам находить общие точки соприкосновения и делиться чувствами с окружающими.
Понимание англоязычных мемов школьниками зависит от множества факторов, включая языковую компетенцию, культурные знания, социальные навыки, когнитивные способности и эмоциональное восприятие. Важно, чтобы школьники развивали эти навыки, чтобы не только понимать мемы, но и использовать их как инструмент для общения, самовыражения и критического анализа современного мира.
-
ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ.
-
-
. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
-
Проанализировав литературу, можно прийти к выводу, что английские интернет-мемы оказывают значительное влияние на современный русский язык, способствуя распространению англицизмов. Мемы представляют собой лингвистическое явление, которое адаптирует концепты одной культуры к другой. В результате появляются новые источники появления англицизмов в русском языке.
Изучение интернет-мемов позволяет анализировать способы образования англицизмов и выявлять актуальные тенденции в развитии русского языка.
Проведённый анализ показывает, что лингвостилистические особенности перевода интернет-мемов на русский язык обладают сущностными характеристиками прецедентного феномена и формируют определённый словарный запас у языковой личности, демонстрируя эмоции, чувства, идеи и коды англоязычного общества на русском языке как продукт современной массовой культуры.
-
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В своем проекте я ставила цель: изучить, как лингвистические и культурные факторы влияют на понимание и восприятие англоязычных мемов у школьников в России.
В теоретической части рассмотрели, как школьники России понимают англоязычные интернет-мемы и как усваивают информацию. Изучив литературу, выяснили какие бывают виды интернет- мемов и в чем их значение для школьников.
Проанализировав информацию, полученную из разных источников, мы пришли к выводу, что понимание англоязычных интернет-мемо русскими школьниками зависит от языковых особенностей, школьники должны уметь видеть связи и различия, чтобы правильно интерпретировать мемы.
После теоретической части был выполнен анализ полученной информации. Он является важным этапом практической части проекта. Позволяет не только выявить ключевые аспекты понимания англоязычных мемов школьниками, но и предложить рекомендации, которые могут быть полезны в образовательной практике. Учитывая результаты анализа, можно эффективно подойти к вопросам обучения и социализации школьников в условиях современного информационного общества.
4.ЛИТЕРАТУРА
1.https://apni.ru/article/9466-vliyanie-anglijskih-internet-memov-na-sovremennyj-russkij-yazyk-lingvisticheskij-analiz-i-kulturnye-izmeneniya
2. https://ru.ruwiki.ru/wiki/Интернет-мем#История_термина
3.https://ru.wikipedia.org/wiki/Интернет-мем