XXVII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

История замечательного человека

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Серова Н.М. 1

---

1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Гимназия (МАОУГ)

Заяц У.А. 1

---

1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Гимназия (МАОУГ)

Работа в формате PDF

2.6 MB

Автор работы награжден дипломом победителя II степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

Введение

История нашего города связана с жизнью очень интересных и знаменитых людей, одним из которых является П. С. Бортнов. Живописец, Член Союза художников, Заслуженный художник Российской Федерации, участник Великой Отечественной войны, писатель.

Многие жители нашего города любят гулять в Кедровой роще, по берегу нашего пруда и просто по тихим улочкам. Все эти места тесно связаны с жизнью художника, нашего земляка. Та самая природа, окружающие люди, события, которые происходят с жителями города, которые окружают нас сегодня, окружали в прошлом веке и Бортнова П. С. И все эти простые вещи дарили ему много творческих идей. Он писал картины на исторические темы и пейзажи родного края. А еще, художник все это описывал в своих книгах. Познакомиться с творчеством Бортнова П.С. можно в краеведческом музее Нижней Салды и музее НСМЗ.

Актуальность: История родного края всегда актуальная тема. Хочется, чтобы все знали, что в тихом городке тоже рождаются яркие и выдающиеся личности.

Цель проекта: рассказать о человеке с интересной судьбой, который прославлял свою Родину.

Задачи проекта:

1. Посетить домик и мастерскую в Нижней Салде, где жил и работал художник;

2. Собрать книги и газеты о творчестве и жизни нашего земляка;

3. Побудить интерес к истории нашего города, придумав игру для сверстников.

Методы исследования:

Анализ источников информации

Изучение литературы и знакомство с творчеством художника

Интервью с родственником

Практическая значимость:

Собранный материал можно использовать для проведения экскурсий. Знакомство с творчеством земляка посредством игры.

Гипотеза проекта: знание истории о жизни наших земляков, прославивших малую родину, повышает патриотизм и жизненные ценности.

Глава 1.

Жизнь и творчество Бортнова П. С.

Об этом художнике я впервые услышала пару лет назад, когда в Нижнесалдинском музее увидела его картины. Мама обратила особое мое внимание на эти картины, потому, что художником картин был дедушка ее подруги. В 2025 году в нашем городе была издана книга к юбилею города. Пролистывая эту книгу, мы с радостью повстречали на страницах знакомые лица.

Так, мы решили поближе познакомиться с жизнью и творчеством Бортнова П. С. Для этого мы пошли в гости к внучке художника, в дом, где он жил и работал.

Это место находится на берегу Нижнесалдинского пруда. Здесь очень уютно, тихо, и красиво. На доме художника в 2021 году была открыта памятная доска с его портретом. Дом до сих пор остается таким, каким был при жизни художника. А мастерская хранит не только несколько картин, написанных Бортновым, но и дух тех старинных времен (Приложение 1). Тут нас вооружили книгами и газетами.

Родился знаменитый художник Бортов П.С. в Нижней Салде в 1918 году в многодетной рабочей семье. Его отец был участником гражданской войны. Свои переживания, связанные с этой войной, художник Бортнов отразил в некоторых своих картинах. Мама была маляром-альфрейщиком с большим опытом. Так как Бортов П.С. постоянно находился рядом с мамой, «помогая» ей в работе, технология смешивания и приготовления красок знакома ему с детства.

В 9 лет он пошёл в школу. К этому времени мог делать наброски человеческих фигур, которые обладали достаточной степенью схожести. В школе П. Бортов считался школьным художником, оформлял стенгазету. А когда Бортов вспоминал то, как он вообще нарисовал впервые кого-либо, он рассказывал курьезную историю. Сидя как-то перед свежевыбеленной печью, Петя вертел в руках выпавший из печи уголек. Непроизвольно он стал водить угольком по стене печи. Но разглядев содеянное, оказалось, что нарисовал он соседского мальчишку. Когда пришла мать и узнала в рисунке соседского сорванца, смягчилась, и сын был «помилован». (Приложение 2)

После окончания семилетки учился в ФЗО (школа фабрично-заводского обучения), где получил специальность слесаря высшего разряда. Закончив, работал на Нижнесалдинском заводе. В 1938 году призван в армию, служил на Сахалине и Курильских островах в пограничных войсках до 1945года. Участвовал в боевых действиях по освобождению от японских захватчиков. Однажды при патрулировании катер, на котором Бортов П.С. нес службу, нарвался на мину, он получил тяжелую контузию. Награжден медалью «За победу над Японией», орденом Отечественной войны 2–й степени, был участником студии военных художников.

Вернувшись из армии со 2–й группой инвалидности в ноябре 1945года, пытался устроиться на завод, но медкомиссию не прошёл. Зарабатывал оформлением реклам и объявлений. Это его не устраивало. И вот, Бортнов принимает важное решение: переезжает в Нижний Тагил и поступает в Нижнетагильское художественно-промышленное училище. Завершив учебу с отличием, его оставляют преподавать в училище. Проработал он там семь лет.

Он являлся одним из организаторов мастерских Художественного фонда в Нижнем Тагиле. Ему одному из первых в городе было присвоено звание заслуженного художника России, стал членом союза художников России. Картины Бортнова выставлялись на Всесоюзных выставках и за рубежом. Художник участвует в росписи павильонов ВДНХ (выставочный комплекс в Москве). За 60 лет творческой жизни Бортнов П.С. написал более 1000 картин, которые находятся почти во всех крупнейших музеях Урала, в Государственной Третьяковской галерее, в Центральном Музее Армии. Однако мастерская Бортнова была далеко не «забита» картинами, а наоборот, можно сказать, пуста. В основном работы «уходили» прямо с выставок разного уровня.

Уже в начале своего творческого пути Бортнов писал картины по исторической тематике. Он выбирал наиболее интересующую его тему - Гражданская война. Выбор этот не был случайным, так как его отец был активным участником революции, и только побег из Нижнесалдинской тюрьмы спас его от расстрела. К этой теме относятся такие известные произведения как “Расстрел в Кедровой роще” и “Братья”. (Приложение 3)

В годы «перестройки» известному художнику пришлось пережить тяжелый период вместе с народом: экономический кризис, переоценку ценностей и очернение прошлой советской страны. Все внутренние переживания усугублялись ухудшением зрения, болели раны, полученные во время войны. Ко всему прочему, его постиг страшный удар: иностранная фирма обманула художника, забрав якобы на выставку, лучшие эскизы и часть картин (более 300), так и не заплатив за них денег.

В последние годы П. Бортнов много работал над пейзажем. Каждое лето он жил в своей летней мастерской в Нижней Салде. Среди многих красот и живописных уголков его более притягивала скромная красота родного края. (Приложение 4)

За выдающийся вклад в культуру Нижнего Тагила П.Бортнову присвоено звание почетного гражданина города Нижнего Тагила. А на родине, в Нижней Салде было присвоено звание “Почетный гражданин города Нижняя Салда”.

Природа щедро наградила нашего земляка не только художественными талантами, а еще и литературными. П.Бортнов был заядлым книгочеем, собирал свою библиотеку. Любимым и особенно близким для П. С. Бортнова писателем стал его земляк Д.Н. Мамин-Сибиряк. Хотя принадлежали они к разным эпохам, творческая близость Бортнова и Мамина-Сибиряка наглядно прослеживается в литературных трудах художника. Частью литературного творчества П.С. Бортнова, как и Д.Н. Мамина-Сибиряка, стали детские сказки. Долгое время они хранились в семейном архиве. В 2012 г. его дочь передала странички с текстами сказок для подготовки к печати. Данный сборник можно считать признанием Бортнова не только как художника, но и как замечательного сказочника. (Приложение 5)

Так жил один из выдающихся художников Урала, замечательный человек и патриот страны.

Глава 2. Настольные игры

Изготовление настольной игры «Мемо-Арт».

1. Выбираем картины художника Бортнова П.С. по каталогам схожих по изображениям. Например: зимние пейзажи, портреты, тема революции, заводы, храмы и изображение улиц города.

2. Распечатываем и ламинируем картинки.

3. С вырезанными картинками уже можно играть.

4. Правила игры:

Карточки раскладываются на столе изображениями вниз. Игроки ходят по очереди. Каждый переворачивает любые две карточки, стараясь найти пару. Если изображения совпали, игрок забирает пару себе. Теперь он имеет право делать ходы, пока ему не попадутся разные картинки. В этом случае ход переходит к следующему игроку.

Выигрывает тот, у кого к концу игры оказывается большее количество парных карточек. (Приложение 6 )

Изготовление настольной игры «Галерея».

1. За основу взяли те же картинки, что и в игре «Мемо-Арт».

2. Вырезали из плотного картона поле для игры. На поле приклеили картинки с картинами и их условной стоимостью. Оформили поле для игры дополнительными карточками с событиями.

3. Для игры распечатали деньги, приобрели к игре кубики и фишки.

4. Правила игры:

Подготовка

- Игроки выбирают фишки и ставят их на стартовую ячейку.

- Определяют, кто будет ходить первым, броском кубиков: чем больше число выпало, тем раньше ходит игрок.

- Участники определяют банкира — он будет отвечать за выдачу денег игрокам.

- Раздают каждому участнику стартовый капитал — 550 игровых денег разными банкнотами. По договорённости участники могут изменить это правило, и тогда денег раздают меньше или больше.

Ход

- Игроки по очереди бросают кубики и делают соответствующее количество ходов на игровом поле.

- Встав на поле, игрок либо приобретает картину, либо отказывается от сделки. Стоимость есть в карточке.

- Если у игрока не хватает наличных денег на покупку, он может заложить на время свои картины и использовать эти деньги на покупку.

- Если игрок встал на уже купленное поле, то он обязан оплатить посещение галереи (стоимость есть в карточке).

- Если игрок купил комплект в одном цвете, то при «посещении» одной из картин другим игроком, ему платится стоимость карточки плюс 100 игровых денег.

- Если игрок попадает на поле с событием, нужно ему следовать.

- Какими бывают события: получить деньги из банка, отправиться на праздник, отдать часть денег в банк и так далее.

- Если выпал дубль (два одинаковых числа на кубиках), участник имеет право бросить их ещё раз. Если дубль выпадет два раза подряд, фишка игрока перемещается на поле «Праздник», где получает вознаграждение.

- Торговать с другими игроками — иногда может быть выгодно обменять картину, которой владеет игрок, на картину, которой владеет кто-то другой.

Окончание

Игра заканчивается, когда все игроки, кроме одного, остаются без возможности погасить долг перед банком или соперниками.

Победитель — тот, кто сохранил имущество (картины) и наличные деньги.

Для счёта очков учитывается наличие денег и стоимость картин. Побеждает игрок с наибольшим общим капиталом в конце игры — общей суммой наличных денег и стоимости картин. (Приложение 7)

4. Заключение

Мы должны уважать и хранить историю родного города. О выдающихся земляках можно рассказывать не только жителям родного края, но и жителям других мест. Оказалось, что жизнь Бортнова П.етра С. действительно была интересной, пусть даже не все было все гладко. На мой взгляд, он мог бы стать для нас хорошим примером для подражания. Это был действительно замечательный человек!

Цели и задачи достигнуты. Гипотеза проекта полностью подтверждена. При чтении собранного материала, чувствуешь, как передается любовь и патриотизм Бортнова П.С. Его произведения искусства просто заражают нас теми глубокими чувствами, которые он испытывал в момент творения.

Играя в настольные игры, мои одноклассники не просто играли, пытаясь выиграть, но и запоминали картины нашего замечательного земляка.

5. Источники, используемые в работе

1. А. Немцов «Нет в искусстве времени. Есть вечность», «Городской вестник» №40 стр.7, 3 июня 2021 года

2. Нижняя Салда глазами художников 265-летию посвящается: Художественное издание /Д.Н. Иванов, О.С. Журавлев, Д.А. Иванова, М.А. Упорова, Издательство ИП Пиджаков А.В., 2025.- 64 с.

3. В.С. Сахнов «Петр Бортнов» Серия Художники Урала: альбом, Издательство «СЭВ», 2001-119с.

4. А.Шемякина «Петр Бортнов» Каталог-монография подготовлен к персональной выставке художника./ А. Шемякина, Е. Ильина Нижнетагильский музей изобразительных искусств, ПФ Репринт, 2009- 36 с.

5. Воспоминания внучки художника Филиной Е.П.

Приложение 5

Художник как писатель

Приложение 6

Изготовление игры «Арт-Мемо»

Играем дома и в школе

Игра «Арт-Мемо»

Приложение 7

Изготовление игры «Галерея»

Играем дома

Игра «Галерея»