XXVII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Новосибирский театр оперы и балета как культурный феномен Сибири

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Грошевая В.М. 1

---

1МАОУ Лицей №9

Кузина В.А. 1

---

1МАОУ Лицей №9

Работа в формате PDF

8.4 MB

Автор работы награжден дипломом победителя I степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

Введение

Меня зовут Грошевая Вика, я люблю творчество и с детства очень любознательная. Уже в возрасте 3 лет я оказалась в сказке, а именно на балете Золушка в Новосибирском оперном театре. К 11 годам я посетила большое количеством как детских, так и взрослых постановок балета и оперы. В моей семье даже есть традиция, каждый год перед новым годом ходить всей семьей на балет Щелкунчик. Меня настолько пропитал дух театра, что сама того не замечая я связала свою жизнь с творчеством, я учусь в театральной студии, в музыкальной школе, занимаюсь танцами и рисованием.

Однажды мне стало очень любопытно узнать о любимом театре, для этого мы пошли с семьей на ознакомительную экскурсию и меня настолько поразила информация, которую я узнала, что мне захотелось углубится в эту тему и понять, а насколько мы вообще знаем один из самых значимых объектов культурного наследия нашего города.

Актуальность - Театр оперы и балета. Это главная достопримечательность Новосибирска, которая впечатляет своей архитектурой и грандиозными театральными постановками. Наш театр привлекает к себе туристов со всей страны и даже мира (зачастую я видела группы туристов и делегаций из разных стран). А его открытие стало символом Великой Победы. Размаху Новосибирского театра оперы и балеты могут позавидовать Большой театр и Мариинский. И тем важнее изучать, помнить и ценить историю нашего родного города на примере театра, памятника архитектуры федерального значения, известного на весь мир своей уникальностью и неповторимостью.

Цель исследования - узнать особенности строительства, становления и работы главной достопримечательности города Новосибирска театра оперы и балета.

Объект исследования - Новосибирский государственный академический театр оперы и балета

Задачи:

Провести анкетирование, чтобы узнать уровень знания младших школьников о Театре оперы и балета (Новат)

Найти и исследовать литературу и архивные фото о строительстве и работе театра;

Посетить Музей истории архитектуры Сибири им. С.Н. Баландина, для изучения имеющихся материалов о строительстве и работе театра;

Посетить тематические экскурсии театра, чтобы подробнее узнать особенности работы театра, выяснить реальность существующих мифов о театре;

Создать практическое методическое пособие о самых интересных фактах Новосибирского государственного академического театра оперы и балета.

Объект исследования - Новосибирский государственный академический театр оперы и балета.

Методы - анализ литературы, анализ фотографий, анализ видео материалов, экскурсии на объект исследования, экскурсия в Краеведческий музей и фонды музея.

Гипотеза - учащиеся начальной школы практически не знают историю возникновения и строительства главной достопримечательности города Новосибирска. Существует много мифов о театре и его строительстве.

Практическая значимость - результаты исследования в виде практического методического пособия могут быть использованы заинтересованными людьми, на уроках краеведения и во внеурочной деятельности для повышения образовательного уровня учащихся начальной школы.

Теоретическая часть

1.1. Начало строительства театра оперы и балета

Новосибирский театр оперы и балета — самый большой театр в России и самое крупное театральное сооружение в Евразии.

Идея строительства “Большого театра Сибири” возникла в середине 1920-х, когда город стал окружным центром Сибирского края. Было решено, что театр будет входить в комплекс Дома Культуры и Науки (ДКиН), сверх механизированный театр планетарного типа, состоящего из цирка с бассейном для водных животных, театра и планетария (для него и был придуман купол).

Предполагалось построить очень сложное сооружение. Так например сцена театра предусматривала проведение массовых действий. То есть, праздничные колонны демонстрантов 1 мая или 7 ноября могли бы с Красного проспекта подходить к театру, проходить на просцениум и выходить с другой стороны зрительного зала, возвращаясь на проспект. При необходимости можно было превратить театр в цирк, для чего скрытая партером цирковая арена могла открываться. Цирковая арена, в свою очередь, могла быть трансформирована в бассейн для водных пантомим.

Строительство было начато 22 мая 1931г. на центральной площади города – площади Сталина (сейчас площадь Ленина). За 3 года были вырыт фундамент, возведены каркас и стены, основные перекрытия и купол здания.

В то время не было строительной техники и все строили лопатами и руками. Фундамент под театр составлял 2 метра, выкапывался вручную, а землю вывозили лошадьми.

Высокая стоимость строительства здания и оборудования, проблема акустики и оптики театра привели к необходимости изменить проект и строить театр обычного вида. В 1936 г. утвержден проект реконструкции театра. В 1937 году новый проект здания был удостоен золотой медали Всемирной выставки в Париже!

Впервые в Сибири при отсутствии средств механизации и квалифицированной рабочей силы, недостатке стройматериалов, в летний зной и суровые морозы было почти полностью построено в 1941г. здание высокого класса. 80 процентов здания построили вручную!

В 1941 его возведение прервалось из-за начавшейся Великой Отечественной войны. К этому времени почти окончен зрительный зал, подвесной потолок которого расписали художники.

1.2. Театра оперы и балета в годы Великой отечественной войны

С первых же дней Великой Отечественной войны Новосибирский оперный театр принял в свои стены фонды Эрмитажа, Третьяковской галереи, Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, музеев-дворцов Царского Села и Павловска. В театре хранилась государственная коллекция скрипок Страдивари.

Так, например, мы сохранили все скульптуры Петергофа более 100 шт и вернули их обратно, а те скульптуры, которые от фашистов закапывали в землю в Петергофе, они откопали и увезли в Германию, вернуть их так и не получилось!

В то же самое время в здании театра было установлено эвакуированное оборудование и налажено производство гранат и минометов для фронта.

В годы Великой Отечественной войны строительные работы продолжаются. Достроена сценическая часть здания, изготовлено и смонтировано оборудование сцены и здания.

В начале лета 1943 года выделяется один миллион рублей на завершение строительства театра. И это в то время, когда каждый рубль был нужен для фронта!

В достройке театра активно помогали заводы Новосибирска. Они выделяли материалы и рабочую силу. Так, слесари-монтажники авиационного завода имени В. П. Чкалова монтировали механические устройства для театральных занавесей, строительный цех завода делал сцену.

90 полотен для оперы М.И.Глинки "Иван Сусанин" было нарисовано вручную жителями города ночью, так там днем работали для фронта!

5 февраля 1944 г. стройка завершилась и здание передано дирекции Новосибирского государственного театра оперы и балета, хотя отдельные строительные работы продолжались до середины 1950 г.

9 мая была запланирована генеральная репетиция оперы, перед открытием театра, на которой артисты и работники узнали, что война закончилась, репетиция была продолжена и в максимально короткий срок сделано открытие театра. А 12 мая 1945г. оперой М.И.Глинки "Иван Сусанин" он начал свою творческую деятельность.

Практическая часть

2.1 Анкетирование

В начале своей исследовательской работы я провела анкетирование, чтобы понять насколько мы знаем наш оперный театр. Исследование было проведено в классах начальной и средней школы. Опрос проводился среди школьников 9-13 лет и состоял из 8 вопросов с вариантами ответов на выбор.

Сколько раз ты посетил Новосибирский государственный академический театр оперы и балета?

Знаешь, что Новосибирский государственный академический театр оперы и балета является объектом культурного наследия России федерального значения?

А знаешь в каком году открылся Новосибирский государственный академический театр оперы и балета (НОВАТ)?

Как думаешь, сколько лет строили Новосибирский государственный академический театр оперы и балета (НОВАТ)?

Для чего планировали построить такое здание?

А знаешь, сколько сцен для выступления в Новосибирском государственном академическом театре оперы и балета (НОВАТ)?

Как думаешь, есть ли потайные ходы под театром и подземные этажи?

А знаешь, какой самый большой театр в России?

Итоги анкетирования: (Приложение №1)

Только 48% ответивших знают сколько лет строился театр - 14 лет

74% учащихся знает год открытия театра - 12 мая 1945 год

Только 48% учащихся знают для чего изначально планировалось сооружение театра (театр, цирк с водным представлением, планетарий)

Только 48% учащихся знает сколько всего сцен в театре - 2 сцены

70% учащихся считает, что есть потайные ходы и подземные этажи в театре

74% учащихся знает, что НОВАТ самый большой театр в России

Таким образом мы выяснили, что есть ряд пробелов в знании одного из основных культурных объектов города Новосибирска.

2.2. Исследование

Одной из частей практической работы было исследовать мифы о театре и понять какие из них правда, а какие нет. Для выполнения этой задачи, я просмотрела много интернет статей, книг о театре, а также вместе с бабушкой провела работу с архивными документами в краеведческом музее, мне даже показали первую афишу Новосибирского государственного академического театра оперы и балета 1945 года.

Одной из задач моего исследования было узнать мифы театра и выяснить, что из них является действительно мифом, а что правдой. (Приложение №3)

Здание театра оперы и балета за долгие годы обросло мифами, легендами и откровенными небылицами. И самая интересная и захватывающая из этих историй — подземелья оперного театра, вплоть до того, что здание имеет подземные 4 этажа, в которых хранились эвакуированные экспонаты - ЛОЖЬ. Под зданием есть только технический этаж для коммуникаций и печного отопления, которое использовалось ранее. А экспонаты эвакуированных музеев Москвы и Ленинграда располагались в здании самого театра. Проверено лично при прохождении экскурсии Закулисье и обзорной экскурсии Театр Победы.

В здании есть потайной ход до Главного Вокзала для Сталина - Не выявлено, работниками театра опровергается и подтверждается историей строительства театра. А вот заброшенные рельсы там действительно есть. По ним когда-то доставляли уголь в котельную оперного театра, которая отапливала здание до его подключения к центральной системе.

В строительстве театра участвовали военнопленные немцы - ЛОЖЬ, как было мною выяснено при изучении истории строительства театра, здание начали строить задолго до ВОВ и военнопленных времен Великой Отечественной войны просто не могло быть на стройке театра.

Во время экскурсии “Закулисье” я спустилась на самый нижний этаж, на этом этаже располагаются все коммуникации театра, рабочие помещения, костюмерные, мастерские, бутафорская мастерская. Самой нижней точкой является столярно-поделочный цех по изготовлению декораций к спектаклям, с этой мастерской можно ознакомится на видео, перейдя по qr коду.

На потолке мастерской находится большой люк, через который поднимают готовые конструкции в хранилище, которое располагается за сценой театра.

4. На территории театра есть два подземных искусственных озера, каждое из которых по 6000 кубов воды. Они существуют на случай пожара и последний раз использовались в 2001-м, когда горело здание в трёх кварталах от театра — ЦУМ. ЛОЖЬ Под зданием театра нет таких резервуаров. Как было указано выше, при изучении истории строительства, фундамент выкапывали рабочие строители вручную при помощи лопат и глубина фундамента составляла 2 метра.

5. Боковые ложи являются самыми лучшими местами для просмотра театральных представлений - ЛОЖЬ ложи вовсе не VIP-места, как во многих других театрах. С них совсем не видно сцену - только самый ее край. Зато открывается прекрасный обзор на зрителей в других ложах и аварийные выходы. Спроектированы они были вовсе не затем, чтобы смотреть оттуда спектакли. Театр строился как народный, как мы рассмотрели выше. Так как по плану это должен был быть цирк, планетарий или даже бассейн с возможностью проводить митинги, ложи создавались для глашатаев-митингующих. Во время войны в этих ложах на первых концертах находились военные, которые сопровождали эвакуационный груз либо предприятия. С этих мест им можно было в любой момент покинуть зал, не потревожив остальных зрителей.

6. Во время последней реконструкции театра на входной группе дверей заменили ручки на новые с изображением медведей. Правда, но новые ручки оказались сделанными по проектам первых эскизов, именно такими их видели архитекторы, которые проектировали Новосибирский театр оперы и балета в начале 20 века.

7. Купол театра настолько тонкий, что сравним с яичной скорлупой. ПРАВДА Самая заметная часть сооружения - купол, диаметр которого составляет 60 метров, а высота 35 метров, - потребовала инженерной смекалки, чтобы сделать железобетонную конструкцию одновременно легкой и прочной. Для этого на деревянную опалубку в виде полусферы распыляли бетон через специальные устройства. Бетон в больших емкостях поднимали на лошадях. Средняя толщина купола — 8 см. Соотношение его толщины к радиусу меньше, чем у куриного яйца!

Снаружи его покрыли стальными чешуйками, изготовленными на авиазаводе имени Чкалова.

8. Масштабная люстра театра настолько тяжелая, что крепится на авиационных тросах - ПРАВДА Она весит 2.5 тонны, чтобы она не упала, крепится на авиационных тросах. Диаметр люстры 6 метров. Раз в месяц люстру спускают, чтобы заменить лампочки (500 шт), так как в ней использую лампочки накаливания, а не светодиодные. А все для того, чтобы хрусталь мог играть всеми красками. На люстре размещено 10 000 тыс хрустальных камней! Летом люстру спускают, чтобы промыть и на это уходит 3 недели !

За сценой полукругом располагаются секции хранения декораций. Для того, чтобы вывести на гастроли только 1 спектакль, оперному театру требуется целиком самолет, чтобы поместилась вся труппа танцоров и сопровождающие спектакль специалисты - костюмеры, гримеры, мастера по сборке и установке декораций и т.д. А декорации отправляются фурами, так они слишком объемные и тяжелые.

2.3. Информационный справочник для начальных классов “Новосибирский академический театр оперы и балеты”

В результате исследования разных источников информации о театре, я поняла, что есть много статей, есть даже книги о театре, созданные самим театром. Но эта вся информация объемная и сложная для понимания ребенком. Хотелось найти книгу, в которой четко, емко и понятным языком описаны основные этапы становления и развития театра.

И я решила создать сама такое справочное пособие для учителей начальных классов, где коротко, понятным языком и интересно будет рассказано про строительство театра, его работу в годы Великой отечественной войны и в современном периоде. (Приложение №2)

Данное пособие можно использовать на уроках краеведения, чтобы нагляднее познакомить учеников с таким сибирским феноменом культурного наследия как Новосибирский академический театр оперы и балета. Чтобы работа с ним была удобнее, я загрузила электронный вариант справочника в pdf формате и по qr коду можно его открыть на интерактивной доске и наглядно показывать всему классу.

При подготовке данного пособия, отдельное внимание я уделила визуальному наполнению. Весь текст сопровождается множеством фотографий для наглядности и создания интереса у младших школьников.

В справочнике помимо фотографий я разместила несколько видео о театре, это историческое видео времен 40 годов и даже маленькое видео с самого сказочного балета Щелкунчик.

Также в конце справочника я разместила ссылку на виртуальный тур театра, размещенного на официальном сайте, таким образом можно показать внутреннюю архитектуру театра и его мощь тем ученикам, которые ни разу его не посещали.

Заключение

В ходе работы над проектом, я сделала для себя вывод, что очень важно знать историю своего города, так, как она содержит много загадок, которые интересно отгадывать с помощью знаний.

К сожалению, и я сама и мои сверстники мало знают об истории нашего города, историю интересных культурных объектах, даже такого как Новосибирский театр оперы и балета.

В ходе проведенных исследований, я поняла, что в нашем городе есть такая величественная достопримечательность, которая интересна не только нам, жителям, но и всему миру. И крайне важно изучать, и знать историю строительства и становления такой жемчужины Сибири.

Когда я делала эту работу, я испытывала огромное чувство гордости за наших предков. Которые своими руками построили это уникальное здание в очень суровых условиях. Ведь я даже не могла себе представить как это было сложно в то время и насколько масштабно и фундаментально получилось.

Информационный справочник, который я создала в ходе работы над проектом, очень пригодится для учеников младшей школы на уроках краеведения. Он поможет повысить уровень знаний школьников о главной достопримечательности города Новосибирска, а также о временных периодах, когда он строился. Ведь в нем кратко и красочно отображены основные этапы строительства и истории нашего театра, а также интересные факты и загадки, о которых не знают даже многие взрослые жители нашего города. И чтобы все это узнать не нужно долго изучать большое количество материалов, а можно ознакомится с помощью моей брошюры.

Практическая значимость проекта - результаты исследования в виде практического методического пособия могут быть использованы заинтересованными людьми, на уроках краеведения и во внеурочной деятельности для повышения образовательного уровня учащихся начальной школы.

Список источников информации

1. НОВАТ. Опера / Балет. В 3 книгах НОВАТ, Новосибирск, 2020.

2. Сибирские огни. Спецвыпуск. НОВАТ, Новосибирск, 10.10.2020.

3. Города России. Новосибирск. Энциклопедия, Рипол Классик, 2017.

4. Памятники истории, архитектуры и монументального искусства Новосибирской области. 2-е изд. Новосибирск., 2003.

5. Ащепков, Е. А. Здание академического оперного театра в Новосибирске — памятник архитектуры советского периода / Е. А. Ащепков // Вопросы научно-методической работы над сводом памятников истории и культуры народов Сибири: сб. науч. тр. / отв. ред. А.С. Московский. – Новосибирск: СО АН СССР, 1974. – С. 133-142.

6. Баландин, С. Н. Новосибирск: что остается в наследство? История строительства и архитектура здания театра оперы и балета / С. Н. Баландин, В. С. Баландин. – Новосибирск: Новосиб. кн. изд-во, 1990.

7. Здания культурного назначения (Новосибирск) / Э. М. Авксентюк [и др.] // Памятники истории и культуры Сибири / отв. ред. А.С. Московский. – Новосибирск: Наука, 1978. – С. 116-130.

Интернет источники:

8. https://novat.ru/theatre/theatre/history/

9. https://novosibirsk-history.ru/projects/obekty/novosibirskiy_akademicheskiy_teatr_opery_i_baleta

10. https://ngs.ru/text/culture/2022/12/14/71896505/

11. https://vk.com/album-45926499_165957074

12. https://ria.ru/20180413/1517831804.html

Приложения

Приложение №1

Итоги анкетирования

Приложение №2

Информационный справочник для начальных классов, составленный в результате работы над проектом

Приложение №3

Мифы о театре

Приложение №4

Личная работа в архиве музея истории архитектуры Сибири им. С.Н. Баландина