XXVII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке
Жизнь космонавта на орбите
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
Введение
Сегодня астрономия активно развивается, открывая новые планеты, кометы и галактики. Исследования с помощью ракет и аппаратов помогают понять физические процессы в космосе, что важно для защиты Земли и экологической безопасности. Космос влияет на искусство, литературу и технологии, вдохновляя художников, писателей и изобретателей. Космос всегда привлекал внимание людей. Человеку хотелось узнать: что находится за пределами Земли? Когда люди научились запускать ракеты, появилась новая профессия — космонавт. Жизнь космонавта очень необычна, особенно когда он находится на космической станции в условиях невесомости. У меня возник проблемный вопрос: как космонавты живут и работают на орбите: как они спят, едят, занимаются спортом и проводят эксперименты? Цель работы: изучить, как устроен быт и работа космонавта на Международной космической станции (МКС1).
Задачи:
1.Исследовать, как выглядят повседневные будни космонавтов на орбите.
2.Систематизировать изученный материал и подготовить инфографику по изучаемой теме.
3.Подготовить доклад и представить его членам РДДМ.
Тема космоса всегда была актуальна из-за множества научных вопросов и уникальных явлений. Каждый год, 12 апреля мы празднуем День космонавтики, вспоминая подвиг Юрия Гагарина. Изучать жизнь современных покорителей космоса — это лучший способ отметить этот праздник и продолжить славную традицию. Именно сейчас, в эту минуту, на Международной космической станции работают космонавты из разных стран. Они проводят эксперименты, которые помогают нам на Земле создавать новые лекарства, материалы и технологии. Изучая их жизнь, мы становимся современниками этих героев. Космонавты в замкнутом пространстве станции учатся экономно расходовать воду и воздух, бережно относиться к ресурсам, работать в команде и поддерживать друг друга. Это очень важные правила и для жизни на нашей планете, чтобы сохранить её чистоту и жить дружно — это уроки для жизни на Земле.
Сейчас развивается космический туризм, летают частные корабли. Возможно, когда мы вырастем, полететь на орбиту станет почти таким же обычным делом, как полететь на самолёте. Поэтому уже сегодня важно знать, что ждёт человека в космическом полёте.
Гипотеза: предположу, что жизнь космонавтов на Международной космической станции сильно отличается от нашей, и даже самые простые вещи в условиях невесомости, становятся очень трудными.
Новизна данной работы заключается в проведении наглядного эксперимента, моделирующего условия невесомости подручными средствами, что повышает практическую значимость исследования для младших школьников и в применении подхода, ориентированного на изучение бытовых особенностей жизни в экстремальных условиях космического полета.
Методы исследования:
Поиск и анализ информации; систематизация и обобщение полученного материала; моделирование, конструирование, опыт, оформление результатов.
Этапы работы
|
Этап 1 Подготовительный. |
Посмотреть мультфильм, документальный фильм о МКС. 1.«Звезда ПО Имени МКС». Документальный фильм. https://yandex.ru/video/preview/16490078589979561130 2. «Выход в открытый космос нашими глазами». Документальный фильм.https://yandex.ru/video/preview/15553434709253358732 3.Полет в космос: - Спутники, Метеориты, Кометы. https://yandex.ru/video/preview/14194354689359891226 4. «Космический̆ транспорт для детей. Запуск ракеты». https://yandex.ru/video/preview/2728832331446899032 5. Ракеты для детей. Планеты и космический транспорт. https://yandex.ru/video/preview/15263504666168944056 |
|
Этап 2 Сбор информации |
Ищем ответы на главные вопросы. Где и как живут космонавты на МКС? Изменяет ли вид Земли из космоса то, как он думает о нашей планете?2 Чем они занимаются на МКС? Что такое невесомость и как она меняет все в космосе? Почему в космосе все предметы и люди плавают? |
|
Этап 3 Творческое задание и эксперимент. |
Опыт №1. Подбросить мячик. Он падает вниз из-за гравитации. А в космосе гравитации нет — это и есть невесомость. Вывод: Невесомость — главное отличие жизни в космосе от жизни на Земле. Опыт №2. Опыт с растениями. Семена посадить (например, кресс-салата, укропа) и попробовать вырастить их двумя способами: Эксперимент №1 «Еда в невесомости»: Попробуйте съесть яблочное пюре или йогурт, не пользуясь ложкой и не наклоняя голову (просто выдавливая в рот). Примерно так едят из тюбиков. Эксперимент №2 «Невесомость дома». Изучить, как работают простые вещи в невесомости. Например, как пить воду из стакана? Капля растительного масла в стакане с водой (имитация сферической формы жидкости в невесомости). Попробовать «попить» воду через трубочку из закрытого пакета, перевернутого вверх дном (как космонавты из тюбиков). Эксперимент №3«Космическая еда своими руками» Провести презентацию с образцами сублимированных продуктов (ягоды, орехи, сухофрукты) перед одноклассниками. |
Объект исследования — это космонавт, который живёт и работает на космической станции.
Предмет исследования — деятельность космонавта на орбите.
Основная часть
1.1 Что такое космос и невесомость?
Космос — это огромное пространство за пределами нашей планеты Земля. Он заполнен миллиардами звезд, огромными планетами, такими как Юпитер и Марс, и нашей собственной Солнечной системой. Космос невероятно большой и темный, и он не заканчивается. Все, что мы видим ночью на небе, включая Луну и мерцающие звезды, является частью космоса. Каждый день здесь — это чудо. «Выходя на работу3, я вижу не офис, а восход Солнца, который случается здесь 16 раз в сутки потому, что МКС находится на низкой околоземной орбите и совершает оборот вокруг Земли примерно за 90 минут, что означает, что экипаж переживает 16 восходов и закатов каждый день. Огни городов ночью похожи на россыпи драгоценных камней на темном бархате планеты, а полярные сияния — на живой, дышащий занавес.
Полярные сияния с орбиты видны как огромные, завораживающие и динамичные занавесы света, простирающиеся на сотни километров. За иллюминатором проплывает наша Земля. Тишина, невесомость и ослепительная красота голубого шара в черной бездне. Такие моменты заставляют по-новому ощутить хрупкость и единство нашего дома.
Невесомость — это удивительное состояние, когда кажется, что у предметов и людей совсем нет веса, и они могут свободно парить в воздухе. На самом деле, сила притяжения Земли – гравитация4, в космосе никуда не исчезает, но космический корабль и всё, что в нем находится, постоянно свободно падают вокруг нашей планеты. Представьте, что вы подбросили мячик вверх — он летит, как будто не весит ничего, пока не упадет обратно. Космонавты на орбите находятся в таком состоянии постоянно! Они не чувствуют, как их что-то тянет вниз, поэтому могут летать по станции, как супергерои. На Земле всё притягивается к поверхности силой тяжести. В космосе космонавт и станция летят вокруг Земли с большой скоростью, и там возникает ощущение, что предметы «плавают» в воздухе. Это и есть невесомость. В невесомости всё иначе: капли воды сливаются в идеальные шары, перо и молоток падают с одинаковой скоростью, а, чтобы «пройтись», нужно оттолкнуться от стенки.
1.2 Рабочие будни на высоте 400 км
Космонавтика — это удивительная наука о полетах в космос.
Жизнь космонавта на орбите представляет собой уникальный опыт, полный приключений и трудностей. Отсюда, с орбиты, не видно границ. Видна лишь одна прекрасная и такая хрупкая планета, наш общий дом. Как же живут космонавты во время своих миссий, что они едят, как они спят и какие у них обязанности5?
Перед тем как отправиться в космос, космонавты долго готовятся. Они проходят специальные тренировки, чтобы научиться управлять космическим кораблем и выполнять различные задачи. Также главной частью подготовки являются тренировки в условиях невесомости, где они учатся двигаться и работать в космосе.
Жизнь на борту космического корабля
Когда космонавты находятся на орбите, они живут и работают на Международной космической станции (МКС). МКС — это огромная лаборатория, где ведутся научные эксперименты. Космонавты могут находиться на орбите от нескольких недель до нескольких месяцев.
1.3 Человек на орбите.
Нахождение на околоземной орбите — это высочайшие технологии и сложнейшие научные эксперименты. Космонавт, работающий в открытом космосе или через иллюминатор станции, видит нашу планету как целостную систему. Он становится живым свидетелем ее красоты и уязвимости. Эта работа — символ безграничных возможностей человеческого разума и стремления к познанию. Каждый виток вокруг Земли — это шаг к будущему, в котором космос станет ближе и понятнее для всех нас. Наша миссия — не только изучать Вселенную, но и использовать полученные знания для улучшения жизни на самой Земле.
Заключение
Все рассмотренные факты позволяют утверждать, что невесомость — главное отличие жизни в космосе от жизни на Земле. Подтвердилась ли гипотеза? Да! Жизнь в космосе действительно очень необычная и требует большой подготовки.Это исследование помогает мечтать и ставить великие цели. Результаты анализа свидетельствуют о том, что жизнь космонавта на орбите очень необычна. Ему приходится приспосабливаться к невесомости: спать в спальном мешке, есть из тюбиков, умываться без воды. Но благодаря их труду люди узнают больше о космосе и готовятся к будущим полётам. Для того, чтобы стать космонавтом, нужно быть очень здоровым, сильным, познавать мир, уметь работать в команде и не бояться трудностей.
Самый удивительный факт, о котором я узнала о жизни космонавтов: «Оказывается, космонавты моют голову шампунем, который не требует смывания водой!»
Из всего сказанного следует, что жизнь космонавта на орбите — это не только интересные приключения, но и огромная ответственность. Они работают на благо науки и человечества, открывая нам новые горизонты. Космонавты помогают нам лучше понять наш мир и космос. Благодаря их усилиям, мы можем мечтать о будущем, где люди будут путешествовать по другим планетам и находить новые миры.
И хочется верить, что мы, земляне, сможем бережнее относиться друг к другу и к этому удивительному миру, который нам доверили.
Список литературы
1. Артемьев О. Г. Космос и МКС: как все устроено на самом деле. — М. : Бомбора, 2021. — 224 с.
2. Леонов А. А., Соколов А. К. Выхожу в космос. — М. : Малыш, 2020. — 120 с.
3. Рязанский С. Н. Можно ли забить гвоздь в космосе и другие вопросы о космонавтике. — М. : Альпина нон-фикшн, 2022. — 280 с.
4. Усачёв Ю. В. Один день в космосе: Рассказ космонавта // Костёр. — 2019. — № 4. — С. 12–15.
5. Хлебалина Е. А.— Энциклопедия для детей. Т. 42. Космонавтика / гл. ред. М. : Аванта+, 2018. — 480 с.
Интернет источники
https://www.roscosmos.ru/media/files/mks-tour/ - Экскурсия по модулям МКС // Государственная корпорация по космической деятельности «Роскосмос». — URL:
https://www.roscosmos.ru - Сайт Роскосмоса
URL: https://www.roscosmos.ru/ - Как стать космонавтом? //
Приложение1
Что такое «Эффект обзора»?
«Эффект обзора» (англ Overview Effect) — изменения в осознании уязвимости планеты Земля, которые возникают во время осмотра Земли с орбиты или с поверхности Луны своими глазами.
Эффект основан на ощущениях, возникающих от вида Земли из космоса, которая мгновенно представляется как хрупкий населённый шар, «висящий в пустоте» и защищённый только тонкой прослойкой атмосферы
«Эффект обзора» — ощущение, которое испытывают космонавты при осмотре Земли из космоса. Эффект основан на виде планеты как хрупкого населённого шара, «висящего в пустоте» и защищённого только тонкой прослойкой атмосферы.
Особенности эффекта:
Уязвимость планеты и необходимость её защищать представляются очевидной и обязательной.
Планета видится как цельный, единый мир, без государственных границ.
Причины:
Учёные считают, что эффект возникает только у тех, кто находится в космосе. Космонавту не обязательно видеть Землю целиком — достаточно её части. Например, такие чувства можно испытать на низкой околоземной орбите, где работает МКС: человек находится достаточно далеко от поверхности, чтобы увидеть Землю как шар, но на недостаточном расстоянии, чтобы разглядеть этот шар полностью.
Степень и глубина переживания эффекта не одинаковы у разных космонавтов, и, вероятно, были и те, кто не испытал его.
Описания
Некоторые свидетельства космонавтов о переживании эффекта обзора:
Эдгар Митчелл — в феврале 1971 года испытал чувство абсолютного единения со Вселенной, описывал, как понял, что каждый атом его тела связан с Землёй и всеми формами жизни.
Расти Швайкарт — в марте 1969 года испытал похожее переживание, отметил, что «ты начинаешь понимать, что твоя личность связана со всем этим, это меняет тебя».
Однако научных исследований, изучающих эффект обзора, мало. Остаются открытыми вопросы: почему он возникает, почему его испытывают не все космонавты, можно ли его вызвать на поверхности Земли
Приложение2
Быт космонавтов в космическом корабле
|
Еда |
На станции нет кухни и холодильников, как дома. Питание в космосе отличается от того, что мы едим на Земле. Космонавты едят специальные продукты в тюбиках или вакуумных пакетах. Они используют специальные контейнеры с едой, которая может быть обезвоженной или упаковкой с подогревом. Они могут кушать фрукты, супы и даже сладости, но все блюда специально разработаны для космических условий. Пить воду также важно, и космонавты получают ее из специальных пакетов. Перед едой в еду добавляют воду. Жидкость не льётся, а собирается в шарики, поэтому напитки пьют из специальных пакетов через трубочку. Супы в тюбиках, творог в банках, сублимированные продукты. Сублимированные продукты — это еда, из которой специальным способом удалили всю воду, но при этом сохранили её вкус, пользу и внешний вид. Если бы ты заморозил клубнику, а потом в специальной печке её высушили так, что она стала лёгкой-лёгкой, как пушинка! Как это работает? Еду сначала очень сильно замораживают. Потом её помещают в специальную машину, которая делает так, чтобы лёд сразу превратился в пар, минуя стадию воды. Этот процесс называется сублимацией. В итоге остается только сухая, хрустящая часть продукта. Почему их любят? 1.Очень лёгкие. Их удобно брать в поход или отправлять космонавтам на орбиту. 2.Долго хранятся. Они не портятся годами, потому что без воды микробы не могут их испортить. 3.Возвращают вкус. Если добавить обратно воду, они снова станут похожи на свежие фрукты или готовый суп! |
|
Гигиена |
Умываться в космосе сложно: вода не льётся вниз, а превращается в капли. Космонавты используют влажные салфетки и специальные несмываемые шампуни. Зубы чистят как на Земле, но пасту обычно проглатывают. |
|
Сон |
На станции нет привычной кровати. Спят космонавты в специальных каютах, в спальных мешках, пристёгнутых к стене. Голову тоже лучше привязать, чтобы не болталась. Если этого не сделать, человек будет «плавать» по станции во время сна. |
|
Работа |
Космонавты проводят научные опыты: выращивают растения, изучают влияние невесомости на организм, запускают спутники. Ещё они следят за состоянием станции и выходят в открытый космос для ремонта оборудования. Космонавты проводят много времени, выполняя научные эксперименты. Например, они исследуют, как микрогравитация влияет на растения, бактерии и человеческий организм. Эти эксперименты могут помочь ученым лучше понять, как жить и работать в космосе в будущем. Главная работа — это эксперименты и наблюдение за планетой Земля. |
|
Спорт |
Без силы тяжести мышцы и кости человека слабеют. Поэтому космонавты каждый день занимаются спортом по 2–3 часа. На станции есть специальные тренажёры: беговая дорожка и велотренажёр с креплениями. |
|
Отдых |
Фотографирование Земли, праздники, общение с семьёй по видео, иногда даже играют на музыкальных инструментах. |
Распорядок дня космонавта.
|
Чем занимается космонавт? Время (по Москве) |
||
|
7:00 |
Подъём. |
Просыпается в спальном мешке, пристёгнутом к стене. |
|
8:00 |
Завтрак. |
Употребляет специальную еду из тюбиков и банок, чтобы крошки не летали. |
|
9:00- |
Работа |
Проводит научные эксперименты, чинит оборудование, общается с Землёй. |
|
12:00 13:00 |
Обед |
Употребляет специальную еду из тюбиков и банок, чтобы крошки не летали. |
|
14:00-18:00 |
Работа |
Тренируется на беговой дорожке (чтобы мышцы не слабели), работает с компьютером. |
|
19:00 |
Ужин и отдых |
Употребляет специальную еду из тюбиков и банок, чтобы крошки не летали. Смотрит на Землю в иллюминатор, общается с семьёй, читает. |
|
21:30 |
Отход ко сну |
Космонавт отправляется в сон, помещаясь в спальный мешок, который пристегнут к стене. |
Приложение 3
Самые необычные факты о жизни космонавтов на МКС
|
Оказывается, космонавты моют голову шампунем, который не требует смывания водой. |
|
|
В невесомости нет понятия «верх» и «низ», и тело не тянет к кровати. Чтобы космонавт не улетел куда-нибудь во сне, он спит стоя (или как ему удобно) в специальном спальном мешке, пристегнутом к стене, как в маленьком шкафчике. Сон в «спальном мешке-шкафу». |
|
|
16 восходов Солнца каждый день. Космическая станция очень быстро летает вокруг Земли. Она делает полный круг всего за 90 минут. Поэтому космонавты видят, как Солнце встает и садится целых 16 раз за одни земные сутки |
|
|
Зубную пасту приходится глотать. Чистить зубы можно, но вот полоскать рот и выплевывать воду нельзя — она просто разлетится брызгами по всей станции. Пену от зубной пасты приходится аккуратно глотать или вытирать салфеткой. |
|
|
Душа нет, только влажные салфетки: На МКС нет привычного душа. Чтобы помыться, космонавты используют специальные влажные полотенца, мыло и шампунь, которые не требуют много воды и легко вытираются. |
|
|
Одежду не стирают, а сжигают. На станции нет стиральной машины. Космонавты носят одежду, пока она не станет грязной, а потом просто упаковывают ее в специальные контейнеры, которые сгорают в атмосфере Земли вместе с мусором. |
|
|
Туалет на «присоске». В туалете на МКС нужно пристегивать ноги ремнями к сиденью. Специальный вентилятор засасывает все отходы в герметичные пакеты потоком воздуха, чтобы ничего не разлеталось. |
|
|
Нужно много тренироваться, чтобы не стать слабым. Для того, чтобы мышцы и кости не стали слабыми от жизни в невесомости, космонавты каждый день по два часа занимаются спортом на специальных тренажерах. |
Приложение 4
Космический словарик
Оформила словарь с новыми терминами по теме «Космос». Включила в него следующие понятия:
|
№ п/п |
Термин |
Значение |
|
«Аполлон» |
название американского корабля, с которым состоялся первый международный совместный полет 15 июля 1975 года. |
|
|
Армстронг Нил |
самый первый человек, ступивший на поверхность Луны, американец. |
|
|
Астероид |
одна из малых планет (диаметром до 1 тыс. км), пояс которых обращается вокруг Солнца между орбитами Марса и Юпитера. |
|
|
Астроном |
человек, который наблюдает за звездным небом, фотографирует его, изучает жизнь звезд и планет. |
|
|
Астрономия |
наука, изучающая небесные тела. |
|
|
Атмосфера |
толстый слой воздуха, который окутывает нашу Землю. |
|
|
Байконур |
место в Казахстане – «городок космонавтов», откуда взлетают космические корабли. |
|
|
Белка |
кличка одной из подопытных собак, летавших в космос. |
|
|
Большая Медведица |
созвездие, её семь звёзд составляют фигуру, напоминающую ковш с ручкой. В этом созвездии находится Полярная звезда. |
|
|
Буран |
русский космический корабль многоразового использования. |
|
|
Венера |
планета, родная «сестра» нашей Земли. Живет во втором доме, если считать от Солнца. Небо Венеры покрыто мощным слоем непрозрачных облаков. |
|
|
Виток |
один оборот спутника вокруг Земли |
|
|
«Восток» |
название космического корабля, на котором полетел первый космонавт. |
|
|
Вселенная |
звездная страна, где находится бесчисленное количество звездных городов-галактик. |
|
|
Гагарин Юрий |
первый космонавт в мире. |
|
|
Галактика |
Звездный городок, где живут Солнце и планеты. Гравитационно-связанная система из звёзд и звёздных скоплений, межзвёздного газа и пыли, и тёмной материи. |
|
|
Год |
время полного оборота Земли вокруг Солнца. |
|
|
Гуманоид |
разумное человекоподобное существо из легенд и фантастики. |
|
|
Галилео Галилей |
Впервые провёл наблюдения в телескоп в 1610 году. |
|
|
Дирижабль |
управляемый летательный аппарат с двигателем легче воздуха. |
|
|
Звезда |
огромный, огненный шар, который излучает во все стороны свет. |
|
|
Звездолёт |
космический аппарат (космический корабль), способный перемещаться между звёздными системами. |
|
|
Земля |
имя нашей планеты. |
|
|
Иллюминатор |
-круглое, застекленное окно на самолете, морском судне или космическом корабле. |
|
|
Карта |
чертёж звёздного неба. |
|
|
«Кедр» |
позывной у Гагарина в полёте. |
|
|
Комета |
это малое тело солнечной системы, название которого можно перевести как «косматая звезда». |
|
|
Королёв Сергей Павлович |
прославленный советский конструктор ракетно-космической техники, академик. |
|
|
Космический корабль |
- летательный аппарат, на котором совершаются в настоящее время полеты в космос |
|
|
Космодром |
место, откуда отправляются в дальнюю дорогу космические корабли. |
|
|
Космонавт |
человек, который испытывает космическую технику в космическом полёте. |
|
|
Космонавтика |
искусство путешествовать по Вселенной. |
|
|
Космос |
мир звёзд и галактик, синонимы «строй, порядок, мир, Вселенная». |
|
|
Лайка |
кличка собаки – первого четвероногого космического пассажира. |
|
|
Леонов Алексей |
этот космонавт первым в мире вышел в открытый космос 18 марта 1965 года. |
|
|
Луна |
естественный спутник Земли. |
|
|
Ломоносов Михаил |
русский ученый, доказал наличие атмосферы на планете Венера. |
|
|
Луноход |
механизм, управляемый по радио и служащий для работы на поверхности Луны. |
|
|
Марс |
«Красная планета», четвертая от солнца. |
|
|
Меркурий |
одна из планет Солнечной системы, ближе всех находится к Солнцу. |
|
|
МКС |
международная космическая станция. |
|
|
Млечный Путь |
галактика, в которой находятся Земля, Солнечная система и все отдельные звёзды, видимые невооружённым глазом. |
|
|
Метеорит |
тело, падающее на Землю из межпланетного пространства. |
|
|
Нептун |
восьмая и самая дальняя планета Солнечной системы. Нептун также является четвёртой по диаметру и третьей по массе планетой. |
|
|
Облако |
скопление водяных паров в атмосфере. |
|
|
Обсерватория |
здание, оборудованное для астрономических наблюдений. |
|
|
Орбита |
замкнутая кривая, по которой одно тело движется вокруг другого. |
|
|
Пифагор |
первым предположил, что Земля имеет форму шара. |
|
|
Планета |
это относительно холодное небесное тело. |
|
|
Плутон |
самая маленькая планета Солнечной системы, самая удаленная от Солнца и самая холодная планета Солнечной системы. |
|
|
Ракета |
летательный аппарат с реактивным двигателем. |
|
|
Савицкая Светлана |
вторая в мире женщина-космонавт. Первая в мире женщина-космонавт, вышедшая в открытый космос. |
|
|
«Салют» |
долговременные орбитальные станции. |
|
|
Сатурн |
вокруг этой планеты имеются огромные кольца из кусков камня, льда, пыли. |
|
|
Скафандр |
костюм, который защищает тело космонавта. |
|
|
Созвездие |
это участок звездного неба. |
|
|
Солнце |
ближайшая к нам звезда. |
|
|
«Союз» |
русский ракетоноситель. |
|
|
Спутник |
небесное тело, которое все время кружится вокруг другого тела. |
|
|
Стрелка |
– кличка собаки, которая побывала в космосе и благополучно вернулась на Землю. |
|
|
Телескоп |
прибор для наблюдения за небесными телами. |
|
|
Терешкова Валентина |
первая женщина-космонавт. |
|
|
Титов Герман |
космонавт, который совершил первый в истории суточный полёт в космос. |
|
|
Тунгусский метеорит |
– самое большое небесное тело, столкнувшееся с землей в 20 веке. |
|
|
Уран |
планета Солнечной системы, седьмая по удалённости от Солнца, третья по диаметру и четвёртая по массе. |
|
|
«Чайка» |
позывной у Валентины Терешковой в полёте. |
|
|
«Челленджер» |
американский ракетоноситель, который 28 января 1986 года потерпел катастрофу – взорвался на 74 секунде с момента старта. |
|
|
Черепаха |
первая из живых существ на космическом аппарате 21 сентября 1968 года облетела Луну. |
|
|
Циолковский Константин Эдуардович |
основоположник Российской космонавтики |
|
|
«Шаттл» |
американский ракетоноситель многоразового использования. |
|
|
Юпитер |
самая большая планета Солнечной системы. |
1 МКС может означать «Международная космическая станция» — пилотируемая орбитальная станция, используемая как исследовательский центр.
2 Приложение 1
3 Описание Международной космической станции (МКС)
4 Гравитация —означает силу притяжения, действующую между всеми объектами с массой. Это взаимодействие, свойственное всем материальным объектам во Вселенной. Сила притяжения зависит от двух величин: массы тел и расстояния между ними. Чем больше масса и меньше расстояние, тем сильнее притяжение.
5 Приложение 2