XXVIII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Капибара: развенчание стереотипов медиа образа и открытие научной реальности

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы

Новожилов Л.А. 1

---

1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 города Южно-Сахалинска

Евградова Т.В. 1

---

1ИП Евградова

Работа в формате PDF

2.5 MB

Введение

Мое знакомство с капибарами началось в 2021 году, когда в мой класс пришел новый ученик. Он спросил: «А ты знаешь, кто такая капибара»? На тот момент мне не было известно это животное.

Первое знакомство с капибарой было визуальным: я посмотрел изображения в сети Интернет. За этим последовало прочтение статей, из которых мне стало известно, что капибара – это смешной, милый, добрый зверь, на котором «любят кататься другие животные».

Следует упомянуть, что мое первое знакомство с капибарой совпало с мировым трендом на любовь к этому животному. И недолгий период я верил, что капибара похожа на плюшевую игрушку, которая не требует особого внимания, ухода, тренингов. Иначе говоря, «искусственно и умело созданные маркетинговые действия» привели к «капибаромании»¹, заменив настоящие (истинные) знания на то, что хотели видеть люди. И я попал в эту «ловушку».

Очное знакомство с капибарой стало следующей фазой моего отношения к этому животному. Увидев издали 2 особей в небольшом зоопарке, я никак не мог их разглядеть. Это удалось мне сделать в Ленинградском зоопарке. И, наблюдая за семьей животных, я стал замечать, что они разные, и поведение разных особей отличается между собой. Это стало отправной точкой в изучении литературы, проведении наблюдений в зоопарках России (Санкт-Петербург, Москва, Калининград, Южно-Сахалинск) и заграницей (Шанхай, Хайкоу, Пекин, Бангкок, Самуи), встречах со специалистами.

Получая информацию, я не мог понять, почему то, что написано про капибару в сети Интернет, и то, что рассказывают специалисты зоопарков, во многом не совпадает. Именно поэтому в 2023 году я принял решение о проведении исследовательской работы, целью которой является получение и систематизация научных знаний о капибарах, как о виде, на основе изучения сведений, полученных в ходе анкетирования сотрудников зоопарков России с последующей трансляцией детям и взрослым через игровую форму.

Гипотеза исследования: образ капибары, созданный средствами массовой информации, существенно отличается от действительных характеристик данного вида животных.

Объект исследования: семейство Водосвинковые, вид Капибара.

Предмет исследования: различия между искусственно созданным (публичным) образом капибары и научными (природными) характеристиками животного.

Чтобы достичь поставленной цели, я ставил следующие задачи:

1. Изучение научных источников и общедоступных сайтов по вопросам жизни капибар. Разработка диагностического материала (анкеты), позволяющей узнать особенности характеристик капибар, проживающих в зоопарках России.

2. Проведение исследования (анкетирования), обработка и систематизация полученных результатов. Установление расхождений между публичным образом капибары и истинными свойствами животного.

3. Подготовка и проведение праздника «День любви к капибаре (День капибары)» в Государственном бюджетном учреждении культуры «Сахалинский зооботанический парк».

Актуальность моего исследования можно описать словами директора СПБ ГБУК «Ленинградский зоологический парк» Журавлёва Ю.Д.: «Беда в том, что капибар из-за своей популярности стали содержать не очень правильно. Нет плохих животных, есть неправильное к ним отношение»²

Я хочу, чтобы моя работа помогла людям увидеть ценность животных (и не только капибар), понять и принять тот факт, что медийная история часто является отражением желаний людей, а не действительности. Другими словами, практическая значимость исследования заключается в уменьшении разрыва между общественным восприятием капибар и их настоящей природы, что поможет снизить риски неправильного содержания и эксплуатации этого животного.

Часть 1. Теоретические основы

1. 1. Научная характеристика вида Hydrochoerus capybara

Капибара (Hydrochoerus capybara) известна зоологическому сообществу как самый крупный в мире грызун. Это животное в разных частях света называют по-разному. Например, в Европейских странах преобладает название «водосвинка». Но на родине (в тропических частях Южной и Центральной Америки) этот грызун называется «капибара», «корпинчо», «капринчо», «капугиа», «пончо» или «чигуирэ» [3]. На языке группы индейских народов гуарани слово «капибара» означает «господин трав».

Миллионы лет назад в Южной Америке жили крупные грызуны, являющиеся предками современной капибары. Доисторический грызун, живший примерно 4 – 2 млн лет назад, по оценкам ученых имел высоту до 2,5 метров, а вес достигал от 1000 до 2500 кг³.

Сегодня капибара внешне напоминает большую морскую свинку, и это неудивительно, поскольку морская свинка ее ближайший родственник. Длина тела капибары достигает по разным источникам от 1,3⁴ до 1,5 метров, а масса тела 50 – 65 кг [3].

Сложение тела плотное, ноги короткие, но мощные. Особенностью является то, что передние лапы капибары имеют по 4 пальца, задние лапы – по 3 пальца. Пальцы соединены неполной плавательной перепонкой и оканчиваются плотными когтями, которые животные стачивают, используя естественные поверхности.

Тело капибары покрыто рыжевато-бурыми волосами, жесткими, напоминающими щетину, длиной до 10 см. Подшерсток отсутствует.

Голова животного массивная, по форме похожая на прямоугольник. На макушке находятся глаза, ноздри и ушки.

У капибары типичное для грызуна расположение зубов с большим промежутком между двумя парами передних резцов. Это помогает животным лучше пережевывать пищу (ведь им не нужны клыки, чтобы разрывать плоть). Всего у капибары 20 зубов, которые настолько крепкие, что позволяют разгрызть даже камни. Зубы растут всю жизнь, и капибары стачивают их о грубую жесткую пищу (палки, тростник, кору, корни).

Капибару не случайно отнесли к семейству водосвинковых, поскольку она заселяет преимущественно заросшие берега водоемов, болота и ведет полуводный образ жизни. Отлично плавает и ныряет, часто спасается от врагов в воде, любит принимать грязевые ванны.

Любимая пища капибары – всевозможные водные растения.

Живут капибары группами примерно по 10-20 особей. В каждой группе выработана строгая система подчинения: обычно самец проживает с разными по возрасту самками. Через 4 месяца беременности на свет появляются от 2 до 8 малышей-капибар, которые вполне развиты и зрячие.

На сегодняшний день по данным зоологических исследований приблизительная численность вида в дикой природе составляет от 1 млн до 10 млн особей⁵. Капибара занесена в Красную книгу со статусом «вызывающие наименьшие опасения», но в некоторых районах Аргентины капибара охраняется и существует запрет на ее охоту, поскольку это животное играет важную роль в экосистеме водоемов, хотя и наносит иногда ущерб сельскому хозяйству.

1. 2. Медиаобраз: понятие и цель

Трудно представить, но термин «медиаобраз» появился в научных трудах только в 2007 году [2], когда Богдан Е.Н., кандидат филологических наук, в своем исследовании говорила, что существует особый образ мира, который формируют средства массовой информации (далее - СМИ), - медиаобраз [1].

В другом источнике мы видим несколько иной подход к определению: медиаобраз – «материализация авторского замысла в конкретной форме медийного повествования» [5].

Третий источник нам говорит, что «медиаобраз – это медийная модель объективного бытия, запечатленная на информационных носителях и общественном сознании» [4].

Но почему так важно понимать содержание понятия? Потому, что медиаобраз – это сильнейший инструмент влияния на общественное мнение. Он может быть создан специально, а может возникнуть стихийно. Цель медиаобраза – создать в массовом сознании конкретный образ и конкретное отношение к нему. Он собирает в себе одновременно существующие свойства кого-то или чего-то, так и вымышленные (которые придуманы специально). Но всегда в основе медиаобраза лежит маркетинговая задача (то, что помогает бизнесу достигать конкретных целей).

Немецкий ученый в области коммуникации и медиа Ф. Кротц (Бременский университет) говорит, что медиа формируют современную действительность. Поэтому важно критически оценивать получаемую информацию и осознанно подходить к формированию собственного мнения.

1.3 Медийный образ капибары

По данным нейросети Giga.Chat массовая любовь к капибарам начала формироваться еще в середине 2010-х годов. Это объясняется следующими причинами:

1. Рост популярности социальных сетей. Люди смогли обмениваться картинками с изображением капибар. Их добродушный вид сделал этих животных любимчиками публики.

2. Интернет-мемы: фотографии капибар стали основой множества «вирусных» картинок. Особенная популярность пришла после того, как один из туристов опубликовал снимок капибары в горячем источнике из СПА-курорта для животных, расположенном в префектуре Хиросима. Это изображение вызвало массовую положительную реакцию пользователей Интернет и быстро распространилось в сети.

3. Видеоролики. Распространение коротких развлекательных роликов про капибар на разных платформах помогло развиться интересу пользователей к этому грызуну.

Все выше перечисленное привело к изначально к повышенному вниманию пользователей к капибаре, а затем пришла и любовь к этим животным.

Возникает вопрос: внимание к капибаре объяснимо, но почему именно любовь?

Во-первых, имеет значение внешняя привлекательность животного. Ее мордочка выражает спокойствие, умиротворенность и, как следствие, вызывает положительные эмоции у человека.

Во-вторых, видимое внешнее спокойствие животного. В современном мире, где большое количество суеты, нехватки времени, хочется минуты этого самого спокойствия.

В-третьих, особенности жизни капибары. Их постоянное нахождение в воде, отдых в ней также ассоциируется у людей с медленной жизнью на отдыхе.

Иными словами, люди ищут и находят в капибаре то, что вызывает положительные эмоции: оригинальность внешнего вида, внешнее спокойствие, социальная активность. Все это помогает росту популярности самых крупных грызунов в мире и закрепляет их статус «любимчиков» публики.

Любовь капибаре добавили также персонажи мультфильма «Энканто» (капибара) и один из главных героев (капибара) анимационного фильма «Поток», получившего в 2025 году Оскар.

Детальное изучение электронных ресурсов помогло составить примерный медиаобраз капибары (Приложение 1). Данные десяти сайтов, первых выпавших при запросе «капибара характеристика», говорят о том, что в подавляющем большинстве капибара представляется пользователю Интернет животным, похожим на «плюшевую игрушку», которую можно легко приручить, трогать и гладить, содержать дома, имеющую спокойный, невозмутимый характер. Тем не менее, в некоторых статьях описаны научные наблюдения и те опасности, которые таит в себе зверь. Поэтому можно сделать вывод: широко транслируемый медиаобраз капибары не во всем совпадает с действительностью.

Часть 2. Эмпирическое исследование проблемы

2. 1. Капибара глазами сотрудников зоопарков России

Кто может знать о животном лучше всех? Тот, кто с ним живет или работает. В вопросе знакомства с особенностями капибары в России есть только один путь – изучить данные, полученные от сотрудников российских зоопарков. С этой целью на основе теоретических данных и наблюдений в зоопарках Санкт-Петербурга, Москвы, Южно-Сахалинска, Бангкока (Таиланд), Самуи (Таиланд), Пекина (Китай), Шанхая (Китая), Хайкоу (Китай) мною была разработана анкета (Приложение 2).

Почему мною выбран метод анкетирования?

Во-первых, в анкету были включены вопросы, которые меня интересовали больше всего, и ответы, на которые я не мог найти в открытом доступе.

Во-вторых, я смог получить большое количество важной информации по теме. И эту информацию я смог сравнить, обобщить.

В-третьих, анкетирование помогло мне установить личный контакт с сотрудниками зоопарков России, получать актуальную информацию быстро и в большем объеме, чем она бывает представлена в сети Интернет.

Вопросы анкеты были составлены и направлены в Московский и Ленинградский зоологические парки. Помимо этого, со мной были проведены две встречи сотрудниками этих зоопарков, на которых были рассмотрены особенности жизни капибар, их пребывания в зоопарках, показаны тренинги с животными. Эти события значительно повлияли на мой взгляд на исследование, так как выяснилось, что я не учел многие нюансы (например, что существует «закрытая» информация – та, что распространяется только по закрытым каналам связи между зоопарками).

После первых доработок анкету критически оценили сотрудники Московского и Ленинградского зоопарков. Мы совместно внесли значимые правки (Приложение 2). Анкета была направлена в следующие зоопарки России:

1. ООО «Ялтинский зоопарк» (возврат запроса без ответа)

2. Зоологический парк «Сафари-парк «Тайган» (ответ не получен)

3. ГАУ г. Москвы «Московский государственный зоологический парк» (получен ответ)

4. СПб ГБУК «Ленинградский зоологический парк» (получен ответ)

5. МАУК «Калининградский зоопарк» (ответ получен)

6. МАУ «Ярославский зоопарк» (ответ получен)

7. МУП «Зоологический парк имени Р.А. Шило» (г. Новосибирск) (ответ получен)

8. МБУК «Екатеринбургский зоопарк» (ответ получен)

9. ГУ «Тульский областной экзотариум» (ответ не получен)

10. МБУК г. Казани «Казанский зооботсад» (ответ не получен)

11. МАУ «Красноярский парк флоры и фауны «Роев Ручей» (ответ получен)

12. МАУК «Липецкий зоологический парк» (ответ получен)

13. ООО «Зоопарк Лимпопо» (ответ не получен)

14. БУК «Государственный зоологический парк Удмуртии» (ответ не получен)

15. ГБУ республики Саха «Республиканский зоопарк «ОРТО-ДОЙДУ им. В.Г. Алексеева» (ответ не получен)

16. ГКАУК «Пермский зоопарк» (ответ не получен)

17. МАУК «Ростовский –на-Дону зоопарк» (ответ получен)

18. МАУК «Старооскольский зоопарк» (ответ не получен)

19. ООО «Барнаульский зоопарк «Лесная сказка» (ответ получен)

20. МБУК «Читинский городской зоопарк» (ответ получен)

21. АУ ВО «Воронежский зоопарк» имени А.С. Попова (ответ получен)

22. БУК Омской области «Государственный Большереченский зоопарк имени В.Д. Соломатина (ответ получен)

23. МАУК «Зооцентр «Питон» (Хабаровский край) (ответ получен)

24. АНО «Детский и семейный культурно-досуговый обучающий центр «Нелжа» (ответ не получен).

Поскольку в настоящая работа имеет целью изучение медиаобраза капибары и сравнение его с действительностью, анализ проведен по выборочным позициям:

1. Ряд капибар в зоопарках России имеют имена (клички), но в ряде зоопарков клички не разглашают в связи с тем, чтобы посетители не подзывали к себе животных, не мешали их спокойному пребыванию в зоопарке и не кормили запрещенными продуктами.

2. Капибары содержатся в отличных (подходящих для их вида) условиях, поэтому редко болеют. Тем не менее 45% опрошенных учреждений отметили, что случаются небольшие травмы при столкновении интересов животных.

3. Агрессивные выпады у капибар отмечает 45% зоопарков. Среди причин указывается разница в возрасте, половое поведение, недостаток корма, стресс, нарушение личного пространства другими животными.

4. Среди особенностей «характера» капибар отмечаются следующие: любопытство к новым вещам, моментальный переход от спокойствия к агрессивному состоянию, осторожность, трусливость. Важно: все зоопарки указывают на то, что приписывание животному человеческих качеств у зоологов не считается правильным.

5. Капибары имеют широкий диапазон звуков для общения, который используют только для взаимодействия с себе подобными. Как правило с сотрудниками зоопарков капибары не общаются, лишь некоторые особи издают звуки при входе кипера в вольер.

6. Тренинги проводятся во многих зоопарках, основной целью которых является подготовка к проведению ветеринарных манипуляций (не для развлечения).

7. В зоопарках у всех капибар имеются водоемы, в которых животные охотно проводят время (купаются, играют, отдыхают).

8. Капибары успешно содержатся с теми видами животных, с которыми не находятся в одной пищевой цепочке и не конкурируют (мары, кошачьи лемуры, лама, агути).

Специалисты зоопарков России в своих ответах указывают на важные моменты, которые действительно характеризуют животное. Становится ясно, что капибара, несмотря на «cute aggression» («эффект милоты»), может быть опасным. «Если капибара чувствует опасность, особенно для своих детенышей, то не будет долго думать и пустит в ход зубы… Человеку капибара может прокусить ногу или сбить его с ног, она несется, как торпеда, со скоростью 35 км/ч. В момент рывка разгоняется до 45-50 км/ч.⁶». Таким образом, становится понятно, что «капибара из интернета» и «настоящая капибара» существенно отличаются друг от друга.

2. 2. «День любви к капибаре»

как возможность знакомства с животным

Государственное бюджетное учреждение культуры «Сахалинский зооботанический парк» - любимое место жителей не только Южно-Сахалинска и других городов острова Сахалин, но и гостей региона. Одно из направлений работы зоопарка – просвещение в вопросах, касающихся жизни животных.

«День любви к капибаре» - замечательная возможность познакомить посетителей зоопарка с «интернет-любимчиком» по-настоящему. Поэтому 12 июля 2025 года в Сахалинском зоопарке состоялся праздник «День капибары». Ему предшествовала серьезная подготовительная работа, проводимая мною в течение 3 месяцев:

- разработка сценарного плана открытия праздника (Приложение 4),

- выбор вариантов активностей,

- подбор достоверной информации для викторины.

Программа составлялась таким образом, чтобы все участники праздника получили новые знания о капибаре, вдохновились и захотели еще больше узнать о животном мире.

Мною были подготовлены следующие активности:

1. Встреча гостей зоопарка, знакомство с главным лицом праздника – капибарой (волонтер зоопарка был наряжен в костюм большой капибары). Такая активность сразу настраивала гостей на праздничное настроение, многие изъявляли желание обняться с капибарой и сделать фотографию на память.

2. Викторина «А правда ли, что…» Участниками викторины стали дети, их родители и другие посетители зоопарка. Предлагалось взять один из конвертов, достать из него лист с вопросом и ответить на него. Все вопросы касались жизни капибары и были построены на данных, полученных в ходе исследовательской работы с зоопарками России. Каждый полученный ответ сопровождался комментарием ведущих праздника.

3. Пазл для взрослых. Родителям детей, а также взрослым посетителям зоопарка было предложено в течение 30 минут сообща собрать сложный пазл в форме капибары. Это занятие помогло многим взрослым познакомиться между собой, договориться, кто какую часть собирает. А самое важное, что никто из детей не остался в стороне, ведь все они пришли на помощь взрослым.

Праздник посетили более 200 человек. Опрос специалистов ГБУК «Сахалинский зооботанический парк» сразу после окончания мероприятия показал, что участники узнали много новой достоверной информации о капибаре, некоторые даже отмечали, что «наука может быть интересной и понятной». Самым главным итогом праздника стало понимание, что капибара (как и любое другое животное) – это, прежде всего, живое существо, к которому нужно относится внимательно, бережно, ответственно и со знанием его особенностей.

Заключение

Исследовательская работа продолжалась с сентября 2023 года по декабрь 2025 года. В ходе изучения образа капибары в сети Интернет, я столкнулся с рядом не совсем верных суждений, созданных медиа. Наиболее распространёнными утверждениями являются следующие:

- капибара «дружелюбное» животное («дружит» даже с крокодилами);

- капибара «легко находит общий язык» с другими животными, не имеет врагов;

- «идеальный кандидат на домашнего любимца, если вы себе сможете заказать эту животинку»;

- капибара – «животное-комьюнити».

Тем не менее, изучение теоретических источников и данных, полученных при анкетировании, показало, что фотографии и видео с капибарами, принимающими ванны с апельсинами, не раскрывают всю сложность их натуры и поведения.

Проведя сравнительный анализ данных из медиа источников и данных, полученных в ходе анкетирования сотрудников зоопарков России, можно сделать вывод: жизнь капибары намного интереснее и многообразнее, чем представляется изначально. Особенно важно подчеркнуть, что капибара, как и любое другое животное, это, в первую очередь, живое существо, требующее внимательного и ответственного отношения к себе.

Благодаря проведению Дня капибары в Государственном бюджетном учреждении культуры «Сахалинский зооботанический парк» получилось не только поделиться полученными знаниями с детьми, подростками и даже взрослыми, но и убедить аудиторию, что важно различать реальные характеристики животных и созданный медиа образ. Поэтому практическая ценность работы состоит в обращении внимания детей и взрослых на необходимость правильного обращения с дикими животными и защиту их среды обитания.

Внеся вклад в распространение знаний о капибарах, получилось развеять некоторые распространенные заблуждения (например, что капибара – это безопасный зверь), поэтому у посетителей Дня капибары появилось новое отношение к этому чудесному зверю, основанное на фактах.

По итогам проведенной в 2024 – 2025 гг. исследовательской работы в марте 2026 года мною был разработан информационный плакат «Капибара не игрушка» (Приложение 7). После прохождения рецензирования в зоопарках Калининграда, Барнаула, Красноярска, плакат был направлен в зоопарки России (использование плаката – на усмотрение зоопарка).

Я считаю важным продолжить работу по изучению жизни капибар в условиях зоопарков. В настоящее время работа продолжается по следующим направлениям:

- анализ данных анкетирования на предмет особенностей жизни капибар в условиях зоопарков России;

- анкета переведена на английский язык, производится ее рассылка в зоопарки мира с целью изучения особенностей содержания капибар в зоопарках за пределами России;

- в настоящее время проводится перевод плаката «Капибара не игрушка» на английский язык (в дальнейшем планирует перевод на китайский язык). После перевода запланирована рассылка плаката в зоопарки мира, где содержатся капибары;

- планируется создание печатного издания (книги), раскрывающего особенности такого замечательного животного как капибара.

Список использованной литературы

1. Богдан Е.Н. Медиаобраз России как понятие теории журналистики. М., 2007.

2. Губанова М.И. Медиаобраз журналиста в условиях информационного общества // Вестник Волжского университета имени В.Н. Татищева № 1 (40), том 1, 2023 – С. 139 – 153.

3. Жизнь животных. В 6 т. / гл. ред. Л.А. Зенкевич. – 1 изд. – М.: Просвещение, 1971. – Т.6 Млекопитающие, или звери / под ред. С.П. Наумова, А.П. Кузякина. – С. 159

4. Отечественная теория медиа: основные понятия. Словарь / под ред. Е.Л. Вартановой – М.: Фак. журн. МГУ, Изд-во Моск. Ун-та, 2019. – С. 135 – 136.

5. Федоров А.В. Словарь терминов по медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности, медиакомпетентности. М.: МОО «Информация для всех», 2014. – С. 31

Список использованных интернет-источников

1. https://bigenc.ru/c/vodosvinka-23a83e

2. https://www.spb.kp.ru/daily/27526/4791169/

3. https://lenta.ru/articles/2025/03/25/kto-takaya-kapibara/

4. https://www.vokrugsveta.ru/history/samyi-milyi-gigantskii-gryzun-10-udivitelnykh-faktov-o-kapibarakh-kotorye-vy-vryad-li-znali-id6530723/

5. https://www.ixbt.com/live/flora_and_fauna/vse-hotyat-byt-ryadom-s-kapibaroy-dazhe-hischniki-pochemu-ee-nikto-ne-trogaet.html

6. https://pikabu.ru/story/kapibara__gigantskiy_gryizun_i_luchshiy_drug_nemnogo_o_kapibarakh_12209639

7. https://moya-planeta.ru/travel/view/kapibary_lyubyat_goryachie_vanny

8. https://dzen.ru/video/watch/651fdfe763fcab3270d6aa67?utm_source=yandex&utm_medium=cpc&utm_campaign=SEARCH_Feed5&mt_link_id=kikkq1&yclid=11394629851832909823

Список дополнительных материалов

1. Интервью с директором СПБ ГБУК «Ленинградский зоологический парк» Журавлёвым Ю.Д. от 18.02.2026г. Телеканал «ЛенТВ24».

2. Информационная доска ГБУК «Сахалинский зооботанический парк».

3. Информационное письмо от АУ ВО «Воронежский зоопарк» имени А.С. Попова от 24.09.2025г.

4. Информационное письмо БУК Омской области «Государственный Большереченский зоопарк имени В.Д. Соломатина от 16.05.2025г.

5. Информационное письмо ГАУ г. Москвы «Московский государственный зоологический парк» от 06.02.2025г.

6. Информационное письмо МАУ «Красноярский парк флоры и фауны «Роев Ручей» от 14.02.2025г.

7. Информационное письмо МАУ «Ярославский зоопарк» от 14.02.2025г.

8. Информационное письмо МАУК «Калининградский зоопарк» от 22.04.2025г.

9. Информационное письмо МАУК «Липецкий зоологический парк» от 25.04.2025г.

10. Информационное письмо МАУК «Ростовский-на-Дону зоопарк» от 07.05.2025г.

11. Информационное письмо МАУК «Зооцентр «Питон» (Хабаровский край) от 03.07.2025г.

12. Информационное письмо МБУК «Екатеринбургский зоопарк» от 12.02.2025г.

13. Информационное письмо МБУК «Читинский городской зоопарк»

14. Информационное письмо МУП «Зоологический парк имени Р.А. Шило» (г. Новосибирск) от 15.02.2025г.

15. Информационное письмо ООО «Барнаульский зоопарк «Лесная сказка» от 18.03.2025г.

16. Информационное письмо СПб ГБУК «Ленинградский зоологический парк» от 16.01.2025г.

Приложение 1

Анализ медиа ресурсов (сайтов), первых выпавших при запросе «капибара характеристика»

Приложение 2

Диагностический материал (анкета)

для проведения исследования в зоопарках России

Уважаемые сотрудники зоопарка!

В связи с проведением исследования особенностей жизнедеятельности капибары в условиях зооботанического сада / парка, предлагаем Вам ответить на следующие вопросы.

Спасибо за помощь в проведении исследования!

Приложение 3

Гистограмма 1. Возможные варианты заболеваний капибар

в зоопарках России (по состоянию на октябрь 2025г.)

Гистограмма 2. Наличие агрессии у капибар

в зоопарках России (по состоянию на октябрь 2025г.)

Гистограмма 3. Некоторые особенности поведения капибар

в зоопарках России (по состоянию на октябрь 2025г.)

Приложение 4

Сценарий «День капибары»

Дата проведения: 12 июля 2025 г.

Место проведения: Сахалинский зооботанический парк

Начало: 12.00

Встреча гостей зоопарка, знакомство с главным лицом праздника – капибарой (волонтер зоопарка наряжен в костюм большой капибары).

Фотография с капибарой на память.

Открытие праздника

Ведущий 1: добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: добрый день, уважаемые гости – любители животных!

Ведущий 1: сегодня, 12 июля, особенный день в нашем любимом зоопарке!

Ведущий 2: конечно! Сегодня мы собрались в честь животного, которое покорило весь мир и стало символом спокойствия, умиротворенности и наслаждения жизнью.

Ведущий 1: это кто? Большая панда?

Ведущий 2: панда – это замечательное животное, но сегодня речь не о ней.

Ведущий 1: может быть, наши гости знают, о ком идет речь? Друзья, вы знаете, что это за зверь?

Ответ гостей: капибара

Ведущий 2: Правильно! Это капибара!

Ведущий 1: День капибары празднуется ежегодно 10 июля. Эта дата выбрана не случайно: в июле капибары наиболее активны.

Ведущий 2: Праздник учрежден, чтобы люди могли больше узнать об этих грызунах, их жизни, повадках и характере.

Ведущий 1: В день капибары зоопарки и заповедники по всему миру устраивают праздники.

Ведущий 2: Наш любимый островной зоопарк просто не мог остаться в стороне, ведь у нас живут капибары Мыша и Емеля!

Ведущий 1 и ведущий 2 (вместе): День капибары объявляется открытым!

Ведущий 1: уже через несколько минут начнут работу две площадки «Капи-пазл» и «Капи-викторина». Приглашаем вас принять участие!

Ход праздника

Викторина «А правда ли, что…» Участниками викторины могут быть дети, их родители и другие посетители зоопарка. Предлагается взять один из конвертов, достать из него лист с вопросом и ответить на него. Все вопросы касаются жизни капибары и были построены на данных, полученных в ходе исследовательской работы с зоопарками России. Каждый полученный ответ сопровождается комментарием ведущих праздника.

Пазл для взрослых. Родителям детей, а также взрослым посетителям зоопарка предлагается в течение 30 минут сообща собрать сложный пазл в форме капибары.

Флешмоб «Танец с капибарой». На главной площадке зоопарка собираются дети и разучивают несложные танцевальные движения.

Показательное кормление капибары (организуется сотрудниками зоопарка)

Приложение 5

День любви к капибаре в ГБУК «Сахалинский зооботанический парк»

Приложение 6

Опыт прямого взаимодействия с капибарами автора проекта

Приложение 7

Образец продукта проекта

(плакат для размещения в зоопарках России)

Приложение 8

Размещение плаката «Капибара не игрушка»

в зоопарках России

(на примере зооцентра «Питон» Хабаровского края)