XXVIII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Изготовление игрушки из фанеры «Попади в цель»

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы

Хилько М.Д. 1

---

1МБОУ ОЦ "ФЛАГМАН" с УИОП

Куфаева Н.Н. 1Куфаев Н.А. 1

---

1МБОУ ОЦ "ФЛАГМАН" с УИОП

Работа в формате PDF

2.3 MB

Введение

Актуальность. Технические игрушки несут огромную информацию об окружающем мире. Благодаря техническим решениям, игрушки побуждают детей, интересоваться не только внешним видом, но и устройством, работой. Они развивают творческие способности, дают возможность дополнить, изменить или сделать что-то своими руками.

Цель – изготовление динамических игрушек из фанеры.

Задачи:

- узнать историю технической игрушки;

- разработать и изготовить модель;

- принять участие в конкурсах и выставках технического творчества.

Практическая значимость работы – игрушке принадлежит важная роль в развитии ребенка. От того какие игрушки окружают детей, во многом зависит их интеллектуальное и личностное развитие – способность, воображение, творчество.

Часть 1. Теоретическое обоснование проекта

Мне нравится делать что-либо своими руками. У меня дома есть разные конструкторы с готовыми деталями, но собрав несколько раз изделие, становится неинтересно. В этом учебном году я решил смастерить игрушку для себя, но такую, которой нет ни у кого. У нас на выставке есть много разных интересных поделок, сделанных учениками нашей школы в разные годы. Но меня очень заинтересовали игрушки с движением.

1.1. История динамической игрушки

На Руси подвижные деревянные игрушки стали делать в Нижегородской области в конце 17 века.

Появились кузнецы, поочереди бьющие молотом по наковальне, мужики – колющие дрова, фигурки зверей с двигающимися головами и лапами. Каждый мастер придумывал и изготавливал свои игрушки. Спустя некоторое время образовались фабрики и только тогда их стали называть динамическими игрушками.

Разновидности динамических игрушек:

• игрушки-каталки;

• крутящиеся (юла, волчок);

• качающиеся (неваляшка, лошадка-качалка,);

• игрушки-попадалки (попади в цель, накинь кольцо, закидушка);

• шагающие игрушки (шагающие куклы, «Идет бычок, качается», скачущая белка).

Их объединяет то, что все они передают движение и равновесие (отсюда и название – динамические игрушки). (см. приложение стр.10)

1.2. Основные требования изделию:

- безопасная эксплуатация во время пользования;

- эстетически изделие должно быть красивым и экологически чистым.

1.3. Планирование практического этапа проекта

1. Воплощать свою идею вначале буду на бумаге. Сделаю рисунок, чертеж в размере будущего изделия.

2. Выберу материал.

3. Составлю план последовательности выполняемых работ.

4. Изготовлю детали изделия.

5. Произведу отделку и сборку конструкции.

Часть 2. Практическая работа

2.1. Пошаговое изготовление изделия

1. Повторил правила техники безопасности при работе с инструментами. При выпиливании ручным лобзиком, нужно следить за инструментом, чтобы угол пилочки был строго 90 градусов во всех направлениях относительно заготовки.

2. Подготовил рабочее место.

3. Выпиловочный столик закрепил в зажиме верстака, установил комбинированные мини тиски.

4. Начертил деталь простым карандашом и циркулем на бумаге, затем на фанере.

5. Ручным лобзиком, аккуратно по линии контура, начал выпиливать деталь, соблюдая технику безопасности.

6. На занятиях, не торопясь, я выпилил деталь.

7. Зачистил кромки детали от острых заусенцев наждачной бумагой, поправил напильником, проверил правильность закрепления ручки на напильнике.

8. На сверлильном станке, в размеченном месте, сверлом небольшого диаметра, просверлил отверстие, соблюдая правила техники безопасности при работе на станке.

9. Покрасил художественными красками детали изделия.

9. Собрал работу поэтапно, отрезал ножницами капроновую нитку длиной 500 мм, соблюдая технику безопасности при работе с ножницами, завязал один конец нитки за шарик, другой – за изделие. Игрушка готова.

10. Проверил игрушку в работе. (см. приложение стр.11-12)

2.2. Реклама изделия

Игрушка изготовлена для детей младшего школьного возраста, подарена ученикам 2г/3 класса с целью развития глазомера и моторики мелких мышц кисти, запястья и развитию интереса к проектной деятельности.

Деревянные игрушки не просто модный тренд, а проверенный временем инструмент развития детей. Они стимулируют сразу несколько важных аспектов:

- развитие творческого мышления и воображения через открытую игру.

-понимание окружающего мира через тактильный контакт с натуральными материалами.

- развитие мелкой моторики и координации движений.

Игрушка безопасна, так как используется древесина из экологически чистых источников (преимущественно клён и бук).

Дизайн предусматривает округлые формы, безопасные для детей.

Производство ручное, с применением традиционных технологий.

2.3. Эколого-экономическое обоснование.

Чтобы понять, выгодно ли делать самому, нужно рассчитать затраты на материалы. Цены в таблице примерные:

Вывод: Стоимость аналогичной деревянной игры в магазине начинается от 500-800 рублей. Самостоятельное изготовление экономит семейный бюджет более чем в 3 раза.

В этом разделе мы доказываем, что наше производство не вредит окружающей среде.

Натуральность сырья: Фанера – это экологически чистый материал, состоит из тонких слоёв натуральной древесины (берёзы). Не выделяет вредных токсинов ( в отличии дешёвого пластика).

Безотходность: Для изготовления игры «Попади в цель» можно использовать обрезки фанеры. Опилки – как удобрение или подстилка для животных.

Долговечность и утилизация: Деревянная игрушка прослужит долго. Если же она сломается, древесина разлагается естественным путём, не загрязняя почву на сотни лет, как пластмасса.

Заключение

Вы спросите, что я чувствую? Я доволен своей работой.

Работа над проектом показала, что изготовление игрушки своими руками является целесообразным. Это позволяет получить качественную, экологически безопасную и недорогую вещь, которая развивает меткость и координацию.

Игрушка – спутник жизни ребенка, источник его радости.

Я люблю мастерить и думаю это не последняя моя работа.

Список литературы

1. Бравкин Н. Г. «Выпиливание лобзиком из фанеры и полистирола» («Сделай сам», №2. 1990г.)

2. Леонтьев Д. П. «Сделай сам» (Детская литература, 1978г.)

3. Рихвк Э. В. «Мастерим своими руками» (Просвещение, 1988г.)

4. Рыженко В.И. «Краткая энциклопедия для художественных работ по дереву» –М., 2007

Приложение