Введение
Живу я здесь, в уголке земли –
Это мой край Старой Полтавки:
Природы уникальность
И в этом вся ее натуральность!
Луговое раздолье да степной простор -
Области прелесть коренная.
Культурный национальный колорит-
Визитная карточка края.
С учетом выявленных противоречий была сформулирована проблема исследования.
Проблема исследования: в чем особенность края?
Сегодня, как и всегда, особое внимание уделяется малой Родине. Именно с малых лет приучают любить то место, где родился и вырос. Однако не все понимают своеобразие и ценность малой Родины.
Актуальность проблемы определила тему нашего исследования: «Всякому испытать желаю!».
Объект исследования: край Старой Полтавки.
Предмет исследования: исключительность края.
Цель исследования: выявить самобытность края Старой Полтавки.
Гипотеза исследования: родные места – радость моя!
Задачи исследования:
узнать историю возникновения и развития края;
изучить особенности края;
исследовать мнение одноклассников о родном крае;
разработать виртуальную экскурсию «Мой край Старой Полтавки».
Практическая значимость результатов исследования состоит в возможности использования разработанной экскурсии по малой Родине.
Методы исследования:
теоретические (анализ исторической литературы по теме исследования, изучение и анализ интернет-источников, количественная и качественная обработка данных);
эмпирические (анкетирование, моделирование).
Этапы исследования:
1 этап: поиск информации в сети Интернет и анализ литературы по изучению банкнот (октябрь 2025г.).
2 этап: исследовательская работа по составлению опросника и проведению опроса с последующим анализом (ноябрь 2025г.).
3 этап: проектная работа по созданию виртуальной экскурсии «Мой край Старой Полтавки» (декабрь 2025г.).
4 этап: оформление результатов исследования (январь 2026г.)
5 этап: презентация проектно-исследовательской работы широкой общественности (февраль 2026г.).
База исследования: МКОУ «Старополтавская СШ».
Глава 1. О крае
Прошлое края
В Заволжских степях, где ветер вольный гуляет,
Соляной тракт свой путь когда-то начинал.
Чумаки с Эльтона соль в Покровск доставляют,
И труд их тяжкий край наш поднимал.
Екатерины щедрый был указ,
Земли пустые чумакам отдать.
На Еруслан и Кубу, в добрый час,
Потянулись люди жизнь налаживать.
Крестьяне, мастера из разных мест,
С Украины, Курска, Тамбова шли сюда.
Полтавкой первой село нарекли в честь,
Откуда родом были их сердца.
В пятьдесят третьем церковь освятили,
Старотроицкой имя ей дали навек.
И годом основания то место утвердили,
Где жили честно, мирно человек.
Лиманное орошенье землю напояло,
И трижды сено луговое собирали.
Революции те дни лишь мимо пробегали,
Колхоз Куйбышева всем миром создавали.
Народный дом, кино, больница, магазин,
Всё для людей, чтоб лучше жизнь была.
Война… и все обратилось в руины,
Но помним тех, кто Родину спасал.
Строительство, и снова край родной расцветает,
Здесь сады зеленеют - и новые поля!
Больницы зданье ввысь стеной растёт,
Старая Полтавка - Родина моя!
Своеобразие края
Где просторы степные качаются,
И река вдаль течет не спеша,
Старой Полтавкой село называется —
Здесь живет моя в поле душа.
Здесь дома, словно деды оставили,
И сады по весне расцветут.
В Старой Полтавке сердце славили
За тепло и душевный уют.
Здесь закаты горят ярким пламенем,
Ветер шепчет в густой ковыле.
Старая Полтавка — родное знамя,
Лучший уголок на земле.
Луга тюльпанов, уголок леса,
Заказник дроф и степные края-
Это родные места,
Радость моя.
Притоки Волги по району
Питают степную зону.
Это родные места,
Радость моя.
Фотопейзажи на злаковых полях -
Урожай зерна и красота!
Это родные места,
Радость моя.
Глава 2. Про край
2.1 Опрос
Пусть века пролетают, меняются,
Но останется в памяти свет.
Старой Полтавкой село называется,
Краше места на свете нет!
На этапе практической работы мы решили исследовать, а что известно сверстникам о родном крае. Так было решено разработать опросник и провести анкетирование обучающихся 5-ых классов МКОУ Старополтавская СШ, в результате которого обработаны ответы 82 человек, представленные в таблице №1.
Таблица 1.
Результаты опроса
|
№ п/п |
Вопрос |
Ответ |
|
Что ты знаешь об истории родного края? |
88% - не знаю,12% - отрывочные факты. |
|
|
Какие особенности края знаешь? |
21% – культурные места села, 16% - национальный колорит, 19%- география края, 44% - не знаю. |
|
|
Знаешь ли ты достопримечательности малой Родины? |
24% - да, с перечислением объектов, 18% - да, без перечисления объектов, 58%- не знаю. |
|
|
Что для тебя значит «малая Родина»? |
28% - место, где родился, 35%- место, где живешь, 14%- место, где родился и живешь, 23% - не знаю. |
|
|
Какие красоты края ты знаешь? |
51% - не знаю, 19% - перечисления, 30% - не знаю. |
|
|
Чем отличается родной край? |
51% - природой, 28% - народами, 21%- не знаю. |
|
|
Что вызывает чувство любви и гордости за родной край? |
17% - природа, 3% - люди, 80%- не знаю. |
Исходя из табличных данных, следует, что из 67 опрошенных только 12% подтвердили исторические факты села; лишь 19% детей предположили перечислить природные особенности края; однако 51% знают, в чем красота края и понимают природное своеобразие края; а также 17% ребят от природы испытывают гордость и любовь за родной край.
2.2 Виртуальная экскурсия «Мой край Старой Полтавки»
На основании полученных данных было решено разработать виртуальную экскурсию «Мой край Старой Полтавки». Проектирование началось с оформления лепбука по тематическим главам. В процессе сборки лепбука, фантазируя, были устроены интерактивные разделы-странички: «Прошлое», «Будущее» в наглядных зарисовках, «По красоте» с природным своеобразием края, «В тренде» в перспективных вариациях.
Моя жизнь прекрасна,
Ка солнце в небе ясно.
Ведь пред моим взором-
Степные мои просторы.
Люблю луга тюльпанов,
Они из числа дурманов,
Яркие, цветные,
Изящные, ароматные!
Вот хлебные поля -
Кормилица земля-
Ячменные, пшеничные,
Ржаные и гречишные!
Речные берега
Радуют глаза -
С Ерусланским мостом –
Волги изогнутым рукавом!
Салтовский лес хорош,
Что слов не подберешь!
Жизнь в Старой Полтавке
В удовольствие!
Таким образом, виртуальная экскурсия «Мой край Старой Полтавки» помогла заинтересовать ранее равнодушных и наглядно представить красоту края с ее достопримечательностями. Таким образом, очевидно, что
Жить на просторах малой Родины-
Всякому испытать желаю.
Это родные места,
Радость моя.
Заключение
Моя жизнь прекрасна,
Ка солнце в небе ясно.
Ведь пред моим взором-
Степные мои просторы.
В ходе решения первой задачи исследования мы узнали историю возникновения и развития края:
В Заволжских степях, где ветер вольный гуляет,
Соляной тракт свой путь когда-то начинал.
Чумаки с Эльтона соль в Покровск доставляют,
И труд их тяжкий край наш поднимал.
Екатерины щедрый был указ,
Земли пустые чумакам отдать.
На Еруслан и Кубу, в добрый час,
Потянулись люди жизнь налаживать.
Крестьяне, мастера из разных мест,
С Украины, Курска, Тамбова шли сюда.
Полтавкой первой село нарекли в честь,
Откуда родом были их сердца.
Народный дом, кино, больница, магазин,
Всё для людей, чтоб лучше жизнь была.
Война… и все обратилось в руины,
Но помним тех, кто Родину спасал.
Строительство, и снова край родной расцветает,
Здесь сады зеленеют - и новые поля!
Больницы зданье ввысь стеной растёт,
Старая Полтавка - Родина моя!
Решая вторую задачу исследования, мы изучили особенности края:
Луга тюльпанов, уголок леса,
Заказник дроф и степные края-
Это родные места,
Радость моя.
Притоки Волги по району
Питают степную зону.
Это родные места,
Радость моя.
Фотопейзажи на злаковых полях -
Урожай зерна и красота!
Это родные места,
Радость моя.
Для решения третьей задачи исследования было проведено анкетирование среди учащихся 5-х классов. Так из 67 опрошенных только 12% подтвердили исторические факты села; лишь 19% детей предположили перечислить природные особенности края; однако 51% знают, в чем красота края и понимают природное своеобразие края; и 17% ребят от природы испытывают гордость и любовь за родной край.
Решая четвертую задачу исследования, была разработана виртуальная экскурсия «Мой край Старой Полтавки». Презентация разработки широкой общественности позволила многим детально, по-новому увидеть и рассмотреть своеобразие родного края. Наблюдая за реакцией детей, можно отметить интерес к изложенному материалу и чувство гордости от малой Родины.
Таким образом, очевидно, что
Жить на просторах малой Родины-
Всякому испытать желаю.
Это родные места,
Радость моя.
Список литературы
https://udarnik34.ru/istoriya-s-staraya-poltavka