XXVIII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Влияние школы А. В. Ступина на развитие русской живописи в XIX веке

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Дубова В.Д. 1

---

1МБОУ «Лицей», 8 класс

Трухаткина И.В. 1Дурыничева Т.Г. 1

---

1МБОУ «Лицей»

Работа в формате PDF

3.4 MB

Автор работы награжден дипломом победителя III степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителяСвидетельство руководителя

Введение

История русской живописи XIX века –

это история становления русского самосознания.

А. Кушнарева, искусствовед

Проблема

Искусствоведы утверждают [1, 4, 6, 9], что в первой половине XIX века в русской живописи совершилась настоящая революция: произошел отказ от западных образцов и начался активный поиск собственных истоков и своего «особого пути», который во второй половине столетия привел к небывалому расцвету русской живописи и признанию её во всём мире. Что же послужило причиной этого перелома?

Гипотеза

В

Рис. 1.Историко-художественный музей, Арзамас

Экспозиция, посвященная

А. В. Ступину (фото автора)

озможно, одна из причин - появление в первой половине XIX века большого числа художников «из народа» - крепостных крестьян, солдатских детей и детей мелких чиновников. Они обучались в провинциальных школах живописи, первая из которых была открыта в 1802 г. в Арзамасе Александром Васильевичем Ступиным.

Известно, что начиная с XVIII века, русские художники отправлялись за границу, чтобы изучать опыт европейских мастеров. Возвратившись, они развивали на родине европейские идеи и стили. В отличие от них, художники, обучающиеся в ступинской школе, обращались к тому, что было им близко - образам простых людей и родным пейзажам. Творчество этих художников повлияло на изменение объектов и тематики живописных полотен, а затем – и на смену художественных стилей.

Цель исследования: оценить влияние первой провинциальной школы живописи в России – школы А. В. Ступина в Арзамасе – на развитие русской живописи в XIX в.

Задачи:

1. определить ведущие художественные стили русской живописи XIX в. и их временные границы;

2. выявить учеников школы А. В. Ступина, особенности их творчества и деятельности;

3. обобщить информацию о провинциальных школах живописи в России в первой половине XIX в.

Методы: анализ, сравнение.

Актуальность исследования

В 2026 г. исполняется 250 лет со дня рождения А. В. Ступина, но его опыт актуален и в наши дни, т. к. сегодня в нашей стране вновь происходит отказ от западных образцов в жизни и культуре, укрепление национальной идентичности. Осмысление похожего процесса, протекавшего в русском искусстве два века назад и давшего превосходные результаты, актуален сегодня.

Новизна исследования: в работе представлены полотна учеников А. В. Ступина, впервые экспонировавшиеся в 2025 г.

Практическая значимость исследования: пример школы А. В. Ступина наглядно показывает необходимость развития провинциального образования во всех сферах деятельности, в противовес централизованной системе.

Глава 1. История русской живописи первой половины XIX века

1. 1. 1800-1811 гг. Классицизм (академизм) [6]

Страшно далеки они от народа.

В. И. Ленин

В начале XIX в. русская живопись следовала по пути, проложенному реформами Петра I в XVIII в. Вслед за европейскими мастерами русские живописцы возрождали античные образцы искусства, господствующим стилем в то время был классицизм. Его поощряла Санкт-Петербургская Академия художеств, поэтому он получил название «академизм». В соответствии с ним в начале XIX в. полотна в России писали на исторические, мифологические и библейские сюжеты (рис. 2-4), причем тематика их была далека от русской истории и мифологии.

Рис. 2. А. Иванов.Амвросий Медиоланский воспрещает императору Феодосию вход в храм

Рис. 3. П. Соколов. Дедал привязывает крылья Икару

• »

Портрет в начале XIX в. выполнял роль современной фотографии. Художник стремился отразить не внутренний мир героя, а его статус (рис. 5). Основное внимание уделялось декоративным элементам костюма и обстановки.

1. 2. 1812-1825 гг. Романтизм [2]

Духовный подъем после победы в Отечественной войне 1812 г. дал толчок развитию романтизма. Изменилась сюжетная сфера - объектом внимания художников становится русский народ, в котором авторы картин видят истоки русской души и культуры. Появляются одухотворенные портреты крестьян и мастеровых, в том числе за работой (рис. 6).

Происходит становление бытового жанра. Нравственную чистоту тружеников, живущих в гармонии с природой и не знакомых с пороками высшего общества, отражают бытовые сценки из жизни простого народа (рис. 7).

Развивается школа пейзажной живописи, которая быстро проходит путь от изображения итальянской природы и академической «застылости» до бурного движения и романтического понимания образов родного края (рис. 8).

1. 3. 1826-1860 гг. Реализм [8]

После восстания декабристов в живописи наметился поворот к реализму - теперь изобразительное искусство выражало идеи художника. Пионером в этом направлении можно считать бывшего офицера П. Федотова, который создавал реалистичные и при этом весьма саркастичные образы современников (рис. 9).

Вывод по главе: в первой половине XIX веке русская живопись постепенно отказывается от европейских образцов и обращается к изображению родной природы и русских людей в различных ситуациях. Это приводит к выработке собственных путей для передачи идей художников.

Глава 2. Художники – ученики школы А. В. Ступина

2.1. Школа А. В. Ступина [7]

Основавши школу свою, стал давать классы, во всём давая собою пример, всё время и труды посвящая для пользы моих воспитанников.[4]

А. В. Ступин

А

Рис. 10. Н. Алексеев (ученик школы А. В. Ступина). Портрет А. В. Ступина с учениками. 1838 г.

лександр Васильевич Ступин родился в 1776 г. в Арзамасе в мещанской семье. В 1802 г. он окончил Санкт-Петербургскую Академию художеств, вернулся в Арзамас и открыл рисовальную школу - первую и в течение долгого времени единственную в России. В первый год работы в школе было 9 учеников, все – крепостные крестьяне [5]. Преподавание специальных предметов взял на себя сам Александр Васильевич, а учителя уездного училища обучали ребят общеобразовательным предметам. Ступин оказался отличным педагогом и воспитателем. Один из его учеников Иван Зайцев писал: «Сам Ступин был человек отличный, добрый, деликатный и гуманный, знаток своего дела», а отец другого ученика (Ивана Лебедева) благодарил Ступина за сына: «Из невоспитанного возвратил мне его добрым человеком, почтительным сыном и полезным гражданином». [9]

За 59 лет работы школа подготовила 168 художников, из них – 88 крепостных. 12 ступинцев удостоились серебряных медалей Академии, четверо – звания академиков. 60 выпускников школы стали преподавателями, трое основали свои художественные школы.

При школе были созданы общедоступные библиотека, музей и театр, от которых арзамасская публика была в восторге! Петр Вяземский, бывавший в Арзамасе, называл школу «зародышем образованности».

2.2. Ученики А. В. Ступина

В 2025 г. в преддверии юбилея А. В. Ступина многие музеи России открыли запасники, чтобы представить работы учеников ступинской школы. Были привлечены частные коллекции и атрибутированы картины, авторство которых было неизвестно. Эти, а также широко известные работы художников арзамасской школы, представлены в табл. 1.

Таблица 1. Работы учеников А. В. Ступина

Вывод по главе: анализируя картины учеников ступинской школы, мы видим, что они написаны с живой натуры и без всякого намека на трафаретные академические программы. Полотна привлекают своей искренностью, задушевностью и часто мастерством исполнения. Это портреты, отражающие внутренний мир русских людей; родные пейзажи и жанровые сцены из русской жизни и литературы.

Глава 3. Провинциальные школы живописи

по образцу школы А. В. Ступина

Учениками А. В. Ступина были открыты три провинциальные школы по образцу ступинской (табл. 2).

Таблица 2. Ученики А. В. Ступина, открывшие школы живописи

Ш колу в Казани открыл друг А. В. Ступина В. С. Турин [11] (рис. 11).

В

Рис. 11. В. С. Турин. Вид Казанской крепости

Саранске, Пензе, Тамбове и Казани чрезвычайно чтут ступинцев - основателей первых школ живописи в этих городах: проводятся выставки работ, читаются лекции и снимаются фильмы об их творчестве [3].

Кроме того, две школы живописи были открыты в первой половине XIX в. людьми, не знакомыми с А. В. Ступиным, но знавшими о «знаменитой арзамасской школе Ступина» [6] – в 1819 г. в Тверской губернии А. Венециановым и в 1835 г. в Воронеже Ф. Чуриковым.

М ы предприняли попытку визуализировать влияние школы А. В. Ступина (рис. 12):

Рис. 12. География влияния школы А. В. Ступина

Арзамас, школа живописи А. В. Ступина;

Губернии, из которых приезжали в школу А. В. Ступина;

Школы живописи, открытые учениками А. В. Ступина;

Школа живописи, открытая учеником ученика А. В. Ступина;

Школы живописи, открытые по образцу школы А. В. Ступина.

Заключение

Истоки раннего русского реализма - в провинциальных школах живописи, которые черпали силы в своей близости к жизни и к истокам искусства народа.

Школа А. В. Ступина была первой и в течение десяти лет единственной в России. Следующие провинциальные школы открывались по образцу арзамасской школы учениками и единомышленниками А. В. Ступина. Ими были подготовлены сотни художников, воспринявших и развивших идеи ступинцев – воплощения окружающей жизни, полные лиризма и внутренней одухотворенности.

Школа А. В. Ступина дала начало гению В. Г. Перова, автора картин, определивших русский умострой.

Продолжение работы – поиск утраченных картин ступинцев.

Информационные источники

1. Вологодская областная картинная галерея. Рубрика «Нескучная классика в шаламовском доме»: Каширин Иван Дмитриевич. Портрет Л. А. Кузьминой-Караваевой с дочерью.https://vk.com/wall-51708403_4526 Дата обращения 15.12.2025.

2. Григорьева Т. Картина эпохи»: XIX век в русской живописи https://www.culture.ru/materials/257421/kartina-epokhi-xix-vek-v-russkoi-zhivopisi Дата обращения 17.10.2025.

3. Документальный фильм «Мастер изящной кисти – Иван Кузьмич Макаров» https://yandex.ru/video/preview/6045985827234266375 Дата обращения 21.10.2025.

4. Еремеев П. Арзамас-городок. Рассказы о былом. – Арзамас: Юпитер, 1998.

5. Корнилов, П. Арзамасская школа живописи первой половины XIX века / П. Корнилов. - Ленинград ; Москва : Искусство, 1947.

6. Корнилова А. В. Русская живопись первой половины XIX в. : учебно-методическое пособие, 2-е изд., расш. и доп. / А. В. Корнилова ; ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. Штиглица». - Санкт-Петербург : СПГХПА им. А. Л. Штиглица, 2023. - с. 19-24.

7. Кузнецова Э. В., Подкопаева Ю. Н. Биографический очерк о Н. Е. Рачкове. – М.: Искусство, 1958.

8. Кушнарева А. Русская живопись 19 века: история, развитие, жанры и мастера [Текст] / Кушнарева А. // Коллекционер. – 9.06.2021. - https://collectart.ru/posts/14-russkaya-zhivopis-19-veka-istoriya-razvitie-zhanry-i-masteraДата обращения 15.10.2025.

9. Лекция сотрудника историко-художественного музея Арзамаса И. С. Косолаповой.

10. Осянина Н. С. Одиссея одной картины И. К. Макарова. https://erzia-museum.ru/nauchnaya-rabota/atribuciya/odisseya-odnoj-kartiny-i-k-makarova/ Дата обращения 15.12.2025.

11. Пакшина Н.А. Уроженец Арзамаса художник Василий Степанович Турин // Вопросы исторического и экологического регионоведения. Сборник статей участников Региональной научно-практической конференции (5 декабря 2019 г.) / Отв. ред. В.И. Грубов; науч. ред. А.А. Исаков; Арзамасский филиал ННГУ. – Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ, 2020. – 289 c., С. 245-251

12. Портрет неизвестного. О расследовании лжепортрета Лобачевского кисти Щеголькова https://gallerix.ru/lib/portret-neizvestnogo/ Дата обращения 16.11.2025.

13. Ростова Н. От Ступина до Перова. Выставка в Третьяковской галерее. https://zavtra.ru/blogs/ot_stupina_do_perova Дата обращения 16.10.2025.

14. Саранская живописная школа. https://vk.com/wall-146259922_1170 Дата обращения 18.10.2025.

15. Соловцова Е. В. Тайны двух мужских портретовhttps://www.nsartmuseum.ru/journal/id/161Дата обращения 12.12.2025.

16. Шепелева Т. Учитель и ученик. Традиция в русской школе живописи (выставка в Нижегородском художественном музее, 2025 г.) https://book-hall.ru/proekt-goda/nizhegorodskii-khronotop-god-2014/nizhnii-novgorod-i-nizhegorodtsy/k-120-letiyu-nghm/uchДата обращения 16.12.2025.