XXVIII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке
Многообразие флагов стран мира и особенности их запоминания
Автор работы награжден дипломом победителя I степени
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
Введение
Сегодня в мире насчитывается около 200 независимых государств. В каждом из них есть свои государственные символы – флаг, герб и гимн, установленные на уровне Конституции этих стран.
Флаг – это полотнище правильной геометрической формы (чаще прямоугольной), имеющее особую расцветку и определённое соотношение сторон. Как правило, по флагу можно понять особенности культурно-исторического развития страны, иногда особенности географического положения и её природы, религию людей, форму правления и т.д.
Насколько все страны мира разнообразны и уникальны, настолько могут отличаться и их государственные символы. Тем не менее, существуют государственные флаги, имеющие сходную расцветку и дизайн. Например, количество полос, их цвета могут быть одинаковые, но расположение этих элементов друг относительно друга в разных странах может быть разное. Более того существуют флаги-двойники, то есть флаги похожие друг на друга по расцветке и дизайну, отличающиеся лишь соотношением сторон.
Так как же разобраться во всем этом многообразии флагов? Разве можно все их запомнить? Я скажу, что можно. Вам для этого необходимы карточки с изображением флагов стран мира, политический географический глобус и время. Я из 197 государственных флагов знаю уже около 145. Мне потребовалось около одного месяца на запоминание такого количества флагов. Все дело в том, что мне подарили игру «Флагомания», и несколько раз в неделю я играю в нее. Она очень интересная и увлекательная.
Во время игры у меня возник спор с моей мамой: она утверждает, что флаги с различными символами и значками запоминаются лучше, чем без них. Я так не считаю, поэтому решил провести исследование: какие флаги запоминаются лучше? Те, на которых просто разноцветные полосы, или те, на которых есть различные символы – звезды или другие астрономические объекты, изображения растений, животных…
Актуальность работы. Изучение многообразия флагов стран мира может быть очень полезным и увлекательным занятием, так как способствует развитию кругозора и географических знаний у школьников, развитию памяти, логического мышления и аналитических способностей, стимулирует детей к изучению истории и географии стран мира.
Гипотеза: Запоминание флагов стран мира не зависит от того, состоят ли они только из разноцветных полос или на них изображены символы.
Целью исследования является изучение особенностей запоминания флагов стран мира, определение значимости цветов и символов, изображенных на них.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить цвета и их сочетания, а также символы на государственных флагах.
2. Рассмотреть классификации стран мира по некоторым вексиллологическим признакам.
3. Провести практическую часть исследования, направленную на установление взаимосвязей между наличием или отсутствием символов на государственных флагах и особенностями их запоминания.
Объект исследования- многообразие флагов стран мира.
Предмет исследования – влияние цветов и символов на запоминание государственных флагов.
В ходе исследования использовались различные методы: описательный, тестирование, математический, сравнительный.
Глава I. Многообразие флагов стран мира
1.1. Цвета и их сочетания на государственных флагах
Флаги стран мира разнообразны и удивительны. За каждым из них скрываются свои географические и историко-культурные особенности. На некоторых флагах изображены астрономические, религиозные и природные символы, на других различными способами показаны определённые исторические события. Так или иначе, каждый флаг имеет свои особенности и характеристики.
Наука, изучающая флаги стран мира, – вексиллология.
Выделяют несколько отличительных черт, по которым можно изучать флаги. Один из самых главных вексиллологических признаков - цвета, их значение и сочетания на флагах.
Какие цвета используются на флагах стран мира? Можно сказать, что все существующие. Но есть те цвета, которые чаще всего встречаются на государственных флагах. Это красный, синий и зеленый. При этом один и тот же цвет в разных странах может символизировать разные явления, события или особенности. Рассмотрим самые распространенные цвета на флагах стран мира и их значения.
Красный — один из наиболее распространенных цветов, используемых на национальных флагах. Его часто ассоциируют с храбростью, мужеством и кровопролитием. Этот символизм заимствован из исторических событий, таких как войны или революции, где красный цвет использовался для обозначения крови, пролитой в битве. В некоторых культурах красный также ассоциируется со страстью, любовью и силой. Например, на китайском флаге имеется большое красное поле, символизирующее коммунистическую революцию и смелость китайского народа.
Синий — еще один цвет, который часто встречается на национальных флагах. Он часто ассоциируется с верностью, свободой и справедливостью. Синий можно рассматривать как успокаивающий цвет, символизирующий стабильность и порядок. Во многих культурах синий цвет также ассоциируется с морем и небом, которые могут символизировать исследования и открытия. Флаг Кирибати является одним из примеров флага, в котором широко используется синий цвет виде волн, чтобы обозначить особенности географического положения страны. Кирибати – островное государство в Тихом океане.
Зеленый — еще один распространенный цвет, используемый на национальных флагах. Он часто ассоциируется с природой, ростом и плодородием. Зеленый цвет представляет мир природы и окружающую среду, что может быть особенно важно для стран с сильным сельскохозяйственным наследием. Зеленый также может символизировать надежду и обновление, особенно в культурах, где весна — это сезон нового роста и возрождения. Например, на флаге Саудовской Аравии есть зеленое поле, обозначающее исламскую веру, а также пустынный ландшафт Аравийского полуострова.
Однако значения цветов национальных флагов не универсальны. Они могут сильно различаться в зависимости от культурного контекста и исторических событий. Например, в ЮАР цвета флага были выбраны для обозначения различных аспектов разнообразного населения страны. Черный представляет черных южноафриканцев, белый представляет белых южноафриканцев, зеленый представляет землю, желтый представляет минеральные богатства, синий представляет океан, окружающий страну, а красный представляет кровопролитие во время апартеида.
Точно так же цвета индийского флага имеют уникальное значение. Шафран символизирует мужество и жертвенность, белый цвет — чистоту и истину, а зеленый — веру и плодородие. Эти цвета были выбраны, чтобы символизировать борьбу страны за независимость от британского колониального правления, а также разнообразные религии и культуры, присутствующие в Индии.
Существуют различные подходы к классификации флагов стран мира по цветам. Один из них – количество цветовых решений. По этому признаку можно выделить следующие группы флагов:
1. Монохромные. Флаги с одноцветным фоном. На данный момент «чистых» одноцветных флагов не существует. Но есть флаги, использующие один символ на монохромном полотне. Например, это флаги: Швейцарии, использующий белый крест, Вьетнама с одной звездой и флаги Японии и Бангладеш, использующие круг, символизирующий солнце.
Также среди монохромных можно выделить подгруппу — сложные монохромные с несколькими символами или со сложными символами. В эту группу отнесём флаги Бразилии, Киргизии, Саудовской Аравии, Турции, Китая.
2. Биколоры. Следующая большая группа включает в себя флаги с двумя цветами, равномерно распределёнными по полотнищу флага. Обычно на таких флагах присутствуют символы, но существуют и четыре «чистых» горизонтальных биколора – флаги Польши, Индонезии, Монако и Украины.
Группу биколоров можно разделить на горизонтальные (к нм также относятся «чистые» биколоры) и вертикальные (флаги Алжира и Ватикана).
3. Триколоры с вертикальным разделение полос. Эта группа включает флаги с тремя разными или повторяющимися цветами. Ее также можно разделить на несколько подгрупп: «чистые» вертикальные триколоры (Франция. Италия, Ирландия. Нигерия и др.), с гербом или символом в центре флага (Мексика, Барбадос, Андорра и др.).
В вертикальных триколорах полосы обычно равной величины. Но есть исключения – на флаге Канады центральная полоса гораздо шире боковых (так называемый «канадский столб»). Также в группе вертикальных триколоров находится флаг Монголии. Его уникальность заключается в том, что на нем необычный буддистский символ расположен не на центральной полосе, а на левой.
4. Триколоры с горизонтальным разделением полос. Эта группа включается в себя флаги с тремя горизонтальными полосами разной или равной величины, разных или повторяющихся цветов. Флаги данного типа самые популярные в мире, всего, так или иначе, таких флагов около 55. Эту группу также можно разделить на подгруппы: «чистые» горизонтальные триколоры (Россия, Нидерланды, Болгария, Венгрия и т.д.), трехполосные с гербом или флагом в центре (Индия, Аргентина, Хорватия, Эфиопия).
В отдельную подгруппу можно выделить флаги Лаоса, Камбоджи, Ливана и Ливии. Эти флаги подобны «Канадскому столбу», отличие лишь в том, что они выполнены в горизонтальном стиле деления.
5. Флаги с диагональным разделением. В эту группу включены флаги, на которых деление на цвета происходит по диагонали, в результате образуется два треугольника. Чаще всего на них изображаются различные символы (Папуа-Новая Гвинея, Бутан, Бруней и др.).
6. Условно симметричные. Флаги этой группы также уникальны. Они симметричны относительно разных осей, либо почти симметричны (Великобритания, Грузия, Северная Македония, Доминика, Ямайка и др.).
7.Флаги с крыжом. Крыж – это прямоугольная часть флага, примыкающая к одному из углов (обычно к верхнему у древкового края). Примеры стран с такими флагами – США, Австралия и Новая Зеландия, Уругвай, Греция и др.
8. Флаги с вертикальной полосой у древка. В этой группе флаги могут быть очень разнообразны. Подобных «чистых» флагов всего два (Мадагаскар и Бенин), остальные уникальные с различной государственной символикой (Шри-Ланка, Беларусь. Казахстан, Туркменистан и др.).
9. Скандинавский крест. Группа североевропейских стран традиционно использует этот тип деления. Крест на этих флагах символизирует христианство, а его расположение связанно вероятно с тем, что раньше флаги вешали не горизонтально, а вертикально и они были значительно длиннее (Норвегия, Швеция, Финляндия, Исландия, Дания).
10. Флаги с разделяющим треугольником. В эту группы входят различные флаги с треугольником, чаще всего расположенным у древка флага. Эти флаги могут быть «чистыми» (Чехия, Палестина) или с использованием символов (Филиппины, Мозамбик, Куба и др.).
11. Многоцветные: квадроколоры, пентаколоры, гексаколоры. В этой группе флаги с большим количеством цветовых решений. Среди них есть «чистые» (Таиланд) и с использованием символов (ЦАР).
12. Другие флаги. Это одни из самых уникальных флагов стран мира, которые нельзя отнести ни к одной из перечисленных выше групп (Непал, Кирибати).
1.2. Символы на государственных флагах и их значение
Теоретический обзор источников литературы и интернет-ресурсов показал, что «чистых» флагов стран мира гораздо меньше, чем флагов с изображением государственного герба или символа.
Символ – это знак, используемый на флаге для обозначения уникальности страны и несущий некую культурную ценность. Один и тот же символ на флагах разных стран мира может обозначать разные особенности.
В качестве символов на флагах стран мира могут присутствовать различные природные или созданные человеком объекты. Рассмотрим самые распространенные из них.
Звезды. Чаще всего они олицетворяют надежду, единство и руководство. Многие страны используют звезды, чтобы символизировать свое стремление к миру и процветанию. Флаг США имеет 50 звезд, представляющих 50 штатов страны. На флаге Северной Кореи изображена красная звезда, олицетворяющая коммунизм, а звезда на китайском флаге символизирует Коммунистическую партию. Звезды на флагах некоторых стран символизируют свободу (Куба, Ангола).
Ингода звезды обозначают реальные астрономические объекты, даже могут объединяться в группы – созвездия. На флагах некоторых стран Южного полушария изображено созвездие Южный крест (Австралия, Новая Зеландия). На флаге Бразилии созвездия показаны так, как если бы каждый наблюдатель их видел в небе над городом Рио-де-Жанейро.
В мусульманских странах на флагах присутствуют звезда и месяц – это символы Ислама (Турция, Пакистан, Алжир, Тунис).
Солнце. Солнце – символ жизни и энергии (Казахстан, Аргентина, Непал, Кирибати). Часто количество лучей Солнца показывает число административных частей государства (Малайзия, Филиппины).
Растения и животные. Их изображения на флагах стран мира также имеют культурное значение. Так на флаге Канады расположен кленовый лист, Ливана – кедр, Кипра – оливковые ветви. Среди изображений животных чаще всего на флагах присутствуют птицы: Папуа-Новая Гвинея – райская птица, Казахстан, Египет и Замбия - орел, Доминика – попугай, Уганда – журавль. На некоторых флагах изображены крупные реально существующие или мифологические звери: Шри-Ланка – лев, Бутан – дракон.
Оружие часто на флагах стран мира символизирует борьбу за свободу. На флагах Саудовской Аравии, Анголы изображены меч или сабля. Флаг африканской республики Мозамбик уникальный в своем роде. Это единственный флаг в мире, на котором показан автомат Калашникова.
Географические объекты. Среди них могут быть очертания острова (Кипр), горы (Экватор, Словакия, Словения), море (Кирибати, Белиз), радуга (Белиз) и др.
Среди особых символов можно отметить круг. Он может символизировать Солнце (Япония, Бангладеш, Палау) или Луну (Лаос).
Конечно, на некоторых флагах стран мира присутствуют уникальные и неповторяющиеся символы. Например, флаг Киргизии не похож ни на какой. Сам флаг – красное прямоугольное полотно, на котором показан символ юрты. Киргизы – кочевой народ. Когда-то этот народ жил в сборно-разборных домах – юртах. Если зайти в юрту, встать в ней по центру и посмотреть наверх, то мы увидим круг с пересекающимися линиями, и через круг будет просвечиваться небо с Солнцем. Вот такое изображение – символ мы и видим на флаге Киргизии.
Флаг Монголии тоже имеет необычный символ. На одной из красных полос расположился государственный символ Монголии, который представляет собой иероглиф в монгольском алфавите. Посередине этой необычной композиции изображен символ инь-ян, используемый в восточной мифологии.
Выводы по первой главе. Существует большое многообразие флагов стран мира. Флаг каждой страны – это не просто разноцветное полотно, это государственный символ, представляющий собой ее культурное достояние. Цвета и их сочетания на флагах, изображенные символы очень разнообразны и отражают природные или исторические особенности государства.
Глава II. Анализ результатов проведения
практический части исследования
2.1. Первый этап
На первом этапе практической части исследования был разработан тест, направленный на определение имеющихся знаний о флагах стран мира у учеников 4 класса Частной интегрированной школы г. Волгограда. Также была составлена вспомогательная презентация, на слайдах которой показывались по очереди 10 флагов стран мира. При этом чередовались флаги «чистые» триколоры и биколоры с флагами с использованием различных символов.
В тест было включено 10 заданий, каждое из которых состояло из двух пунктов. Сначала испытуемым необходимо было посмотреть изображение флага на слайде презентации, затем на вопрос «Знаешь ли ты, флаг какой страны показан на слайде?» ответить путем выбора варианта «Да» или «Нет». Если ученик давал положительный ответ, то он приступал ко второй части задания: из предложенных вариантов выбрать страну, флаг которой соответствует изображению на слайде презентации. Если ученик отвечал на первый вопрос задания отрицательно, то он мог перейти к выполнению следующего задания.
На данном этапе исследования использовались одни из самых известных флагов стран мира: «чистые» триколоры и биколоры - Россия, Франция, Германия, Италия, Польша; флаги с изображением символов – США, Великобритания, Канада, Япония, Бразилия.
В первом тестировании приняло участие 17 учеников.
Оценка знаний проводилась в балльной системе. Затем баллы переводились в проценты. За каждый правильно определенный флаг в тестировании ставился один балл, что соответствует 10%. Так как всего было 10 заданий, то и максимальный балл, который можно было получить, составлял 10, что соответствует 100%.
Результаты первого тестирования можно увидеть в виде диаграмм (рис.1, 2).
1.Из всех предложенных в тестировании флагов самый узнаваемый – российский триколор, а также флаги США, Германии, Канады и Бразилии. Наименее узнаваемым стал флаг Италии, что можно объяснить его схожестью с флагом Франции и отсутствуем каких-либо уникальных символов на нем. Также нужно отметить, что некоторые респонденты спутали флаги США и Великобритании. Возможно, это связано с наличием в этих странах общего языка и похожих цветовых решений на их флагах.
2. Если в группе верно определенных флагов сравнить среднее значение доли узнаваемости «чистых» флагов и флагов с символами, то выяснится, что на первые приходится 40 %, а на вторые – 43%. Несмотря на то, что разница получилась незначительная, можно уже предположить, что «чистые» триколоры и биколоры ученики чаще путают и хуже запоминают.
Рис. 1. Диаграмма «Доля узнаваемости флагов стран мира»
(составлена автором по результатам первого тестирования)
Рис. 2. Диаграмма «Среднее значение доли верно определённых флагов «чистых» и с символами»
(составлена автором по результатам первого тестирования)
2.2. Второй этап
На втором этапе практической части исследования я выступил перед респондентами первого тестирования с докладом и отметил ошибки, допущенные ими в предыдущем опросе, а также рассказал о значении цветов и символов на разных флагах стран мира, показал самые уникальные и необычные флаги. В данном докладе использовались изображения и информация о тех флагах, которые необходимо было определить в итоговом тестировании.
Таким образом, второй этап можно назвать этапом узнавания новой информации и запоминания флагов стран мира. Из «чистых» флагов, о которых я рассказал испытуемым, были флаги России и Нидерландов, Германии и Эстонии, Венгрии и Болгарии, Польши и Австрии, Таиланда и Армении, Франции и Италии, Ирландии, Бельгии и Румынии. Мой доклад сопровождался показом презентации, на слайдах которой изображалось сразу два или три похожих флага, а я при этом говорил о различиях между ними и их особенностях.
Среди уникальных флагов с использованием символов в моем докладе была информация о флагах Непала, Швейцарии, Киргизии, Монголии, Филиппин, Турции, Ливана, Папуа-Новой Гвинеи, Шри-Ланки и Мозамбика.
Также из-за ошибок в предыдущем тестировании нам показалось необходимым рассказать о цветах и символах, используемых на фагах Японии, Бразилии, Канады, США и Великобритании.
После узнавания и запоминания необходимо было потренировать свои знания в игровой форме. Среди участников исследования была проведена игра «Флагомания». В комплекте игры есть 197 карточек с изображением флагов мира и описанием символов стран и их географического положения. В этот раз нами были отобраны для игры около 30 флагов, о которых респонденты узнали в моем докладе.
Часть ребят выбрали другой формат тренировки своих знаний – они работали в раскрасках «Флаги мира». При этом если они забывали, какого цвета карандаши им нужно использовать, то они обращались к принесенной мною энциклопедии.
2.3. Третий этап
На третьем этапе практической части исследования было проведено итоговое тестирование. Его задания были схожи с заданиями первого опроса. Но в итоговом тестировании нами были изменены флаги на те, о которых я рассказал респондентам в своем докладе, проведенном на втором этапе практической части исследования.
Целью второго тестирования была проверка значимости символов в запоминании флагов стран мира у учеников начальной школы. При этом, в ходе тестирования его участникам демонстрировалась презентация с изображением 10 флагов стран мира. В итоговом опросе также чередовались флаги «чистые» триколоры и биколоры с флагами с использованием различных символов.
Среди «чистых» флагов были флаги Нидерландов, Франции. Италии, Армении и Австрии. Среди флагов с использованием символов были флаги США, Великобритании, Непала, Филиппин и Турции.
В повторном тестировании приняло участие 17 учеников.
Результаты первого тестирования можно увидеть в виде диаграмм (рис.3, 4).
1.Из всех предложенных в итоговом тестировании флагов самые узнаваемые –флаги США, а также Великобритании и Непала. Это можно связать с популярностью изображений флагов США и Великобритании, а также с тем, что на втором этапе практической части исследования респонденты узнали о символах этих стран. Флаг Непала самый уникальный в мире по своей форме и это было легко запомнить из моего доклада. Наименее узнаваемым стал флаг Армении и Австрии. Это можно объяснить меньшей их популярностью и отсутствуем каких-либо уникальных символов на нем.
2. Если после итогового тестирования в группе верно определенных флагов сравнить среднее значение доли узнаваемости «чистых» флагов и флагов с символами, то выяснится, что на первые приходится 34 %, а на вторые – 42%.
Рис. 3. Диаграмма «Доля узнаваемости флагов стран мира»
(составлена автором по результатам итогового тестирования)
Рис. 4. Диаграмма «Среднее значение доли верно определённых флагов «чистых» и с символами»
(составлена автором по результатам итогового тестирования)
Выводы по второй главе. По результатам проведенного исследования можно утверждать, что «чистые» триколоры и биколоры ученики чаще путают и хуже запоминают, чем флаги с использованием символов.
Заключение
В мире около 200 независимых государств. Флаг – это один из важнейших символов, который отражает географические и историко-культурные особенности страны. Глядя на флаги некоторых из существующих государств, можно ответить, какие растения или животные есть в этой стране, какая религия у людей, населяющих ее, чем они занимаются и т.д.
Цветовое исполнение флагов очень разнообразно. Самые распространенные варианты – это горизонтальные или вертикальные триколоры. Самые часто встречаемые цвета на флагах стран мира – красный, синий, зеленый. При этом один и тот же цвет на флагах разных государств может символизировать их разные природные и социокультурные особенности.
Исходя из результатов моего исследования и обоих тестирований, можно сделать вывод, что существует взаимосвязь между наличием символов на государственных флагах и особенностями их запоминания.
Так, по результатам первого и итогового тестирований среднее значение доли верно определённых флагов с символами больше (42% либо 43% соответственно), чем «чистых» флагов, состоящих только из полос (40% либо 34% соответственно).
Моя гипотеза не подтвердилась. «Чистые» триколоры и биколоры школьники чаще путают и хуже запоминают, чем флаги с использованием символов.
Но такое среднее значение доли узнавания некоторых флагов свидетельствует о том, что одной игры и работы в раскрасках недостаточно для хороших результатов. Изучение флагов стран мира – хоть и увлекательное занятие, но требует много времени и усилий.
Список используемой литературы
1. Атлас мира. Большой подарок школьнику / пер. с фр. С.К. Новикова. – М.: РОСМЕН, 2025.
2. Бушуева Л. П. Страны мира. Современный справочник. Флаги и гербы. – Издательство: ВЛАДИС, 2012.
Интернет-ресурсы
3. https://www.dhgate.com/ru/blog/the-meaning-behind-the-colors-and-symbols-on-a-nations-flag-c/
4. https://www.the-dialogue.com/ru46-flagi-mira/
5. http://www.world-globe.ru/countries/flags/
6.https://www.litres.ru/book/v-cherepenchuk/flagi-mira-bolshaya-illustrirovannaya-enciklopediya-50486950/
7. https://gerboved.ru/pdf/Martynov-2021-Vexillology-Geography-pp8-13.pdf