XXVIII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Цвет волос как самовыражение подростка

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы

Косолапова А.А. 1

---

1Частное образовательное учреждение средняя общеобразовательная Частная интегрированная школа

Ляшенко И.А. 1Лазарева Е.Г. 1

---

1Частное образовательное учреждение средняя общеобразовательная Частная интегрированная школа

Работа в формате PDF

273 KB

Введение

Окрашивание волос с давних времён является самой популярной процедурой среди представительниц прекрасного пола. Насмотревшись рекламных роликов и на своих мам, девушки – подростки начинают подумывать о том, чтобы сменить свой натуральный цвет волос на какой-нибудь другой, порой на очень яркий.

Актуальность: выбранная мною тема безусловно, становится всё более актуальной, так как в современном обществе наблюдается тенденция к самовыражению через внешний вид, особенно среди молодёжи.

Девушки - подростки, а теперь и младшие школьницы красят волосы, причём порой в весьма экзотические цвета. Я и сама первый раз окрасила волосы во 2 классе в зеленый цвет, правда для школьного спектакля, а затем 3 классе было следующее окрашивание. Что же является мотивом у подростков окрасить волосы? И почему выбирают порой такие яркие цвета? Стало интересно в этом разобраться.

Новизна исследования: психологические мотивы выбора цвета волос у подростков являются относительно новой областью исследований. Важно понимать, какие последствия могут возникнуть вследствие частого или неправильного окрашивания, а также учитывать возрастные особенности организма подростков.

Цель: изучить причины, по которым подростки стремятся изменить свой имидж через смену цвета волос.

Гипотеза: если подростки меняют цвет волос как способ самовыражения, поиска идентичности и реакции на внутренние изменения, происходящие в процессе взросления, то это может быть связано с желанием выделиться среди сверстников, следовать трендам или выразить свою индивидуальность.

Для достижения цели и проверки гипотезы нами были поставлены следующие задачи:

1. Изучить современные тенденции в области окрашивания волос среди подростков.

2. Выявить факторы, мотивирующие подростков к изменению имиджа, через окрашивание волос.

3. Изучить потенциальные риски и последствия окрашивания волос для здоровья подростков.

4. Разработать рекомендации для подростков и их родителей относительно безопасного окрашивания волос.

Объект исследования: имидж подростков

Предмет исследования: причины изменения имиджа, через окрашивание волос.

Методы исследования:

• изучение литературы по теме исследования;

• сбор информации;

• анкетирование, сравнительный анализ;

• обобщение и систематизация полученных данных.

Глава 1. Теоретическая часть

1.1 История окрашивания волос: вчера, сегодня, завтра

Окрашивание волос имеет долгую историю, уходящую корнями в древние цивилизации. На протяжении истории изменение внешности, включая окраску волос, было распространённой практикой. Например, в Древнем Египте женщины использовали хну для придания волосам различных оттенков. В Средние века окраска волос была популярна среди знати и использовалась для подчёркивания социального статуса. В XX веке появились первые химические краски для волос, что значительно упростило процесс окрашивания и сделало его доступным для широких масс населения [2]. В современном мире такие практики стали частью повседневной жизни и служат инструментом самовыражения.

1.2 Современные тенденции в области окрашивания волос среди подростков

Сегодня окрашивание волос стало неотъемлемой частью индустрии красоты. Появились разнообразные техники и средства для создания уникальных образов. Среди подростков популярны такие тенденции, как омбре, балаяж, пастельные оттенки и яркие цвета. Социальные сети и интернет-платформы играют важную роль в распространении этих тенденций. [8]

С овременные тенденции в области окрашивания волос среди подростков отражают стремление молодёжи к самовыражению, следованию модным трендам и экспериментированию с внешностью. Рассмотрим несколько ключевых направлений:

М

Рисунок 1. Окрашивание волос в

яркие цвета

олодёжь активно использует яркие и нестандартные цвета для окрашивания волос. [3] Такие оттенки, как розовый, синий, фиолетовый, зеленый и даже радужные комбинации, стали популярными благодаря социальным сетям и знаменитостям, которые демонстрируют смелые образы. Эти эксперименты позволяют подросткам выделяться из толпы и выражать свою индивидуальность (Эклектика и разнообразие цветов).[1]

Техники омбре и балаяж остаются востребованными среди подростков. Они создают плавный переход от одного цвета к другому, что выглядит естественно и стильно. Эти методы позволяют сохранить естественный оттенок корней, делая уход за волосами менее трудоемким (Омбре и балаяж).

П астельные тона, такие как светло-розовый, лавандовый, мятный и бледно-голубой, завоевали популярность среди подростков. Эти мягкие и нежные цвета придают образу романтичность и легкость, а также хорошо сочетаются с различными стилями одежды (Пастельные оттенки).

Н

Рисунок 2. Яркие акценты в

окрашивании волос

екоторые подростки предпочитают добавлять яркие акценты к своему естественному цвету волос. Это могут быть отдельные пряди, кончики или даже целые участки волос, окрашенные в контрастные цвета.Такой подход позволяет создавать уникальные и запоминающиеся образы (Яркие акценты). [8]

Несмотря на популярность ярких цветов, многие подростки продолжают отдавать предпочтение классическим темным оттенкам, таким как черный, темно-коричневый и бордовый. Эти цвета выглядят элегантно и строго, добавляя образу зрелости и уверенности (Темные и глубокие оттенки).

Подростки часто используют временные краски и спреи для волос, чтобы менять свой образ без долгосрочных последствий. Эти продукты легко смываются после одного-двух использований, позволяя экспериментировать с разными цветами и стилями (Временные краски и спреи).

В последние годы наблюдается рост интереса к экологически чистым и натуральным продуктам, включая краски для волос. Подростки начинают обращать внимание на состав косметических средств и отдают предпочтение продуктам, содержащим меньше химических веществ и больше натуральных ингредиентов. [7] (Эко-косметика и натуральные красители)

Социальные платформы, такие как TikTok и YouTube, играют ключевую роль в формировании современных тенденций. Инфлюенсеры и блогеры регулярно публикуют фотографии и видео с новыми прическами и техниками окрашивания, вдохновляя подростков на эксперименты с внешностью (Социальные сети и влияние инфлюенсеров).

Участие в музыкальных фестивалях, карнавалах и других массовых мероприятиях стимулирует подростков к созданию ярких и необычных образов. Окрашивание волос в соответствующие цвета и стили становится неотъемлемой частью подготовки к таким событиям (Фестивали и тематические мероприятия).

Современная молодёжь также уделяет внимание уходу за волосами после окрашивания. Многие подростки используют специальные шампуни, кондиционеры и маски, чтобы сохранить яркость цвета и здоровье волос (Уход за волосами после окрашивания).

Эти тенденции показывают, что окрашивание волос для подростков – это не просто способ изменить внешность, но и важный инструмент самовыражения и творчества. [7]

1.3 Социальные и психологические аспекты смены имиджа у подростков

Подростковый возраст — это период интенсивной работы над формированием личности. В этот период происходят значительные изменения в самооценке, самопознании и восприятии себя в обществе. [7] Смена внешности становится одним из способов выражения внутреннего состояния подростков, особенно когда речь идёт о поиске своей уникальности и самоидентификации.

Согласно исследованиям, в области психологии развития, подростки склонны экспериментировать с внешностью, чтобы подчеркнуть свою независимость от родителей и общества. Цвет волос — один из наиболее доступных инструментов для быстрого изменения внешнего вида, который позволяет ощутимо повлиять на образ в глазах окружающих.

Подростковый возраст – это период значительных физических и эмоциональных изменений, связанных с процессом полового созревания. [9] Эти изменения оказывают значительное влияние на состояние волос и кожи головы. Рассмотрим основные физиологические особенности подросткового возраста, которые влияют на эти аспекты:

Подростковый возраст характеризуется повышенной эмоциональной восприимчивостью и стремлением к самовыражению. Ожидания от результата окрашивания могут не совпасть с реальностью, что может привести к разочарованию и снижению самооценки. Кроме того, негативное отношение окружающих к изменённому образу может вызвать стресс и неуверенность в себе.

Важно обсудить с подростком его ожидания и возможные результаты перед процедурой. Поддержка со стороны родителей и друзей также играет важную роль в преодолении возможных психологических трудностей.

Подростковая культура часто строится вокруг внешних символов принадлежности к определённой группе. Мода, музыка, стиль одежды и причёска становятся важными маркерами социального статуса. Изменение цвета волос может служить способом показать принадлежность к субкультуре или, наоборот, демонстративно отделиться от неё.

Кроме того, смена имиджа может быть реакцией на давление со стороны сверстников или желание соответствовать современным трендам. Например, яркие или необычные цвета волос часто ассоциируются с молодёжными движениями и культурой бунтарства.[7]

Таким образом, из обзора литературы следует, что окрашивание волос – это популярный способ самовыражения, но оно сопряжено с рядом потенциальных рисков для здоровья подростков. Чтобы минимизировать эти риски, необходимо тщательно подходить к выбору средств для окрашивания, проводить тесты на аллергию и соблюдать правила ухода за волосами и кожей головы. Родители должны поддерживать своих детей в их стремлении к самовыражению, но также информировать их о возможных последствиях и помогать принимать осознанные решения.

Глава 2. Практическая часть

В практической части нашего исследования мы провели опрос, целью которого стало изучить причины, по которым подростки стремятся изменить свой имидж через смену цвета волос. Для проведения исследования был использован метод анкетирования.

2.1 Организация и проведение опроса и изучение знаний и мнений парикмахеров по вопросу окрашивания волос участников исследования.

В качестве эксперимента девушкам 5–8 классов были предложены листы с анкетами. Анкета № 1 содержала вопрос о том, красили ли вы волосы, для того чтобы определиться с дальнейшей группой девушек для продолжения исследования (Таблица 1). Вопросы анкеты № 2 касались различных аспектов мотивации к окрашиванию волос, включая личные предпочтения, такие как стремление к самовыражению (Таблица 2). Вопросы анкеты № 3 касались реакции и влияния окружения на смену цвета волос (Таблица 3). Анкета № 4 содержала вопросы об отношении к естественному цвету волос (Таблица 4).

Таблица 1

Таблица 2

Таблица 3

Таблица 4

Был проанализирован 21 лист с анкетами. Результаты анкетирования представлены в виде таблиц. В исследовании мы использовали метод сравнительного анализа результатов анкет за 2025 и 2026 учебный год.

2.2 Сравнительный анализ полученных результатов

По результатам анкеты № 1 можно сделать вывод, что количество девушек, ни разу не красивших волосы, незначительно выросло (с 17 до 20 человек), однако абсолютное число красившихся осталось высоким (21 человек в оба года). Это говорит о сохранении устойчивого интереса подростков к окрашиванию как к способу изменения имиджа. Результаты сравнительного анализа данных анкеты № 1 представлены в виде диаграммы (Приложение 1).

Анализ анкеты № 2 показал, что основными причинами, побуждающими подростков к окрашиванию волос, являются:

• Желание изменить внешность (в 2026 году этот мотив вышел на первое место: 10 против 7 в 2025 году);

• Следование моде и трендам в соцсетях (хотя его влияние снизилось с 10 до 7 человек);

• Выделение среди сверстников (стабильно 5 человек).

При этом выбор цвета волос всё чаще основывается на личных предпочтениях (рост с 8 до 11 человек), что говорит о формировании более осознанного подхода. Влияние соцсетей и моды снизилось (с 10 до 7). Мнение друзей и близких остается стабильно низким (3 человека).

Важный результатом является то, что после окрашивания доля тех, кто стал больше любить себя, незначительно снизилась (с 9 до 8), а доля тех, у кого ничего не изменилось, выросла (с 6 до 8). Это может указывать на снижение эмоционального эффекта от окрашивания как от «волшебного средства» для повышения самооценки. Результаты сравнительного анализа данных анкеты № 2 представлены в виде диаграммы (Приложение 2).

По анкете № 3 выявлено, что окружение стало более безразличным к смене цвета волос (рост с 4 до 8 человек) и менее критичным (критика снизилась с 5 до 2 человек). При этом выросло число тех, кто учитывает мнение только самых близких людей (с 8 до 10). Также заметно, что в 2026 году больше подростков (10 против 6) считают, что цвет волос не влияет на восприятие их другими людьми. Это может говорить о снижении тревожности по поводу внешней оценки. Результаты сравнительного анализа данных анкеты № 3 представлены в виде диаграммы (Приложение 3).

Анкета № 4 демонстрирует изменение отношения к натуральному цвету: в 2026 году больше девушек планируют вернуться к своему природному оттенку (9 против 6), а число тех, кто однозначно хочет продолжать эксперименты, сократилось (10 → 6). Это может быть связано с усталостью от частого окрашивания или осознанием его негативного влияния на волосы. Результаты сравнительного анализа данных анкеты № 4 представлены в виде диаграммы (Приложение 4).

На основе проведенного анкетирования и сравнительного анализа данных за 2025 и 2026 учебные годы можно сформулировать следующие выводы:

• Смена имиджа через окрашивание волос остается популярной среди девушек 5–8 классов, однако мотивация постепенно смещается от следования моде к личным предпочтениям и желанию изменить внешность.

• Роль социальных сетей и модных трендов как драйвера окрашивания снижается, уступая место внутреннему запросу на самовыражение.

• Эмоциональный эффект от окрашивания становится менее выраженным: оно перестает быть гарантией повышения самооценки, всё чаще воспринимается как рутинное действие.

• Окружение подростков реагирует на смену цвета волос более спокойно (меньше критики, больше безразличия), что снижает социальную тревожность по этому поводу.

• Намечается тренд на возвращение к натуральному цвету волос: число желающих вернуться к природному оттенку выросло в 1,5 раза, а число сторонников экспериментов сократилось.

2.3 Рекомендации по окрашиванию волос

Когда подросток хочет само выразиться через окрашивание волос, он чаще всего не задумывается, о последствиях для здоровья. Поэтому для получения профессиональной точки зрения мною было проведено интервью с парикмахером-технологом. Вопросы касались влияния окрашивания на состояние волос подростков. [5] (Таблица 5)

Таблица 5

Полученные рекомендации от специалиста систематизированы ниже.

Типы красителей:

• Аммиачные и спец блонды: обеспечивают стойкий результат, но агрессивно воздействуют на структуру. Для осветления используются высокие проценты окислителя (9-12%), что противопоказано подросткам без крайней необходимости.

• Без аммиачные и тонирующие: работают на малых процентах (1.5-3%), более щадящие, идеальны для первых опытов.

• Натуральные (хна, басма): обволакивают волос, питают, но сложны в применении (не дружат с химическими красками, сложно удаляются).

Частота окрашивания:

Рекомендуется применять щадящие техники (например, мелирование) и избегать частого окрашивания, так как волосы продолжают расти и формироваться.

Риски:

• Главный риск — повреждение луковицы при использовании спецблондов на корнях. Это "лотерея", которая может привести к выпадению волос.

• Обязателен тест на аллергию (особенно на темные и яркие цвета).

Осветление:

Осветление должен проводить только специалист, оценив исходное состояние волос. Самостоятельное осветление дома запрещено из-за риска «сжечь» волосы.

Уход:

• До окрашивания: специальной подготовки не требуется, кроме защиты от солнца.

• После окрашивания: уход подбирается по состоянию. Блондинкам обязательны питание, увлажнение и "запечатывание" кутикулы. Обычным окрашенным волосам нужны средства для сохранения цвета.

Натуральные альтернативы:

Хна и басма возможны, но важно помнить, что они не смываются, а состригаются, и последующее окрашивание химическими красками может дать непредсказуемый результат (зеленый, грязный оттенок).

Восстановление:

Если волосы стали тусклыми, рекомендуется делать восстановительные процедуры (ламинирование, кератиновое восстановление, горячее обертывание).

Безопасное домашнее окрашивание:

• Используйте краски с 1.5% или 3% окислителем.

• 6% окислитель требует оценки специалиста (УГТ — уровень глубины тона).

• Категорически нельзя дома красить волосы в блонд. Это требует знаний фона осветления, пигментации и может привести к плачевному результату.

Заключение

Окрашивание волос для девушек-подростков — это важный этап социализации и поиска себя. При грамотном подходе (выборе безопасных красителей, консультации со специалистом и психологической поддержке семьи) это может стать позитивным опытом, повышающим уверенность в себе. Однако важно, чтобы эксперименты с внешностью не приводили к проблемам со здоровьем и не подменяли собой внутреннюю работу по принятию себя.

Нужно отметить, что подростковое окрашивание волос постепенно теряет характер «вызова» или «маски» и становится более осознанным инструментом самовыражения.

Цвет волос как способ самовыражения подростка не исчезает, но меняет свою функцию. Это говорит о здоровом взрослении подростков.

Практическая значимость работы заключается в том, что полученные данные могут быть использованы школьными психологами, парикмахерами и родителями для более глубокого понимания мотивов подростков, а также для профилактики необдуманных и потенциально вредных для волос экспериментов.

Список используемой литературы

1. Беличева, С. А. Психология развития: возрастная периодизация и кризисы / С. А. Беличева. — М.: Академия, 2019. — 240 с.

2. Долгополова, Н. А. История красоты: от древности до наших дней / Н. А. Долгополова. — СПб: Питер, 2020. — 320 с.

3. Зимбардо, Ф. Социальное влияние и изменение внешности в подростковой среде / Ф. Зимбардо, М. Ляйппе. — М.: Эксмо, 2018. — 480 с.

4. Кон, И. С. Психология ранней юности / И. С. Кон. — М.: Просвещение, 2017. — 256 с.

5. Кулешова, О. В. Технологии парикмахерского искусства: окрашивание волос / О. В. Кулешова. — М.: Инфра-М, 2021. — 190 с.

6. Ланг, Е. В. Влияние химических красителей на структуру волос подростков / Е. В. Ланг // Журнал дерматокосметологии. — 2022. — № 4. — С. 45–49.

7. Петрова, А. В. Самовыражение подростков через внешний облик: психологический аспект / А. В. Петрова // Вопросы психологии. — 2023. — № 2. — С. 112–118.

8. Холодная, О. В. История и современные тенденции в колористике / О. В. Холодная // Индустрия красоты. — 2021. — № 8. — С. 30–33.

9. Шнейдер, Л. Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л. Б. Шнейдер. — М.: Академический проект, 2020. — 336 с.

10. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. — М.: Флинта, 2019. — 352 с.

Приложение 1

Результаты анкеты №1 за 2025 и 2026 года

Общие сведения

Приложение 2

Результаты анкеты №2 за 2025 и 2026 года

Мотивация окрашивания

Приложение 3

Результаты анкеты №3 за 2025 и 2026 года

Реакция окружающих

Приложение 4

Результаты анкеты №4 за 2025 и 2026 года

Отношение к естественному цвету волос