XXIX Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Технология обработки древесины «ГОРКА

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Мустафаев К.А. 1

---

1МБОУ "СОШ №48"

Шахшаева А.Г. 1

---

1МБОУ "СОШ №48"

Работа в формате PDF

2.1 MB

Автор работы награжден дипломом победителя III степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

1.Выбор и обоснование темы проекта.

В нашей школе вот уже 9 лет работает кружок «Резьба по дереву». Его посещают учащиеся 5-11 классов. Обращаясь к истории резьбы, мы начинаем осознавать величие творчества своей Родины.

Работа в кружке требуетот всех широты эрудиции, дерзания и творчества. В непринужденной обстановке здесь встречаются ребята разных возрастных групп, разных классов. Свободное общение взаимно обогащает, позволяет проявить свои личностные качества, свои творческие способности. Главный принцип деятельности нашего кружка - получение и отдача.

Каждый должен получить знания, умения и передать их другому. В кружке мы работаем под девизом: «Учись, учи других и помогай». Мы стремимся, чтобы каждый член кружка почувствовал себя важным, нужным, умеющим что-то делать, чтобы нашёл в стенах кружка то, что стало бы его целью жизни, началом профессионального, творческого пути.

На занятиях в кружке мы выполняем столярные, монтажно-сборочные, измерительно-наладочные и другие работы, действуем в условиях, близких к условиям мастерской.

Ребята строят модели по имеющимся чертежам и прототипу, применяя при этом прямое моделирование.

Кружок «Резьба по дереву» вошёл в мою жизнь уже с 5 класса. Как все мальчишки в том возрасте, я пришёл в кружок, чтобы войти в удивительный и такой далёкий мир резьбы по дереву.

Став старше, меня стала привлекать практическая деятельность. Работа на токарном станке, процесс вытачивания мелких деталей.

Сейчас я учусь в 10 классе, и, смотря на малышей, которые приходят в нашу мастерскую впервые, я вспоминаю себя: маленького, который с удивлением смотрел на картинки, которые выжигали взрослые ребята, на изделия, которые уже не раз принимали участие в городских соревнованиях. А теперь я сам решил оставить ребятам на память мое изделие. Я надеюсь, что он станет интересным предметом интерьера нашей мастерской. Малыши будут с любопытством его разглядывать и, может быть, когда-нибудь они и сами захотят сделать что-нибудь подобное.

2. Историческая справка.

Резьба по дереву возникла еще с древних времен. Люди изображали зверей, птиц, солнце, луну, и поклонялись им, считая, что вырезные фигурки приносят в дом счастье, отгоняют всякую нечисть и оберегают хозяев от несчастий.

Древние славяне считали дерево посредником между человеком и солнцем. Оно было символом благополучия и счастья, долголетия и здоровья.

Изделия из дерева прочно вошли в нашу жизнь. По разнообразию применения древесина не имела себе равных. Из нее делалось практически все необходимое для жизни: дома, мебель, посуда, колыбели, игрушки, мосты, сани, телеги, мельницы, лодки, домашнюю утварь и многое другое.

Каждый мастер выполнял то или иное изделие из древесины, старался сделать его красивым, показать природную красоту дерева и усилив ее.

Резьба явилась одним из самых ранних способов украшений из древесины.

Резьбой украшали избы, ограды, посуду, мебель, корабли.

Резьба выполнялась в разной технике. Например, прорезная, или ажурная резьба использовалась чаще всего при отделке домов, мебели и посуды.

В настоящее время резьба находит свое применение в украшении дач, коттеджей, беседок, детских площадок, для приготовления деревянной утвари для кухни: хлебниц, вазочек, солонок, сухарниц, горок для сладостей, кубков, подставок, а также подсвечников, шкатулок, светильников, деревянных сувениров, служащих украшением любой квартиры или дачи.

3. Генерирование идей.

В нашем кружке мы часто задаемся целью повторять изделия, встречающиеся в домашнем обиходе. Однажды, увидев горку для сладостей, мне сразу пришла идея выполнить ее из дерева. В нашем кружке давно практикуется изготовление деревянных тарелок из листа фанеры путем вырезания колец определенным способом и склеивания их поочередно. Таким образов, изготовив три тарелки разной величины, и соединив их на стержне, мы получаем готовую горку.

Это не просто украшение. Деревянная горка, как и ее прототип, имеет такое же практическое значение.

В большинстве случаев, женщинам приятно получать такой подарок. Деревянная горка является украшением стола не только из-за своего необычного вида, но и деревянные поделки всегда ценятся своей экологичностью и ручным трудом.

Рассматривая конструкции изготовления горки можно предложить следующие варианты:

- двухуровневая горка;

- трехуровневая горка;

- четырехуровневая горка.

Я остановился на выборе трехуровневой горки.

4.Выбор материала для проекта.

В качестве материала для изготовления горки была использована фанера трехслойная, с толщиной слоя – 1 мм. Цвет пропитки подобрал такой, чтобы придать цвет ореховой кухонной мебели. Для защиты от рассыхания покрыл изделие бесцветным лаком в 2 слоя. Стержень выполнен на токарном станке из древесины бука.

5. Инструменты и приспособления.

Общий вид изделия.

Спецификация на горку

6.Техника безопасности при выполнении работ.

7. Экологическое обоснование проекта.

Данное изделие может являться предметом интерьера кухни. С экологической точки зрения использование этого изделия не приведёт к нарушению экологической среды и не является опасным для здоровья человека, так как при его изготовлении не использовались материалы опасные для жизни и здоровья людей. Все детали горки изготовлены из древесины и покрыты лаком, имеющим разрешение к использованию лакирования кухонной утвари.

8. Экономическое обоснование проекта.

1. Для изготовления горки мне потребовалось 0,12 м² трехслойной фанеры

С₁ = 0,12 х 67 = 8 руб.

2. 3 самореза для сборки горки

С₂ = 1 х 3 = 3 руб.

3. Для шлифования деталей из древесины потребовалась наждачная

бумага – 1 лист по цене 25 руб

С₃ = 25 х 1 = 25 руб.

4. На покраску изделия нам потребовалось 30 гр пропитки и

50 гр. лака

Цена одного 1кг пропитки – 90 руб.

С = 0,09 х 30 =2,7 руб.

Цена одного 1 кг лака – 80 руб.

С = 0,08 х 50 = 4 руб.

С₄ = 6,7 рубля

5.При изготовлении деталей горки использовались электроинструменты и станки.

Общее время работы на токарном и сверлильном станках составляет приблизительно 2 часа и равно расходу электрической энергии в 3 кВт

Расходу электрической энергии при работе ручным электроинструментом приблизительно составили 0,5кВт

С₅ =1,78 х 3,5 =6,23 руб.

Общие затраты составляют:

С_ОБ= 8 + 3 + 25 + 6,7 + 6,23 = 48,93 руб.

При изготовлении горки я использовал древесину, заготовленную в школьных мастерских. Поэтому я сэкономил деньги на покупку данного материала.

9. Реклама изделия.

ВКУСНЫЕ КОНФЕТЫ В ГОРКЕ НА СТОЛЕ,

ВОТ ПОДАРОК МАМЕ, ТЕТЕ И СЕСТРЕ.

В ДЕНЬ 8 МАРТА ГОРКУ ПОДАРИЛ,

КОТОРУЮ РУКАМИ САМ Я СМАСТЕРИЛ.

Приложения

Технологическая карта изготовления горки

Инструкция

по технике безопасности при работе на сверлильном станке

Опасности в работе

1. Ранение глаз отлетающей стружкой при сверлении металла.

2. Ранение рук при плохом закреплении деталей.

До начала работы

1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку).

2. Проверить надежность крепления защитного кожуха ременной передачи.

3. Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка.

4. Надежно закрепить сверло в патроне.

5. Проверить работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок.

6. Прочно закрепить деталь на столе станка в тисках или кондукторах. Запрещается при сверлении незакрепленную деталь поддерживать руками.

7. Надеть защитные очки.

Во время работы

1. Нельзя пользоваться сверлами с изношенными конусными хвостовиками.

2. После того, как шпиндель станка набрал полную скорость, сверло к детали подавать плавно, без усилий и рывков.

3. Перед сверлением металлической заготовки необходимо накернить центры отверстий. Деревянные заготовки в месте сверления накалываются шилом.

4. Проявлять особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу.

5. При сверлении крупных деревянных заготовок (деталей) на стол под деталь кладётся обрезок доски или кусок многослойной фанеры.

6. Во избежание травм в процессе работы на станке запрещается:

а) наклонять голову близко к сверлу;

б) производить работу в рукавицах;

в) класть посторонние предметы на станину станка;

г) смазывать или охлаждать сверло с помощью мокрых тряпок. Для охлаждения сверла нужно пользоваться специальной кисточкой;

д) тормозить руками патрон или сверло;

е) отходить от станка, не включив, не выключив его.

7. При прекращении подачи электротока немедленно выключить мотор.

8. Перед остановкой станка необходимо отвести сверло от детали, после чего выключить мотор.

После окончания работы

1. После остановки вращения сверла удалить стружку со станка с помощью щетки. В пазах станочного стола стружка убирается металлическим крючком. Запрещается сдувать стружку ртом или сметать рукой.

2. Отделить сверло от патрона и сдать станок учителю.

3. Привести себя в порядок.

Инструкция

по технике безопасности при ручной обработке древесины

До начала работы

1. Правильно надеть спецодежду: фартук с нарукавниками или халат и головной убор - берет или косынку. При этом следует тщательно подбирать волосы и заправлять концы косынки.

2. Проверить наличие инвентаря (сидение, щетка - сметка, совок), исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления для чертежа).

3. Разложить на верстаке инструменты индивидуального пользования в строгом порядке, установленном учителем. На верстаке не должно быть ничего лишнего.

Во время работы

1. Надежно закрепить обрабатываемый материал (древесину) в зажимах верстака.

2. Пользоваться инструментом только по назначению, исправным, хорошо налаженным и наточенным.

3. Концы полотен лучковых пил должны быть прочно закреплены в шаховках, плотна разведены. Шнур должен обеспечивать необходимое натяжение полотна.

4. Строгальные инструменты должны иметь рожок или вывеску в зензубелях, калевках, гелтелях. Задняя часть колодки должна быть округлой и гладкой. Расщепленные части стругов немедленно заменяются. Ручка инструмента должна быть удобной для работы.

5. Технологические операции (пиление, отесывание, долбление, сверление, соединение деталей) выполнять на верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры и подкладные доски.

6. Не допускать захламленности верстака отходами, стружками. Своевременно возвращать учителю инструмент общего пользования.

7. Не отвлекаться во время работы, следить за правильными приемами работы.

8. Приготовление и разогревание клея производить под постоянным наблюдением в изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении.

9. Пользоваться открытым огнем, а также электроразогревателями в деревообра-батывающей мастерской категорически запрещается.

10. Во избежании травмирования необходимо:

а) следить за натяжкой полотна лучковой пилы;

б) применять направитель для опоры полотна инструмента при запиливании;

в) проводить чистку стругов (рубанок, шерхебель, фуганок) деревянными клиньями;

г) в случае порчи инструмента во время работы немедленно заменять его.

После окончания работы

1. Остатки материалов, незаконченные изделия сдать дежурному или учителю.

2. Проверить состояние инструментов и положить их в том порядке, как установлено учителем.

3. Убрать свое рабочее место, пользуясь сметкой. Сдувать стружку ртом или сметать рукой запрещается.

4. На верстаке проверить наличие и состояние клиньев, а зажимные коробки (задняя, передняя) завинтить до установленного зазора (не более 2-5 мм.)

5. Привести себя в порядок.

6. Из мастерской выходить с разрешения учителя.

Литература:

1. А.А. Абрасимова, Н.И. Каплан, Т.Б Митлянская, «Художественная резьба по дереву, кости и рогу». Москва, «Высшая школа»,1989.

2. Л.Я. Супрун, «Резьба по дереву», Москва, 1983.

3. А.С. Хворостов, «Декоративно-прикладное искусство в школе», Москва, «Просвещение», 1988.

4. А.Ю. Семенцов, «Резьба по дереву», Москва, 2002.