Нет в России семьи такой, где б ни памятен был свой герой

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы

Корюкова Т.В. 1

---

1МБОУ "Федоровская СОШ№2 с углублённым изучением отдельных предметов"

Крылова Е.А. 1

---

1МБОУ "Федоровская СОШ№2 с углублённым изучением отдельных предметов"

Работа в формате PDF

1.3 MB

Введение

22 июня 1941 года, ранним воскресным утром без объявления войны германские  войска  напали на нашу Родину.  Началась Великая Отечественная война советского народа против немецко-фашистских захватчиков. Она длилась 1418 дней и ночей.

Проблема. Мы, юное поколение, мало что знаем о той страшной войне, не задумываемся, какой след оставила война в наших семьях. В нашей стране, наверное, нет ни одной семьи, в которую бы не вмешалась Великая Отечественная война: у кого-то ещё живы прадедушки, прабабушки – «фронтовики» или «труженики тыла», или «дети войны». Другие, бережно хранят и передают воспоминания, фотографии о тех событиях и людях. Я с детства слышала о том, что в нашей семье так же есть «фронтовики». Я хочу, чтобы память о славных подвигах наших прадедов жила, передавалась из поколения в поколение.

Меня увлекла данная тема. Хотелось больше узнать о военном времени, о людях, внесших свой бесценный вклад в Победу над фашизмом, об их судьбах, ведь об их жизни в довоенные и военные годы мы почти ничего не знаем. Я решила узнать от своих старших родственников о жизни советского народа в годы Великой Отечественной войны на примере своих родных.

Цель: изучить родословное древо нашей семьи и систематизировать материал об участии членов моей семьи в Великой Отечественной войне.

Актуальность. В современном обществе все чаще пересматривают взгляды на события Великой Отечественной войны, а очевидцев почти не осталось. Поэтому наша задача – собирать, изучать и хранить материал о своих прадедах, защищавших нашу Родину.

Объектомисследования в данной работе является биография моего прадеда – ветерана Великой Отечественной Войны, Лесникова Ф. Т.

Предметом исследования является история жизни ветерана в годы Великой Отечественной войны.

Методы исследования:

- поисковый метод: личные беседы и встречи с родственниками;

- анализ материалов личных архивов;

- анализ, обобщение и систематизация информации;

- поисковый метод;

- моделирование исследовательской работы.

Гипотеза. Если мы сохраним память о наших ветеранах - участниках Великой Отечественной войны, то мы больше будем любить свой родной край и гордиться такими людьми, которые отстояли мир на нашей земле.

Я много слышала о своих родственниках – участниках войны, но ответить конкретно на вопросы: где воевали? на каких фронтах? какие города освобождали? в чем конкретно их заслуга? – я не могла. И решила собрать воедино весь материал.

Новизна исследовательской работы состоит в том, что собранный материал позволяет проследить судьбу моего прадеда в ходеВеликой Отечественной войны.

Практическая значимость. И пока хоть один потомок ветерана Великой Отечественной Войны будет жить, история к его прадеду, прапрадеду, будет интересна последующим поколениям. Ведь вся сила народа в его прошлом. Воспитание молодежи на примерах истории, приобщение ее к опыту предшествующих поколений - это основное условие формирования истинного гражданина - патриота своего Отечества. Знакомство с данной работой может качественно повысить уровень патриотизма у подростков. Данные, использованные в работе, могут быть востребованы учащимися при подготовке к урокам истории, внеурочной деятельности и мероприятий, посвящённых Великой Отечественной войне. Результаты работы войдут в созданный семейный архив.

Задачи:

1. Обращаясь к помощи родственников и поисковым сайтам, собрать весь сохранившийся материал по данной теме: документы, фотографии, письма, воспоминания.

2. Исследовать, систематизировать материал, касающийся истории нашей семьи.

3. Передать собранный материал своим родственникам.

Ожидаемые результаты:

1. Приобретение навыков поисково – исследовательской работы.

2. Расширение знаний о Великой Отечественной войне.

3. Воспитание чувства гордости за своих родственников, принявших участие в Великой Отечественной войне.

4. Создание семейного архива.

2. Что мы знаем о войне

Никогда не забудут советские люди те тревожные минуты воскресного утра 22 июня 1941 года. Когда по радио выступил первый заместитель иностранных дел СССР: «Сегодня, в 4 утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подверглись бомбежке наши города… Наше дело правое. Враг будет разбит, победа будет за нами». В тот же день была объявлена всеобщая мобилизация военнообязанных, введено военное положение. Уверенность в победе, решительные действия дать отпор врагу, овладели советскими людьми. Весь народ поднялся на борьбу, развёртывалось партизанское движение, безграничная любовь к родине и высокий патриотический порыв вылились в массовое движение за создание народного ополчения. Начало войны для советских людей было очень тяжёлым, наши войска оказались в невыгодном положении. Первые, принявшие на себя удар пограничники, проявили стойкость и мужество.

22 июня в смертельной схватке столкнулись две крупнейшие к тому времени военные силы. Германия и выступавшие на ее стороне Италия, Финляндия, Венгрия, Румыния, Словакия имели 190 дивизий против 170 советских. Численность войск с обеих сторон была примерно равна и составляла в общей сложности 6 млн. человек. Примерно равным было и количество орудий и минометов. По численности танков и самолетов СССР превосходил Германию и ее союзников.

В соответствии с разработанным в 1940 г. планом «Барбаросса» Германия планировала в кратчайший срок (за 6-10 недель) выйти на линию Архангельск – Волга – Астрахань. Это была установка на молниеносную войну. Так началась Великая Отечественная война. Но «… с самого начала все происходило не так, как было запланировано немецким главным командованием…», - вспоминает маршал Г.К.Жуков [3].

Основные периоды Великой отечественной войны.

Первый период (22 июня 1941 г.–18 ноября 1942 г.) от начала войны до начала наступления советских войск под Сталинградом. Это был самый тяжелый для СССР период.

Основные усилия немецко-фашистских войск осенью 1941 г. были направлены на захват Москвы. Битва за Москву продолжалась с 30 сентября 1941 г. до 20 апреля 1942 г. 5-6 декабря 1941 г. Красная Армия перешла в наступление, Фронт обороны противника был прорван. Фашистские войска были отброшены от Москвы на 100-250 км. План захвата Москвы провалился, молниеносная война на востоке не состоялась.

Второй период (19 ноября 1942 г. – конец 1943 г.) – коренной перелом в войне. Измотав и обескровив противника в оборонительных сражениях, 19 ноября 1942 г. советские войска перешли в контрнаступление, окружив под Сталинградом 22 фашистские дивизии численностью более 300 тыс. человек. 2 февраля 1943 г. эта группировка была ликвидирована. В это же время вражеские войска были изгнаны с Северного Кавказа. К лету 1943 г. советско-германский фронт стабилизировался.

За время летне-осеннего наступления была разгромлена половина дивизий противника, освобождены значительные территории Советского Союза. Начался распад фашистского блока, в 1943 г. вышла из войны Италия.

1943 г. был годом коренного перелома не только в ходе боевых действий на фронтах, но и в работе советского тыла. Благодаря самоотверженному труду тыла к концу 1943 г. была одержана экономическая победа над Германией. Военная промышленность в 1943 г. дала фронту 29,9 тыс. самолетов, 24,1 тыс. танков, 130,3 тыс. орудий всех видов. Это было больше, чем произвела их Германия в 1943 г. Советский Союз в 1943 г. превосходил Германию по производству основных видов боевой техники, оружия.

Третий период (конец 1943 г. – 8 мая 1945 г.) – завершающий период Великой Отечественной войны. В 1944 г. советская экономика достигла наивысшего подъема за все военное время.

1944 г. ознаменовался победами Советских Вооруженных Сил. Вся территория СССР была полностью освобождена от фашистских оккупантов. Советский Союз пришел на помощь народам Европы – Советская Армия освободила Польшу, Румынию, Болгарию, Венгрию, Чехословакию, Югославию, с боями пробилась до Норвегии. Румыния и Болгария объявили войну Германии. Финляндия вышла из войны.

Бои в Берлине носили исключительно ожесточенный и упорный характер. 30 апреля было водружено знамя Победы над рейхстагом. 8 мая состоялось подписание акта о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. 9 мая – стал Днем Победы. С 17 июля по 2 августа 1945 г. состоялась Третья конференция глав правительств СССР, США и Великобритании в пригороде Берлина – Потсдаме, которая приняла важные решения по послевоенному устройству мира в Европе, германской проблеме и другим вопросам. 24 июня 1945 г. в Москве на Красной площади состоялся Парад Победы [3].

Великая Отечественная война завершилась сокрушительным поражением Германии. 9 мая 1945 года навеки вошло в историю как День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

Более 27 миллионов советских людей отдали свои жизни за наше мирное будущее. Из каждой семьи ушли на фронт отцы и дети, бабушки и дедушки, братья и сестры… Война была общей болью и бедой.

3. Мой прапрадед Лесников Ф. Т.

Великая Отечественная война коснулась судьбы нашей большой семьи. Кто-то участвовал в ней на фронте, а кто-то в тылу. Многие из моих родственников пережили это страшное время. Жизнь каждого из них – пример беззаветного служения Родине. Я хочу рассказать об одном из них. 

Лесников Ф. Т. - гвардии лейтенант, командир стрелкового взвода. Федор Трофимович родился в 1908 году в Челябинской области Катайском районе, селе Ильинка. Принимал участие в Финской войне (1939), после Финской войны окончил лейтенантские курсы.

В 1941 году ему было 33 года. С первых дней войны, Федор Трофимович встал на защиту нашей Родины. Он вел обучение курсантов-офицеров в учебных заведениях г. Чебаркуль, г. Уфа, г. Свердловск [1].

Неоднократно прапрадед просил командование перевести его в ряды армии, ведущей бой с немецкими захватчиками, но просьбы были отклонены. Лишь в октябре 1944 года, очередное ходатайство было удовлетворено, и он был направлен на фронт.

В составе 138 Гвардейского Краснознаменного стрелкового полка, сформированного в Тульской области, Федор Трофимович воевал на Варшавском направлении, освобождая Польшу [1].

С 15 октября 1944 года в составе 3 Белорусского фронта полк Федора Трофимовича участвовал в боевых действиях на территории Восточной Пруссии на Гумбинненском направлении. В октябре 1944 года шли тяжелые бои. Было наступление, а потом 2,5 месяца оборонительных боев [2].

14 января 1945 года 138 полк снова пошел в наступление. Прорвана мощная оборона противника: три ряда траншей, минные поля, проволочные заграждения и все это под шквальным огнем фашистов, при сложных погодных условиях, в дождь, слякоть, морозы. 9 дней наступали и оборонялись, отбили 20 атак противника, нанесли невосполнимый урон технике и живой силе врага.

Советским солдатам удалось захватить 6 крупных населенных пунктов к югу от Гумбиннена, они вышли к реке Ангерап, сейчас это река Анграпа, преследуя яростно сопротивляющегося врага. Своими героическими действиями Федор Трофимович и его боевые товарищи обеспечили успешное наступление советских войск, участвующих в штурме Гумбиннена. Сейчас это г.Гусев.

Гумбиннен был взят советскими войсками 21 января 1945 года. Но бои продолжались. Враг яростно отбивался. 138 стрелковый полк вел бои в районе р. Аграпа. Взвод Федора Трофимовича, которым он командовал, принял бой на одной из крупных станций Бальберн, железной дороги, ведущей к Гумбиннену [2]. Она не сохранилась в наши дни. Этот бой для Федора Трофимовича оказался последним. 22 января 1945 года он погиб, не дожив до Победы 4 месяца и 15 дней.

138 Гвардейский стрелковый Краснознаменный полк 48 Гвардейской стрелковой Криворожской Краснознаменной дивизии прошел всю Германию, дошел до Берлина. Однополчане Федора Трофимовича взяли Берлин и радовались Победе 9 мая 1945 года. Но все это было уже без нашего Федора Трофимовича и еще 364 солдат, которые покоятся в братской могиле поселка Маяковское. Они отдали жизнь за Победу, за мир на нашей Земле. Мы это знаем, помним! Мы никому не дадим это забыть!

Похоронен Федор Трофимович первоначально недалеко от ст. Жублакен (п. Лужки - ныне не существует), а затем перезахоронен в братскую могилу советских воинов поселка Маяковское (Бывший Неммерсдорф). Ошибочно был увековечен в Калининградской области, г. Гусев, ул. Ю. Смирнова [4].

6-8 апреля 2025 года в год 80-летия Великой Победы, в 80-ую годовщину окончания Восточно-Прусской стратегической операции и взятия немецкого города-крепости Кенингсберг, мой папа, Корюков В. В., принял участие в слете внуков победителей «Волонтеров Победы – Калининград»! Проведенная исследовательская работа позволила папе попасть первым из всех родственников Федора Трофимовича, на братскую могилу прадеда! Директор филиала МОУ "СОШ № 1 им. С.И. Гусева "Средняя общеобразовательная школа в п. Маяковское» Беспалова М. В., провела для папы экскурсию по музею. Свозила на место смерти прадеда, показала, где шли бои. В заключении поездки провели небольшой митинг на братской могиле с возложением цветов.

В поселке Маяковском бережно хранят память о героическом прошлом событий 1944-1945 годов. В школьном краеведческом музее «История поселка Маяковское», появилась экспозиция посвященная прадеду Лесникову Ф.Т.

4. Заключение.

Наша страна в этом году отмечает 80 лет со Дня Победы. Но хотя мы всё дальше от того дня, величие его нельзя уменьшить. Никого из моих прадедов уже нет в живых. Но самое главное: это были замечательные люди, которые защищали свою землю, своих родных от врага.

Начав свою работу над проектом, я как будто сама окунулась во времена Великой Отечественной войны и убедилась, что у прадеда была тяжёлая жизнь, было много опасностей и трудностей. Ознакомившись с документами, подтверждающими его военную биографию, испытала чувство гордости за своего прадеда – воевавшего на полях Великой Отечественной войны.

В своей работе я исследовала сайты Подвиг народа, Память народа, семейные архивы, автобиографию деда. Встретилась, и побеседовала со многими родственниками. Изучив биографию, пришла к выводам:

- История нашей семьи неразрывно связана с историей нашей страны.

- Я узнала много интересных подробностей из жизни близких людей, я могу гордиться ими по заслугам.

- Я научилась работать с разными видами источников, как письменными, так и устными, что, несомненно, окажет мне хорошую услугу в будущем.

- Наш семейный архив пополнен важными документами, которые свидетельствуют о проявлении героизма моего прадеда во время Великой Отечественной войны.

- Все материалы и документы нашли отражение в буклете «Мои – ветераны».

В моей семье часто вспоминают наших родственников - участников Великой Отечественной войны, говорят о них с уважением и гордостью. Ведь именно они, солдаты, тогда отстояли нашу Родину. Мы бережно храним фотографии и боевые награды, которые теперь стали нашей семейной реликвией и хранятся в семейном архиве. Собрав информацию в прошлом году о Григории Николаевиче и сейчас о Федоре Трофимовиче, я с уверенностью могу сказать, что память о ветеранах живет в наших сердцах. Это наша история. Ее надо знать и передавать из поколения в поколение. И очень надеюсь, что со временем я узнаю еще больше информации о своих родных в годы войны.

Я могу сказать, что гипотеза подтвердилась, цель достигнута. Я собрала и систематизировала материал об участии моего прадеда в Великой Отечественной войне. Результаты проведенной работы оформлены в виде печатного документа, презентации, буклета.

В нашем поселке Федоровский каждый год  9 мая проходит   митинг, посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне. Мы всей семьей ходим на митинг, принимаем участие во Всероссийской акции «Бессмертный полк». Я с гордостью несу портреты своих прадедов!

Теперь память о своей семье буду хранить и я. Я горжусь тем, что мои прадеды с честью прошли все испытания, которые выпали на их долю.

5. Список использованной литературы и других источников

1. Воспоминания бабушек, дедушек и родителей.

2. Информация, полученная от директора филиала МОУ "СОШ № 1 им. С.И. Гусева "Средняя общеобразовательная школа в п. Маяковское» Беспалова Марина Владимировна.

3. История. История России. 1914—1945 годы. 10 класс. Базовый уровень - Мединский В.Р., Торкунов А.В.- М.: Просвещение, 2024.

4. http://podvignaroda.mil.ru/?#tab=navPeople_search. Сайт Подвиг народа.

5. https://pamyat-naroda.ru/heroes/ Сайт Память народа

6. Фотографии из семейного архива.

6. Приложени

Братская могила в п. Маяковский.

Братская могила г. Гусев

Награды

Награжден Орденом Отечественной войны II степени.

Сайт «Подвиг народа»