III Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

ИМЕНА В НАШЕЙ ШКОЛЕ

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Панькова А.С. 1

---

1

Осипова Г.Г. 1

---

1

Работа в формате PDF

351.5 KB

Автор работы награжден дипломом победителя II степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

Актуальность исследования. С самого раннего детства и на протяжении всей жизни ни одно слово не слышит человек так часто, как имя. Имя сопровождает человека всю его жизнь. Что влияет на выбор имени? Влияет ли имя на характер человека? Какие имена были раньше и имеются сейчас в школе?

Цель исследования: выявить разнообразие имён учащихся школы разных поколений.

Задачи: узнать,

- какие имена были наиболее популярны у учащихся разных лет;

- какие самые распространенные и необычные имена у сегодняшних школьников;

- сколько ненецких имен было в школе в разные годы и что они означают;

- как характеризируются имена одноклассников.

Объект исследования: ученики Самбургской школы – интерната разных лет.

Предмет исследования: списки учащихся, анкетные данные, информация с Интернет – сайтов, статьи и книги об именах.

Гипотеза: большинство ребят носят модные современные имена,20 лет назад были распространены другие имена,ненецкие имена не утратили свою популярность.

В ходе исследования я попыталась ответить на поставленные вопросы, применяя различные методы: опрос (анкетирование учащихся); беседа с коренными жителями Самбурга, учителем родного языка; изучение документов (списки учащихся школы разных лет); изучение литературы (статьи интернет - сайтов, книги); сравнение и анализ (подробное изучение, сравнение и анализ имён учащихся школы).

Практическая значимость работы заключается в том, что материалы исследования могут быть использованы на уроках русского языка, истории, обществознания, краеведения; работу можно применять на классных часах.

Новизна работы в том, что никто до сих пор в нашей школе не занимался этой темой.

Основная часть

«У каждого человека с младенчества есть имя,

но важно суметь найти имя для своей жизни».

Пауло Коэльоя

1. Мода на имена в разные годы

Личные имена употребляются не только в быту, в частных разговорах, но и в документах, в различных официальных ситуациях, в юридической практике, где малейшая неточность в записи вызывает те или иные последствия. Имена могут быть модными или, напротив, не приниматься обществом.

За последние тридцать лет список популярных имен существенно изменился. В 70-80-е годы века минувшего именинник в России пополнился очень звучными иностранными именами. Среди новомодных имен того времени – Снежана, Ариадна, Ангелина.

В 80-90-е годы началась мода на имена, пришедшие к нам с христианством. В список популярных имен тогда попали Алена, Анастасия, Елизавета, Федор, Филипп, Иван. В конце 90-х по всей стране стали появляться малышки с именем Марианна.

Сейчас младенцам все чаще стали давать имена, широко употреблявшиеся в России до XX века. В 50–60-е годы прошлого столетия они не встречались совсем или использовались крайне редко, но в начале нынешнего века молодые родители все больше и больше отдают им предпочтение: Евдокия, Елизавета, Дарья, Мария, Прокопий.

Возникает вопрос, а какие имена популярнее всего в нашей школе? Материалом для исследования послужили списки учеников за 1997, 2004, 2014 годы. После подсчета имен учеников этого учебного года выяснилось следующее:

Самым популярным женским именем в нашей школе является имя Анастасия (14), затем идут Анна (9), Дарья и Екатерина (по 8). Самыми популярными мужскими именами являются Алексей и Виктор (по 12), а также Александр, Дмитрий, Иван (по 10).

Но были ли эти имена столь распространены двадцать или десять лет назад?

Оказалось, что учеников с именем Анастасия в 1997-1998 годах оказалось всего четыре, а в 2004-2005 годах уже одиннадцать. Другая ситуация с именем Надежда: в 1997 году их было тринадцать, в 2004 шестнадцать, а сейчас их всего три.

Мальчиков с именем Алексей в 1997 году тоже было мало – всего четыре, в 2004 – одиннадцать. С именем Виктор немного другая ситуация – в 1997 и 2004 году их было равное количество – семь, а сейчас – двенадцать. (Приложение 1)

Исследования ученых доказали, что люди выбирают имена для своих детей, опираясь на определенные закономерности. Основным фактором, влияющим на выбор имени, является культурная и социальная принадлежность людей независимо от страны проживания.

Также одним из факторов является желание дать ребенку оригинальное имя. В нашей школе всего 55 человек с неповторяющимся именем, среди них можно назвать оригинальные: Луиза, Сабрина, Алиса, Лиана, Ева, Евдокия, Адам, Альберт, Артур, Герман, Яков, Эрик.

2. Откуда родом наши имена?

Я решила подсчитать количество имен по их происхождению, для этого использовала список учащихся данного учебного года. В результате подсчёта выяснилось, что всего в школе учеников с греческими именами 196 (наиболее распространены имена Александр, Алексей, Дмитрий, Анастасия, Екатерина), с латинскими – 99 (Виктор, Юрий, Максим, Диана, Виктория), с еврейскими – 56 (Иван, Илья, Михаил, Мария, Анна), с славянскими – 41 (Владимир, Богдан, Любовь, Надежда, Людмила), с прочими – 47 (к ним я отнесла тюркские, германские, персидские, кельтские, польские, скандинавские, ассирийские, французские). О ненецких именах будем говорить отдельно (Приложение 2).

1). Греческие имена

Александр – защитник людей, Алексей – защитник, Андрей – мужественный, Афанасий – бессмертный, Артём – безупречный здоровьем, Анатолий – восточный, Василий - царственный, Евгений – благородный, Ефим – благочестивый, Геннадий - благородный, Денис (Дионисий) – Бог виноделия, Дмитрий (Деметра) - Бог плодородия и земледелия, Илларион – весёлый, Леонид – потомок, Николай – народ, Тимофей – почитающий бога, Фёдор - дарованный богом, Эльдар – дар солнца;

Анастасия – воскресение, Аполлинария – посвящённая Аполлону, Варвара – чужеземная, дикарка, Галина – спокойствие, Евдокия – благоволение, Екатерина – чистая, Елена – светоч, Зоя – жизнь, Илона – светлая, Ирина – мирная, Ксения – гостеприимная, Майя – кормилица, Полина – принадлежащая Аполлону, Прокопий – обнажённый меч, Сандра – защитница людей, Фаина – смеющаяся, блестящая.

2). Латинские имена.

Антон – широкий, пространный, Валерий – здоровый, Виктор – победитель, Валентин – здоровый, Виталий – жизненный, Константин – твёрдый, постоянный, Максим – величайший, Ренат – возродившийся, Павел – маленький, Сергей – высокочтимый, Юлий – родовое римское имя.

Альбина – белая, Валерия - сильная, Веста – покровительница, Виолетта – фиалка, здоровая, Джулианна – юная, молодая, Карина – вперёд смотрящая, Лилия – белый цветок, Лилианна – Белый цветок, Маргарита – жемчужина, Маргарита – морская, Наталья – родная, Регина – царица, Роза – цветок, Ульяна – личное римское имя, Юлия – римское родовое имя.

3). Еврейские имена.

Адам – созданный из глины, Иван – Бог помиловал, Илья – мой Бог, Савелий – попрошенный у Бога, Даниэль – близкий Богу, Даниил – Бог мой судья, Михаил – как Бог, Соломон – мирный, Яков – последовал Богу;

Анна – благосклонность, Елизавета – почитающая Бога, Ева – дающая жизнь, Наина – невинная, Тамара – финиковая пальма, Эвелина – жизненная сила, Яна – милость Божия;

4). Славянские имена.

Владимир – владеющий миром, Богдан – Богом данный, Вячеслав – самый славный, Владислав – владеющий славой, Ростислав – растущая сила, Савелий – спорщик, раздорник, Вадим – забияка, Святослав – священная слава святостью, Ярослав – обладающий славой;

Светлана - светлая, Людмила – людям милая, Вера – верная, Милана – милая, Рада – весёлая, Снежана – беловолосая, холодная.

5). Прочие имена.

а). Германские

Альберт – благородный, Арнольд – парящий, Игорь – бог – защитник;

Аделина – благоухающая, Алина – благородная, Анита – милая, Каролина – королевская, Линда – нежная, Эльвира – защитница всех.

б). Скандинавские

Инга – зимняя, Ольга – святая, Римма – жительница Рима;

Олег – священный, Эрик – птичья лапка.

в).Разные.

Анвар (араб.)- сияющий, Артур (кельт.) – могучий медведь, Адил (азер.) – справедливый, честный, Анар (каз.) – гранат, Руслан (тюрк.) – лев, Тимур (тюрк.) – железо, Нина (ассир.) – царица, Станислав (польск.) – стать славным.

Среди такого количества имён мы обнаружили 9 парных имен, вот их список:

1. Александр (10) – Александра (3)

2. Валентин (1) – Валентина (6)

3. Василий (7) – Василина (1)

4. Виталий (2) – Виталина (1)

5. Виктор (7) – Виктория (7)

6. Евгений (1) –Евгения (1)

7. Олег (2) – Ольга (4)

8. Руслан (4) – Руслана (1)

9. Станислав (1) – Станислава (1)

Интерес для изучения вызвало имя Данил в различных вариациях. Это имя относится к еврейской группе, значение его «близкий Богу». Встречаются Даниел (1а), Данила (2б), Даниил – 4 ученика (1а, 1в, 2б, 7б), Данил -2 ученика (1в, 6а) - всего 8 человек, большинство из них учится в начальной школе. Если рассмотреть годы, когда этим именем чаще всего называли новорожденных мальчишек - это 2006, 2007 годы.

Интересно заметить: значение многих имен еврейского происхождения имеет отношение к Богу, например, Иван – Бог помиловал, Илья - Бог мой, Савелий - попрошенный у Бога, Елизавета – почитающая Бога, Яна – милость Божия, Михаил - как Бог.

3. Имена по алфавиту

В этом учебном году в нашей школе с первого по одиннадцатый класс учится 445 учеников, из них 234 девочек и 211 мальчиков. Давайте проанализируем разнообразие имён в алфавитном порядке и количество учащихся на ту или иную букву.

Из таблицы видно, что не на все буквы алфавита есть имена, задействованы только 23 буквы. В настоящее время в школе всего 158 различных имён, больше всего на букву «А», их всего 89, за ней идёт буква «В» - 51 ученик, третье место занимает буква «Д» – 37 носителей. Среднее положение занимают буквы «И», «М» - по 19, «Е», «Н», «С» - по 17, «Л» -15 носителей. Совсем редкие имена на буквы «Х» (Хэмча), 2 имени на букву «У» (Ульяна), 3 - на букву «Б» (Богдан). (Приложение 3)

4. Традиции наречения имени у ненцев

Мы провели опрос учащихся школы (30 учеников) на предмет их знания своего имени, традиций наречения имён. Учащимся были заданы следующие вопросы:

1.Нравится ли тебе твоё имя?

2. Сколько примерно в школе детей с ненецкими именами?

3. Знаешь ли ты о происхождении своего имени?

4. Хотелось бы тебе носить ненецкое имя?

В результате анкетирования выяснилось что:

1. 89% опрошенных нравится свое имя.

2. По мнению большинства опрошенных (59%) в школе учеников с ненецкими именами от 10-20 человек.

3. 51% опрошенных знают о происхождении своего имени.

4. 66% опрошенных не хотят ненецкое имя.

(Приложения 4, 5)

Возникает вопрос, как же происходит наречение имени у коренных жителей Самбурга, ненцев? Чтобы узнать ответ на этот вопрос, я обратилась к учителям родного языка нашей школы, старожилам села, а также читала интернет – статьи. В итоге выяснила, что в ненецких семьях имена детям иногда давались не сразу. Как мальчикам, так и девочкам, до пяти лет не давалось никакого имени, после чего им давалось «ребячье имя», которым они назывались до пятнадцатилетнего возраста.

По прошествии пятнадцати лет родители давали детям настоящее имя или по сходству какого-нибудь давно умершего родственника, или по силе, сходству с животными, проворству, прилежанию к промыслам, трудолюбию, счастью и прочее.

Много имен образовано от названий конкретных явлений и предметов, поэтому свободно поддаются переводу. Присвоение имени связано с обстоятельствами рождения или внешним видом ребенка. Собственные имена взрослых людей являются запретными.

Настоящие ненецкие имена, как правило, не всегда переводятся из материала ненецкого языка и почти не повторяются: из 390 имен, записанных в 1962 г. в Пуровском районе, только несколько повторялись по два-три раза.

Взрослых ненцев или зовут русскими именами, или их настоящими именами, которые теперь часто не воспринимаются как «священные». Однако, младшие старших этими именами называть не могут, а обращаются, обычно употребляя родственную или описательную терминологию (например, отец такого-то). Следует заметить также, что на разных территориях Ямала существуют отличные от других территорий имена. Важным является и тот факт, что ненецкие имена передаются только внутри одного рода, другие роды не имеют права нарекать своих детей этими именами. Например, в селе Самбург у рода Няч в течение трёх поколений передаются имена Ачу и Сялё.

Употребление русских имен стало для ненцев привычным. Однако в быту, в разговоре между собой ненцы и раньше, и в какой-то мере сейчас используют ненецкие имена, или русские имена, но в ненецкой огласовке. Например, Олег – Олику (6б класс), Петя – Пэту (5а класс).

Изучив списки учеников за 1997 год, выяснила, что в школе тогда был всего один ученик с ненецким именем Нядма, в переводе означает «помощник».

В списке 2004 года увеличилось количество ненецких имён, их стало 4: Сялё, Яляни (свет – женщина), Ачу (отец), Нечейко (не – женщина, -чейко – суф.). В этом учебном году 6 учеников носят ненецкое имя. Аполи, Выга – собачье ухо, Кэхэле, Пэту – каменный огонь, Хэмча – водоворот, Едэйко – новый мужчина. Таким образом, сравнивая списки учащихся за последние 18 лет, можно сделать вывод: количество носителей ненецких имён выросло на 5 человек. Этот факт говорит о том, что ненецкие имена не утратили свою популярность, коренные жители Самбурга сохраняют свои традиции и обычаи, возрастает самосознание северного народа.

5. Характеристика имён моих одноклассников

Мне хотелось узнать, откуда произошли имена моих одноклассников, как они характеризуются, и соответствует ли характеристика реально этому или тому человеку? (Приложение 6). Нашла ответы в Интернете, вот что выяснила:

1. Таина (слав.) – тайна, загадка. Особенностью имени Таина является склонность к контакту. Дети с этим именем общительны и жизнерадостны, легко и часто заводят знакомства, но, как правило, отдают предпочтение «лучшему другу», ради которого готовы на все.

2. Дарья (перс.) – повелительница. Дарья медлительная и чувственная девочка, умеет приспосабливаться к любой жизненной ситуации. Ей нравится вести образ жизни активного, общительного человека, поэтому она старается окружать себя только приятными людьми

3. Юлия (лат.) – лучистая, Юлия очень общительная и непоседливая личность, которая всегда на виду. Она никогда не останавливается на достигнутом и стремится к всеобщему признанию, но чувство такта обязывает ее уважать сильнейшего.

4. Ольга (сканд.) – святая. Ольга независимая, упрямая, страстная натура, постоянно озабочена какими-то своими проблемами, причем она обладает способностью создавать себе проблемы даже там, где их нет. Ее лучше не гневить, ибо в ярости она страшна.

5. Петр (др. греч.) - скала, утёс. С самого детства Петр – очень любознательный ребенок Он мудрый, убежденный в своей правоте и целеустремленный человек. Рано взрослеет.

6. Тимур (тюрк.) - (железный). Люди с таким именем наделены смелостью, силой воли, но бывают очень упрямы. Владеют хорошими организаторскими способностями. В неудачные периоды жизни Тимур может совершать необдуманные поступки, которые могут вызывать агрессию у окружающих. Тимур может прожить жизнь полную разнообразных приключений и яркой любви.

7. Динда подвижна, активна, решительна, напориста. К тому же она склонна к интригам, различным авантюрам, необдуманным действиям. Девочкам с этим именем характерно сделать что-либо, а потом уже думать о содеянном поступке. Такой подход нередко приносит неприятности.

8. Александра (лат.) – защитница. Она обладательница сильного, активного характера. Всю жизнь соревнуется, что-то кому-то доказывает. Ей свойственна противоречивость и безрассудность. Она легко подчиняет окружающих своей воле. Нацелена на победу и тяжело переносит поражения. Очень независима. Любит приключения и авантюры. Непредсказуемость, постоянное движение – ее главная особенность. Нуждается в проявлениях своей властности. Прекрасно приспосабливается к любой обстановке, если это необходимо.

9. Диана (др. рим.) – божественная. Она обаятельна, чувственна и эмоциональна. Она не может оставаться безучастной к горю других людей, поэтому вполне закономерно, что у обладательницы этого имени множество друзей, врагов у нее нет.

10. Виктория (лат.) – победительница. Характер Виктории можно назвать сложным. Как правило, это своевольная, эмоциональная, упрямая и нерешительная девочка, которая не умеет добиваться своих целей и иногда замыкается в себе. Во взрослом возрасте немного успокаивается, становится очень приземленной, конкретной. Ей чужды мечты и романтика, она желает, чтобы всё вокруг неё было понятным, желательно подтверждённым материально.

11. Руслан (тюрк.) – лев. Маленький Руслан эмоционален, непостоянен в желаниях, капризен и немножко хитер. Он обижается, когда его не хвалят, подолгу дуется, если не замечают его хороших дел, и сразу же расцветает, как только о нем хорошо отзовутся. Любит быть на виду.

12. Зарина (араб.) – утренний рассвет. Юная Зарина растет замкнутым ребенком, с непростым и жестким характером. Ей тяжело дается общение со сверстниками. Она не подпускает к себе чужаков и незнакомцев. В сложных ситуациях не ищет легких решений, как правило, выходит победителем. Холодный, расчетливый ум позволяет ей соблюдать равновесие даже в стрессовых ситуациях. Зарина – хорошая дочь и отличный друг. Друзьям она никогда не откажет в помощи. Она умеет найти нужные слова и помочь советом.

13. Василина (греч.) – царица. Не любит сидеть без дела. Она умеет себя занять, развлечь, привлекает своим оптимизмом других детей. Несмотря на ранимость, Василина неконфликтна, она быстро забывает обиды, искренне прощает обидчика. Для Василины невыносима критика, она эмоционально может отреагировать на нелестные высказывания о ней.

14. Василика (греч.) - царица. Это тонкая духовность, чувствительность, доброта, миролюбие. Внешне человек показывает практичность как ширму для сокрытия романтической мягкой натуры. Василика это коммуникабельность, связь с жизнью, единение с природой. Творческая личность, устремленная в будущее.

15. Михаил (евр.) – как Бог. Неординарная и противоречивая личность. Мужчина с этим именем эмоционален, но при этом умеет тщательно скрывать свои чувства и переживания. В его характере сочетаются такие качества как жесткость и ранимость, открытость и замкнутость, добродушие и строгость, восприимчивость и гордыня.

16. Рамира (слав.) -радующаяся миру. Общительная, любит танцевать, петь, всегда в центре внимания, немного капризная. Всегда идет на уступки, но если что - то не понравится, может быть агрессивной. Если она знает что права, то будет твердо отстаивать свое. Такой человек не отличается особой общительностью даже в детстве. Знания интересуют его лишь как отражение собственного внутреннего мира.

17. Елизавета (евр.) – почитающая Бога. Первое впечатление о Лизе - шаловливое и непоседливое существо, этакий шустрый и милый чертенок, чье послушание исчисляется минутами. Все ей нужно, все она должна знать. От интереса к предмету и умения учителя заинтересовать девочку зависит во многом Лизина успеваемость. Вместе с подружками, за компанию, она будет посещать кружки кройки и шитья, вязания.

18. Виктор (лат.) – победитель.Имеет большие способности к обучению. В детские годы его можно заставить заниматься музыкой, но вряд ли в этой сфере он достигнет больших успехов. В детстве обладает большой доверчивостью к людям. Узнав об обмане, Витя сильно расстраивается. Но, как бы ни была сильна обида, она быстро проходит. Виктор не держит зла долгое время и быстро забывает о причиненной ему боли.

19. Андрей (греч.) – мужественный. Андрей наделен цепкой жизненной хваткой и удачливостью. В некоторых ситуациях способен проявлять определенную жесткость. К цели идет всеми доступными ему способами. Значение имени Андрей говорит об активности и достаточно сильном характере. Эти два качества помогают достигать желаемого быстро и наверняка.

20. Валентина (лат.) – сильная. Валя - подвижная, очень добрая, проникается проблемами подруг, всегда готова помочь, даже отбросив собственные необходимые в данный момент заботы. Валя доверчива, может попасть под влияние, ее можно настроить против кого-то.

Валентина проста в общении, бывает навязчива, замучает расспросами, сочувствием, советами.

Изучив имена своих одноклассников, пришла к выводу, что действительно многие характеристики соответствуют носителям тех или иных имён, и что очень важно знать характеристику имён при выборе имени для новорожденного, так как здесь уместно вспомнить выражение «Как корабль назовёшь, так он и поплывёт». Имя человеку даётся на всю жизнь, и важно его выбрать правильно.

Вывод

Имена людей – часть истории народа. Личные имена учащихся Самбургской школы – интерната отражают жизнь предков, связаны с историей и культурой народа данной территории. Разнообразие имён учащихся доказывает то, что жители отдалённого северного края нарекают детей теми же именами, которые популярны и в других территориях страны в определённый период времени. Сравнивая списки учащихся с 1997 по 2015 годы можно сделать вывод о том, что система личных имен всегда находится в постоянном движении, изменении, те имена, которые были популярны 20 лет назад, сейчас почти забыты или утратили свою популярность.

Возвращаясь к гипотезе, могу сказать, что мои предположения подтвердились: современные родители дают своим детям самые разные имена по происхождению, значению, часто не повторяясь, нередко оригинальные. Приятно отметить, что в последние годы не только не исчезли, а увеличились в количестве ненецкие имена. Этот факт говорит о том, что коренные жители нашего края не утратили свою самобытность, они поддерживают свои традиции и обычаи и в наречении имени.

Список литературы:

1. Гриценко В.Н. История Ямальского Севера в очерках и документах: в 2 т.-Т.2. - Омск: Книжное издательство, 2004.

2. Сусой Е.Г. Из глубины веков. - Тюмень: ИПОС СО РАН, 1994.

3. Харючи Г.П. Традиции и инновации в культуре ненецкого этноса. - Томск: Издательство Томского университета, 2001.

Интернет – источники:

1. www.gorockop.ru/taina_imemi/svjatoslav.htm

2. www.names.neolove.ru/male/17/241.html

3. www.elhow.ru/.../imena-1/chto-oznachaet-imja-aleksandr

4. www.AstroMeridian.ru/imya/ekaterina

5. www.My-Dreams.ru/names/a/adil.html

6. www. mamapedia.com.ua/...

7. www.women-names/liana.html

Приложение 1 Распространенные имена в 1997-2004 гг

Приложение 2 Происхождение имен

Приложение 3 Имена по алфавиту

Приложение 4 Анкетирование учащихсяПриложение 5 Ненецкие имена в школе

Приложение 6. Имена моих одноклассников

Список учащихся 8б класса:

1. Айваседо Таина Александровна

2. Белова Дарья Андреевна

3. Леонтьева Юлия Леонидовна

4. Лимонова Ольга Николаевна

5. Лутков Пётр Валерьевич

6. Няруй Тимур Валерьевич

7. Няч Динда Владимировна

8. Панькова Александра Сергеевна

9. Почекуева Диана Сергеевна

10.Рагулина Виктория Максимовна

11. Разубаев Руслан Дамирович

12. Сагидова Зарина Замирбеговна

13. Салиндер Василика Борисовна

14. Салиндер Василина Борисовна

15. Сегой Михаил Андреевич

16. Хабибрахманова Рамира Рамильевна

17. Харючи Елизавета Григорьевна

18. Хатанзеев Виктор Сергеевич

19. Хворов Андрей Владимирович

20. Худи Валентина Владимировна