VI Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Памятники - наше прошлое и будущее г. Туймазы

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Шакиров К.О. 1

---

1муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Челпанова О.М. 1

---

1МБОУ СОШ № 7 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Работа в формате PDF

7.4 MB

Автор работы награжден дипломом победителя II степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

Введение

Для каждого человека самое дорогое и родное место на Земле – это его Родина, там, где он родился, вырос, где живут близкие ему люди. Для нас это наш город Туймазы. 

Я родился и живу в городе Туймазы. Каждый день мы ходим по знакомым улицам, спешим в школу, в секцию, на кружок. И как часто за этой обыденностью мы не замечаем вещи, которые нам кажутся также обыденными. А, на самом деле, они таят в себе культурную и историческую ценность.

Туймазы – сравнительно молодой город. О нем уже сложены стихи, песни. Можно посмотреть видеоролики. Об историческом прошлом можно узнать из рассказов старшего поколения, учителей.

Однако и в таком малочисленном городке есть памятники, о которых стоит рассказать. Именно памятники могут помочь нам узнать историю нашего городка.

Мы так привыкли к их существованию, что даже никогда не задумываемся над тем, в честь какого важного события были воздвигнуты они, каким людям посвящены.

Не стоит призывать к патриотизму. А надо прививать патриотизм с ранних лет и начинать с малого: любви к своей семье, месту рождения, дому. И памятники города как раз могут стать лучшими помощниками.

Памятники – это мощные символы в истории любого народа, города или страны, и именно поэтому одна из основных задач современного общества, как дань прошлому – знать культурно-историческое наследие своей малой родины. В этом заключается актуальность.

Цель работы – привлечь внимание своих одноклассников к памятникам города.

Для достижения цели предполагается решить следующие задачи:

Дать определение памятникам.

Изучить историю появления памятников.

Рассмотреть виды памятников.

Определить основные признаки, свойства и функции памятников.

Выяснить осведомленность учащихся начальных классов по проблеме исследования.

Изучить многообразие памятников истории и культуры г. Туймазы.

Изготовить дидактическое лото и сборник «Знай и люби свой город!» для учащихся начальных классов.

Объект исследования: памятники.

Предмет исследования: изучение истории создания памятников г. Туймазы.

Гипотеза исследования: предположим, что дети, зная некоторые памятники родного города, не знают историю их возникновения.

Теоретическая значимость работы заключается в накоплении и систематизации материала по теме исследования.

Практическая значимость исследования: результаты исследования и изготовленное дидактическое лото «Знай и люби свой город» могут быть использованы учителями и учениками как в учебной, так и во внеучебной деятельности.

Методы исследования:

1. Изучение литературы и других источников информации.

2. Социологический опрос.

3. Наблюдение.

Базу исследования составили учащиеся 3-х классов МБОУ СОШ №7.

Глава I. Памятники

I.1. Памятник. Что это такое?

Культура памяти отличает человека от всех других живых существ на земле. Благодаря умению помнить, хранить прошлый социальный опыт общество живет и развивается [8].

Профессор A.M. Кулемзин в своей работе «Охрана памятников в России как историко-культурное явление» предлагает следующее определение: «памятники истории и культуры – это объекты, возникшие в результате исторических событий и явлений или несущие на себе следы их воздействия, являющиеся источниками исторической и эстетической информации, прямых подлинных знаний» [3, с. 7].

Термин «памятники истории и культуры» впервые употреблен в законодательном документе в 1965г. в связи с принятием правительственного постановления о создании Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры [2, с. 1].

Памятниками истории и культуры по законодательству могут именоваться предметы, движимые и недвижимые, которые представляют художественный, исторический, археологический и этнографический интерес, а также недвижимость, которая обладает существенной исторической ценностью и представляет интерес, имеющий отношение к политическим и военным событиям, к истории литературы, искусства и культуры в целом [9].

В соответствии со словарем С. И. Ожегова памятник – это:

1. Скульптура или архитектурное сооружение в память кого-чего-нибудь (выдающейся личности, исторического события);

2. Сохранившийся предмет культуры прошлого (археологический памятник, памятники письменности (древние рукописи) [4, с. 336].

Наука о памятниках называется памятниковедение.

I.2. «Заглянем» в прошлое…

Древний Рим. Как и сейчас, древние римляне после смерти близкого человека очень страдали. Они придумали хороший способ увековечить память об умершем и стали ставить камни рядом с местом захоронения. На камне были выбиты имя и фамилия человека, который был похоронен. С этого времени и возникла традиция ставить памятники. В Средние века в память о славных либо трагических событиях строили храмы, ставили часовни. В эпоху Возрождения на волне интереса и подражания образцам античной культуры Греции и Рима в Европе появились скульптурные изображения государственных деятелей, легендарных полководцев.

В России первый скульптурный памятник, статую Петра Великого над Невой, поставила Екатерина II в 1782 г. (Приложение 1). В 1818 году на Красной площади был установлен памятник Минину и Пожарскому, который стал вторым по значению и времени появления (Приложение 2). Впоследствии статуи царей, полководцев, известных писателей, поэтов стали возводить не только в столицах, но и в губернских городах. На сооружение памятника средства обычно складывались из добровольных пожертвований. Над проектом работали ведущие скульпторы и архитекторы и России, и других стран. Проект утверждал лично император. Для сооружения использовали бронзу, гранит, мрамор – дорогостоящие и долговечные материалы. Результат – почти все российские памятники были выполнены на высоком художественном уровне.

После революции памятники были взяты на службу советской власти. По стране Советов стали появляться изваяния Ленина, известных революционеров и командиров. Очень много памятников посвящено подвигу народа в Великой Отечественной войне и установлены в каждом городе, поселке, селе. Увековечена память национальных поэтов, композиторов, ученых и других деятелей в различных сферах деятельности человека.

I.3. Виды памятников

Различаются следующие группы памятников истории и культуры (Приложение 3):

а) археологические;

б) исторические;

в) архитектурные;

г) монументально-прикладного искусства.

Скульптура – вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объёмную форму и выполняются из твёрдых или пластических материалов – в широком значении слова, искусство создавать из глины, воска, камня, металла, дерева, кости и других материалов изображение человека, животных и иных предметов природы в осязательных, телесных их формах [4, с. 548].

Бюст – скульптура, изображающая грудь, плечи и голову человека, обычно на подставке [4, с. 96].

Монумент - значительный по размерам памятник искусственного происхождения [4, с. 287].

Мемориальная доска - плита, обычно из долговечного камня (мрамор, гранит) или металлического сплава (бронза, чугун), увековечивающая память о знаменитом человеке или событии [4, с. 263];

д) памятные исторические места;

е) исторические ландшафты. Это – это территории с большим количеством близко расположенных друг к другу памятников [1, с. 3].

Таким образом, к памятникам истории и культуры могут быть отнесены объекты, представляющие историческую, научную, художественную или иную культурную ценность, закрепленные законодательными актами государства (Приложение 4).

I.4. Основные признаки, свойства и функции памятников

Признаки памятников истории и культуры:

1) материальность;

2) антропогенность;

3) недвижимость.

Свойства памятников истории и культуры:

1) свойство сенсорного воздействия;

2) свойство быть источником информации.

Виды информации, которую несут памятники истории и культуры:

1) историческая;

2) эстетическая;

3) технологическая (Приложение 5).

Функции памятников истории и культуры:

1) Познавательная (гносеологическая). Означает использование памятников истории и культуры в целях получения новой информации о прошлых событиях и явлениях, т. е. познание памятников является одновременно познанием реальности.

2) Образовательная. Подразумевает использование памятников истории и культуры для обучения, поскольку непосредственное чувственное восприятие памятников является довольно эффективным.

3) Воспитательная. Предполагает использование обществом возможности памятников истории и культуры воздействовать на формирование взглядов, мировоззрения человека, которое в итоге определяет его социальное поведение.

4) Коммуникативная. Означает реализацию определенных связей в обществе, которые происходят путем восприятия внешней формы памятника как знака, символизирующего определенные понятия.

Выводы по главе I

Памятники – это свидетели исторического самосознания народа, его уважения к своему прошлому.

Памятник – это скульптура или архитектурное сооружение в память кого-чего-нибудь (выдающейся личности, исторического события).

Памятник – это сохранившийся предмет культуры прошлого.

Традиция ставить памятники возникла у древних римлян.

Почитательница западной культуры Екатерина II положила начало русской монументальной скульптуре.

В Федеральном законе «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» говорится, что «объекты культурного наследия (памятники истории и культуры) народов Российской Федерации представляют собой уникальную ценность для всего многонационального народа Российской Федерации и являются неотъемлемой частью всемирного культурного наследия» [5, с. 1].

Классификаций памятников истории и культуры существует множество.

Памятники истории и культуры могут воздействовать на наши чувства и эмоции, передавать информацию о прошлых поколениях и воздействовать на формирование культуры личности.

Глава II. Памятники нужны живым

Уже далекий 1912 год. По отрезку Самаро-Златоустовской железной дороги через будущую станцию Туймаза прошел первый паровоз с несколькими вагонами, заполненными рабочими-строителями железной дороги. Так возникла станция Туймаза.

Об этом нам сегодня напоминает памятник «Первому паровозу».

Памятники украшают улицы города.

Нам они рассказывают об истории нашей малой родины.

В рамках практической части исследования мы выделили следующие этапы:

1. Выяснить осведомленность учащихся начальных классов по проблеме исследования.

2.Изучить многообразие памятников истории и культуры г. Туймазы.

3. Изготовить дидактическое лото и сборник «Знай и люби свой город!» для учащихся начальных классов.

II. 1. Памятники г. Туймазы (социологический опрос)

Для подтверждения нашей гипотезы мы провели социологический опрос среди учащихся 3-х классов МБОУ СОШ № 7 г. Туймазы с целью узнать, какие памятники, установленные в городе, они знают, и насколько знают историю их возникновения.

Было опрошено 84 человека. Участники социологического опроса получили анкету из трёх вопросов (Приложение 6).

При ответе на первый вопрос мы выяснили, какие памятники города знают школьники. Результаты отобразили в диаграмме (Приложение7).

Вывод. Наши школьники знают далеко не все памятники истории и культуры.

При ответе на второй вопрос мы решили узнать, знают ли историю возникновения памятников наше молодое поколение. Результаты отобразили в диаграмме (Приложение 8).

Вывод. Об истории возникновения памятников истории и культуры города Туймазы наше молодое поколение ничего не могут сказать. Лишь скудные знания о памятнике «Первому паровозу», об Аллее героев и памятнике «Скорбящая мать».

Ответы на третий вопрос об охране и защите памятников истории и культуры нас порадовал. Большинство дали положительный ответ (Приложение 9).

Проблема охраны памятников истории и культуры для России в целом актуальна. В память о героических и трагических страницах нашей истории и с целью сохранения нашей истории для будущего поколения, нам следует сохранять и оберегать памятники истории и культуры.

II. 2. Памятники истории и культуры г. Туймазы

В городе Туймазы, не смотря на свою молодость, есть немало памятников истории и культуры, хранящие в себе частицу истории малой родины.

Народ всегда знал своих героев, награждал, прославлял и старался увековечить их имена. Город Туймазы славен своей интересной и богатой историей.

Познакомившись с памятниками нашего города, мы разделили их на группы:

А) Памятники, построенные в память об исторических событиях.

В нашем городе есть памятник, посвященный событиям гражданской войны 1917-1920г.г., которые не обошли стороной маленькую станцию (Приложение 10). О тех годах напоминает памятник неизвестным воинам красногвардейцам, расстрелянным колчаковцами вблизи железнодорожного вокзала в 1919г., установленный возле краеведческого музея (Приложение 11).

О героическом прошлом наших жителей в годы Великой Отечественной войны рассказывают сразу несколько памятников:

1.Братская могила воинов-красноармейцев, умерших от ран в эвакогоспитале № 3043 (находится на территории старого христианского кладбища, справа) (Приложение 12, 13).

2.Памятник учителям и учащимся Туймазинской СШ №1, погибшим в Великой Отечественной войне (находится на территории МБОУ СОШ № 1 по ул. Ленина). В конце 1960 года было принято решение об установлении памятника погибшим в Великой Отечественной войне учителям и учащимся школы № 1. Памятник был построен на деньги, вырученные детьми на работе в трудовых лагерях. Памятник был открыт в 1972 году во время митинга, посвященного 50-летию пионерской организации (Приложение 14, 15).

3.Памятник «Скорбящая мать» (находится на проспекте Ленина). (Приложение 16, 17). Туймазинцы проводили 29637 своих лучших сынов и дочерей в ряды Красной Армии. Женщины и подростки заменили ушедших на фронт мужчин. Условия жизни были очень тяжелые. Повседневная жизнь людей полностью была подчинена единой цели: «Все для фронта, все для победы!»

4.Обелиск участникам Великой Отечественной войны (находится на территории нового христианского кладбища, слева) (Приложение 18, 19).

5. Мемориал «Аллея Героев» (9 бюстов Героев Советского Союза), приуроченный к 60-й годовщине Победы. Находится на пересечении улиц Мичурина и Лесовода Морозова (Приложение 20, 21). В 2015 г. к 70-летию Победы бюсты Героев были отремонтированы.

12 октября 2012 года был открыт памятник, посвященный участникам локальных войн и ликвидаторам техногенных катастроф в сквере возле средней школы № 6 (Приложение 22).

В год 80-летия (2017г.) девонской нефти в Туймазах началось строительство сквера нефтяников. Потребовалось немного времени, чтобы сквер приобрёл красивый ухоженный вид. Спонсором выступило ПАО АНК «Башнефть». Новый объект обошелся предприятию в 9 млн 700 тыс. рублей – именно такая сумма выделена через фонд социальных целевых программ.Центральное место отведено памятнику с надписью на постаменте «Трудовому подвигу нефтяников Туймазинского района». Его изготовил скульптор из г. Октябрьский Рамиль Шафигуллин.

Бронзовую фигуру нефтяника изготовили в Нижнем Тагиле (Приложение 23) [10].

В сквере возле МБОУ СОШ № 6 на тёмной мраморной плите выгравирована фигура пограничника с собакой. Рядом с плитой – пограничный столб. Монумент появился 30 мая 2016 года благодаря инициативе общественной организации ветеранов боевых действий «Серпантин» на средства ветеранов пограничных войск (Приложение 24).

Б) Технические памятники. Технический памятник – это различное транспортное средство и прочее техническое устройство, представляющие собой какую-либо техническую и историческую ценность или просто достопримечательность.

В 2002 году к 90-летию поселения Туймазы на улице 70 лет Октября был установлен паровоз Л-3318 – символ нашего города. (Приложение 25).

На военно-мемориальном комплексе «Аллея Героев» к 60-летию Победы установлен технический памятник – настоящий танк Т-62– символ, олицетворяющий силу и мощь наших войск в годы Великой Отечественной войны (Приложение 26). В 2015 году к 70-летию Победы проведена полная покраска танка Т-62.

Сразу две 57мм противотанковые пушки ЗИС-2 образца 1941 года (технический памятник) был установлены в 2015 году в ходе реконструкции военно-мемориального комплекса «Аллея Героев» к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (Приложение 27).

В) Памятники, посвященные знаменитым личностям (бюсты, мемориальные плиты).

На 50-летие Октябрьской Революции 7 ноября в 1967 года на центральной площади города был установлен памятник В.И. Ленину. Автором является скульптор Дергунов. Это был единственный памятник, у которого на то время было официальное разрешение и паспорт. Из-за политических событий в стране памятник демонтировали и перенесли в живописный сквер возле драматического театра в честь 80-летия Октябрьской Революции (Приложение 28).

Во дворе школы-интерната № 2 в 1971году был установлен бюст первого летчика-космонавта Ю.А. Гагарина. Через год здесь же были поставлены бюсты В.И. Ленина, Ф.Э. Дзержинского, А.С. Макаренко.

Сегодня мы можем видеть лишь бюст В.И. Ленина (Приложение 29).

Перед зданием музыкальной школы стоит бюст великого русского композитора М.П. Мусоргского. Раньше Музыкальная школа носила имя этого знаменитого композитора (Приложение 30, 31).

Перед зданием РОСТО (ДОСААФ) к 100-летию со дня рождения главного десантника страны В.Ф. Маргелова был открыт памятник в 2008 г., который позднее был перенесен в сквер у МБОУ СОШ № 6 (Приложение 32).

Перед СОШ №8 установлен бюст А.П. Гайдара (Приложение 33, 34). Раньше школа носила его имя.

При выезде из города в сторону села Серафимовский с правой стороны установлен памятник лесоводу Н.Ф. Морозову. Николай Филиппович Морозов с 1942 года работал старшим лесничим в Туймазинском лесничестве. Этой работе он посвятил 52 года жизни. В 1995 году 17 сентября за титанический труд ему установили памятник (Приложение 35).

В честь 85-летия со дня основания Туймазинского района и 55-летия со дня образования города Туймазы состоялось торжественное открытие памятника Рабиге Хабибуллиной, имя которой навсегда вписано в летопись доблестной трудовой истории Туймазинского района и Республики Башкортостан.

В торжественной церемонии открытия памятника приняли участие министр труда и социальной защиты населения республики Ленара Иванова, глава администрации Туймазинского района Айдар Суфиянов, родственники Рабиги Хабибуллиной и жители района, сообщили в администрации муниципалитета (Приложение 36) [6].

На здании средней школы № 1 установлена мемориальная доска в честь земляка Евгения Петровича Чурова (Приложение 37).

Другая плита посвящена мастеру спорта Фариту Давлетшину (Приложение 38). Эта памятная плита установлена на стене СК «Олимпиец».

Еще одна плита посвящена выпускнику СОШ № 2, погибшему в Афганистане, воину-интернационалисту Сайфутдинову Роберту (1965-1984) (Приложение 39). Посмертно награжден орденом Красной Звезды.

Другая плита так же посвящается воину-интернационалисту Гарееву Фанусу (1964-1984). Она установлена на стене средней школы № 3 (Приложение 40). Посмертно награжден орденом Красной Звезды.

В городе можно встретить стелы. Сте́ла (лат. Stelaот др.-греч. στήλη — «столб») – каменная, мраморная, гранитная или деревянная плита (или столб) с высеченными на ней текстами или изображениями. Устанавливается в качестве погребального или памятного знака [4, с. 531].

На въезде в город Туймазы со стороны с. Нуркеево в 1986 году установлен памятный знак. Автор стелы Мендель Наумович Хает и В.Д. Чазов (1984-1986) (Приложение 41).

В целях подготовки и празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне в г. Туймазы была проведена огромная работа по реконструкции и установки дополнительных элементов Военно-мемориального комплекса «Аллея Героев», в том числе стелы «Пламя» (Приложение 42).

К работе по восстановлению городского комплекса подключились члены Молодежного совета при Совете муниципального района Туймазинский район под руководством председателя комиссии по предпринимательству Молодежного совета Рафиса Латыпова.

В рамках реализации муниципальной программы «Формирование современной городской среды городского поселения город Туймазы на 2017 год» на круговой развязке – пересечении улиц С. Юлаева и Островского – установили стелу с символикой города (Приложение 43).

II. 3. Дидактическое лото и сборник «Знай и люби свой город!»

Чтобы помочь школьникам запомнить достопримечательности, памятные места г. Туймазы, мы изготовили дидактическое лото и сборник «Знай и люби свой город!»

Осознание значимости этой информации к ребятам придет с возрастом, но очень хочется, чтобы наши школьники, созерцая, могли познакомиться и полюбить всем сердцем то место, где им посчастливилось родиться и вырасти.

Все в жизни начинается с малого.

Выводы по главе II

Социологический опрос учащихся начальных классов показал скудные знания о памятниках истории и культуры города Туймазы.

Но хоть город Туймазы молодой, но у него славная и богатая история. Памятники истории и культуры – свидетельство этому.

В памятниках мы видим героическое и трагическое прошлое малой родины, можем рассмотреть знаменитые личности.

Памятники истории и культуры не дают забыть человечеству важные моменты в истории в большом и малом масштабе.

А для младших учащихся, чтобы привлечь их внимание в столь стремительный век, мы приготовили дидактическое лото и сборник «Знай и люби свой город!».

Заключение

Памятники истории и культуры – это великое достояние народа.

Были на пути нашего народа горе и удовлетворенность, победы и поражения, слава и позор.

Многие памятники истории и культуры города давно стали любимым местом мальчишек и девчонок, пап и мам, бабушек и дедушек.

В Туймазы немало достопримечательностей, мимо которых ежедневно проходят жители города, но любому приезжему человеку будет интересно посетить каждый из них.

И каждый житель: и млад, и стар, должны суметь показать самые интересные места малого городка.

В начале исследования мы выдвинули гипотезу о том, что дети, зная некоторые памятники родного города, не знают историю их возникновения.

Гипотеза подтвердилась.

Мы подготовили дидактическое лото, которое поможет молодому поколению ненавязчиво восполнить пробелы в знаниях по истории родного края.

Проходя мимо памятника задумываешься, удивляешься, вспоминаешь.

Мы – молодое поколение должны содержать памятники истории и культуры в порядке, знать историю своего народа и передавать потомкам.

Ведь человеческая мудрость гласит: "Только та страна, в которой люди помнят о своём прошлом, достойна будущего".

Памятники города Туймазы действительно являются культурным наследием для сохранения исторической памяти о людях и событиях, которым они посвящены.

Список использованных источников и литературы

1. Базаржапов В.Б-М. Арьянов А.Д. Памятники истории и культуры как культурно-исторический феномен. Методическая разработка к лекции по курсу «Памятники истории и культуры и их охрана». Издательство ВСГТУ, Улан-Удэ, 2005, 24с.

2. Ведомости Верховного Совета РСФСР.1978. N 51. Закон РСФСР 1978 г. «Об охране и использовании памятников истории и культуры»

3. Кулемзин А.М. Охрана памятников в России как историко-культурное явление. Кемерово, 2001г., 403с.

4. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: Ок. 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов; Под ред. проф. Л. И. Скворцова. – 27-е изд., испр. – Москва: Издательство АСТ: Мир и Образование, 2016. – 736 с.

5. Федеральный закон «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» от 25.06.2002 N 73-ФЗ (с изменениями на 3 августа 2018 года), 4с.

6. http://www.bashinform.ru/news/730205-v-bashkirii-uvekovechili-pamyat-o-partiynom-deyatele-i-ministre-rabige-khabibullinoy/

7. http://bibliotuimazi.blogspot.com/2012/02/1908.htmlБиблиоТуймазы.Со станции наш город начинался

8. http://fb.ru/article/219136/kak-mojno-otvetit-na-vopros-o-tom-chto-takoepamyatnik. Как можно ответить на вопрос о том, что такое памятник?

9.https://studbooks.net/759819/kulturologiya/ponyatie_klassifikatsiya_kulturnyh_pamyatnikov.Введение, понятие и классификация культурных памятников. Социальные функции культурных памятников

10. http://tuvest.ru/news_detail.php?ID=11171.В Туймазах появился памятник нефтяникам

Приложение 1

Медный всадник

Создатель: Этьен Морис Фальконе

Музей: Сенатская площадь

Памятник Петру I на Сенатской площади в Санкт-Петербурге. Его открытие состоялось 18 августа 1782 года. Памятник изготовлен из бронзы. Название «медный» закрепилось за ним потому, что в XVIII-XIX веках в русском языке слово «медь» допускалось к употреблению в отношении бронзы.

Так почитательница западной культуры Екатерина II положила начало русской монументальной скульптуре. Европейская печать тогда написала, что русские превзошли римлян, и памятник был даже отмечен чеканной медалью.

Приложение 2

Памятник Минину и Пожарскому

Создатель: архитектор Иван Мартос

Музей: Красная площадь

Скульптурный монумент, посвящённый предводителям Второго народного ополчения 1612 года, а также окончанию Смутного времени и изгнанию польских интервентов из России. Является первым крупным скульптурным памятником в Москве. Выполнен по проекту в 1818 году.

Памятник был установлен в испепеленной после изгнания французов Москве. Монумент стал символом стойкости и возрождения России.

Приложение 3

Виды памятников:

а) археологические. Памятники археологии – это объекты, сохранившиеся на земле, под землей и под водой (городища, курганы, остатки древних поселений или захоронений, наскальные изображения, затонувшие суда и т.п.;

б) исторические. Памятники истории – это сооружения или исторические места, связанные с важнейшими историческими событиями в жизни народа, жизнью и деятельностью выдающихся людей (старинные заводы и техника, портовые устройства, места захоронений и т.п.);

в) архитектурные. Памятники архитектуры – это произведения строительного искусства определенного художественного уровня, отразившие в своей планировке и художественном образе характер жизни, общественных, бытовых и трудовых процессов и эстетические взгляды эпохи (остатки древней планировки, дверцы, культовые храмы и жилые дома, крепости, башни, фонтаны, триумфальные арки и т.п.);

г) монументально-прикладного искусства. Памятники искусства – скульптурные произведения художественного творчества, характеризующие мировоззрение, эстетические взгляды и уровень мастерства определенной эпохи (скульптурные композиции, бюсты, рельефы, мозаика, фрески, декор зданий и т.п.).

д) памятные исторические места. Это место происшедшего события с несохранившимися следами исторического воздействия. В результате некоторых исторических событий не возникает подлинных объектов, свидетельствующих о них (места военных действий, народных восстаний, митингов и демонстраций, места пребывания выдающихся людей, места исчезнувших исторических объектов, археологических памятников и т.п.);

е) исторические ландшафты. Это территории с большим количеством близко расположенных друг к другу памятников.

Приложение 4

Классификация памятников

Памятники по назначению, цели установки:

Памятники выдающимся личностям (правителям, поэтам, писателям, музыкантам, художникам, ученым, военным).

Мемориалы воинской славы.

Памятники-посвящения.

Мемориалы захоронений.

Религиозная архитектура.

Значимые исторические события и их герои.

Известные литературные и городские персонажи.

Чувства, вечные ценности.

Необычные объекты

Памятники по типу сооружения:

Жанровые композиции.

Мемориальные комплексы.

Монументальная городская скульптура.

Стелы.

Здание, ритуальное сооружение.

Бюсты.

Мемориальные доски.

Скульптурная группа.

Обелиск.

Статуя.

Плита.

Декоративная скульптура.

Мемориальная доска.

К недвижимым памятникам истории и культуры относятся:

памятники градостроительства: историческая планировочная структура, территории в пределах системы исторических городских укреплений и иные историко-градостроительные образования, относящиеся к зонам особого градостроительного регулирования и определяющие в целом.

памятники архитектуры: отдельные здания, строения и сооружения фортификационного, культового, дворцового, жилого, общественного, административного, торгового, производственного, транспортного, научного, учебного назначения вместе с их территориями, пространством и неотделимыми от них произведениями живописи, скульптуры, декоративно-прикладного искусства; исторические сады, парки.

Приложение 5

Основные признаки и свойства памятников

Признаки памятников истории и культуры:

1) материальность. Памятники истории и культуры обладают материальными характеристиками: размер, вес, твердость, материал, цвет и т.д.

2) антропогенность. Памятники истории и культуры – это результат деятельности людей.

3) недвижимость. Это целесообразное условие сохранения памятников истории и культуры (не отрывать их от своей естественной среды, места своего возникновения).

Свойства памятников истории и культуры:

1) свойство сенсорного воздействия. Памятники истории и культуры влияют на органы чувств и вызывают у человека определенные ощущения;

2) свойство быть источником информации. Памятники истории и культуры хранят и передают информацию о создателе, его современниках, об их взглядах, ценностях, идеалах.

Виды информации, которую несут памятники истории и культуры:

1) историческая. Она свидетельствует о важных исторических событиях или явлениях в жизни народа, государства и общества;

2) эстетическая. Она проявляется в способности памятников истории и культуры вызывать психические переживания у человека под воздействием полученных им ощущений и информации;

3) технологическая. Она повествует о взаимодействии человека и природы, об освоении человеком ее законов, о развитии различных технологических процессов, приемов, средств труда и материалов, используемых в труде.

Приложение 6

Социологический опрос

Анкета для учащихся 3-х классов «Памятники культуры и истории»

1. Какие памятники истории и культуры города Туймазы Вы знаете? _________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Знаете ли Вы, каким событиям посвящены данные памятники истории и культуры? ___________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Как Вы считаете, нуждаются ли эти памятники истории и культуры в охране и защите? ___________________________________________________________

____________________________________________________________________

Приложение 7

Приложение 8

Приложение 9

Приложение 10

Памятник неизвестным воинам красногвардейцам,

расстрелянным колчаковцами вблизи железнодорожного вокзала

в 1919 г.

Журналист и краевед Рим Гареев рассказывал о малоизвестных страницах истории маленького городка со слов первых старожилов.

Садык Ситдиков, стрелочник железнодорожной станции: «В маленьком саду Туймазинского вокзала стоял небольшой памятник. Этот памятник имеет свою историю. В суровые дни гражданской войны здесь были расстреляны (1919 г.) три красногвардейца-железнодорожника. Имена их неизвестны. Белые заставили их вырыть яму, а потом расстреляли и закопали в нее. В 1922 году железнодорожники станции Туймаза поставили памятник погибшим товарищам». В 1960 году этот памятник был перенесен к новому вокзалу. Позже его перенесли к зданию Госбанка (теперь в этом здании находится краеведческий музей) [6].

Приложение 11

ПАСПОРТ

памятного места (сооружения) борцам за Советскую власть в годы Гражданской войны

Приложение 12

Братская могила воинов-красноармейцев, умерших от ран в эвакогоспитале № 3043

Приложение 13

ПАСПОРТ

памятного места (сооружения), посвященного Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Приложение 14

Памятник учителям и учащимся Туймазинской СШ № 1, погибшим в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Приложение 15

ПАСПОРТ

памятного места (сооружения), посвященного Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Приложение 16

Памятник «Скорбящая мать»

Приложение 17

ПАСПОРТ

памятного места (сооружения), посвященного Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Приложение 18

Обелиск участникам Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Приложение 19

ПАСПОРТ

памятного места (сооружения), посвященного Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Приложение 20

Мемориал «Аллея Героев»

Приложение 21

ПАСПОРТ

памятного места (сооружения), посвященного Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.,

Приложение 22

Памятник, посвященный участникам локальных войн и ликвидаторам техногенных катастроф

Высота памятника– 12,5 метров. В нашем городе более 20 лет работает отделение союза ветеранов афганской войны России клуб «Серпантин». Члены клуба постоянно помогают материально семьям солдат погибших на афганской земле. В школах и других учебных учреждениях они ведут военно-патриотическую работу по воспитанию молодого поколения. Проект данного памятника, посвященного 20-летию вывода войск из Афганистана, сделал участник боевых действий Сергей Лавриненко. Главный архитектор градостроительства утвердил данный проект. Во время открытия памятника у многих людей стояли слезы на глазах. Сегодня этот сквер стал любимым местом отдыха горожан. Часто у памятников, расположенных в сквере, можно встретить малышей с бабушками.

Приложение 23

Памятник пограничникам

Открытие памятника в нашем районе и городе символизирует готовность туймазинцев в любой момент встать на защиту Родины. К тому же благодаря монументу появилось место, где можно вспомнить годы службы в армии, почтить память погибших товарищей, а также организовывать проводы будущих защитников Родины в армию.

Приложение 24

Памятник первым нефтяникам Туймазинского района

У туймазинцев совершенно уникальный монумент, на разработку которого ушло два месяца. Он представляет собой скульптуру нефтяника, открывающего задвижку в нефтепроводе. За его спиной – нефтяная качалка (её соорудила фирма по изготовлению металлоконструкции из г. Октябрьский).

Почерк скульптора легко узнаваем: Рамиль Шафигуллин является автором нескольких памятников, посвящённых героям Великой Отечественной войны и труженикам тыла, знаменитым туймазинцам. Среди них – бюсты нефтяника, Героя Социалистического Труда Рафгетдина Аюпова, установленный в селе Субханкулово, и партийного деятеля, министра социального обеспечения Башкирской АССР Рабиги Хабибуллиной возле управления Пенсионного фонда РБ в Туймазах.

Приложение 25

Паровоз-памятник Л-3318 (памятник "Первому паровозу")

Памятник посвящен открытию железной дороги в 1912 году, когда по участку Самаро-Златоустовской железной дороги через будущую станцию Туймазы проходит первый паровоз с несколькими вагонами, заполненными рабочими – строителями этой железной дороги.

Паровоз Л-3318, установленный на пьедестал, построен Ворошиловградским (Луганским) заводом в 1954 году. Это один из лучших и массовых (около 4-х тысяч локомотивов) советских паровозов, который мог эксплуатироваться на всей сети железных дорог СССР, за что его конструкторов-разработчиков наградили Сталинской премией.

Приложение 26

Танк Т-62 – символ, олицетворяющий силу и мощь наших войск в годы Великой Отечественной войны

Приложение 27

57мм противотанковая пушка ЗИС-2

Приложение 28

Бюст В.И. Ленина в честь 80-летия Октябрьской революции

Приложение 29

Бюст В.И. Ленина

Приложение 30

Бюст М.П. Мусоргского

Приложение 31

Исторический памятник

(здание, место битвы, обелиск, мемориальная плита,

братская могила и др.)

Приложение 32

Памятник В. Ф. Маргелову к 100-летию со дня рождения

Генерал В.Ф. Маргелов – легендарная личность. Почти четверть века он командовал Воздушно-десантными войсками страны. Многие поколения "крылатых" гвардейцев, в том числе и из Туймазов, выросли на его примере беззаветного служения Родине. Благодарные члены Туймазинского отделения Ассоциации ветеранов ВДВ и стали инициаторами создания памятника. Помощь в его установке оказали Туймазинский опытный лесхоз, ОАО "Дорстрой", ОАО "Стройкерамика" и ряд других предприятий города.

Приложение 33

Бюст А.П.Гайдара

Приложение 34

Исторический памятник

(здание, место битвы, обелиск, мемориальная плита,

братская могила и др.)

Приложение 35

Памятник лесоводу Н.Ф. Морозову

Приложение 36

Бюст Рагибы Хабибуллиной

Рабига Хисматовна Хабибуллина с 1940 года работала в Туймазинском райкоме ВКП(б). С 1961 по 1979 год была министром социального обеспечения Башкирской АССР.

Депутат Верховного Совета СССР двух созывов, депутат Верховного Совета Башкирской АССР Рабига Хабибуллина была награждена орденом Ленина, двумя орденами Трудового Красного Знамени, двумя орденами «Знак Почета».

Приложение 37

Мемориальная доска, посвященная Е.П.Чурову

Это еще один шаг по увековечению памяти орденоносца, героя Ладоги Е. Чурова в год 65-летия Великой Победы.

Судьба этого человека неразрывно связано с туймазинской землей. Он родился в селе Верхнетроицком. Рано лишившись родителей, мальчик был взят на воспитание тетей по материнской линии. В средней школе № 1с 1928 по 1931г. учился капитан I ранга, доктор технических наук, проложивший «дорогу жизни» в осажденный Ленинград Чуров Е.П.(1917-1981).

Приложение 38

Мемориальная доска, посвященная мастеру спорта Фариту Давлетшину

Приложение 39

Мемориальная доска, посвященная воину-интернационалисту

Р.С. Сайфутдинову

Приложение 40

Мемориальная доска, посвященная воину-интернационалисту Ф.Т. Гарееву

Приложение 41

Стела у въезда в город

Приложение 42

Стела «Память»

Приложение 43

Круговая развязка – пересечение улиц С. Юлаева и Островского