VII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке
Лингвистическая сказка. История, которая произошла с кутюрье.
Автор работы награжден дипломом победителя I степени
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
История, которая произошла с кутюрье
Однажды в театре кутюрье
Сидел в партере чинно.
Его смутил конферансье,
Что говорил учтиво.
Мелькали разные слова
В его галантной речи,
Их как-то странно применял,
Предметы все калеча.
“Спешу представить вам, друзья,
Героев наших дивных.
Я назову их имена
Без ноток негативных.
Одушевлённые они
И очень уж активны,
И к нарицательным мы их
Относим объективно.
Вот героиня пьесы сей,
Её зовут Сластёна,
А вот Тихоня у дверей
В его руках котёнок.
На сцену вышел мальчуган,
Он плакса и задира.
Навстречу, словно ураган,
Бежит герой Придира.
А вот другой герой идёт,
Он злюка и неряха,
Его не любит наш народ,
Грязна на нём рубаха.
Вниманье Ваше привлечёт
Известный наш Вояка,
Одним ударом рассечёт
Любого забияку.
Девчушка медленно идёт
Она такая Бяка!
Любого со свету сживёт,
И даже Задаваку!
Ну, наконец! Озвучил я
Всех действующих героев.
Теперь, однако, нам пора
Смотреть без перебоев!”
Мадам и леди, восхитясь,
Руками хлопать стали,
А кутюрье, не шевелясь,
Проговорил устами:
“Я речи толком не пойму
Конферансье сегодня.
Какой он род и почему
Употребил свободно?
Назвал Сластёной он не ту!
Не может быть такого!
Мой друг – Сластёна,
Паренёк совсем другого пола!
К тому же друг мой не шалит,
Он вежливый тихоня,
Короче, он всегда молчит,
И он к тому же соня.
И как такое мог сказать
Наш репризёр известный?
Задирой, плаксой он назвал
Мальчишку неуместно!
Да и зачем мальчишке быть
И плаксой, и задирой,
Когда пристало этим слыть
Девчушкам нашим милым!
К тому же знаю я мадам,
Что злюка и неряха!
Бросает вещи тут и там,
Всех в том винит, однако!
А бяка есть в семье друзей,
С которыми общаюсь,
Но это сын, что повзрослей,
С которым я ругаюсь!
Так почему же, не пойму,
Царит неразбериха?
И не сказать ли мне ему,
Что он ошибся лихо?!”
Наверно, долго б так герой
Винил в незнанье рода,
Но тут вмешался в мысли строй
Грамматик-воевода:
“А я вот в книге прочитал,
У слов есть общий род,
И здесь, я точно то познал,
Есть правильный подход.
Так назовём семейство слов
Словами с общим родом,
Окликнуть ими я готов
Любого мимоходом.
Сластёной может стать любой:
И мальчик, и девчонка!
Поделят мёд они с тобой
Не хуже медвежонка.
Задира, плакса, бяка, тут
Нам разобраться надо,
Любого этим назовут
Без всякого разлада”.
Был удивлён наш кутюрье
Таким вот поворотом:
“Каким же станет бытие
С таким переворотом?!”
Понять героя можем мы,
Он, будучи французом,
Не знал, что русскими людьми
Он будет так сконфужен!
Причина в том, что общий род
Французам неизвестен.
И наш герой не разберёт,
Какой тут род уместен.
Народ французский не создал
Подобного явленья,
И глубины не постигал
Подобного общенья.
Учите русский назубок
Без всякого отказа!
Такой мы извлечём урок
Из нашего рассказа!