VIII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Тяжёлые следы войны

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Лимонников А.С. 1

---

1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3 села Алакуртти»

Сидорова В.Е. 1

---

1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3 села Алакуртти»

Работа в формате PDF

1.7 MB

Автор работы награжден дипломом победителя I степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

1.Введение.

1.Постановка проблемы.

Война-это страшное событие, которое оставило матерей без сыновей, жен без мужей, детей без отцов. Война-это страдание, одиночество и горе.

События Великой Отечественной войны уходят в прошлое. Все меньше на земле ветеранов-свидетелей тех жестоких боев. Мое поколение не знает взрывов снарядов и свиста пуль, но мы обязаны помнить о тех, кто подарил нам чистое небо над головой. К сожалению, сегодня нередко искажаются истинные события Великой Отечественной войны. Задача нашего поколения сохранить подлинную историю подвига нашего народа.

В школе на классном часе, посвященном теме войны в моем крае, наш учитель Сидорова Виктория Евгеньевна рассказывала о страшных боях, которые велись в районе поселка Алакуртти с самых первых дней войны. Меня поразил рассказ о подвиге наших солдат, о тяжелых сражениях. Я захотел изучить информацию об этих событиях более подробно и посвятить им свою исследовательскую работу. В моем маленьком селе Алакуртти и рядом с ним во время Великой Отечественной войны проходило много военных действий. Изучая об этом литературу, я впервые узнал, что в районе нашего села были расположены концентрационные лагеря для военнопленных.

У меня появилось желание узнать о том, какую память оставила нам война и посвятить исследовательскую работу определению места нахождения этих лагерей.

1.2.Цель, задачи и методы работы.

Цель: определение местонахождения концентрационных лагерей в районе села Алакуртти; нанесение их местоположения на карту.

Задачи:

- изучение исторических источников информации оборонительного рубежа Верман;

- изучение документов о существовании концентрационных лагерей в районе села Алакуртти;

- составление фоторепортажа о посещении мест, где были расположены концентрационные лагеря ;

- подбор краеведческого материала к урокам истории и краеведения;

-внесение предложения к руководству села Алакуртти о создании мемориальной доски в память о жертвах концентрационных лагерей, расположенных в районе села.

Методы работы:

а) поисковый:

- изучение периодических изданий, содержащих сведения о событиях на рубеже «Верман» в годы Великой Отечественной войны;

- определение местонахождения сохранившихся военных объектов в районе села Алакуртти;

- интервьюирование людей, имеющих отношение к теме исследования.

б) описательный:

-описание найденных объектов;

-накопление фотоматериалов. 1.3.Актуальность и новизна работы.

Данная работа особенно актуальна сейчас, т.к. приближается большая дата: 75 лет Победы в Великой Отечественной войне. Мы должны помнить о высокой духовности и патриотизме нашего народа в годы Великой Отечественной войны.

В ходе работы с источниками информации по теме своей работы, я понял, что материала о концентрационных лагерях в селе Алакуртти крайне мало. Знают о том, что они были на территории нашего поселка только те жители, которые вплотную занимались исследованием событий военных лет на рубеже Верман. А это буквально несколько человек.

Представленная работа содержит введение, основную часть, где изучаются исторические события времен Великой Отечественной войны. Собран материал для нанесения на карту местонахождения концентрационных лагерей в районе села Алакуртти. На основе увиденного и изученного делаются анализ и выводы.

II. Основная часть.

2.1. Цели немецкого командования на Кандалакшском направлении

Одной из главных задач немецкой армии в начале войны стал захват советского Севера. А именно, противник должен был в кратчайшие сроки захватить незамерзающий порт Мурманск, железную дорогу, которые связывали Заполярье и Карелию с центром страны, тем самым отрезав СССР от западных союзников. Через мурманский порт по железнодорожной магистрали осуществлялись поставки вооружения из-за границы. А также целью противника стал захват базы Северного флота в Полярном и промышленного центра г. Кандалакша. Эта наступательная операция на мурманском, кандалакшском и лоухском направлении получила название «Голубой песец». На кандалакшском направлении фашисты начали наступление 1 июля 1941 года. То есть всего через 8 дней после объявления войны.

2.2. Дневник немецкого генерала

При исследовании информации и источников ко мне в руки попал Дневник немецкого генерала-лейтенанта Курта Дитмара, командующего 169 немецкой дивизией, участвующей в боях в окрестностях Алакуртти. Материалы своего дневника генерал опубликовал впервые в 1948г. в Ирландии. Я впервые столкнулся с тем, что немец писал о том, какие тяжелые были бои на рубеже Верман. До этого времени я читал только взгляд на эти события советских военных. Мне было любопытно сравнить события, описанные немецким командующим с описанием советских источников. Прочитав дневник немецкого генерала, я увидел, что настроение и тон генерала с июля по сентябрь сильно меняется. Дитмару в начале операции очень сложно принять всю тяжесть обстановки. Воевать против Советской армии оказалось нелегко, как это представлялось тогда, когда Германия завоевывала страны Европы. В записях в сентябре 1941 г. генерал признает силу советской армии и великий дух наших солдат.

Я подобрал высказывания советских воинов, свидетелей боев за Верманский рубеж, и немецких генералов на одни и те же военные события. Даже немецкие генералы подчеркивали стойкость и мужество советских воинов.

Немецкой армии удалось продвинуться только на 75 км. Операция по взятию советского севера провалена. Враг остановлен на рубеже Верман. А линия нашей обороны не сдвинулась ни на сантиметр до 1944 года, когда Советская армия перешла в наступление. Северная ветка Кировской железной дороги функционировала всю войну. В наших руках оставался незамерзающий порт Мурманск, г. Кандалакша, база северного флота.

2.3. Концентрационные лагеря, расположенные в районе села Алакуртти

В Толковом словаре Ушакова следующее пояснение этого понятия: концентрационный лагерь - место, где содержатся военнопленные, заложники, а также социально опасные лица. (Образовано из слова лагерь и сокращения слова концентрационный.)

В ходе изучения документов и литературы, я узнал, что около 16 тысяч советских солдат, обороняющих рубеж Верман, попали в концентрационные лагеря. Эти лагеря располагались за линией обороны. Их было 5. На территории современного Алакуртти было 2 лагеря, ближе к финской границе – 3 лагеря. Об этом рассказал бывший руководитель поисковой группы Оленич Степан Михайлович. Эта информация меня просто потрясла. Ведь ни я, ни мои друзья, ни их родители никогда даже не слышали, что на территории, где мы живем, было несколько лагерей. Мне захотелось узнать об этом более подробно, найти эти лагеря и рассказать своим друзьям.

Я узнал о расположении лагерей для военнопленных. На карту нанесены несколько лагерей , а вернее это система лагерей с основным лагерем в Старой Салле-самым большим из немецких лагерей в северной Финляндии под названием Шталаг 309.(Приложение №1). Лагеря были окружены высоким двойным забором из колючей проволоки. Заключенные жили в помещениях по 30 человек, которые они построили сами. Смертность составляла около 10 процентов. Еда была скудной, и ее было немного. Жилища были иногда просто ямами в земле. Совершенно непонятно, как при таком постоянном и преднамеренном жестоком обращении несчастные узники поддерживали свою жизнь и были в состоянии как-то работать. Некоторые из пленных, которые остались в живых, позднее рассказывали об условиях в лагерях. Малейшее отклонение от норм поведения, установленных нацистами, приводило к различным мерам наказания и избиению, последствием которого часто была смерть. Если пленный по каким-либо причинам не справлялся с работой, его могли расстрелять без лишних вопросов. Уровень заболеваний и смертности был очень высоким. Кроме всего вышесказанного, «Шталаг 309» был и тем лагерем, где выполнялась сортировка военнопленных. По учениям о расах, разработанным Адольфом Гитлером, русские уже по происхождению были низкой расы. Среди них были и другие группы военнопленных, которые подлежали уничтожению. Это были комиссары (военно-политический работник в Красной Армии, несший наряду с командиром ответственность за боеспособность и политическое состояние войск ;военный комиссар ( в СССР в 1918 - 1942 гг. )) ,политруки (лицо, руководившее политической работой в подразделениях войсковых частей Вооруженных Силах СССР до 1942 г.  )  и евреи. Именно в лагере в Салле работала такая исполнительная командная бригада, которая проводила группировку и ликвидацию пленных. Эти заключенные были обречены, но и судьба других военнопленных была очень тяжелой. Чем же занимались военнопленные? Строительство и содержание дорог были одной из важных задач - немцам нужны были коммуникации, выгрузка и загрузка вагонов, вырубка лесов, строительство укреплений, разборка минных полей и препятствий с колючей проволокой.

Я нанес на карту расположения лагерей. Решил найти эти места и увидеть своими глазами, где и как жили и работали заключенные. (Приложение№2).

Мы с родителями нашли по описанию местоположение лагеря для военнопленных Нурми. Находился вблизи от железнодорожной станции Кутса. (Приложение № 3) Это 117-118 км автодороги Кандалакша-Салла. Назван так из-за близкого расположения к озеру Нурмиярви. Сейчас мы увидели станцию разрушенной. Из фотоархива и расположения лагеря мне стало понятно, что военнопленные на станции занимались разгрузкой и погрузкой вагонов. На станции располагалось 2 колеи рельсов. По карте было понятно, что лагерь находится чуть выше станции. За станцией мы увидели очертания дороги, ведущей на сопку. Пройдя метров 300 вверх, мы поняли, что пришли к лагерю. (Фоторепортаж с описанием найденных объектов лагеря представлен в приложении №4). По правую сторону дороги мы нашли ржавые, прогнившие таз , ведро и часть печки. Сравнивая эту местность с картой лагеря, я понял, что здесь у немцев была построена баня. И действительно на земле можно различить едва уловимые следы от некогда построенного здания. Двигаясь дальше вверх по дороге, нам попадались едва заметные ровные углубления в земле, по очертаниям похожие на следы от фундаментов зданий. С левой стороны от дороги мы увидели длинный глубокий ров, а перед ним прогнившие столбы с остатками колючей проволоки. Сомнений уже не было - мы в лагере. Очертания местности в точности совпадали с картой лагеря Нурми. Мы зашли внутрь-за колючую проволоку. Место, где находился лагерь заросло, лишь в земле в некоторых местах можно было разглядеть углубления- бывшие строения. На территории лагеря повсюду растут ели с перебитыми верхушками. Тогда, в 1941-1944 годы деревья были совсем маленькими, и снаряды нещадно срезали их верхушки во время боев. Мы много времени провели на территории лагеря в поиске возможных его останков и страшных фактов его существования, ориентируясь на план-карту. ( Приложение № 3а). Исследуя местонахождения и план-карту лагеря , мы пришли к выводу, что военнопленные, скорее всего жили в землянках. Так как на карте есть надписи, которые можно перевести как «жилища». Все объекты в плане очерчены, кроме объектов, которые указаны как жилье для пленных. Да и на местности нам не удалось разглядеть никаких следов-углублений в земле от бараков. Из чего мы сделали вывод, что нахождение в лагере советских солдат было совершенно невыносимым.

Следующий лагерь, который мы поехали искать- лагерь Янисвара-назван так из-за близкого расположения к горе Янисвара, находившийся недалеко от поселка Кайралы. Его так же называли лагерь Кайралы. Нам удалось его найти, опираясь на карты расположения лагерей. Находится это место межу 143 и 144 км автодороги Кандалакша-Салла. В поисках нам очень помогла план-схема этого лагеря. (Приложение №5). На мой взгляд, данный лагерь был уже барачного типа, т.к. на земле явно читались следы от бараков, а так же в месте их предполагаемого нахождения остались столбы. (Фоторепортаж с описанием найденных объектов лагеря Янисвара представлен в приложении №6).). Лагерь обнесен колючей проволокой, которую в большом количестве нам удалось обнаружить. Так же на территории мы нашли достаточно много предметов-свидетельств военного времени. За периметром лагеря мы увидели множество очень старых пней, что позволяет предположить о работах военнопленных на заготовках древесины. Вполне вероятно, что советские заключенные добывали и камень, песок, глину, т.к. сразу около лагеря расположен небольшой затопленный карьер. Место лагеря находится в низине, очень мрачное и заросшее.

Несомненно, что достаточно большой лагерь находился и в Алакуртти. Документы тех лет свидетельствуют об этом. (Приложение№ 7). Военнопленные в этом лагере занимались строительными и обслуживающими работами. Степан Михайлович передал мне и документы, касающиеся и данного лагеря. Изучив их, я достаточно четко представил, как жили и работали советские солдаты в заключении.

Результаты своей работы я представил главе сельского поселения Алакуртти Самарину Александру Павловичу и обратился с предложением увековечить память погибших в концентрационных лагерях в районе села мемориальной доской (Приложение №8). На заседании Совета депутатов сельского поселения Алакуртти было рассмотрено мое предложение и принято решение об установлении мемориальной доски на Братском захоронении.

Александр Павлович предложил мне разработать эскиз мемориальной доски с памятной надписью. Над этим проектом я буду работать после завершения своего исследования.

3.Итоги и выводы.

В ходе работы:

1. Изучены документы и материалы о существовании концентрационных лагерей в районе села Алакуртти; составлен фоторепортаж о найденных военных объектах; подобран краеведческий материал к урокам истории.

2. По изученным материалам былоопределено местонахождение концентрационных лагерей в районе села Алакуртти, нанесено их местоположение на карту.

3. Внесено предложения к руководству села Алакуртти о создании мемориальной доски в память о жертвах концентрационных лагерей, которые были расположенных в районе села в годы Великой Отечественной войны.

Моя работа по исследованию и изучению военных объектов и документов, сохранившихся со времен Великой Отечественной войны, позволила мне сделать много открытий для себя. Этими сведениями могут пользоваться жители Алакуртти. Материалы можно разместить на краеведческих стендах в школе и сельском музее.

Узнав много нового и интересного, я планирую после завершения исследовательской работы выступить с ней перед учащимися своей школы и вместе посетить найденные объекты времен войны.

4. Список литературы

Дитмар Курт. Дневник. переведен на русский язык в 1948 г.

Дитмар Курт. «Втораямировая война на суше. Причины поражения сухопутных войск Германии», Издательство Центрополиграф, Москва, 2011 г.

Дитмар Курт. «Затянувшийся блицкриг. Почему Германия проиграла войну», яуза-прес, Москва, 2008 г.

Ефимов Р. «Такова правда», «Кандалакшский коммунист» от 2 июля 1961 г.

Краснобаев А.И. «В боях за советское Заполярье», Мурманское книжное издательство, 1982 г.

Кулаков Н. «Тихие фронтовые будни», «Полярная правда» от 22, 23 июля 1992 г.

Синклинер А.А. «Правда и ложь генерала Дитмара», журнал «Север», 1999 г. №5, с. 78-83. «Кандалакшский коммунист» от 2 июля 1961 г.

Синклинер А.А. «На Вермане «бои местного значения», Мурманское книжное издательство, 1981 г.

Синклинер А.А «Наступление 104-ой стрелковой дивизии на Алакурттинском направлении», «Военно-исторический журнал», 1986 г., №3, с. 47-51.

Lars Westerlundin «Saksan vankileirit Suomessa»,Tammi 2008.

Эско Вуорсиярви (доктор политических наук).Материалы семинара памяти объединения «Гражданские ветераны войны-продолжения» 4-5 апреля 2009 г., Салла, Финляндия.

http://voenspez.ru/

https://www.damals.de

http://suomenhistoriaa.blogspot.com

http://www.ita-lapinsotanahtavyydet.fi

https://railwayz.info

ПРИЛОЖЕНИЯ