VIII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Поющие бокалы

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Хроменкова М.А. 1

---

1Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутского районного муниципального образования «Марковская средняя общеобразовательная школа»

Журова А.Н. 1

---

1МОУ ИРМО "Марковская СОШ"

Работа в формате PDF

111.7 KB

Автор работы награжден дипломом победителя III степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

Введение

Ни одно торжество не обходится без древней традиции – чокаться бокалами с напитком. Это является знаком дружеского гостеприимства, внимания и уважения. Вы когда-нибудь задумывались, почему издается звук при ударе бокалов? Почему он всегда разный – то тихий, то звонкий, а порой можно услышать нотки приятной мелодии.

Однажды, помогая маме сервировать стол, я случайно ударила вилкой о стоящие бокалы и услышала знакомые ноты из музыкальных произведений, которые играю на фортепиано в музыкальной школе.

Актуальность моей работы в том, что бокалами пользуются практически все, но не все знают, что можно воспроизводить мелодии с помощью бокалов.

Мне стало интересно узнать о таком явлении как звон бокалов, понять причину отличий звуков.

Объектом моей исследовательской работы является стеклянный бокал.

Предмет исследований: звук «поющего» бокала.

Гипотеза – звук «поющего» бокала зависит от характеристик самого бокала. На бокалах с водой можно воспроизвести мелодию.

Целью проекта является изучение воспроизводимых с помощью бокала звуков.

Для достижения поставленной цели я поставила перед собой следующие задачи:

изучить литературу по теме исследования;

изучить использование бокалов, в качестве музыкального инструмента;

провести эксперименты с использованием бокалов;

проанализировать полученные результаты.

При изучении данной темы мною были использованы следующие методы исследования:

Теоретические – изучение и анализ литературы, проведение анкетирования обучающихся 4 классов школы МОУ ИРМО «Марковская СОШ».

Практические – наблюдение, проведение опытов.

Для решения поставленных задач использовала ресурсы: материалы Интернета, эксперимент, анкетирование обучающихся 4 классов МОУ ИРМО «Марковская СОШ».

Место исследования: Иркутская область, Иркутский район, р.п. Маркова, улица Рубиновая, дом 12

Сроки разработки и реализации проекта:

1. Сбор и анализ информации по теме (август- сентябрь 2019г.)

2. Сбор и анализ результатов анкетирования по теме научной работы (сентябрь 2019г.)

3. Практическая работа проведения опытов в домашних условиях (сентябрь-октябрь 2019г.)

4. Создание презентации и фотоальбома для представления проекта (ноябрь 2019г.)

5. Представление проектной работы на школьной НПК (декабрь 2019г.)

Для планирования практической части проекта необходимо: бокалы различной формы и толщины, вода, деревянная палочка.

Основная часть

1.История стеклянных музыкальных инструментов

Музыкальные инструменты изготавливают из различных материалов: металла, дерева, кожи, пластика. Но существуют ли инструменты из знакомого нам стекла? Стеклянных инструментов совсем не много, к ним относятся стеклянная арфа, веррофон, стеклянная гармоника и стеклянная флейта.¹

В начале 17 века человек научился создавать из стекла тонкие изделия и заметил, что если провести пальцем по краю влажного бокала, то появится тянущийся звук.

Так появился инструмент «Стеклянная арфа» - она состояла из 30 или 40 бокалов наполненных разным количеством воды.

В 1757 году в Лондон великий американский ученый Бенджамин Франклин задался целью усовершенствовать стеклянную арфу и создал стеклянную гармонику. Она представляла собой набор стеклянных полусфер, нанизанных на металлическом вале. Вал постоянно вращался на половину погруженный в воду, раздавался протяженный, мелодичный звук². Стеклянную гармонику стали использовать даже в симфоническом оркестре, а известные композиторы, такие как Бетховен, Штраус, Рубинштейн писали специальные произведения для стеклянного инструмента.

К началу 20 века интерес к созданию стеклянных гармоник исчез, и они оставались только в музее. Лишь в 1984 году в Германии вновь была создана стеклянная гармоника, интерес к стеклянным инструментам возродился.

Позже появился такой инструмент, как стеклянный орган – он состоял из стеклянных трубочек, расположенных вертикально – это сложный и дорогой в изготовлении музыкальный инструмент. Впервые его сконструировали во Франции в 1952 году.

В 1983 году немецкий мастер Саша Рекерт создал веррофон. Веррофон внешне выглядит как обыкновенный орган, только трубы у него стеклянные и наполнены водой. Данный мастер известен как лучший профессионал в изготовлении стеклянных инструментов.

Существуют различные стеклянные кристаллофоны и ксилофоны. В Тайланде используют такой стеклянный инструмент как «ранаткаэо» - музыкант стучит деревянным молоточком по подвешенным стеклянным палочкам.

В одном из музеев Санкт-Петербурга бережно хранится стеклянная флейта, принадлежавшая Александру I.³

Современные стеклодувы создают удивительные изделия различной сложности – поэтому можно смело сказать, что еще впереди открытие новых стеклянных инструментов.

2.Основы стеклянной грамоты

Объяснить природу звучания бокалов может такая наука, как физика.

При трении пальца о бокал создаются звуковые волны – одно из физических явлений, которое требует отдельного изучения.

На практике, для воспроизведения звука с помощью бокала необходимо знать следующие особенности⁴:

- лучше «поют» бокалы из простого тонкого стекла;

- руки должны быть чистыми, без малейших следов жира;

- звук зависит от скорости скольжения пальца по краю бокала;

- высота звука может быть «настроена» с помощью определенного количества воды в бокале. Чем больше в бокале воды, тем ниже звук и наоборот.

Если в тонкий бокал налить подкрашенную чернилами воду, а потом попытаться сыграть на нем, вода начнет повторять рисунок волн, идущий от пальца ко дну бокала.

Бокал начинает звучать не сразу, необходимо создать волну с помощью движения пальца. Кисть при выполнении круговых движений должна быть расслаблена.

Играть на бокалах можно и другим способом – молоточком, палочкой или даже чайной ложкой. Необходимо контролировать силу удара, чтобы не разбить бокал. Стучать можно по краю или боковой части бокала.⁵

Для самостоятельной настройки бокалов, конечно же, необходимо знать основы начального музыкального образования и обладать музыкальным слухом.

3. Практическая часть

Итоги анкетирования обучающихся 3-х и 4-х классов

Я провела анкетирование среди обучающихся 3-х и 4-х классов, цель которого узнать уровень знаний о игре на бокалах.(см. приложение № 2, № 3). Мною было опрошено 235 ребят.

Результаты опроса показали, что 92% ребят знают о том, что на бокалах можно играть различные мелодии.

На вопрос: «Знаете ли вы, что на бокалах можно играть мелодии?»

92 % - ответили, что знает о такой возможности

8 % - ответили, что не слышали о такой игре;

Как оказалось, 56 % ребят проводили дома опыты по изучению звуков с помощью стеклянных бокалов. Из них 36 % отметило, что у них получилось услышать звуки бокалов. 42 % опрошенных никогда не пробовали «играть» на бокалах. А 2 % ребят вообще не поверили, что это возможно.

75% учащихся не знают о профессиональных стеклянных музыкальных инструментах. 20 % указали, что таковыми являются бокалы и лишь 5 % смогли назвать редкие инструменты из стекла, такие как гитара, скрипка, флейта, саксофон, стеклянная гармоника.

Вывод: итоги анкетирования показали, что уровень изученности данной темы не высок. Для подтверждения гипотезы требуются практические доказательства. Исследование подтвердило тот факт, что услышать «поющий» бокал может каждый, все зависит от интереса и желания человека.

Опыт «Зависимость высоты звука от толщины

и формы бокала»

Научно доказано, что высота звука зависит от толщины и формы бокала. Я захотела убедиться в этом опытным путем.

Мне потребовались бокалы различной толщины и формы, а также простая питьевая вода.

Бокалы я расставила на столе на небольшом расстоянии друг от друга, затем взяла палочку и начала потихоньку стучать по каждому из них. Четкий и звонкий звук исходил из бокала, сделанного из тонкого стекла. Бокал с толстыми стенками издавал более низкий и глухой звук.

Затем, я решила изменить тон звука в бокалах с помощью питьевой воды. Я налила небольшое количество в один из бокалов и стукнула палочкой, затем добавила воды – звук стал ниже.

Далее я решила извлечь звук из бокалов с помощью пальцев. Я тщательно вымыла руки, смочила средний палец в воде и начала водить по краю бокалов. При вращении начал исходить звук. Громкость и звучание было различным на разных бокалах.

Вывод: высота звука зависит от толщины и формы бокала, а также от способа ее воспроизведения.

Опыт «Угадай мелодию»

В первом опыте я выяснила, что тон звука в бокале можно настроить с помощью определенного количества воды. Мне захотелось попробовать воспроизвести простую мелодию с помощью бокалов с водой.

Для проведения опыта я использовала 8 одинаковых по форме и размеру бокалов, налив в них определённое количество воды. Для настройки тона каждого бокала я регулировала количество воды - подливала или убавляла. С помощью палочки воспроизводила звук и выстраивала бокалы на слух в нужном мне порядке. В результате, я смогла сыграть знакомую всем мелодию «В траве сидел кузнечик».

Вывод: на бокалах с водой можно играть мелодию.

Заключение

Звук «поющего» бокала несравним со звуками других музыкальных инструментов. Перед игрой музыкальных инструментов созданных из стекла невозможно устоять – это неземное и волшебное звучание.

Благодаря техническому развитию, каждый из нас может послушать уникальную виртуозную игру профессионалов на «поющих» бокалах в своем телефоне или компьютере. Удивительно, но данной игре не обучают в музыкальных школах. Все имеющиеся знания получены из личного опыта конкретных людей.

В дальнейшем я хотела бы научиться профессиональной игре на бокалах и увидеть своими глазами стеклянный орган.

«…многие слышали, как звучит бокал, если провести по его краю чистым влажным пальцем. Однако немногим удалось объединить «поющие» бокалы в целый оркестр, что, безусловно, способно удивить неискушенного слушателя: люди буквально «заворожены прелестью его звучания»⁶

Бенджамин Франклин (1761 г.)

Список использованной литературы

Игра на бокалах, почти всерьез. «Поющие бокалы»Ольга Шотландия [Электронный ресурс]// [сайт] «Варга. Акустические музыкальные инструменты» // URL: http: // vargan.ru/ litrophone/ index.shtml

Музыка в стекле: стеклянные инструменты. Тим Скоренко[Электронный ресурс] // Интернет - журнал «Популярная механика», № 11 Ноябрь 2009. URL: http:// www.popmech.ru/design/9593-muzyka-v-stekle

Почему хрусталь поет? Сергей Денисевич.[Электронный ресурс]// Познавательный интернет - журнал «ШколаЖизни.ру» // URL: http: // shkolazhizni.ru/culture/articles/3669

Совет 1: как играть на стаканах[Электронный ресурс] // [сайт] «Как просто!» URL: http: // www.kakprosto.ru/ kak-103981-kak-igrat-na-stakanah

Стекляннаягармоника [Электронныйресурс] // [сайт] «ВикипедиЯ» // URL: http: // ru.m.wikipedia.org/ wiki/ Стеклянная_гармоника

Тимофей Винковский: маэстро хрустальных симфоний. [Электронный ресурс] // Личный блог Тимофея Винковского. URL: http:// crystal-harmony.ru/offer

Приложение № 1

Словарь

Веррофон (стеклянная гармоника) – редкий музыкальный инструмент, состоящий из стеклянных полусфер различного размера, нанизанных на горизонтальную вращающуюся металлическую ось.

Звуковые волны – механические колебания, которые распространяясь и взаимодействия с органом слуха, воспринимаются человеком.

Кристаллофон (стеклянная арфа)- композиция из хрустальных бокалов, расположенных в определенной последовательности.

Металлический вал – деталь цилиндрической формы с круглым или квадратным сечением.

Музыкальный ряд – последовательность звуков расположенных по высоте в восходящем или нисходящем порядке.

Музыкальный слух – способность человека полноценно воспринимать музыку, оценивать высоту звука, а также тембр его источника и другие характеристики.

Полусфера–это геометрическое место точек в пространстве, равноудаленных от некоторой заданной точки (центра сферы), половина шара.

Стеклодув – мастер, создающий изделия из разогретой стеклянной массы с помощью выдувания.

Симфонический оркестр– большой коллектив музыкантов для исполнения академической музыки.

Стеклянный ксилофон – представляет собой ряд из стеклянных трубочек разной величины, настроенных на определенные ноты

Стеклянная флейта– музыкальный инструмент имеющий форму цилиндрической трубки из стекла с отверстиями и клапанами

Тон звука–определяется частотой звуковой волны (или, периодом волны). Чем выше частота, тем выше звучание.

Приложение № 2

Анкета

Знаете ли Вы, что на бокалах можно играть мелодию?

А. Да

Б. Нет

Пробовали ли вы «играть» на бокалах?

А. Да, у меня получилось

Б. Да, но ничего не вышло

В. Нет, никогда не пробовал (а)

Г. Не верю, что это возможно

3. Какие музыкальные инструменты из стекла Вам известны?

_____________________________________________________

Спасибо за участие!

Приложение № 3

Результаты анкетирования обучающихся 3 классов МОУ ИРМО «Марковская средняя школа»

Приложение № 4

Интересные факты, о стеклянных музыкальных инструментах⁷

Литрофон – самый простой «неофициальный» музыкальный инструмент из стеклянных бутылок, подвешенных на веревках.

В 17 веке многие считали, что стеклянная гармоника вредна для человека, может привести к расстройству рассудка и сильно действует на душевное состояние людей.

В опере «Руслан и Людмила» русского композитора М. Глинки стеклянная гармоника озвучивала чудеса, которые творил колдун Черномор для Людмилы⁸.

В Японии создана уникальная стеклянная скрипка из особого, прочного стекла. Разбить ее практически невозможно. Стоимость данного инструмента 50 тысяч долларов.

В Канаде производят специальные музыкальные бокалы Armonica, стоимость одного бокала от 4500 тысяч рублей.

В России лучшим исполнителем на хрустальных бокалах является выдающийся музыкант мирового уровня Тимофей Винковский, его приглашают на различные мероприятия и торжества. Стоимость музыкальной программы Тимофея составляет от 30 000 рублей в час.⁹

Приложение № 5

Фотоматериал проекта «поющие» бокалы(представлен в виде фотоальбома)