IX Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Фронтовой путь моего прадедушки

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Янгляев А.Н. 1

---

1МОУ "Кривозерьевская СОШ"

Карабанова Р.К. 1

---

1МОУ "Кривозерьевская СОШ"

Работа в формате PDF

1.7 MB

Автор работы награжден дипломом победителя II степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

1.Введение

Ранним утром в воскресенье 22 июня 1941 года без объявления войны германские войска напали на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война советского народа против немецко-фашистских захватчиков. Она длилась 1418 дней и ночей.

С каждым годом становится все меньше живых свидетелей кровавых событий Великой Отечественной войны. Мы, современные дети, не можем до конца представить, что пережил наш народ в те тяжелые годы. Но мы не вправе забывать о людях, которые подарили нам возможность родиться и жить в свободной от чужеземных захватчиков стране.

В нашем селе Кривозерье каждый год 9 мая проходит митинг, посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне. Когда я был совсем маленькой, я ходил на митинг со своими родителями, чтобы положить цветы к памятнику нашим землякам, погибшим на войне. Уже несколько лет учащиеся нашей школы присоединились к Всероссийской акции «Бессмертный полк». На торжественный митинг, посвященный Дню Победы, ребята несли портреты ветеранов Великой Отечественной войны.

Я тоже с гордостью нес портрет своего прадедушки Чуракова Касима Биляловича.

Мой прадедушка был на войне!
Он страну от врагов защищал,
И когда все горело в огне,
Его ангел крылом укрывал.
Он геройски прошел всю войну
И с Победой вернулся домой.
Я за мир благодарен ему
И горжусь, что прадед - герой!
Я ни  разу не видел прадеда.
И меня он не видел, не знал.
Но со мной на параде Победы
Он в "Бессмертном полку"
                                     прошагал!

Проблема: Прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, и учащиеся нашей школы и их молодые родители мало знают об этой войне, не задумываются, какой след оставила война в их семьях? Нынешнее поколение в неоплатном долгу перед теми, кто остался на полях сражений, перед теми, кто вернулся, обеспечив нам мирную, спокойную жизнь на Земле. Именно поэтому наш долг - помнить о тех суровых днях и героях войны.

Цель исследовательской работы: на примере биографии моего прадеда Чуракова Касима Биляловича, показать мужество, героизм, любовь к Родине, стойкость советского солдата.

Задачи:

1) Изучить документальные источники об истории моей семьи.

2) Определить роль моей семьи в истории Великой Отечественной войны.

3) Привлечь внимание моих сверстников к изучению истории Родины.

4) Проследить военную и трудовую биографию моего прадеда.

5) Собрать фото и документальный материал.

Предмет исследования:

Записи из семейного архива, фотоматериалы, личные документы Касима Биляловича, наградные листы.

Объект исследования:

Биография моего прадеда Чуракова Касима Биляловича, ветерана Великой Отечественной войны.

Новизна работы заключается в том, что впервые обобщены материалы о жизни прадедушки участника Великой Отечественной Войны Чуракова Касима Биляловича

Методы исследования:

Изучение и анализ семейных фото, документальных источников и Интернет-ресурсов, воспоминания и рассказы моего прадеда.

Источники исследования:

При написании работы использованы неопубликованные источники, которые хранятся в личном архиве семьи. Они помогли воссоздать биографические данные. Были изучены: записи из семейного архива, фотоматериалы, личные документы: военный билет, удостоверения на медали и ордена, благодарности, наградные листы, свидетельство о заключении брака, трудовая книжка.

Гипотеза:

Наши деды и прадеды отстояли мир, а мы, юное поколение, должны сохранить его! Только народ, который знает и помнит свою историю, традиции, героев достоин свободы и независимости.

Если мы сохраним память о наших ветеранах - участниках Великой Отечественной войны, то мы больше будем любить свой родной край и гордиться такими людьми, которые отстояли мир на нашей земле. Если жизненный путь человека достойный, то он может и должен служить образцом для подражания молодого поколения.

Актуальность темы:

Считаю данную тему актуальной, так как:

во-первых, наша страна в этом году празднует 75 годовщину со Дня Победы - тот самый день, когда советский народ ценой огромных потерь одержал великую победу над фашистами в годы Великой Отечественной войны.

во-вторых, к сожалению, всё меньше остаётся живых свидетелей тех событий. Поэтому наша задача – собирать, изучать и хранить материал о людях, защищавших нашу Родину.

в-третьих, я считаю, что каждый человек должен знать свою родословную: жизненный путь своих дедов и прадедов, а затем свои знания передавать будущим поколениям.

в-четвёртых, мы пополняем наш музей историями о судьбах тех, кто воевал в годы Великой Отечественной войны.

в-пятых, для меня очень важно, чтобы осталась память о прадедушке не только в виде нескольких фотографий, наград и грамот, а как целый рассказ, построенный на основе реальных событий и закрепленный архивными документами.

Практическая значимость работы: Возможность использования материалов в работе краеведческого музея нашей школы, на классных часах, во внеклассной работе. Данная работа может побудить других ребят к поиску неизвестной информации о своих предках.

Методы исследования:

Беседы с родственниками.

Изучение архивных документов

Изучение семейных документов.

4. Интернет – ресурс «Память народа»

5. Анализ собранной информации.

2. Основная часть

2.1. Жизнь прадедушки до войны

2.1.1. Из Черемишева в Хаджи.

Я родился уже после смерти прадедушки. Очень жаль, что мне с ним не пришлось увидеть друг друга. Думаю, мы с прадедушкой стали бы настоящими друзьями. Я много слышал о нём от своих родственников. Это были только светлые воспоминания.

История рождения моего прадедушки, Чуракова Касима Биляловича связана с историей рождения деревни Хаджи.

Село Черемишево в прошлом, как и многие другие селения с деревянными домами, покрытыми соломенной крышей, переживало сильные пожары. Один из них случился на рубеже столетий, уничтожив целую улицу. За пожаром вспыхнул с новой силой неутихающий конфликт за участки земли, которой для растущего села – за семьсот перевалило количество жилых строений! – катастрофически не хватало. Дома строились впритык друг к другу, что и приводило к частым возгораниям. Люди искали новые земли. В 20-е годы прошлого века черемишевцы начали заселять пустующие земли близ села Кривозерья. Изначально на выбранном поле обосновались пять семей: Мангутова Арифуллы, Халикова Умяра, Бикмурзина Тахира, Салямовой Мяфрихи, Максутова Бядретдина. В следующем году в деревню перебирается молодая семья Чураковых, это были родители моего прадедушки Билял Батретдинович и Нафися Айнетдиновна, а в 1925 году рождается их второй ребенок, это был мой прадедушка Чураков Касим Билялович.

Мощная волна революционных событий, подхватившая и Хаджи, бросала село из стороны в сторону, словно малое суденышко, подвергая его, как и тысячи других российских сел и деревень превратностям непредсказуемой революционной стихии. Голод и разруху гражданской войны, продразверстку, коллективизацию – все пережили сельчане, сумевшие сохранить любовь к родной земле,

2.1.2. Из Хаджи в Финляндию. 

В середине 1930-х годов в СССР началась серия акций по обеспечению безопасности крупных городов, границ и приграничных территорий посредством их освобождения (чаще всего по этническому признаку) от "социально опасных", то есть неблагонадежных, с точки зрения советского руководства, элементов.

Одним из первых крупных актов "зачистки" границ стало постановление бюро Ленинградского обкома ВКП(б) от 4 марта 1935 года о выселении финского населения из приграничной полосы, в то время вплотную примыкавшей к Ленинграду (с 1991 года — Санкт-Петербург) с северо-запада. Первоочередной депортации подлежали все финны из 22-километровой приграничной полосы (3547 семей), а те, кто проживал в 100-километровой полосе в Ленинградской области и в 50-километровой в Карелии, тоже выселялись, но во вторую очередь.

На территории пограничной полосы в Ленинградской области с различных регионов СССР началось целевое переселение семей.

Из Мордовии было отправлено 493 семей, в их числе была и семья моего прадедушки Касима Биляловича

Из воспоминаний прадедушки Касима Биляловича о жизни в Финляндии:

«В семье было шесть детей, мал-мала меньше, прокормить которых моему отцу было очень трудно. В связи с этим он принял решение переехать со своей семьей в Финляндию на заработки. Переселенцам тогда гарантировались льготы, безвозмездные денежные ссуды, получение в местах переселения жилья, скота и т.д. Несколько семей вместе с детьми из Хаджи и Кривозерья выдвинулись в дорогу.

Наша семья с собой взяла кошку, т.к. другой скотины не было, по дороге кошка сбежала. Позже, когда семья вернулись обратно домой, она ждала их дома.

В Финляндии нашу семью поселили в Суоярвский район в двухэтажном доме с надворными постройками. Были выделены земельные наделы»

Однажды мой прадедушка со своими младшими братьями нашел лимонку, которая их чуть не лишила их жизни во время детской игры, по счастливой случайности недалеко оказался военный, который выдернув чеку, выбросил ее далеко от детей, а сам их накрыл собой. Так мой прадедушка остался живым.

Как бы ни была хороша жизнь в чужбине, людей тянуло на свою Малую Родину и притом уже «пахло» войной, начиналась ВОВ война.

Многие переселившиеся семьи в спешном порядке стали возвращаться обратно на Малую Родину.

Как вспоминал прадедушка, при переправе через Ладожское озеро их баржи бомбили немецкие самолеты, они чудом остались живы.

2.1.3. Жизнь налаживалась на Малой Родине.

 Семья, в которой жил мой прадед вернулись из Финляндии на Малую Родину. На заработанные деньги отремонтировали небольшой скотный двор, завели корову. Дети помогали родителям по хозяйству, но еды и одежды на всех все равно не хватало. Тогда мой прадедушка, решил поступить учиться в ФЗО - фабрично-заводское училище, так как ученикам полагался паек и рабочая одежда. Но набор осуществлялся только с 16 лет, поэтому моему прадедушке пришлось прибавить себе немного лет, изменив дату рождения в паспорте. Школы ФЗО действовали на базе промышленных предприятий и строек в системе Государственных трудовых резервов СССР. Готовили рабочих массовых профессий.(см..Приложение 1).Так он стал 1924 года рождения, на год приблизив себя к призыву в ряды Красной Армии.

2.2. Боевой путь моего прадеда и история наград

2.2.1. Сурский рубеж

Первые же дни войны многие советские люди ушли на фронт, из дома Чураковых на фронт были отправлены сразу двое: 18 сентября 1941 Лямбирский РВК, Мордовская АССР, призвал моего прапрадедушку Биляла Бадтретдиновича – на Волховский фронт( в 1942 году пропал без вести), ( см. Приложение 2) а моего прадеда Касима Биляловича – Лямбирский РВК отправил ( ему еще не было 17 лет) в резервную армию на строительство дзотов на Сурском оборонительном рубеже ( см. Приложение 3)

Шел октябрь 1941 года. Враг стремительно продвигался к Москве – сердцу нашей столицы. Никто не знал, что будет завтра.

Поэтому, в основном и дополнительных планах тылового оборонительного строительства ставилась задача укрепления Горького, Казани, Куйбышева, Ульяновска, Саратова, Сталинграда и других городов. По основному и дополнительному планам оборонительного строительства предстояло возвести 10 тыс. км. оборонительных рубежей, 70 тыс. дзотов, 27 тыс. землянок. Одновременно с реализацией плана оборонительных работ Ставка ВГК наметила план созданий десяти резервных армий. В случае неудачного для советских войск развития оборонительных операций они должны были задержать противника на новых рубежах.

Тыловой оборонительный рубеж №30 предназначенный для задержания гитлеровских войск на подступах к крупным городам Поволжья, в том числе и ко «второй» или как ещё говорили, запасной, столице страны - Куйбышеву (ныне Самара) - это оборонительная линия специальных укреплений, воздвигнутая на правом берегу р. Сура, протяжённостью более 380 км, проходившая по Ульяновской, Пензенской, Куйбышевской областям и более 80 км—по территории Мордовии.

Работы по сооружению Сурского оборонительного рубежа начались уже 7 октября 1941 года.

2.2.2.Оборона Мурманска.

Из документов, найденных на сайтах «Подвиг народа» и «Память народа» и небольшой записки моего прадеда, я более подробно узнала о боевом пути моего прадеда.

В августе 1942 года прадедушке исполнилось по паспорту 18 лет (на деле ему было всего лишь 17 лет). Кулебякский РВК Горьковской области отправил моего прадедушку Касима Биляловича на Карельский фронт, на Кольский полуостров на оборону г. Мурманска. ( см. Приложение 4)

Несмотря на то, что советские и немецко-финские войска в Заполярье осенью 1941 года перешли к обороне, обстановка к весне 1942 года в Заполярье продолжала оставаться сложной. Противник укреплял позиции на занятых рубежах, защищая район никелевых разработок, и готовился к новым наступательным боям.

Особенностью театра военных действий в Заполярье являлось отсутствие сплошной линии фронта. За левым флангом войск, прикрывавших Мурманск, находился 250-километровый участок, где линии оборонительных сооружений не было. Между войсками мурманского и кандалакшского направлений находился безлюдный район, охраняемый пограничниками, армейскими патрулями и постами службы воздушного наблюдения, оповещения и связи (ВНОС).

Именно здесь, в районе Рестикента, Ниванкюля, находился участок государственной границы СССР, где мой прадедушка Касим Билялович был пулеметчиком. За оборону г. Мурманска был награжден медалью Жукова ( см. Приложение 5)

В декабре 1942 году моего прадедушки в составе 136 стрелковой дивизии направили на Волховский фронт.

2.2.3. Операция «Искра»

Блокадное кольцо сомкнулось вокруг Ленинграда 8 сентября 1941 года, в самые черные и безнадежные дни войны. Красная армия отступала. Вместе с жителями пригородных районов в тисках окружения оказались почти 3 млн. мирных жителей. Немцам не удалось захватить колыбель революции. Следуя своей бесчеловечной логике, они приняли решение уничтожить город голодом и бомбежками. Шансов на жизнь они ленинградцам не оставляли.

Город защищали два фронта — Ленинградский, которым командовал генерал-полковник Леонид Говоров, и Волховский, под команованием генерала армии Кирилла Мерецкова. Перед ними стояла задача, в первые недели 1943 года разгромить вражескую группировку, удерживавшую Шлиссельбургско-Синявинский выступ. Прорывную операцию назвали «Искра», памятуя крылатое: «Из искры возгорится пламя...»

Самое короткое расстояние между позициями Ленинградского и Волховского фронта — это Шлиссельбургско - Синявинский выступ в районе поселка Мга. От 12 до 18 км. Но немцы обороняли эту пядь земли изобретательно и яростно. Туда и было решено нанести удар. (см. Приложение 6 )

Утром 12 января 1943 года войска двух фронтов одновременно начали наступление. Предварительно ночью советская авиация нанесла мощный удар по позициям вермахта в полосе прорыва, также по аэродромам, пунктам управления, связи и железнодорожным узлам во вражеском тылу. На немцев обрушились тонны металла, уничтожая его живую силу, разрушая оборонительные сооружения и подавляя боевой дух.

18 января, в Москве получили известие о прорыве блокады ( см. Приложение 7 ). В результате операции «Искра» положение дел под Ленинградом изменилось. Восстановилась сухопутная связь осажденного города со страной. Восстановилось дыхание Ленинграда, укрепилась вера в Победу. К весне 1943 года сломить ее было уже невозможно. А главное — в город пошло продовольствие, и тысячи людей смогли избежать голодной смерти.

В результате этих ожесточенных сражений мой прадедушка был ранен в руку и контужен. Был отправлен в полевой госпиталь г. Волхов.

За разрыв блокады Ленинграда был награжден медалью «За оборону Ленинграда» ( см. Приложение 8)

2.2.4. Период лечения в госпитали.

В г. Волхов эвакогоспиталь был размещен в здании ВОХХР-А, но были также организованы посты в поселках, палатки в лесу. Условия работы были очень тяжелыми, раненые прибывали и прибывали, не хватало мест, электроэнергии, тепла. Вспоминает медсестра 3-го отделения Иванова О.П.: «В спортивном зале здания ВОХХР-А был сделан балкон, где были кровати, лежали раненые. Посреди зала стояла печь, большая железная бочка».

В этом местечке госпиталь располагался с 3 января 1942 года по 30 июня 1943 года.

Из госпиталя г. Волхов мой прадедушка был отправлен в госпиталь г. Бокситогорск, затем в г. Архангельск, затем был перевезен в Молотовскую область станция Яйва и наконец переправлен в г. Молотов эвакогоспиталь №1017 ( см. Приложение 9 )

Пермская (Молотовская) область во время Великой Отечественной войны явилась, как часть Урала, не только кузницей и арсеналом грозного оружия для врага, но и мощной лечебной базой страны.

Географическое положение МЭП (местный эвакопункт) и его лечебной базы в г.Перми(Молотов) и Пермской (Молотовской) области на двух важных восточных путях сообщения, при его отдалённом расположении от фронта определило чрезвычайно большое эвакуационно-лечебное значение в годы Отечественной войны.

Первым важным путём сообщения, на котором располагалась лечебная база МЭП, являлась Сибирская железнодорожная магистраль, соединявшая г. Пермь через Вологду с Ленинградским и Северным фронтами, а через Москву- с Центральным фронтом.

Второй важной магистралью являлся Волжско-Камский водный путь, который в 1942 г. играл большую роль, как важная военная рокадная дорога (Сталинградский и Калининский фронты), по которой на Пермь направлялись санитарно-транспортные суда с большим количеством больных и раненых из эвакогоспитальной обширной территории Поволжья.

В госпитали моего прадедушку вылечили, но как бы он не просился обратно на фронт, его не отпускали, т.к. катастрофически не хватало санитаров.

Из воспоминаний моего прадедушки:

«Ежедневно мы санитары разгружали по 500-600 тяжело раненных бойцов. Работали круглыми сутками».

Силами только эвакогоспиталя 1017 разгружено 253 военно-санитарных поездов,115 санитарно-транспортных судов, принято 67111 человек (см. Приложение 10)

Процент возвращения в строй раненых из эвакогоспиталей фронтовой базы, а также из госпитальной базы страны был заметно меньше, чем из госпиталей армейского тыла. И это закономерно: сюда попадали самые трудные пациенты, которым нужно было прежде всего сохранить жизнь, а возвращение таких раненых в строй было уже второстепенной задачей. Однако и с нею врачи и персонал эвакогоспиталей справлялись достаточно успешно. Но, как правило, чем глубже в тылу располагался госпиталь, тем меньше был процент вернувшихся из него в строй.

2.2.5. Танковое училище.

Весной 1944 года Молотовский РВК моего прадеда вместе с другими молодыми бойцами отправили учиться в танковое училище в Саратовскую область г. Энгельс ( см. Приложение 11). В училище готовили танкистов: командиров орудий, механиков – водителей, радистов – пулеметчиков, ремонтников. Прадед вспоминал: « Учили в основном на макетах. Боевые машины мы увидели только в конце учебы. Присвоили звание сержант - водитель. Танкистов рядовых не было»  (см. Приложение 12)

Осенью 1944 года молодых воинов отправили в Нижний Тагил, здесь получили они танки Т-34. Танки погрузили на вагоны, эшелоном отправили на Дальний Восток в составе воинской части №1244. «Ехали по ночам. Питались сами сухими пайками. День Победы встретили на железнодорожной станции Куйбышева» ( см. Приложение 13 )

2.2.6. Советско – Японская война.

После капитуляции Германии в течение мая – июля 1945 г. на Дальний Восток и в Монголию были переброшены из Европы крупные силы советских войск, резко усиливших развернутую там ранее группировку.

9 августа 1945 г. СССР начал военные действия против Японии. В этих боевых действиях участвовал мой прадедушка на танке (см. Приложение 14)

14 августа руководство Японии приняло решение капитулировать, но войскам Квантунской армии приказ о капитуляции был отдан только 17 августа, а капитулировать они начали только 20-го. Поскольку приказу подчинились не все, военные действия продолжались.

2 сентября 1945 г. был подписан акт о капитуляции Японии – формально завершивший военные действия. Однако мой прадедушка до 1947 года в составе 515 батальона охранял японских военнопленных ( см. Приложение 15 )

Был награжден медалью «Победа над Японией» (см Приложение 16).

Вернулся мой прадедушка домой лишь в 1947 году.

2.2.7. Боевые награды Чуракова Касима Биляловича.

Чураков Касим Билялович от имени ПРЕЗИДИУМА ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР награжден медалями: «ЗА ПОБЕДУ НАД ЯПОНИЕЙ»,«ЗА ОБОРОНУ ЛЕНИНГРАДА»,

юбилейными медалями

«ЗА ПОБЕДУ НАД ГЕРМАНИЕЙ В ВЕЛИКОЙ ОТЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941-1945гг»,«50 лет ВООРУЖЕННЫХ СИЛ СССР», «Фронтовик 1941- 1945» «60 лет ВООРУЖЕННЫХ СИЛ СССР

От имени Президента Российской Федерации награжден медалью «ЖУКОВА»

За храбрость, стойкость и мужество, проявленное в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками, и в ознаменование 40-летия победы советского народа в Великой Отечественной Войне 1941-1945 годов Указом ПРЕЗИДИУМА ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР награжден

орденом ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ I I степени (см. Приложение 17)

3.Заключение

Я часто смотрю на портрет моего прадедушки и думаю: «Какие же мы все-таки счастливые, что можем беззаботно просыпаться утром, радуясь солнцу, не слыша залпов артиллерии, гула самолетов над головой, взрыва бомб

Много осталось еще неизвестных страниц в биографии моего прадеда. Но проведенное мною исследование позволяет мне с гордостью говорить, что мой прадед Чураков Касим Билялович настоящий герой Великой Отечественной войны.

Жизненный путь прадеда был весьма сложным, но одновременно и героичным. Он достойно прошел всю войну и вернулся домой живым. А это уже большое счастье. Он не прятался за спины других, наравне со всеми защищая свою Родину. И награды служит тому доказательством. Его жизнь – это отражение непростых событий ХХ века в истории России. Она ярко показывает жизнь большинства советских граждан. Я хочу сказать спасибо ему и миллионам других людей, которые, несмотря на тяжёлое время войны, боролись за наше счастливое будущее.

Готовя этот материал в моей душе возросла гордость за моего прадедушку, который защищал нашу Родину в годы ВОВ и гордость за его внуков Карабанова Рамиля и моего старшего брата, Янгляева Альберта (см.Приложение 1), которые продолжает в мирное время охранять наш покой, гордость за что, будучи столь молодыми, выбрали этот нелегкий но почетный труд, Родину защищать.

Как сложится моя судьба в будущем, чем я буду заниматься, еще не известно. Но чтобы я не делал, постараюсь сохранить семейные традиции и быть достойной сменой своих предков. Проведенное исследование подтвердило выдвинутую гипотезу. Наши деды и прадеды отстояли мир, а мы, юное поколение, должны сохранить его!

2 3 мая 2003 года моего прадеда не стало. Но память о нем наша семья сохранит навечно…

Источники:

5. ПРИЛОЖЕНИЕ