XIV Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Пунктуационное оформление философской сказки А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» в оригинале и в переводах на русский и белорусский языки

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Андриенко И.М. 1

---

1ГУО "Гимназия №46 г.Гомеля имени Блеза Паскаля"

Назар Е.А. 1Дедицкая С.В. 1

---

1ГУО "Гимназия №46 г.Гомеля имени Блеза Паскаля"

Работа в формате PDF

3.6 MB

Автор работы награжден дипломом победителя I степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителяСвидетельство руководителя

Введение

«Маленький принц», впервые опубликованный в 1943 году, представляет собой философскую сказку, самую известную работу французского аристократа, писателя, поэта и пионера-авиатора - Антуана де Сент – Экзюпери.

Сказка для взрослых, которые не забыли своего детства, и для детей, которым предстоит войти в мир взрослых, по праву считается одной из самых читаемых книг.

Познакомившись с философской сказкой на уроках французского языка в 6 классе, позже прочитав это же произведение на уроках русской литературы, мы узнали, что это наиболее переводимое произведение во всем мире и оно занимает первое место среди художественных произведений по количеству опубликованных переводов. Единственная книга, которая была переведена на большее число языков, — Библия (600 языков).

Прочитав «Маленького принца» на французском и русском языках, мы обратили внимание, что постановка знаков препинания в русском переводе отличается от оригинала. Мы заинтересовались белорусским переводом философской сказки с точки зрения пунктуационного оформления.

Пунктуация имеет четкое назначение – способствовать разделению письменного текста для облегчения его понимания. Она базируется на трех принципах: грамматическом, смысловом и интонационном. С точки зрения употребления самым частым знаком препинания является запятая.

Мы предположили, что во французских текстах запятых должно быть меньше, чем в русском и белорусском переводах.

Было решено провести исследование, целью которого является выявление причин расхождения в постановке запятой во французском, русском, белорусском языках на основе философской сказки А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

Задачи исследования:

рассмотреть функции запятой в тексте;

проанализировать правила постановки запятой во французском, русском и белорусском языках;

выяснить количественное соотношение запятых в оригинале и переводах;

определить факторы, влияющие на постановку запятой.

Объектами исследования являются: оригинал произведения «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери, русский перевод Норы Галь и белорусский перевод Нины Матяш.

Возможно, что в других переводах этого произведения количественные показатели могут быть другими, но на данном этапе исследования нас интересовали не абсолютные показатели, а тенденции и направленность тех или иных явлений.

Предметом исследования является пунктуационное оформление оригинала и переводов.

1. Функции запятой во французском, русском и белорусском языках

В современной пунктуационной системе многих языков знаки препинания функционально значимы: они имеют закрепленные за ними обобщенные значения, фиксирующие закономерности их употребления.

Запятая выполняет выделяющую и отделяющую функции.

Выполняя отделяющую функцию, запятая членит письменный текст на значимые в семантико-грамматическом отношении части. Например:

Выполняя выделяющую функцию, запятая выделяет в предложении особо значимые части; особая значимость проявляется в дополнительной смысловой нагрузке (обособленные члены предложения), в специфической функции (обращения, междометия, вводные слова, словосочетания и предложения), в передаче добавочных сообщений (вставные конструкции) [1, с. 518].

Например:

Проанализировав тексты на французском, русском и белорусском языках, мы пришли к выводу, что функции запятой одинаковы во всех трех языках.

2. Правила постановки запятой в русском, белорусском и французском языках

2.1. Правила постановки запятой в русскоми белорусском языках

Запятая – один из самых распространенных знаков пунктуации. По мнению И.Э. Савко, правила пунктуации русского и белорусского языков идентичны, но не полностью. Есть различия в постановки тире, что же касается запятой, то таких различий практически нет. Проанализировав правила пунктуации русского и белорусского языка (Подробнее см. [5.] [6.]), мы остановились на схожих правилах постановки запятой, к которым подобрали примеры из текстов сказки на русском и белорусском языках (Приложение 1).

Проанализировав тексты сказки «Маленький принц», мы заметили, что в белорусском переводе меньше предложений с однородными определениями. Помимо этого, обособленные определения при переводе на белорусский язык заменялись сложноподчиненными предложениями с придаточной определительной или переводились без определений, а обособленные обстоятельства - предложениями с однородными членами. В белорусском переводе текста сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными делились на два простых предложения. Несмотря на различия при переводе текста, правила постановки запятой в белорусском языке аналогичны правилам в русском языке.

Таким образом, правила постановки запятой в русском и белорусском языках подчинены грамматическому, смысловому и интонационному принципам пунктуации.

2.2 Правила постановки запятой во французском языке

Правила пунктуации во французском языке часто игнорируются или даже нарушаются. Тем не менее, пунктуация имеет решающее значение для структурирования предложения и его разборчивости.

Из всех знаков препинания запятая, пожалуй, самая важная, но также и самая сложная в использовании. Автор работы «Французская пунктуация» Максим де Кадиньян разработал свод правил обязательного или факультативного употребления каждого конкретного знака препинания, случаи их отсутствия. Этими правилами мы пользуемся, изучая французский язык [9, с.11-16]. Проанализировав эти правила, мы подобрали примеры из «Маленького принца», где запятая используется (Приложение 2).

Таким образом, употребление запятой характеризуется большой свободой, что объясняется тем, что во французском языке употребление запятой основывается, главным образом, на естественных паузах в устной речи, т.е. подчиняется смысловому и интонационному принципам пунктуации.

3. Причины расхождения постановки запятой в русском, белорусском и французском языках

Мы проанализировали следующие синтаксические единицы: однородные члены предложения, обособленные члены предложения, вводные конструкции, сложные предложения, обращения и знаки препинания при междометиях, утвердительных и отрицательных словах. После этого нами был проведен количественный анализ запятых в оригинале и переводах «Маленького принца».

В оригинале было выявлено 972 запятых, а в русском переводе – 1267, в белорусском переводе - 1205. Разница составляет 295 запятых с русским языком и 233 запятых с белорусским языком.

Причины этого явления, по нашему мнению, состоят в следующем:

1. Предложений с однородными членами в русском языке – 46, в белорусском – 35, во французском – 23. Это связано с особенностями перевода:

1) При переводе с французского языка предложения без однородных членов трансформируются в предложения с однородными членами, разделенными запятой, например:

Quand on a terminé sa toilette du matin, il faut faire soigneusement la toilette de la planète [2, с.24].

Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету [3, с.20].

Устаў наранку, умыўся, прывёў сябе ў парадак - зараз жа прывядзi ў парадак i сваю планету [4, с.26].

2) Запятая не ставится перед французским союзом et в значении русского разделительного а, например:

J’aurais dû la juger sur les actes et non sur les mots [2, с.33].

Надо было судить не по словам, а по делам [3, с.31].

Трэба было судзіць яе па ўчынках, а не па словах [4, с.43].

3) Однородные определения в белорусском тексте заменяются однородными членами, соединенными союзом и, например:

Quand je réussis à le rejoindre il marchait décidé, d’un pas rapide [2, с.88].

Когда я наконец нагнал его, он шел быстрым, решительным шагом [3, с.85].

I калi мне ўсё-такi ўдалося дагнаць яго, ён крочыў хутка i рашуча [4, с.119].

2. Запятая при обособленных членах предложения в русском и белорусском языках ставится, а во французском языке отсутствует выделение причастных и деепричастных оборотов. Французские инфинитивные обороты часто заменяются в русском переводе причастными и деепричастными оборотами, что увеличивает количество запятых. Предложения с деепричастными оборотами переводились на белорусский язык простым предложением с однородными членами, соединенными союзом, что уменьшает количество запятых в белорусском языке (Приложение 3).

3. В русском и белорусском языках вводные конструкции выделяются запятыми, во французском языке постановка запятой необязательна (Приложение 4).

4. Проанализировав тексты оригинала и переводов, мы пришли к выводу, что количество сложных предложений отличается. В русском языке – 356 единиц, в белорусском -210 единиц, а во французском – 159 единиц, что является одной из причин уменьшения количества запятых. Это связано с особенностями перевода и правилами постановки запятой:

1) В сложных предложениях запятая отсутствует как перед французским союзом que, так и перед относительными местоимениями qui, que и dont, тогда как в русском и белорусском языках запятая перед что и который обязательна, например:

Elle était habitée par un vieux Monsieur qui écrivait d’énormes livres [2, с. 53].

На ней жил старик, который писал толстенные книги [3, с.50].

На ёй жыў дзядуля, якi пiсаў таўшчэзныя кнiгi [4, с.69].

2) Отметим, кроме того, отсутствие запятой перед французским предлогом pour, который употребляется перед инфинитивом, и вся конструкция в этом случае переводится придаточным предложением цели с союзом чтобы, например:

Et si tu es gentil, je te donnerai aussi une corde pour l’attacher pendant le jour. [2, с.16].

И если ты будешь умницей, я дам тебе веревку, чтобы днем его привязывать [3, с.14].

А калі будзеш разумны, я дам табе вяровачку, каб можна было прывязаць яго ўдзень [4, с.16].

3) Очень часто при переводе французские обороты с глаголами

перцепции заменяются на сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, например:

J’aurai l’air d’avoir mal [2, с.88].

Тебе покажется, что мне больно [3, с.84].

Табе памроiцца, што мне нядобра [4, с.117].

4) Еще один случай расхождений касается замены существительных с предлогами самостоятельными предложениями, выделяемыми в русском языке запятыми, например:

Et jamais ils ne se trompaient dans leur ordre d’entrée en scène [2, с.58].

И никогда они не ошибались, никто не выходил на сцену не вовремя [3, с.54].

I нiколi яны не блыталi парадку выхаду на сцэну [4, с.76].

5) В белорусском языке сложные предложения часто заменяются двумя или более простыми предложениями, например:

Но никто ему не поверил, а все потому, что он был одет по-турецки [3, с.16].

Але нiхто яму не паверыў. А ўсё з-за таго, што астраном быў апрануты па-турэцку [4, с.19].

5. Проанализировав предложения с междометиями, мы сделали вывод, что в белорусском и французском языках междометия отделяются чаще всего восклицательным знаком, в русском - запятой, что объясняет разницу в количестве запятых.

- Ah! Je me réveille à peine… Je vous demande pardon… Je suis encore toute décoiffée [2, с. 31]…

- Ах, я насилу проснулась… Прошу извинить… Я еще совсем растрепанная [3, с. 28]…

- Ах! Ледзьве прачнулася... Прашу прабачэння... Я яшчэ такая ўскудлачаная [4, с.38]…

6. Отрицательные и утвердительные слова в трех языках отделяются запятой.

- Mais oui, je t’aime, lui dit la fleur [2, с. 36].

- Да, да, я люблю тебя, — услышал он [3, с. 32].

- Так, я люблю цябе, - сказала яму кветка [4, с.44].

7. Обращение по правилам постановки запятой во французском, русском и белорусском языках отделяется запятой.

- Ah! petit bonhomme, petit bonhomme, j’aime entendre ce rire [2, с. 87]!

- Ах, малыш, малыш, как я люблю, когда ты смеешься [3, с. 83]!

- Ах, малыш, малыш, як я люблю, калi ты смяешся [4, с.115]!

Таким образом, французский в сравнении с русским и белорусским языками представляет значительную разницу со стороны пунктуации. Особенно это касается употребления запятой, которая ставится гораздо реже во французском языке по сравнению с русским и белорусским.

Заключение

В художественном произведении роль пунктуации трудно переоценить. Знаки препинания служат не только для грамматического и смыслового членения текста, но и для передачи эмоционального состояния героев и автора произведения.

Проведя исследование, мы сделали вывод, что правила постановки запятой в русском и белорусском языках подчинены грамматическому, смысловому и в меньшей степени интонационному принципам пунктуации. В то время как во французском языке употребление запятой основывается, главным образом, на естественных паузах в устной речи, т.е. подчиняется смысловому и интонационному принципам пунктуации.

Проанализировав произведение «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери, мы увидели, что количество запятых во французском тексте значительно меньше, чем в русском и белорусском. Это объясняется различными правилами пунктуации, принятыми в русском и французском языках, а также переводческими трансформациями, применяемыми при передаче содержания текста оригинала на язык перевода.

В ходе работы мы увидели некоторые особенности менталитета при употреблении запятой. Мы пришли к выводу, что во французском языке пунктуация отражает больше не синтаксическое членение предложений, как в русском языке, а его интонационное членение, то есть запятая, как правило, соответствует паузе в произношении. Мы выяснили, что даже если по правилам запятая не нужна, а автор хочет придать особые оттенки своим мыслям и чувствам, то он вправе ее применить. В самойработе такие примеры приводятся.

Материал, собранный во время исследования, послужил источником для создания интерактивных тренажеров с помощью цифровых сервисов Wordwall.net и LearningApps.org (Приложение 5).

Тренажеры могут использоваться на уроках французского, русского и белорусского языков, во внеклассных мероприятиях, а также в качестве дополнительного материала для самостоятельного изучения раздела «Пунктуация».

Список использованных источников

Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык: Учебник / Под редакцией Н.С. Валгиной. -- 6-е изд., перераб. и доп. - М.: Логос, 2002. - 528 с.

Saint-Exupéry, A. Le Petit Prince/ A. de Saint-Exupéry. – Paris: GALLIMARD, 1978. – 95с.

Сент-Экзюпери, А. Маленький принц /Перев. с франц. Н.Галь/ А. де Сент-Экзюпери. – М.: ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, 1987. – 94 с.

Сент-Экзюперы, А. Маленькі прынц/Пер. з франц. Н.Мацяш /А.дэ Сэнт- Экзюперы. – Мінск: Папуры, 2021. – 128с.

Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Н.С. Валгина [и др.]; под общ.ред. В.В. Лопатина – М.: АСТ – ПРЕСС ШКОЛА, 2020. – 432с.

Правілы беларускай арфаграфіі і пунктуацыіі. – Мінск: Нац. Цэнтр прав

авой інфарм. Рэсп.Беларусь, 2017. - 144с.

Савко, И. Э. Обучение пунктуации с учётом различий в новых редакциях правил белорусской и русской пунктуации// Русский язык: система и функционирование: Сборник материалов ІV Международной научной конференции. 5–6 мая 2009 г. В 2-х ч. Часть II. – Минск: РИВШ, 2009 – С. 172–174.

Cadignan de M. La ponctuation française / M. de Cadignan. – Saint-Mont, 2001. – 44 p.

Berthier P.-V. La pratique du style: Simplicité, précision, harmonie / P.-V. Berthier, J.-P. Colignon. – Bruxelles, 2006. – 80 p.

Приложение 1

Схожие правила постановки запятой в русском и белорусском языках (на материале сказки А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)

1. Запятая при однородных членах предложения. Разделяются запятыми:

1) Однородные члены предложения (главные и второстепенные), не соединенные союзами:

2) Однородные члены предложения, соединенные повторяющимися союзами, если их больше двух:

3) При наличии между однородными членами противительного союза (а, но, да в знач. «но», однако, хотя, зато, впрочем) и присоединительного (а также, а то и):

4) При попарном соединении однородных членов предложения запятая ставится между парами (союз и действует только внутри групп):

5) Однородные определения, не связанные союзами:

6) Определения-прилагательные могут сочетаться с причастными оборотами.

7) Запятая ставится при сочетании согласованных и несогласованных определений (несогласованное определение помещается после согласованного):

2. Запятая ставится при повторяющихся членах предложения:

3. Запятая при обособленных членах предложения. Обособляются запятыми:

1) Определительные обороты, т. е. определения, выраженные причастиями или прилагательными с зависимыми словами, стоящие после определяемого существительного:

2) Определительные обороты, относящиеся к личному местоимению:

3) Нераспространенные определения, имеющие пояснительно-конкретизирующее значение:

4) Несогласованные определения, включенные в ряды однородных членов вместе с согласованными определениями (определяемое слово в таком случае может и не иметь впереди стоящего определения):

5) Обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, выделяются запятыми, независимо от места расположения по отношению к глаголу-сказуемому:

4) Уточняющие члены предложения выделяются запятыми. Чаще всего значение уточнения приобретают обстоятельстваместа, времени, образа действия, степени, меры:

5) Запятая ставится при сравнительных оборотах:

4. Запятая ставися при вводных словах, сочетаниях слов и предложениях

5. Запятая ставится при обращении:

6. Междометия выделяются (или отделяются) запятыми:

7. Запятая при утвердительных, отрицательных словах:

1) Слова да и нет, выражающие утверждение и отрицание, в составе предложения отделяются или выделяются запятой:

8. Запятая в сложном предложении:

1) Между частями сложносочиненного предложения ставится запятая.

2) В сложноподчиненном предложении придаточная часть выделяется запятыми с двух сторон, если стоит внутри главной части; если же придаточная часть стоит перед главной частью или после нее, то отделяется от нее запятой:

3) Между однородными придаточными, не соединенными сочинительными союзами, ставится запятая:

4) При последовательном подчинении в сложноподчиненном предложении разделяются все придаточные:

5) Запятая на стыке двух союзов ставится, если после первого союза следует одиночный союз в придаточной части:

6) Между частями бессоюзного сложного предложения при перечислении ставится запятая:

Приложение 2

Правила постановки запятой во французском языке (на материале сказки А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)

Запятая используется:

1. Для выделения обращения:

Ah! petit prince, j’ai compris, peu à peu, ainsi, ta petite vie mélancolique [2, с.26].

2. Длявыделенияпояснения:

C’est tellement mystérieux, le pays des larmes [2, с.30].

3. Для выделения однородных членов предложения:

Je lui parlais de bridge, de golf, de politique et de cravates [2, с.11].

4. Чтобывыделитьвводноепредложение:

S’ils voyagent un jour, me disait-il, ça pourra leur servir [2, с.24].

5. Приинверсииподлежащего:

— Les épines, à quoi servent-elles [2, с.27]?

6. После или перед независимыми местоимениями:

— Et tu crois, toi, que les fleurs [2, с.28]…

7. Для выделения придаточного предложения, если оно стоит перед главным:

Quand le mystère est trop impressionnant, on n’ose pas désobéir [2, с.12].

8. Перед или после словосочетания en effet, d’une part, d’autre part, par exemple, cependant (если они стоят в средине предложения, то выделяются запятой с двух сторон):

Si tu viens, par exemple, à quatre heures de l’après-midi, dès trois heures je commencerai d’être heureux [2, с.69].

Но автор «Маленького принца» не всегда придерживался этого правила.

Il l’appelle par exemple: «l’astéroïde 3251» [2, с.18].

9. После или перед наречиями qui, que, если, если они вводят уточняющую информацию, и при их отсутствии смысл предложения не изменится:

Le petit prince, qui me posait beaucoup de questions, ne semblait jamais entendre les miennes [2, с.15].

Это правило автором «Маленького принца» также соблюдается не всегда.

La leçon que je donnais en valait la peine [2, с.24].

Запятая с союзами:

1. Запятая перед союзом et используется:

1) если он имеет значение следствия, противостояния, неожиданности :

Le businessman ouvrit la bouche mais ne trouva rien à répondre, et le petit prince s’en fut [2, с.49].

2) Когда подлежащие предложений, объединенных союзом et, разные :

Un boa c’est très dangereux, et un éléphant c’est très encombrant [2, с.14].

3) Когда потребность в перерыве очевидна:

J’aurais aimé dire: «Il était une fois un petit prince qui habitait une planète à peine plus grande que lui, et qui avait besoin d’un ami…» [2, с.20].

2. Союз ou. Правила те же, что и с союзом et.

S’il l’avait détendu lui-même, il aurait pu assister, non pas à quarante-quatre, mais à soixante-douze, ou même à cent, ou même à deux cents…[2, с.38]!

3. Союз ni.

Если союз ni повторяется дважды, запятая не ставится. Если союз ni повторяется больше двух раз, запятая нужна.

Alors je ne lui parlais ni de serpents boas, ni de forêts vierges, ni d’étoiles[2, с.11].

4. Союз mais. Запятая может стоять как перед, так и после союза mais.

1) Запятая ставится перед союзом mais в значении противопоставления:

C’est un travail très ennuyeux, mais très facile[2, с.24].

2) Запятая ставится после союза mais, когда он указывает на колебания, размышления:

Il ne répondait jamais aux questions, mais, quand on rougit, ça signifie «oui», n’est-ce pas [2, с.82]?

5.Союз car

Как правило, запятая ставится перед союзом car, когда он соединяет два длинных предложения:

Cette fois-ci encore fut grâce au mouton, car brusquement le petit prince m’interrogea, comme pris d’un doute grave[2, с.21]…

6. Союз donc

Запятая не ставится, когда союз donc выражает иронию, вопрос, нетерпение, плохое настроение :

J’ai donc dû choisir un autre métier et j’ai appris à piloter des avions[2, с.10].

После союза donc ставится запятая, если он стоит в самом начале предложения.

Donc, quand la moralité de l’explorateur paraît bonne, on fait une enquête sur sa découverte[2, с.55].

Приложение 3

Запятая при обособленных членах предложения

Приложение 4

Запятая при вводных конструкциях

Приложение 5

1. Однородные члены предложения

1.1 Погоня в лабиринте «Найди однородные члены предложения»

1.2 Групповая сортировка «Знаки препинания при однородных членах предложения»

2.Обособленные члены предложения

2.1 Викторина «Обособленные члены предложения»

3. Запятая в простом предложении в русском и белорусском языках

3.1 Групповая сортировка «Запятая в простом предложении»

3.2 Групповая сортировка “Коска ў простым сказе”

4. Сложные предложения

4.1. Найди пару «Типы сложных предложений в русском и белорусском языках»

4.2 Знаки препинания в сложном предложении

5. Групповая сортировка «Пунктуация во французском языке»

6. Погоня в лабиринте «Запятая при однородных членах предложения во французском языке»