VI Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Англицизмы в русском языке

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Борисова В.А. 1Зингер В.В. 1

---

1МОУ СОШ №27 г. Люберцы

Куприкова Е.А. 1

---

1МОУ СОШ №27

Работа в формате PDF

400.1 KB

Автор работы награжден дипломом победителя III степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

ВВЕДЕНИЕ

В каждом языке есть слова, заимствованные из других языков. Что касается русского языка, в нем таких слов около 10 процентов, основную часть которых составляют имена существительные. Причиной заимствований являются:

- потребность в наименовании новых предметов, понятий и явлений;

- отсутствие соответствующего наименования;

- необходимость выразить при помощи англицизма многозначные описательные обороты.

Актуальность выбранной темы обозначена тем, что в настоящее время английский язык стал международным языком общения людей, для которых он не является родным. И это явление вполне объяснимо: англоязычный мир опережает иноязычные социумы в политическом, экономическом и научном развитии. Множество терминов, впервые появляются именно в английском языке, а уже после распространяются в другие части мира. Другой источник популяризации английского языка – это так называемая поп-культура.

Цели исследования: определение значимости англицизмов в жизни русского общества; выявление причины возникновения заимствований в русском языке; классификация англицизмов по сферам общения; определение популярности англицизмов в русском языке с помощью опроса.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- выявить причины заимствований;

- рассмотреть способы образования англицизмов;

- проанализировать использование иноязычной лексики в речи подростков и взрослых.

Объектом данной работы является исследование англицизмов в современном русском языке. Предметом исследования – лексические единицы английского происхождения и их производные.

Основными методами, используемыми в данной работе, являются:

- метод теоретического и аналитического исследования литературы по проблеме;

- социальный опрос.

Практическая ценность работы состоит в возможности использовать материал и результаты данного исследования на уроках английского языка, а также при дальнейшем исследовании иностранных заимствований.

ГЛАВА I

АНГЛИЦИЗМЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Англицизм – это заимствование слов из английского языка в какой-либо другой язык. Например, словарь С.И. Ожегова дает следующее определение слова «англицизм»: Англицизм, -а, м. Слово или оборот речи в каком-н. языке, заимствованные из английского языка или созданные по образцу английского языка или выражения.

Изучением причин заимствования иноязычных слов занимались многие лингвисты еще в начале XX в. Известные лингвисты И.Г. Аверьянова, Н.Д. Агафонова, С.Ю. Адливанкина, Е.Г. Борисова-Лукашенец, А. И. Дьяков, Т.К. Елизова, О.С. Мжельская, Е.И. Степанова, Л.П. Крысин, Т.Г. Линник, Э. Хауген, В.Г. Костомаров, И.О. Наумов и другие.

Развитие компьютерных технологий и социальных сетей, современная музыкальная и «клубная» культура, СМИ и телевидение, названия популярных видов спорта, производственные термины, развитие сетей быстрого питания, подражание образу жизни американской и английской молодежи.

Заимствования из иностранных языков, а в частности, из английского, традиционно делят на две группы. Первая группа включает в себя слова, заимствованные по причине отсутствия их замены в русском языке. Заимствование англицизмов из второй группы создает в русском языке лексическую избыточность и, как правило, один из синонимов закрепляется в языке, а другой выходит из употребления¹. Молодежь чаще использует в своей речи заимствованные слова, а русская замена забывается. Немотивированно употребляемые слова английского происхождения нередко становятся анонимами, т. е. зачастую являются непонятными для большинства носителей языка. Это явление приводит к «засорению» родного языка

Однако, заимствования из первой группы, не имеющие синонимов в русском языке, не «засоряют», а, напротив, обогащают наш язык, делая его более приближенным к современной действительности.

Язык — живой организм, и он изменяется и развивается вместе с его носителями. Заимствования приживаются в русском языке, некоторые так и остаются непонятными и «чужими» для большинства людей. Будем надеяться, что приведенные заимствования семантически ассимилируются в нашем родном языке, так как они соответствуют жизни в нашей стране, а также звучат крайне интересно и придают остроту речи.

Тематическую классификацию английских заимствований в современном русском языке дают О. С. Егорова, Д. С. Никитин в работе «Тематическая классификация новых англицизмов (на материале современной российской газеты)», которую мы представили в виде таблицы.²

Но не будем забывать, что некоторые заимствования имеют аналоги в русском языке, которые ничуть не уступают англицизмам по своим семантическим и экспрессивным свойствам.

Итак, заимствования слов – естественный процесс развития языка. Заимствования обогащают язык. При этом сохраняется основной словарь, а грамматический строй языка остается неизменным.

ГЛАВА II

СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ АНГЛИЦИЗМОВ

  Процесс заимствования новых слов идет так быстро, что ни одно исследование, сколько бы их ни проводилось, не успевает за изменениями, происходящими в живом, разговорном языке. Язык всегда быстро и гибко реагирует на потребности общества. Заимствования становятся результатом контактов, взаимоотношений народов, государств.

 По способам образования англицизмов можно выделить следующие группы заимствований из английского языка³:

1) Прямые заимствования. Слово встречается в русском языке приблизительно в том же виде и в том же значении, что и в языке - оригинале. Это такие слова, как уик-энд - выходные; мани - деньги.

2) Гибриды. Данные слова образованы присоединением к иностранному корню русского суффикса, приставки и окончания. В этом случае часто несколько изменяется значение иностранного слова - источника, например: аскать от английского to ask - просить, бузить от busy - беспокойный, суетливый.

3) Калька. Слова, иноязычного происхождения, употребляемые с сохранением их фонетического и графического облика. Это такие слова, как меню, пароль, диск, вирус, клуб.

4) Полукалька. Слова, которые при грамматическом освоении подчиняются правилам русской грамматики (прибавляются суффиксы). Например: драйв - драйва (drive) «Давно не было такого драйва» - в значении «запал, энергетика».

5) Экзотизмы. Слова, которые характеризуют специфические национальные обычаи других народов и употребляются при описании нерусской действительности. Отличительной особенностью данных слов является то, что они не имеют русских синонимов. Например: чипсы (chips), хот-дог (hot-dog), чизбургер (cheeseburger).

6) Иноязычные вкрапления. Данные слова обычно имеют лексические эквиваленты, но стилистически от них отличаются и закрепляются в той или иной сфере общения как выразительное средство, придающее речи особую экспрессию. Например: о'кей (ОК); вау (Wow).

7) Композиты. Слова, состоящие из двух английских слов, например: секонд-хенд - магазин, торгующий одеждой, бывшей в употреблении; видео-салон - комната для просмотра фильмов.

8) Жаргонизмы. Слова, появившиеся вследствие искажения каких-либо звуков, например: крезанутый от английского crazy - шизанутый.

ГЛАВА III

ИССЛЕДОВАНИЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ АНГЛИЦИЗМОВ СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МОУ СОШ №27 И ВЗРОСЛЫХ ЖИТЕЛЕЙ ГОРОДА ЛЮБЕРЦЫ

Для того чтобы определить отношение людей к наличию большого числа англоязычных заимствований в русском языке, был проведен опрос в социальной сети ВКонтакте и МОУ СОШ №27 г. Люберцы (Приложение №1).

Социологический опрос включал 10 вопросов и был направлен на выявление:

- частоты использования слов англоязычного происхождения в повседневной речи учащихся и сферы их употребления;

- знания о существовании или отсутствии русских эквивалентов используемым в речи англицизмам;

- отношения к наличию англоязычных заимствований в русском языке.

Нами было опрошено около 20 респондентов, среди которых 20 процентов составляют взрослые (средний возраст 42 года) и 80 процентов обучающие МОУ СОШ №27 в возрасте от 11 до 13 лет. Опрос показал, что 94,7 процента респондентов используют в своей речи английские заимствования. 5,3 процента опрошенных англицизмы не используют. Исследуя англоязычные заимствования по частоте использования, выяснилось, что 63,2 процента респондентов редко используют в повседневной речи слова англоязычного происхождения, 36,8 процента участников соцопроса часто. 95 процентов учащихся и взрослых знакомы с понятием «англицизм». Оставшиеся 5 процентов респондентов не знают ничего об этом понятии. Возможно, они либо достаточно редко используют в повседневной речи слова англоязычного происхождения, либо не догадываются о том, что эти слова пришли к нам из английского языка.

Нам было интересно узнать, какие из заимствований: ОК, плиз, хай, бай - активно используют люберчане. Оказалось, что 94,7 процента респондентов употребляют в своей речи ОК; хай (hi) – 26,3 процента; плиз (please) – 21,1; бай (bye) – 15,8.

Используемые в речи опрошенных школьников и взрослых англицизмы можно отнести ко всем сферам жизни, в том числе и школьной. Так, например, среди учащихся наиболее популярными являются такие слова, как окей, СМСка, смартфон, интернет, компьютер, лузер, клип, бренд, юзер, фанат и многие другие. Большинство опрошенных отмечают, что в XXI веке невозможно обойтись без международных заимствований, особенно это связано с появлением компьютерной терминологии, развитием возможностей глобальной сети Интернет и социальных сетей. Также большинство респондентов считает английский язык лидирующим и в будущем, но ни один не считает, что английские заимствования полностью заменят лексику русского языка.

На основании опроса мы составили словарик английских заимствований в русском языке, которые наиболее часто используют в речи учащиеся школы и взрослые респонденты (Приложение 2).

Социологический опрос позволил сделать следующие выводы:

- употребление в речи англицизмов свойственно большинству респондентов, но английские заимствования используются редко;

- названо большое количество английских заимствований, определен широкий спектр их использования;

- предпочтение учащихся отдается компьютерной и молодежной лексике;

- 0 респондентов дали ответ «да» на вопрос «Заменят ли английские заимствования русскую лексику в скором будущем?», считая, что употребление англицизмов - это всего лишь дань моде.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На основании анализа теоретических источников по проблеме и, опираясь на проведенное нами исследование, мы пришли к следующим выводам.

Заимствования слов – естественный процесс развития языка. Язык всегда быстро и гибко реагирует на потребности общества. Заимствования обогащают язык. При этом сохраняется основной словарь, а грамматический строй языка остается неизменным. Но для того, чтобы правильно и уместно использовать заимствования необходимо вырабатывать культуру обращения с иноязычными словами, чтобы потерять самобытность, в том числе и в языке.

Выделяют два основных типа заимствований:

1) Слова, которые пришли в язык, чтобы назвать новые предметы, новую реалию или термин, имеющий интернациональный характер.

2) Слова иноязычного происхождения, имеющие синонимы в русском языке.

Существуют различные классификации причин заимствования иностранных, в частности английских слов. Слова могут быть образованы по имеющимся в языке моделям, заимствованным из других языков, появиться в результате развития новых значений у уже известных слов. Так выделяют следующие способы образования англицизмов:

- прямые заимствования;

- гибриды;

- калька;

- полукалька;

- экзотизмы;

- иноязычные;

- композиты;

- жаргонизмы.

Социологический опрос, проведенный нами среди учащихся школы и взрослых г. Люберцы, позволил сделать следующие выводы:

- употребление в речи англицизмов свойственно большинству опрошенных люберчан, но английские заимствования респонденты используются редко;

- используемые в повседневной речи англоязычные слова относятся ко всем сферам жизни, предпочтение учащихся отдается компьютерной и молодежной лексике;

- английский язык останется лидирующем в будущем;

- англоязычные заимствования, по мнению респондентов, не заменят полностью лексику русского языка.

Материал и результаты данного исследования можно использовать на уроках английского языка, а также при дальнейшем исследовании иностранных заимствований. В ходе работы над темой «Англицизмы в русском языке» мы заинтересовались вопросом, какие русскоязычные заимствования имеют место в английском языке. В дальнейшем мы планируем работу над данной темой.

Приложение 1

Социальный опрос:

Сколько Вам лет?

_______________________________

В каком городе Вы проживаете?

_______________________________

Знаете ли Вы что такое англицизмы?

Да

Нет

Используете ли Вы в своей речи англицизмы?

Да

Нет

Часто ли Вы используете англицизмы?

Часто

Редко

Никогда

Какие из этих англицизмы Вы используете чаще всего?

ОК

Плиз

Хай

Бай

Какие англицизмы Вы знаете еще?

_________________________

В каких областях мы используем английские заимствования?

____________________________________

Как вы считаете, заменят ли в будущем английские заимствования русскую лексику?

Да

Нет

Займёт ли английский язык доминирующую позицию среди всех языков мира в скором будущем?

Да

Нет

Результаты опроса

Какие из этих англицизмов Вы используете чаще всего?

Приложение 2

Словарь англицизмов.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Дьяков А.И. Причины интенсивного заимствования англицизмов в современном русском языке. http://www.philology.ru/linguistics2/dyakov-03.htm

Егорова О.С, Никитин Д.С.. Тематическая классификация новых англицизмов (на материале современной российской газеты) http://vestnik.yspu.org/releases/2011_1g/33.pdf

Крысин Л.П. Иноязычные слова в современной жизни // Русский язык конца ХХ столетия. - М., 1996.

Криворучко Т.О., Адильбаева Т.О., «Англицизмы: угроза или необходимость?», Казахстан, Караганда, КГУ, 2006 г.

Москвин А.Ю., Большой словарь иностранных слов – М.: ЗАО Центрполиграф, 2006 г.

Окунцова Е.А., Новейший словарь иностранных слов – М.: Айрис-пресс

Ожегов С.И. Словарь русского языка / под ред. Н.Ю.Шведовой.-14 изд.-М.: Рус. яз.,1983 г.

Тищенко Л. С. Заимствование иностранных слов в русском языке. http://human.snauka.ru/2017/01/18688

Старт в науке: https://school-science.ru/2/3/30821

Электронный словарь Wikipedia (Электронный ресурс): http://www.wikipedia.org